少先隊二星章事跡（合集15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的少先隊二星章事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊二星章事跡1
六（2）中隊的'xxx是一名積極向上、樂于助人、品學兼優(yōu)的少先隊員。
四、五年級擔任過中隊長，六年級擔任少先大隊學習委員兼紀律委員；一至五年級的各科目學業(yè)水平綜合評價和綜合素質等級均為優(yōu)；先后七個學期被評為文明禮儀小標兵，四年級和五年級均被評為區(qū)級三好學生，榮獲x年海淀區(qū)紅領巾獎章榮譽稱號；
先后通過了劍橋英語KET等級考試、ESOLB1等級考試、中國美術學院社會美術水平考級速寫專業(yè)八級考試；獲得第12屆亞太口琴節(jié)少年組大合奏金獎和少年組小合奏銀獎。
少先隊二星章事跡2
在學校里，馬xx是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。她喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的'各種活動，并可以出色的完成任務。今天9月份通過競選，馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。
她及時督促隊員保質保量完成作業(yè)，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，隊員們都很喜歡她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的隊員，主動幫助補課。她還非常關心中隊，主動打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。
除了關心隊員愛護集體外，她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣，每次考試她都名列前茅，在她的影響帶動下，中隊內形成了良好的學習習慣。
少先隊二星章事跡3
王xx，是xx小學二（2）中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。她是品學兼優(yōu)的孩子，在輔導員的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好隊員們，社會的好公民，家庭的好孩子。
王xx熱愛學習，能積極完成課堂作業(yè)，還積極參加各種比賽。作文比賽、古詩文誦讀比賽、數(shù)學口算比賽，都取得了優(yōu)異的.成績。她還會幫助身邊的隊員解疑答惑，在隊員們心中是學習的榜樣。
在平時的生活中，她也是一個熱愛生活、關心社會的好孩子。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時制止，發(fā)現(xiàn)有人需要幫助，立馬伸出援手，是一名特別有社會責任感的優(yōu)秀隊員。
少先隊二星章事跡4
x同學曾是小學的組織委員，七年級為班級學習委員，積極參加藝術活動，多次在市級繪本、合唱比賽中獲獎，是同學心中的.好榜樣。在學習和工作中，她保持著謙虛有禮的待人之道，時刻嚴格要求自己做好一個學生，做好一個榜樣。團結同學，熱愛班集體，她從小懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約，堅持獨立完成自己的事情，能夠體諒父母的艱辛。
少先隊二星章事跡5
我是一個全面發(fā)展的孩子，在班級每周的綜合評比中成績突出，多次獲得老師的表揚信、獎勵卡。我愛學習，在學校，我的成績名列前茅，考試中，多次考得滿分，當選為班里的學習委員。在課外，我參加了多個興趣班，有圍棋、兵乓球、鋼琴、大號、作文、奧數(shù)�，F(xiàn)在取得了一些成績。圍棋方面，我用了一年多的`時間考到了業(yè)余三段。音樂方面，通過了鋼琴的三級考試及音基三級考試。在學校的管樂團中我被選為大號首席。奧數(shù)方面，在奧數(shù)班中每學期都被評為優(yōu)秀學員，在“走進美妙的數(shù)學花園”競賽中xx年獲北京市三等獎，xx年獲北京市二等獎。作文方面，一篇出版在《讓感恩芬芳心靈》一書中，一篇刊登在xx年xx月x日的《作文導報上》，一篇獲“春蕾杯”全國小學生作文大賽三等獎，在“巨人杯”全國小學生聽說讀寫大賽中獲二等獎。
我熱愛班集體，處處為集體著想。多次為班級印練習卷子。積極參與學校組織的各項活動，為集體爭光。我關心同學、樂于助人，同學們有困難我主動幫助。學習上有問題，我耐心講解。我團結同學，和大家一起學習一起游戲。是同學們的知心朋友。
我的愛好廣泛，喜歡戶外登山活動，建立了自己的博客，記錄了生活中的點點滴滴�，F(xiàn)在正備戰(zhàn)“學海杯”英語口語大賽，“外文社·朗文杯”全國新概念英語大賽�！癐MC”數(shù)學競賽，希望能夠取得好成績。
以下是我上學以來取得的一些成績
20xx年x月五一小學xx——xx學年度第一學期勞動小標兵
20xx年x月中國圍棋協(xié)會圍棋業(yè)余x級
20xx年x月階梯英語學�！笆烙⑽男√焓埂狈Q號
20xx年x月中國圍棋協(xié)會圍棋業(yè)余x級
20xx年x月五一小學“六小行動”中表現(xiàn)突出評為“健康小衛(wèi)士”
20xx年x月中國圍棋協(xié)會圍棋業(yè)余x級
20xx年xx月海淀區(qū)中學學生科技競賽車輛模型比賽小學組二等獎
20xx年x月中國圍棋協(xié)會圍棋業(yè)余一段
20xx年x月中國圍棋協(xié)會圍棋業(yè)余二段
20xx年x月五一小學“信息技術科技周”優(yōu)秀作品一等獎
20xx年x月奧華拓維二年級奧數(shù)班優(yōu)秀學員
20xx年x月中央音樂學院音樂基礎知識測試一級
20xx年x月五一小學英語節(jié)“單詞競賽”一等獎
20xx年x月《媽媽特別關心我》刊登在《讓感恩芬芳心靈》一書中
20xx年x月中國圍棋協(xié)會圍棋業(yè)余三段
20xx年xx月《發(fā)小廣告的人》發(fā)表在《作文導報》中
20xx年xx月五一小學“五一杯”數(shù)學競賽二等獎
20xx年xx月五一小學科技節(jié)“金點子”創(chuàng)意“科學小博士”
20xx年xx月五一小學科技節(jié)“科技小報”制作優(yōu)勝獎
20xx年xx月奧華拓維三年級奧數(shù)班優(yōu)秀學員
20xx年x月五一小學xx——xx學年度第一學期“奧運小使者”
20xx年x月中央音樂學院音樂基礎知識測試二級
20xx年x月第六屆“走進美妙的數(shù)學花園”北京市三年級組三等獎
20xx年x月奧華拓維三年級奧數(shù)班優(yōu)秀學員
20xx年x月五一小學xx——xx學年度第二學期“好孩子”
20xx年xx月中央音樂學院音樂基礎知識測試三級
20xx年xx月中央音樂學院音樂鋼琴專業(yè)測試三級
20xx年xx月五一小學科技節(jié)“科學幻想繪畫”一等獎
20xx年xx月奧華拓維四年級奧數(shù)班優(yōu)秀學員
20xx年x月首屆“巨人杯”全國小學生聽說讀寫大賽二等獎
20xx年x月“新蕾杯”全國小學生作文三等獎
20xx年x月第七屆“走進美妙的數(shù)學花園”北京市四年級組二等獎
少先隊二星章事跡6
學校東三校區(qū)五（2）班的x同學是一名積極向上、品學兼優(yōu)的少先隊員。在班級中擔任班長兼學習委員，一到五年級各科目綜合評價都為優(yōu)，多次被評為全能星。在校期間，他學習態(tài)度端正，能夠一絲不茍地學習各門功課，在班級中成績名列前茅，課外時間他積極幫助班級中部分同學講題，是老師的好幫手。此外他興趣廣泛，愛畫畫、愛運動，多次參加學校各類活動并獲獎。生活中他獨立自強、開朗樂觀，熱愛勞動，是父母的`得力小助手。
少先隊二星章事跡7
五（1）大隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體
五（1）大隊擁有45名成員。在這個溫馨的大隊大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是大隊工作順利開展，大隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，為大隊添彩，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的大隊要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和大隊會，共同討論大隊建設計劃和存在問題，首先特意建立起了大隊活動方案：每周上一次隊會課，每月進行一次思想交流，每月做一次大隊工作總結；利用晨會時間組織全體隊員認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，以規(guī)范指導自己。現(xiàn)在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在校看到某個角落有雜物，他們的身影就出現(xiàn)在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到大隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五（1）大隊一日常規(guī)》制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎，幾個學期來，“文明班”“流動紅旗班”“衛(wèi)生先進班”等稱號常常光顧我們大隊。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最的敵人不就是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的.高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的大隊干部有大隊長市三好學生李星楠、大隊長縣三好學生呂萌、宣傳委員校三好學生張靜、李思雨等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為大隊及學校建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班隊會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強凝聚力
上學期學校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學生既要應付沉重的期末學習，又要投入到緊張的背誦中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班參加背誦活動的隊員們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、活動中學生展示才華
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設計制作班報、詩歌朗誦會等各項活動，學生們的朗讀表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外小組活動，使得學生的才藝、能力得到了很大的提高。上學期本大隊的王皓同學參加了“遼寧省第26屆科學幻想畫比賽”并取得了第三名的好成績。
五（1）大隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊二星章事跡8
x同學來自xxx區(qū)學校，在校擔任中隊長一職。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，他熱愛祖國，尊敬師長，團結同學。在工作中，他嚴謹負責，全心全意為隊員們服務，在學習上，他作為學科組長，嚴格要求自己的同時，不忘幫助其他同學共同進步。在生活中，他的興趣愛好廣泛，輪滑、繪畫、唱歌等，且多次在各級比賽中獲得獎項。在家里，他是一個勤勞的.小幫手，總能幫忙做一些力所能及的家務，自己的房間總是收拾的一塵不染。他會在今后的學習生活中嚴格要求自己，不斷提高各項能力，真正做到全面發(fā)展，爭取成為更加優(yōu)秀的少先隊員，為校爭光，為國奉獻！
少先隊二星章事跡9
徐x，男，出生于20xx年1月。虹橋一小四年級學生，現(xiàn)為四(1)班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，積極進取，團結同學，樂于助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在領悟中，他求知欲強，善于質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發(fā)展，四年來，徐x同學多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。
二、心系災區(qū)同學，慷慨解囊。
四川汶川大地震，徐x同學第一個在班級掀起了向災區(qū)同學捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三、教師的助手，同學們的知己。
身為班上的小隊長，徐x同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，教師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐x同學布置了一項特殊任務----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學們辦了件幾經(jīng)濟又實惠的好事。
四、興趣廣泛，全面發(fā)展。
徐x同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡上的游戲也能玩的`出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五、積極參加社區(qū)活動。
每逢寒暑假期間，徐x同學所在的社區(qū)都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，每當這時候，徐x同學都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當?shù)貓罂啻闻臄z他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐x同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，徐x同學深知在以后的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自己，發(fā)奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！
少先隊二星章事跡10
x同學來自x鎮(zhèn)西二小學，在校擔任副大隊長一職，是一名優(yōu)秀的少先隊員。她熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，積極參加各項活動。在學習上，她從不懈怠，總會認真完成老師布置的學習任務；在工作中，她嚴謹負責，全心全意為隊員們服務；在生活中，她的興趣愛好廣泛，朗誦、繪畫、唱歌等，且多次在各級比賽中獲得獎項。她還熱衷于參加公益活動，去養(yǎng)老院慰問老人學雷鋒做好事等公益活動中都有她默默無聞的.身影。
她會在今后的學習生活中嚴格要求自己，不斷提高各項能力，真正做到全面發(fā)展，爭取成為更加優(yōu)秀的少先隊員，為校爭光，為國奉獻！
少先隊二星章事跡11
在學校里，高xx是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的各種活動，并可以出色的完成任務。今天9月通過競選高xx擔任學校大隊委。
她是一個聰穎活潑、開朗大方的.孩子，學習也在中隊前列。生活上，她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，輔導員交給的工作能很好的完成，學習上，自我不斷提高的同時，在她的熱情幫忙下，中隊的幾名學習落后的隊員們，各方面都有較大的提高，在課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，廣泛閱讀，以開闊自我的視野，增長知識，培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好，以充實自我。
在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自我的小衣服；在學校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。幾年來，她勤勤懇懇地為中隊、為隊員服務，是隊員們學習的榜樣。
少先隊二星章事跡12
自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律。講禮貌，懂禮貌，熱愛團體，助人為樂；在學習上，勤學善思，年年成績優(yōu)秀，被評為“校三好學生”。積極參加學校舉辦的書法、繪畫、作文比賽，并多次獲獎。曾獲得“開發(fā)區(qū)第四屆聽說科技51TALK杯英語口語大賽”二等獎，“陜西省《歡樂作文與閱讀》雜志主辦的第十一屆‘歡樂杯’征文大賽”優(yōu)秀獎，“第十二屆‘歡樂杯’征文大賽”三等獎。
作為班長，她處處以身作則，勤奮好學，積極進取，團結向上。上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，從未遲到早退，時刻以少先隊員的隊章約束自己，是教師的得力助手，是同學們學習的好榜樣。
她樂于幫忙同學。“贈人玫瑰，手留余香”她說幫忙別人，歡樂自己，她愿意和同學們一起成長，提高！
在家里，她經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。她還積極參加社會公益捐書活動，把愛傳遞給別人。
一分耕耘，一分收獲。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的'歌；會用自己的夢想和追求為筆，積極和奮發(fā)為墨，描繪充滿期望的畫；會用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛完美的明天！
少先隊二星章事跡13
我叫xxx，是一名來自支旗初中的七年級學生。我一年級時就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著自得的笑容，驕傲的神氣。看到我們的樣貌，老師鄭重地說:“同學們，你們這天就光榮地成為一名少先隊員了，但這并不代表你們已經(jīng)取得成績，而是象征你們需要更加努力的標志，你們要用自己的行動為胸前的紅領巾添彩，不能抹黑”。
老師的話使當時朦朧無知的我們感受到了一股新的力量，在不斷激勵自己，時刻告訴自己要做一名優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾變得更紅更艷。
一、樹立榜樣，以身作則
慢慢長大后，品學兼優(yōu)的我，在各方面爭做第一，虛心理解老師的教育和幫忙，遵守紀律、講禮貌、懂禮貌、熱愛群眾、助人為樂，以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》嚴格要求自己、時刻警醒自己，牢記八榮八恥，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，在各方面做同學們的榜樣，團結群眾。
正是因為我的嚴格要求自己，我曾先后獲得過很多榮譽，20xx-20xx年被評為紅花幼兒，20xx-20xx年被評為優(yōu)秀學生，20xx-20xx年先后四次被評為三好學生。此外，我還獲得過學校演講比賽“做有思想的人”中高年級組第一名，高年級組書法作品一等獎，還先后兩次被評為校優(yōu)秀少先隊員。
二、盡職盡責，潛力出色
從一年級到此刻的我擔任過學習委員、體育委員以及此刻當上了班長，強烈的職責心和優(yōu)秀的潛力促使我一向恪盡職守，一絲不茍，學校里舉辦的各項活動都有我的身影，班級里的公共財物受到損害時，我挺身而出，維護班級財物，修理門牌、鎖子等，每逢周末大檢查，我便領著一些同學盡心盡力地去檢查，因此我總是最后一個離校。
在遇見一些不良事件時，敢于上前指正，并對該同學進行溝通教育，在處理較大事件時，及時向老師報告，避免事態(tài)惡化，作為班長的我，為了讓班群眾變得更加團結，更為融洽，提出了一些班級改革的推薦和意見，使班級管理變得更加嚴謹，更加完善，為班群眾建設發(fā)揮出自己應有的潛力。
三、關心同學，互幫互助
性格開朗，大大咧咧的我很容易和同學們打成一片，為了幫忙后進生，幫他們解答疑難問題時，我常常對他們耐心講解，仔細分析，直到他們明白為止，因此，班上的后進生們也常常問我問題，我都一一解答，他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考并解決問題。
我經(jīng)常組織班里的班干部，對這些基礎比較薄弱的同學利用放學時間與老師一起幫忙他們，在我們的共同努力下，這幾名同學在各方面都有了很大的提高，老師面露悅色，我們幾位班干部心里也都樂開了花。
在學校我是一名好學生，在家里我更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛(wèi)生，整理書籍等，寒暑假時，我更是包攬大部分的家務活，如掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服，做一些簡單的飯菜(在媽媽的指導下完成)等，爸爸媽媽總夸我能干呢! 四、興趣廣泛，全面發(fā)展
我的興趣愛好很多，如朗誦、打乒乓球、演講等，但一天占據(jù)我大部分時間的愛好就是讀書。
讀書的用處太多，讀一本好書，就仿佛是與一位高尚的人對話，陶冶你的情操，正是從書中我學到了“敏而好學，不恥下問”，一本好書，無異于一名良師益友，它傳授你的知識猶如一處寶藏，只等你來挖掘。
課余時間，我便暢游在書的海洋里，在書中，我游歷了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，有四絕著稱的黃山。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我體會了無論前方的路是崎嶇還是平坦，只有走下去，勇于應對，才能勝利�！遏敒I遜漂流記》告訴我人生總會遇到逆境，而我們在身處逆境時，不能喪失期望，必須要堅強勇敢! 除了讀書以外，練習毛筆書法也是我的一大興趣，體驗轉腕移肘的美妙，欣賞著優(yōu)美端莊的文字，心中不覺涌出一種滿足與幸福的感覺，我會一向練下去，把它作為永久的愛好。
我會用我的行動來證明自己，為我胸前的紅領巾增光添彩，繼續(xù)努力下去，將來為祖國的建設事業(yè)貢獻出自己的全部才干! 少先隊員二星章事跡 篇5
xxx，是南嶼中學小學六年級五班學生，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。他熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執(zhí)行《中國夢》、《好習慣，從身邊小事做起》。六年來，他先后被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀隊員”、“老師最得力助手”、“勤奮星”。去年被評為學�！皟�(yōu)秀少先隊員”；在“雛鷹爭章”活動中，他獲得11枚獎章；每學期學習成績均年級段前幾名。他是一名真正的品學兼優(yōu)的少先隊員。
作為中隊長，他處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的.任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。每當提到他個個都支起大姆指說：“xxxx，好樣的�！泵刻煸缟希麥蕰r到校督促大家早讀、溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。
上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分名列前茅。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一切都離不開他，老師把任務交給他，他馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，在黑板報上是他展現(xiàn)才華的園地。
xxxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
學校開展“與不文明行為告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
一、學習上刻苦，成績優(yōu)異
是一個虛心好學、刻苦鉆研的好隊長。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優(yōu)秀干部。
二、生活快樂，品質優(yōu)秀
該生是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好隊長，別看該生年紀不大，但他卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。該生知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，所以該生從身邊的小事做起。
在家里，該生尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然該生是家里的寶貝，但該生從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有該生，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，該生愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與該生同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經(jīng)常得到同學家長的夸講。“幫助別人，快樂自己”成為了該生的座右銘，學習上只要有同學向該生請教，不管多么忙，該生都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。該生的人緣特好，每次競選班干部，該生的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班干部，該生以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。
三、熱愛勞動關心集體
他熱愛勞動，關心集體，在學校組織的大隊會“美麗校園有你有我”，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里他是媽媽的好幫手，每天作業(yè)完成后他就主動幫忙掃地、拖地板、洗碗，干自己力所能及的家務活。
四、積極進取不斷成長
在六年的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：文藝比賽、演講比賽等，并取得優(yōu)異的成績。在平時的工作中他成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
xxxx同學在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們南嶼中學小學最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，他像一只展翅飛翔的雛鷹，正飛向更高更遠的天空。
少先隊二星章事跡14
xx，女，10歲，是校東小學三年級班長，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
從小學一年級至今，一向擔任班上的班長，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。
一、領悟上刻苦，成績優(yōu)異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在領悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續(xù)積極向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實自我的課外知識，課余時刻經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……
二、生活愉悅，品質優(yōu)秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻十分懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，因此我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是父親、母親的好幫手。也正正因有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的'成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經(jīng)常得到同學家長的夸講�！皫兔e人，愉悅自我”成為了我的座右銘，領悟上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫忙同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鐘愛參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓我對領悟和生活充滿了熱情和自信。
一分耕耘，一分收獲，領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪充滿期望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。
少先隊二星章事跡15
我們四（2）神舟大隊是一個朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）大隊熱愛祖國，熱愛曹王小學；愛學習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、追求建設積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡特色班集體
隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進我們的四（2）大隊，你會有特別的感覺，你會感覺在和諧的環(huán)境中學習、讀書！在學校舉行的各種比賽中都有我們大隊的風采：歌詠比賽第一名；風箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動會比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導員之間的溝通可以通過家、校互動網(wǎng)絡加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡中查找有意義的教學資料、科學常識；下載圖片音樂、歌曲；制作各類小報、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡特色大隊班集體。
二、閃爍的曹小之星愛心班集體
關愛他人、關愛同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛心，手拉手共同成長我們大隊在每次的捐款獻愛心、捐物、捐書獻溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級設有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關愛，把幫助和引導結合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強調教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設愛心班集體的育人理念。無論是同學之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會以一顆善良純真的心關愛他、幫助他度過心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！
三、與時俱進的特色班隊小干部
班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長認真履行班長職責。
由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。定期檢查班級行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風、衛(wèi)生優(yōu)秀班級和星級班級！
四、三維教育互動，學校、家長反饋，隊員示范
利用家長會進行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊員的個性發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長過程、學習收獲感悟在家長會上向家長匯報！在家長中引起強烈的反響！創(chuàng)設共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們大隊還建立了小小圖書角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升！在開展的課外社會實踐活動中，我們大隊的隊員體驗了團結協(xié)作的集體精神，促進了隊員們的個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
少先隊大隊二星章主要事跡介紹6
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）大隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的`不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】怠⒖鞓返目的塑昂妥灾频馁R卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
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