少先隊事跡簡介[合集15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的少先隊事跡簡介，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊事跡簡介1
洪速培老師于1990年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作。至今已有十八年，工作中從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她政治思想過硬，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，在教育、教學(xué)中能自覺實踐“三個代表”重要思想，努力把握時代的脈搏，堅持與時俱進(jìn)的原則，開展少先隊工作,成效顯著。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。在同事眼中的她，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事少先隊工作十幾年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。
一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊員健康成長。
少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。開展《奧運在我心中》的中隊主題活動，充分發(fā)揮了隊員的主動性、積極性，給隊員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時空，可把隊員樂壞了，也把隊員忙壞了。他們又是找材料，又是編排，又是練習(xí)，個個投入到活動中來。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少
先隊活動時，要增強教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的.。這種活動的最大魅力還在于學(xué)生在實踐中一次又一次反復(fù)感悟，一次又一次重復(fù)經(jīng)驗，在體驗中成長，逐步成為具有獨立人格的人�；顒舆^程中學(xué)生自組活動小組，自選模擬角色、自定活動內(nèi)容、自制活動方案、自辦成果展覽，大家了解了一些知識，懂得了一個道理，掌握了一種本領(lǐng)。在奧運會來臨之季，讓學(xué)生對奧運會有進(jìn)一步的理解，對奧運會盡一份微薄之力，使少先隊員在活動中陶冶了情操。
二、激情似火，師愛蕩漾，是教師的天職。
讓每個學(xué)生都抬起頭來走路，更是輔導(dǎo)員工作的準(zhǔn)則。因此，平時她總是把濃濃的師愛，更多地撒向那些特殊學(xué)生，做到以心換心，以情換情。當(dāng)一位名叫康毓蘭的同學(xué)站起來回答問題時，連乘法口訣也不會背時，同學(xué)們瞠目結(jié)舌。當(dāng)她了解了康毓蘭的特殊情況后，并不因此而歧視、另眼看待她，反而給予她更多的關(guān)愛。洪速培老師告訴這位學(xué)生，在老師的字典里沒有“差生”這一個字眼，在老師的心中，每一個孩子都是好孩子。平時，作業(yè)拖拉，她就一次又一次找這位同學(xué)誠懇地談心，苦口婆心、循循善誘。一旦能及時完成作業(yè)，就在班中鄭重其事，大張旗鼓地給予表揚;當(dāng)她有進(jìn)步了，就把作業(yè)本掛在“優(yōu)秀作業(yè)欄”里，組織同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí);每當(dāng)放學(xué)了，就給她補課，從計算到簡單的應(yīng)用題;漸漸地，她取得了進(jìn)步，讓家長看到了希望。在洪速培所帶的班里還有一名隨班就讀生。剛接到這個班時，這位學(xué)生個人衛(wèi)生很差，其他同學(xué)都不愿跟他坐同桌，也不和他一起玩。老師和他講話，他只有點頭和搖頭，這讓以前未接促過隨班就讀生的她很頭疼，但她并沒有因此而放棄。她先與家長取得聯(lián)系，了解在家的情況，接著就有針對性進(jìn)行心理輔導(dǎo)，與該位學(xué)生談心，慢慢的，他開始愛干凈了，也會打扮自己了。有一點最值得高興的是他的心靈比其他同學(xué)美，有一次教導(dǎo)主任騎車要進(jìn)車棚，門關(guān)著，她急忙跑過去開門;還有，他在上學(xué)的路上沿路撿飲料瓶，他告訴老師，這些可以賣，得到的錢可以作為班費。這件事讓全班同學(xué)對他刮目相看，更得到全校老師的一致好評�，F(xiàn)在，同學(xué)不排斥他了，甚至經(jīng)常和他一起玩了。在開展工作時，洪速培老師熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友，她時刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。此外她隨時把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長，她總是堅持多一些表揚，少一些批評;多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥;多一點關(guān)愛，少一點冷漠。
三、注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極拓寬知識面，探討教學(xué)方法。
在教學(xué)改革的浪潮推動下，洪速培老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，廣泛收集國內(nèi)外教學(xué)信息，結(jié)合本身的教學(xué)實踐和學(xué)校的實際，勇于探索，積極參與教學(xué)改革，她是福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會會員，學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)課題組成員，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長。指導(dǎo)康曉夢同學(xué)參加學(xué)區(qū)舉行的數(shù)學(xué)比賽中榮獲三等獎;在市、區(qū)、學(xué)區(qū)舉行的聲樂比
賽中都榮獲二等獎，且曾赴香港參加第三屆“世界華人青少年”聲樂比賽中都榮獲“銀獎”;每一年的春節(jié)都參加社區(qū)舉辦的聲樂比賽，并獲得獎項;課余時間，她還積極撰寫論文、案例，在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會年會發(fā)表交流、匯編，并獲得二等獎。多篇論文、教學(xué)案例在區(qū)、學(xué)區(qū)交流、匯編。教學(xué)中成績顯著，幾乎每年都獲教學(xué)成果獎，并在去年被評為“翔安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
沒有芍藥的濃郁，沒有牡丹的雍容，然而，她不慕殊榮，樸實無華。她愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊這面迎風(fēng)飄揚、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈;少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動!她愛自己的教師職業(yè)，愛自己的工作崗位，不為別的，就為天真無邪的孩子，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求青春無悔。
少先隊事跡簡介2
xx，男，漢族，19xx年11月出生，少先隊員，xx縣石洞小學(xué)五年級三班文體委員。曾多次榮獲校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“藝術(shù)之星”稱號，20xx年5月榮獲“xx市第六屆中小學(xué)生獨唱賽一等獎”，20xx年7月榮獲“甘肅省青少年才藝大賽二等獎”，20xx年8月榮獲“奇湃杯”首屆歌手大獎賽三等獎，20xx年度“xx縣優(yōu)秀少先隊員”。
xx同學(xué)是一個健康活潑、開朗自信的男孩，一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、好學(xué)、懂事的他深受同學(xué)及老師的喜愛。
他品學(xué)兼優(yōu)、積極向上，各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷取得優(yōu)異的成績。在班級工作中能積極協(xié)助班主任開展各項工作，處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在家中他是爸爸、媽媽的好幫手，總是幫家里人洗菜、掃地、做飯等。他的'愛好很廣泛，唱歌、演講、主持、朗誦、英語口語都是他的拿手強項，曾多次獲得省市縣大獎。在生活中他總是樂于幫助別人，把同學(xué)們都當(dāng)成是自己的親兄妹，同學(xué)中誰要是有什么困難，他總是第一個去幫助。
“自信自強功自成”。這正是xx同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上，他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力地向一名優(yōu)秀的少先隊員前進(jìn)著、奮斗著。正如他在一篇日記中寫的“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，向雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍(lán)天上�！�
少先隊事跡簡介3
xxx，男，漢族，19xx年5月出生，仙庵中心小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。
我從踏上少先隊輔導(dǎo)員工作崗位的那天起，便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去。送走了一批又一批的少先隊員，在這個工作崗位上，我始終用自己的真心去關(guān)愛學(xué)生，用自己的真情去溫暖學(xué)生，用自己的真誠去感動學(xué)生。
我總是以身作則，為人師表，時時處處注意規(guī)范自己的言行，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣，工作中細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生。在學(xué)校里，我經(jīng)常組織開展豐富多樣的.少先隊活動，鼓勵少先隊員們發(fā)揮自己的特長，勤于思考，樂于學(xué)習(xí)。我用自己的愛心培養(yǎng)著一批又一批的優(yōu)秀少先隊員們。幾年的輔導(dǎo)員工作使我愛上了少先隊事業(yè)，我會全身心的投入到少先隊工作。我的人生價值也在奉獻(xiàn)中得到了升華。
少先隊事跡簡介4
小君，女，11歲，是市民族實驗小學(xué)五零二班一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
小君同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。自一年級以來，每學(xué)期都獲得班級“五星級學(xué)生“榮譽稱號，還幾次獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的稱號。此外，她興趣廣泛，具備很多特長：唱歌、跳舞、鋼琴、書法、演講等，經(jīng)常參加各類文體活動，多次在校內(nèi)校外各種比賽中獲得諸多榮譽。
柳君同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。在家里，她主動承擔(dān)了一些力所能及的家務(wù)事：收拾房間，晾收衣物、洗鞋襪、洗碗等。她尊敬長輩，每周都會去探望爺爺奶奶，陪他們說話、打羽毛球、下棋，給他們帶來了更多快樂；她懂禮貌，講文明，鄰居們都夸她很懂事；她還常把自己小時的衣物和積攢下的'零用錢，捐給那些需要幫助的貧困學(xué)生，獻(xiàn)出自己的愛心。她把幫助他人、關(guān)心他人作為自己的一份責(zé)任。
在班級中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她。
少先隊事跡簡介5
該中隊是一支由31名成員組成的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進(jìn)步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊
中隊活動的開展，離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定。中隊干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們的付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊。
1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。 我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的'讀書活動。我們開展了“師生同讀一本書”，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。
中隊成立了課外興趣小組，強調(diào)四個注重：①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機會參加，個個有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。
3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”等活動。這些活動既增強了隊員的愛國情懷，又提高了隊員的道德素質(zhì)，同時也為我們中隊贏得了榮譽。
三、團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)
五(1)中隊注重隊員的集體觀念，鼓勵隊員在研究和生活中互相幫助和支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，隊員們都懂得了自己代表著中隊的形象，都要為中隊爭光做出自己的貢獻(xiàn)。
四、不斷完善自我
五(1)中隊也積極開展批評與自我批評，不斷完善自己，提高綜合素質(zhì)。隊員們相信“學(xué)無止境”，會繼續(xù)努力，為更加美好的明天而奮斗。
無論何時走進(jìn)我們五(1)中隊，你都會被深深震撼：桌椅排列整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心。教室布置清新淡雅，猶如家般溫馨。我們五(1)中隊是一個優(yōu)秀的中隊，每個隊員都視中隊為家。
我們中隊現(xiàn)有62名隊員，其中31名男生，31名女生。本學(xué)期，班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標(biāo)明確，關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
中隊的風(fēng)采
1、良好班風(fēng)從我做起
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們XXX組織開展了“爭章奪牌”活動。我們中隊每位隊員都從自身做起，從“路隊”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“普通話”等方面嚴(yán)格要求自己，不給班級扣分，在學(xué)校組織的各項比賽中，不服輸、爭第一，使我們中隊每月都被評為“陽光班隊”。
隊員嚴(yán)于律己，隊干部更是身先士卒，處處起到模范帶頭的作用。每個學(xué)期初，中隊干部都主動與班主任一起討論確定學(xué)期班級工作計劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級各項工作。特別班隊課、黑板報、評比角等工作，隊干部能合理地安排全體隊員都參與到各項活動中。
2、特色管理人人參與
為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級中的一個服務(wù)性的固定崗位，要求班級62位同學(xué)人人根據(jù)自己的實際情況，必須選擇一個服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級實際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。
3、大局意識處處體現(xiàn)
我們中隊在自我管理中，強調(diào)隊員要有集體觀念，平時在研究、生活中要有團(tuán)隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。
五年級“紅星”中隊是XXX的一支優(yōu)秀的學(xué)生組織。在秋季運動會上，中隊的XXX同學(xué)在800米賽道上摔倒后，奮力爬起，最終獲得第二名的好成績；在“文明禮儀伴我行”的演講比賽中，中隊的房XXXXXX同學(xué)表現(xiàn)出色，贏得了評委和其他選手的掌聲，最終獲得年級第一名；在“迎國慶，唱紅歌”演出中，中隊的62名隊員一起演唱《洗衣歌》，贏得了年級第一名的好成績。這些成績都展現(xiàn)了中隊的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。
中隊的活動也非常豐富多彩。例如，班干部輪流管理后，每月一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問，隊員們參與積極性高，成績均名列年級前茅。此外，中隊還開展了“安全伴我行”、“我與夕陽手挽手”、“經(jīng)典誦讀”、“低碳減排”和“我與災(zāi)區(qū)心連心”等活動，豐富了隊員們的生活，提高了他們的綜合素質(zhì)。
中隊的成績也非常出色。多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達(dá)10人次左右，多人作文在《小金星》和《齊魯少年》上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項考級。學(xué)生在校級科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中更是大獲豐收。據(jù)統(tǒng)計，在每年科技節(jié)比賽中，中隊平均有15人次以上獲獎，在每年藝術(shù)節(jié)比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加市級的各項比賽。
五年級“紅星”中隊的成績和活動都展現(xiàn)了中隊的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。中隊的學(xué)生們延續(xù)著先輩們的紅色精神，勵志奮進(jìn)，逐步成長起來。
上好思政課，扣緊人生第一�？圩�。學(xué)校距離革命烈士XXX的紀(jì)念碑有五公里。每年清明節(jié)，我們組織隊員前往祭掃，聆聽老黨員講述烈士事跡，徒步行走，磨練隊員意志，用先烈精神激勵我們少先隊員勤于研究，矢志奮斗。在黨的精神感召下，我們掀起“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)熱潮，每月走進(jìn)鎮(zhèn)養(yǎng)老院，為孤寡老人提供關(guān)愛。今年疫情期間，隊員們用壓歲錢購買純凈水、方便面給村口執(zhí)勤的民警、村干部送去。歷經(jīng)磨練，每個隊員都在工作實踐中，增強了責(zé)任感、使命感，增強了少先隊員的先進(jìn)性和光榮感。
為了紀(jì)念中國少年先鋒隊建隊70周年，我校開展了一系列建隊節(jié)活動，包括升國旗、授隊旗、敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾、唱隊歌、宣誓等。我們希望新生隊員向優(yōu)秀小榜樣看齊，立志向、修品行、練本領(lǐng)，努力成為新時代的好少年。
我校以“書法育人”為辦學(xué)特色，堅持“以字育德、以字正人”的理念。我們將傳承中華傳統(tǒng)文化與提高書寫水平相結(jié)合，使隊員從小受到傳統(tǒng)文化熏陶，在書法精髓中沉淀思想，厚積薄發(fā)。去年，十余名隊員的書法作品在縣“古魏情”書法展中榮獲多個獎項。
良好的中隊需要在集體活動中鞏固和前進(jìn)。我們結(jié)合市、縣、校的活動安排，在中隊開展了豐富多彩的活動，如烈士的“紅色四個一”活動，國慶節(jié)的“我和我的祖國”大合唱，以及參加各種比賽和展覽等。隊員們積極鍛煉，踴躍報名，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中獲得優(yōu)異成績。我們的五年級班級也被評為“年度模范班級”，中隊先后被省、市、縣評為“優(yōu)秀少先隊集體”。
在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注少先隊建設(shè)工作，因為“少年強則國強”。我們需要確保每個隊員都明確自己的職責(zé)和使命，并在研究和生活中嚴(yán)格要求自己。我們應(yīng)該爭做時代的先鋒，勇敢地肩負(fù)起歷史的重任，并堅定自己的信念。我們需要勤于研究，錘煉品格，矢志奮斗，以凝聚青春力量，為實現(xiàn)中國夢做出我們的貢獻(xiàn)。
少先隊事跡簡介6
葉曉鳳，女，漢族，1982年12月出生，大專，中共預(yù)備黨員，五府山小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。她注重以新穎多樣的活動來吸引學(xué)生，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，增強少先隊組織的凝聚力。善于引導(dǎo)發(fā)揮隊員們的`主觀能動性，通過“紅領(lǐng)巾小百靈廣播站”、“雛鷹爭章”、大課間活動、讀書活動等形式，組織學(xué)生們積極參與實踐鍛煉，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新能力和合作意識。市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
少先隊事跡簡介7
xxx，女，漢族，12歲，永修縣永豐小學(xué)學(xué)生。
xxx同學(xué)自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這都與她嚴(yán)以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，找好學(xué)習(xí)的`素材。她找到了適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡管課外活動很多，但學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：20xx年在永修縣青少年書信文化活動中榮獲小學(xué)組一等獎；20xx年在九江市青少年書信文化活動中榮獲小學(xué)組三等獎；20xx年被評為校優(yōu)秀少先隊員；20xx年在全校運動會中榮獲女子跳遠(yuǎn)項目第二名以及100米跑第一名；20xx年全縣中小學(xué)生書法比賽中榮獲二等獎；20xx-2015年度，被評為校“三好學(xué)生”。
少先隊事跡簡介8
xxx，男，漢族，20xx年2月出生，少先隊員，xx縣什川明德小學(xué)少先隊中隊長、五年級一班學(xué)習(xí)委員。20xx—20xx年度校級“優(yōu)秀班干部”，20xx年3月榮獲校級“優(yōu)秀少先隊員”，20xx年度“xx縣優(yōu)秀少先隊員”。
xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付諸于實際行動。從入學(xué)以來，他總是在各個方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，遵守紀(jì)律、講文明、熱愛集體、助人為樂，在學(xué)習(xí)中不斷地取得了好成績，為學(xué)校、班級的工作也做出了很大的貢獻(xiàn)。他是老師的好幫手，是班級中的.優(yōu)秀組織者，喜歡扮演“小演員”、“小編輯”的角色，主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。他還樂于助人，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到什么困惑了，他就主動去幫忙，生活上誰困難了，他第一個站出來和同學(xué)一起度過難關(guān)。xxx同學(xué)總是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學(xué)無止境，xxx同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)。不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之才。
少先隊事跡簡介9
小美同學(xué)性格開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛體育運動，積極參加各類集體活動，是一名健康樂觀的小學(xué)生。他從小喜歡體育運動，練就強健體魄。
在學(xué)校，他嚴(yán)格要求自己，能夠按照老師的要求參加各種運動項目，包括跑步、跳繩、踢足球、下圍棋等。在體育課上，他認(rèn)真完成每一個動作，回家后還自覺加練足球技能。在校運動會期間，為了班級榮譽努力拼搏，為愛蓮中隊獲得團(tuán)體總分第一貢獻(xiàn)了自己的力量。
在課外，小美同學(xué)愛好廣泛，積極參加街舞、跆拳道和美術(shù)等健康向上的活動，先后獲得了街舞1級、跆拳道8級和圍棋24級等官方認(rèn)證。通過鍛煉，他還帶動了家人和同學(xué)的'運動熱情，成為了一名不擇不扣的“運動小能手”。業(yè)余時間，小美同學(xué)堅持閱讀，熱衷室外活動，汲取了豐富的課外知識，樂觀面對自己遇到的困難，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
少先隊事跡簡介10
xxx，1988年5月出生，本科學(xué)歷，二級教師，20xx年參加工作。
自20xx年參加教育工作以來，她一直擔(dān)任黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，同時擔(dān)任著全校六個年級音樂教學(xué)工作。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是她的努力方向。
獲得榮譽如下：
20xx年被共青團(tuán)黃龍縣委評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”
20xx年被共青團(tuán)黃龍縣委評為“十佳少先隊輔導(dǎo)員”
20xx年被白馬灘鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”
20xx年被學(xué)校評為“宣傳優(yōu)秀工作者”
為了使大隊活動不斷創(chuàng)新，她策劃并組織了學(xué)雷鋒系列活動，通過“我與雷鋒交朋友”學(xué)雷鋒活動動員大會、“我與雷鋒并肩行”社會實踐活動、“我以雷鋒為榜樣”手抄報評比活動、“我向雷鋒敬個禮”演講比賽活動同學(xué)們真正懂得了“為人民服務(wù)”的真諦，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動、還有“緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”觀看影片、“三節(jié)三愛”知識競賽、“快樂五一”手抄報評比、“我為祖國獻(xiàn)賀禮”歌詠比賽、“好書伴我成長”演講比賽、“傳承延安精神，培育時代新人”講故事比賽等活動，不僅僅豐富了學(xué)生們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐潛力，而且讓學(xué)生們受到了感恩的教育，明白了合作的.重要等，使德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)學(xué)生的精神，走進(jìn)學(xué)生的生命，更有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為規(guī)范的內(nèi)化。
在擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作中，她邊學(xué)習(xí)邊實踐，品嘗著苦與樂，她與紅領(lǐng)巾們共成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿今后的她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！
少先隊事跡簡介11
轉(zhuǎn)眼又是一年過去，20xx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各中隊輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開拓德育陣地，少先隊工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn)，xxx老師就是其中最優(yōu)秀的一員�；厥妆緦W(xué)期的工作，為了進(jìn)一步加強德育教育，形成良好的中隊隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員全面發(fā)展，主要強化并落實以下幾項工作：
一、搭建平臺，提供少先隊工作陣地。
學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊工作的點點滴滴之中，為少先隊工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來，xxx老師精心設(shè)計各類教育陣地，以隊室、榮譽展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊會、節(jié)日慶典等活動為育人陣地，以各類學(xué)習(xí)活動為培訓(xùn)陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過精心組織，密切配合，求實新求活求深，充分發(fā)揮平臺的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動，提升少先隊工作品質(zhì)。
如果說陣地是德育載體，那么少先隊活動就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊活動，同磁鐵吸引著隊員們投入進(jìn)來。在少先隊展室參觀，了解少先隊的光榮歷史與進(jìn)程，激發(fā)隊員們的榮譽感與使命感；參加少先隊組織的主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過程，樹立學(xué)生正確的人生觀與價值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個合格的自然人。積極開展各類比賽、競賽，不僅豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力，對學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動，加強了隊員們的主人公意識，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實處……這些精彩紛呈的活動是隊員茁壯成長的催化劑，是隊員大步前進(jìn)的指路石。為了切實發(fā)揮少先隊活動作為德育“第二課堂”的'作用，xxx老師結(jié)合校情班情與學(xué)情，制定德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)活動方案，優(yōu)化活動內(nèi)容，設(shè)計活動方式，寓教于樂，在有限的德育教育時間內(nèi)，提高了少先隊活動的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽。
三、激發(fā)潛能，提高少先隊工作素質(zhì)。
輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的重要力量，決定著少先隊工作的成效。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，xxx輔導(dǎo)員不是一名簡單的知識傳播者，也不是一名簡單的活動組織者，而是少先隊員們的成長的推動者，這對自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無可否認(rèn)的是，作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊工作，他堅持學(xué)習(xí)理論知識，提高自身政治思想覺悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊組織，設(shè)計切實可行的工作計劃，以少先隊活動為載體，組織開展富厚多彩的少先隊活動動，使少先隊員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊工作更上一個新的臺階。
少先隊工作是一份繁重的工作，也是一份陽光的工作，xxx老師將會繼續(xù)會努力在這個舞臺上求實創(chuàng)新，突破自我。
少先隊事跡簡介12
xx是新城小學(xué)四（2）班學(xué)習(xí)委員。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。好時刻以少先隊員的`隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。學(xué)習(xí)上，她全面發(fā)展，在各次考試中成績都名列前茅；個人素質(zhì)方面，她是一名多面小能手，繪畫、書法、古箏、演講等多次榮獲市、縣、校的獎勵。在學(xué)校，她熱愛集體，樂于助人，并能幫助同學(xué)改掉不好的習(xí)慣，作為班干部，她是老師的“好助手”。在為貧困地區(qū)捐款活動中，她帶頭把自己的零花錢捐贈出來，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
20xx-2014年度連續(xù)榮獲“三好學(xué)生”；20xx年全國青少年冰心文學(xué)賽“新苗”獎；20xx年全市毛筆書法比賽“三等獎”；20xx年度縣硬筆書法比賽“二等獎”；20xx年度縣“我安全、我幸�！毖葜v比賽“二等獎”；20xx年度英文書寫比賽“一等獎”；20xx年縣“環(huán)保小衛(wèi)士”；20xx年度海峽兩岸古箏友誼賽“金獎”；20xx年度華東六省一市拉丁舞賽個人“第四名”；20xx年校“十佳少年”。
少先隊事跡簡介13
小祺，男，今年13歲，是陸豐市玉燕中學(xué)初一（15）班的學(xué)生。他性格活潑開朗，是一名品學(xué)兼優(yōu)、心存感恩，樂于助人的優(yōu)秀中學(xué)生。他從小就立志“讀好書，做好人，回報社會”，長期以來，他都在行動中不斷踐行自己的標(biāo)準(zhǔn)。
一、孝敬長輩，播散愛心
小祺同學(xué)擁有一顆善良、感恩的心，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。他不僅堅持自己的事情自己做，而且還主動承擔(dān)家里的大部分家務(wù)勞動。爺爺奶奶年紀(jì)大了，他常常陪老人家散步聊天。去年10月份，爺爺因腦溢血住院了整整三個月，他堅持每天放學(xué)后去醫(yī)院看望爺爺，喂?fàn)敔敽人�、吃飯，�?xì)致地幫爺爺按摩無法動彈的手和腿部，講幽默故事逗爺爺開心。在他的無微不至地照顧下，爺爺身體很快恢復(fù)了健康。他也經(jīng)常去看望臥病在床的鄰居奶奶。
同時他還具有很強的社會責(zé)任感，經(jīng)常利用周末或者假期與母親參加各種社會公益愛心活動。小小年紀(jì)的他已經(jīng)參加了很多次為老弱病殘者打掃居室衛(wèi)生、為本鎮(zhèn)和外鎮(zhèn)的特困戶送物資、到敬老院慰問孤寡老人的活動。有一回，當(dāng)他冒著嚴(yán)寒把物資送到一位老奶奶家里時，老奶奶久久握著他的手，口中喃喃自語的說：“多好的孩子……”，臨走時，老奶奶完全不顧及腿腳的不便，拉著小祺同學(xué)的手走了很長的一段路。需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊。他的種種行為被公益協(xié)會的志愿者們連連稱贊。
二、班級骨干，助人為樂
小祺在班里是老師們的得力助手，是同學(xué)們的好“服務(wù)員”。
班級有一個胡同學(xué)，他是讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)差，還經(jīng)常犯錯誤，久而久之同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他。而小祺同學(xué)則主動走近他，與他談心，教他一些學(xué)習(xí)的方法和生活習(xí)慣。久而久之，在小祺同學(xué)的潛移默化中，胡同學(xué)的改掉不少壞毛病，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。除此之外，他還特別關(guān)心班里家庭經(jīng)濟(jì)困難的劉同學(xué)，默默地幫助劉同學(xué)買學(xué)習(xí)用品，而從不留姓名。對于班內(nèi)的學(xué)困生，小祺總會不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。
作為班長，小祺每次都認(rèn)真負(fù)責(zé)的開展好班干部的各項活動。由于班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，他所在的班級多次被學(xué)校評為“文明班”、“先進(jìn)班集體”。他個人也多次被評為班級“優(yōu)秀班長”、“三好學(xué)生”等光榮稱號。
三、勤學(xué)善思，積極上進(jìn)
小祺同學(xué)勤學(xué)善思，積極上進(jìn)。由于他“肯花功夫，敢于鉆研”，他的各科成績一直名列前茅，小學(xué)升入初中以優(yōu)異的成績被玉燕中學(xué)錄取為初中免費生；六年級參加全鎮(zhèn)攝影比賽的`作品榮獲一等獎；五、六年級參加全鎮(zhèn)作文競賽分別榮獲一等獎和二等獎；20xx年參加小學(xué)生全國英語能力競賽榮獲一B組五年級二等獎；六年級參加“玉燕杯”現(xiàn)場作文比賽榮獲二等獎；六年級參加全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)比賽榮獲三等獎，同年參加陸豐市“玉燕杯”數(shù)學(xué)競賽獲優(yōu)秀獎；20xx年獲陸豐核電優(yōu)秀學(xué)生獎；他所寫的多篇作文在《陸豐教育》發(fā)表；跆拳道三級水平；入讀初中以來各科成績均列級前茅和班級第一名；20xx年元旦，參加玉燕中學(xué)校運會男子跳繩比賽獲“亞軍”；20xx年4月份被評為陸豐市優(yōu)秀學(xué)生。
四、多才多藝，全面發(fā)展
小祺同學(xué)從小好奇心就強，這也使他業(yè)余愛好十分豐富。他從小學(xué)二年級開始就練習(xí)彈鋼琴，練習(xí)跆拳道，并熱愛各種體育運動，小學(xué)五年級時他就考取了跆拳道四級。在學(xué)校舉辦的第三屆運動會上，他獲得了男子跳繩比賽第一名的佳績。此外，他還喜歡博覽群書。讀書開闊了他的視野，也培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。他還喜歡與同學(xué)們交流讀書心得，與同學(xué)們在書的海洋里遨游，經(jīng)常給同學(xué)們講勵志故事等等。他也是學(xué)校校小記者。
總之，小祺同學(xué)活潑開朗、陽光、成績優(yōu)異、尊老愛幼、懂得感恩、助人為樂、多才多藝，是一名“德智體美勞”全面發(fā)展的美德少年。
少先隊事跡簡介14
他活潑中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進(jìn)取，平時愛畫畫、手工、制作、寫字，這就是熱愛學(xué)習(xí)、肯專研的10歲陽光般男孩。他是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，勤奮好學(xué)樂于助人贏得了老師和同學(xué)們的一致稱贊，在家?guī)椭改柑幚砑覄?wù)，是父母眼中的乖孩子。他時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。平時校內(nèi)外的各項實踐活動都能積極參加，也獲得了許多獎項。
刻苦學(xué)習(xí)，熱愛集體，老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，xx有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，各門功課都努力學(xué)好，而且做到自我要求嚴(yán)格，做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
在學(xué)習(xí)上，他能做到了課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，遇到不懂的問題能及時請教老師解答。入學(xué)以來，他每個學(xué)期均被評為了“三好學(xué)生”。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，xx還閱讀了大量的課外書籍，如名人故事，歷史故事、寓言故事等。良好的讀書習(xí)慣，開闊了他的視野，提高了他的寫作水平。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。在不懈的努力下，xx的學(xué)習(xí)成績一直處于班上前列。在建黨百年之際，他參加的南京市“童生慶黨生”主題征文比賽，獲得了市一等獎。
xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個熱愛集體、責(zé)任心很強的好學(xué)生。班里組織的各項活動他都積極參加，勞動中他總是沖在最前頭；地上有紙屑他總是主動撿到垃圾箱……
全面發(fā)展，多才多藝，同學(xué)心中的好榜樣
xx同學(xué)興趣廣泛，喜愛的畫畫、手工制作、寫字、讀書等，已經(jīng)成為他生活中的一部分。在和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的`班集體里，他也逐漸成長起來了，各類社會實踐他都能積極參加，同時也能帶領(lǐng)中隊成員一同參加，去年參加的“玄武區(qū)青年探百店之紅色地標(biāo)探訪行動”“紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡”作為小隊長的他均獲得了優(yōu)勝獎。xx同學(xué)深知科技進(jìn)步才能更好地實現(xiàn)中國夢，能積極參加各類科創(chuàng)比賽，從動手制作、繪畫，到體會其中的原理，都能全身心地投入其中，期間也獲得了許多區(qū)級以上的獎項。
團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，大家公認(rèn)的好少年
xx始終把集體榮譽看的極為重要，處處嚴(yán)格要求自己，在各項活動中起到了模范帶頭作用。他把熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得很融洽，對于遇到困難的同學(xué)，他總是及時伸出友愛之手，真誠奉獻(xiàn)從不計較得失。在參加的少先隊活動中，多次獲得校大隊部假期“領(lǐng)讀者”“講紅色故事，做強國少年”“體適能小達(dá)人”“小小中山研究員”“美麗樓道”等榮譽。
少先隊事跡簡介15
胡文新，女，漢族，12歲，永修縣永豐小學(xué)學(xué)生。
胡文新同學(xué)自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這都與她嚴(yán)以律己，刻苦勤奮是分不開的.。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，找好學(xué)習(xí)的素材。她找到了適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡管課外活動很多，但學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：20xx年在永修縣青少年書信文化活動中榮獲小學(xué)組一等獎；20xx年在九江市青少年書信文化活動中榮獲小學(xué)組三等獎；20xx年被評為校優(yōu)秀少先隊員；20xx年在全校運動會中榮獲女子跳遠(yuǎn)項目第二名以及100米跑第一名；20xx年全縣中小學(xué)生書法比賽中榮獲二等獎；20xx—20xx年度，被評為校“三好學(xué)生”。
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