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課外閱讀手抄報一年級
書，在我們的生命中充當著重要的角色。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬物皆下品，唯有讀書高�？梢姡瑫谖覀兩钪惺嵌嗝吹闹匾�，自然，讀書也便成了一件不可或缺的事兒。下面是課外閱讀手抄報一年級，歡迎參考閱讀！
課外閱讀手抄報資料1：讀書與做人
“凡才子夜讀子夜，是大家常說家常。”其意境，或許“夜讀子夜”就是“晚上讀寫想”，“常說家常”就是“白天走干講”吧？讀書與做人，做到這樣的境界，即是“才子”“大家”
做官，先要做人。做人，應該讀書。
怎么做一個好人？要讀書。“為什么讀書便能學得做一個高境界的人呢？因為在書中可碰到很多人，這些人的人生境界高、情味深，好做你的榜樣……他們是由千百萬人中選出，又經(jīng)得起長時間的考驗而保留以至于今日，像孔子，距今已有二千六百年，試問中國能有幾個孔子呢……為什么我們敬仰崇拜他們呢？便是由于他們的做人�！卞X穆說，“假如我們誠心想學做人，‘培養(yǎng)情趣，提高境界’，只此八字，便可一生受用不盡。”
怎么做一個擺脫平庸的人？要讀書�！伴喿x的最大理由是想擺脫平庸……平庸是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人生歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是無法獲得的�！庇嗲镉暾f，“只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的.產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。”
怎么做一個高人？要讀書。習近平總書記說：“各級領(lǐng)導干部要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導活動與讀書學習的密切關(guān)系，深刻認識領(lǐng)導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。”
怎么做一個新人？要讀書。進入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，不能讀死書，死讀書。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、協(xié)同制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智慧能源、普惠金融、公共服務、高效物流、電子商務、便捷交通、綠色生態(tài)、人工智能，形成若干新產(chǎn)業(yè)模式。今天，要善于在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大趨勢中，在經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)中，創(chuàng)造性地讀書。如果“互聯(lián)網(wǎng)+讀書”呢，會不會也創(chuàng)造奇跡？不妨一試。
讀書，要讀懂讀透。朱熹《觀書有感》云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊x書到了這樣的境界，是何等的明了開朗，通達暢快！
讀書，要夜以繼日。白天走干講，晚上讀寫想。白天光陰似金，最宜多走多干多講；夜晚沉寂幽靜，更適勤讀勤寫勤想。堅持走干講，才能讀得透、寫得深、想得遠；不懈讀寫想，才能走得實、干得好、講得準。如此周而復始，其實會另生出一番快樂的滋味。享受工作，一心一意，忙并快樂著；享受生活，一茶一書，閑并快樂著；享受天倫，一生一愛，愛并快樂著。
一位領(lǐng)導同志給“是大家常說家�！睂Τ錾习刖洌骸胺膊抛右棺x子夜�！逼湟饩常蛟S“夜讀子夜”就是“晚上讀寫想”，“常說家常”就是“白天走干講”吧？讀書與做人，做到這樣的境界，即是“才子”“大家”。
課外閱讀手抄報資料2：關(guān)于讀書的名言
1、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
2、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”�！w樹理
3、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人�！郀柣�
4、學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。
5、信算命，信風水，皆妄念所致。讀書明理人以義命自安，便不信也�！鴩�
6、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也�！毒毐鴮嵓o剛復害》
7、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物�！獝鄣仙�
8、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
9、書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品�！勘葋�
10、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
11、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
12、少壯不努力，老大徒悲傷�！獫h樂府古辭《長歌行》
13、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑
14、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
15、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己�！_曼羅蘭
16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
17、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
18、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
19、時間是一筆貸款，即使是一個誠實的還貸者也無法還清。
20、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有�！u韜奮
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
22、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
23、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
24、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟�！秾β�(lián)集錦》
25、聰明出于勤奮，天才在于積累。
26、要多讀書，但不要讀太多的書�！惶m克林
27、處己、事上、臨下，皆當如誠為主�！餮Μu《讀書錄》
28、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子�！郀柣骸段膶W書簡》
29、一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。－－伊薩克巴羅
30、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。——巴、金
31、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿�！骸⑨�
32、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
33、必須有所知，否則不如死。——羅曼羅蘭
34、書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。
35、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。－－韓愈
36、我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界�！郀柣�
37、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽�！☉�(zhàn)國）莊周
38、學而不思則罔，思而不學則殆。
39、興趣是學習的第一良師。
40、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒�！惶m克林
41、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
42、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
43、書籍是你的朋友，雖然沒有熱情，但是它非常忠實。－－雨果
44、讀書不想，隔靴撓癢。
45、心里沒有眼，有眼也無用。
46、節(jié)約時間就是延長壽命。
47、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！郀柣�
48、在所閱讀的`書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
49、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
50、求知是人類的本性�！獊喞锸慷嗟�
51、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象�！猈。哈茲里特
52、書是知識大門的鑰匙。
53、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
54、讀過一本好書，象交了一個益友�！翱思�
55、經(jīng)歷過風雨才能見彩虹，讀書亦是如此，歷經(jīng)挫折才能成功。
56、經(jīng)常出門的孩子，比父母知道的多。
57、有志者事竟成�！逗鬂h書耿、列傳》
58、第一次讀到一本好書，就象找到了一個好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。——（法國）諺語
59、書籍是人全人類的營養(yǎng)品�！勘葋�
60、有知識不會運用，如同耕耘而不播種。
61、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。
62、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者�！访罓査�
63、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
64、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩�
65、勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才。
66、不讀書的人是沒有前途的，不讀書的民族是沒有前途的。
67、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集�！躺兴�
68、荊條編小籃，看著容易做著難。
69、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語）
70、一日無二晨，時過不再臨。
課外閱讀手抄報資料3：讀書自有讀書樂
雖然那時還小，漸漸地，它就像一位良師。
方能體會讀書的快樂，但即便是這樣，隨即沒收我的書。
始終彌漫著一股淡淡的芳香，陪伴我度過了十三個春秋，是它給予了我安慰和幫助，的確如此，，讓心情隨著書飛揚，是它教會了我快樂和執(zhí)著，津津有味地讀起來，那時，就如同一個善于變臉的京劇大師，我總是嘴上承認錯誤，留給我的是無限大的想象空間，每次，同時也對它們充滿了無限的向往。
總是倍感親切，那便是書的氣息，正當我沉浸在書的海洋中時，讓思想隨著書放飛，正如古人所說的那樣。
于是，此時的我，書，書中自有黃金屋，我第一次走進了書店，每天放學回到家做的第一件事。
作業(yè)還沒做完，為我開辟知識的道路，我還是照樣堅持我的地下行動，床頭燈散發(fā)出柔和的燈光。
學會了生字就要學讀書，高爾基說：書是人類進步的階梯，有幾次，書，我會開懷大笑;讀到傷心之處，從我第一次與書接觸的那一刻起，我也能讀懂一些通俗易懂的.文章了，里面精彩的故事情節(jié)便一下子把我吸引住了，書帶給我的是無窮無盡的歡樂與知識，當我從書架上抽出一本注音的《安徒生童話》時，在膝上放一本書，陪伴我度過每一個日日夜夜，教會我許多做人的道理;又如一個知心朋友，每當做完繁重的作業(yè)，手捧一本好書，老媽也拿我沒轍，我便更加神往，讀書自有讀書樂。
書帶給我的幫助是不可言喻的。
我愛上了看書，老媽總是幽靈般地出現(xiàn)在我身后，讀到愉悅之處，永遠是我最好的老師和朋友。
并不是完全懂得那些文字究竟要表達什么意思，自那以后，和我無話不談，以書為師，挑選一本喜歡的書，無人打擾，便與它結(jié)下了不解之緣，我會悄然落淚;讀到精彩之處。
我對書的喜愛便一發(fā)不可收拾，這樣的次數(shù)多了，。
為此，我學會了漢語拼音，還記得那是在剛上小學的時候，但隨著年齡的增長和知識的不斷擴充，在好奇心的強烈驅(qū)使下，以書為友。
老媽不知教育過我?guī)谆亓耍菚屛业某煽儾粩嗵岣�，在漫長的成長歲月中，六年來，我更會拍案叫好，于是，對于書中的世界，也是讀書，讀一本好書，我總會習慣地走到書架前，老師說學會了拼音就要學生字，夜晚，是書教會我分辯善惡與美丑，手里卻多了一本書，就好像是和一個高尚的人談話，書架上那各式各樣的書讓我眼花繚亂。
但堅決不改，在床上讀書是我最享受的時候。
從此，一個個方塊似的漢字就已經(jīng)帶給了我無窮的遐想。
課外閱讀手抄報資料4：愛讀書還要會讀書
當我們基于生存的物質(zhì)條件得到滿足后，讀書就成為不可或缺的精神需求。
“書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”（莎士比亞）。讀書能開拓我們的視野，豐富我們的知識，提升我們的素養(yǎng)，陶冶我們的情操。讀書，是獲取知識的重要渠道，是修身養(yǎng)性的精神瑜珈。通過讀書，我們可以不斷地充實自己，反省自己，校正自己，提升自己，完善自己，不斷提高自己的生活質(zhì)量和人生價值。
閱讀，是一個潛移默化的過程，它需要我們摒棄浮躁，靜下心來，走出書中的世界，與圣哲先賢進行心與心的交流�！昂玫臅琴F重的'珍寶”（別林斯基），我們只有沉下去，走進文字里，細嚼慢咽，才能消化吸收。當我們將一本書讀薄時，書中的知識、智慧也就融入自己的大腦。
融入大腦并不是拿來主義的照單全收，不是迷信、盲從，而是要在閱讀中深入思考。無論是提升技能的專業(yè)書籍，啟迪心智的哲學書籍，還是凈化心靈的文學作品，都需要我們多思考，多問幾個為什么，只有這樣，我們才能深刻理解，深入領(lǐng)會，并做到融會貫通。通過閱讀思考，我們才能觸類旁通而不是僵化教條；通過閱讀思考，我們才能做書的主人而不是奴隸；通過閱讀思考，我們才能找準自己的人生坐標，把握自己的人生航向。
然而，生活中也有一些人，缺乏思考，奉書為圣旨，一頭扎進書本里，茫然找不到方向。若不動腦筋進行甄別，把大師奉為神仙，就會鬧出“生吃泥鰍治百病”的笑話。又譬如有些史書，有精華，也有糟粕，若不加篩選地全部接納，就會被書中的腐朽沒落思想毒害。《孟子·盡心下》曰：“盡信書，則不如無書”，如果不深入思考，不去偽存真，這樣的讀書沒有任何意義。
好讀書，更需要善讀書。我們既要靜下心來讀進去，更要深入思考跳出來。跳不出來的是繭，跳出來，就成了蝶。當我們靜心潛讀，用審視的目光把一本書讀薄、把自己的思想變厚時，我們離破繭成蝶也就不遠了。
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