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中央電視臺2022開學第一課觀看心得體會
導語:2016年的《開學第一課》展現(xiàn)長征精神的同時給以青少年正確的價值觀引導,讓他們得到寶貴的精神財富。下面是小編收集整理的心得體會,希望對您有所幫助。
中央電視臺開學第一課觀看心得體會 篇1
我們黨領導的紅軍長征,譜寫了豪情萬丈的英雄史詩。偉大的長征精神是中國共產(chǎn)黨人革命風范的生動反映,我們要不斷結合新的實際傳承好、弘揚好。推進中國特色社會主義事業(yè)的新長征要持續(xù)接力、長期進行,我們每代人都要走好自己的長征路。
習近平總書記的深情講話道出了一個樸素的道理,我們每代人有每代人的長征路,比如今天,就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新長征。
筆者認為,“每代人”涵蓋了“每個人”,每代人的長征路也是每個人的長征路,實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新長征,離不開我們每個人用有力的傳承,去走好屬于自己的“長征”。如果每個人都走好了屬于自己的“長征”——不忘初心,奮力實現(xiàn)個人的夢想,一個個“個人夢”就能匯聚成偉大的“中國夢”。道理很簡單,正是因為每一個人夢想的追求和實現(xiàn),正是因為有了千萬個小夢想?yún)R聚成的大夢想,成就了這個國家的騰飛和光榮,這就是我們的“中國夢”。
每個人如何走好自己的“長征”,實現(xiàn)個人的夢想?我們知道長征精神的內(nèi)涵包括革命樂觀主義、革命英雄主義、創(chuàng)新的膽略和顧全大局的集體主義,長征精神的精髓是勇敢、樂觀、堅韌,而這些正是我們每個人在實現(xiàn)個人夢想的征程上必須具備的“精氣神”。對于個人而言,時至今日雖然屬于自己的那條“長征”路上已沒有雪山草地,沒有戰(zhàn)火硝煙,沒有生死危險,但這不等于一路平坦,沒有挑戰(zhàn)、沒有困難、沒有挫折,客觀而言也會出現(xiàn)一些挫折,也會面臨一些挑戰(zhàn)和壓力。正如北京外國語大學的一位知名教授所言,在我們遇到挑戰(zhàn)、遇到壓力的時候,相信長征精神,或者說人對正義的追求、勇敢、勇氣、堅韌、樂觀,所有這些都是值得我們?nèi)プ非蟮?東西。可見走好每個人的“長征”,依然離不開對長征精神的有力傳承。
泰戈爾有句名言:只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。只要我們拿出“革命理想高于天,不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利,面對形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝”的精神,保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),埋頭苦干、真抓實干,就沒有克服不了的困難,任何艱難險阻,也擋不住我們前進的腳步。用有力的傳承,我們每個人就能走好自己的“長征”。只要每個人走好了,每代人就能走好每代人的“長征”。
中央電視臺開學第一課觀看心得體會 篇2
中國工農(nóng)紅軍用兩年完成長征,改變了中國革命進程,鍛造了一支無比忠誠、信仰堅定的革命隊伍,同時為中華民族留下了一筆寶貴的精神財富。隨著時代發(fā)展,長征精神被賦予新的時代內(nèi)涵,廣大未成年人應當主動聆聽長征故事,汲取其思想精髓。
未成年人要學習長征中堅持不懈的精神。沒有人的一生是一帆風順的,一路上總會有一些磕磕絆絆。相對于長征兩萬五千里征途上的艱難險阻,我們所遇到的'困難就不值一提了。面對困難會產(chǎn)生退縮心態(tài)是人之常情,也是動物趨利避害的本能,即便是人也一樣。而未成年人正處于三觀形成的關鍵時期,也是心性最不堅定的時期,容易被困難擊倒,若不加以正確引導,后果將難以預料。此時也是最容易引導他們樹立正確三觀的時期,我們可以有目的的向他們展現(xiàn)正確的三觀,引導他們學習長征精神,培養(yǎng)他們堅持不懈的精神。
未成年人要學習長征中樂于奉獻的精神。長征路上關于甘于奉獻的感人故事數(shù)不勝數(shù),不論是那個13歲的小紅軍小蘭、還是為了傷員而自己被餓暈的班長,他們都是樂于奉獻的英雄。我們雖不能向范仲淹那樣“憂天下之憂而憂”,但我們可以像雷鋒同志所說的那樣可以做一顆螺絲釘,即使微不足道,但我們依然要像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的力量。孟子說“人之初,性本善!蔽覀兛梢砸龑闯赡耆松形幢皇浪兹揪偷募儩嵤澜,引導他們原本的善,發(fā)揚他們的善,培養(yǎng)他們樂于奉獻的精神。讓他們從文明讓座、不隨手讓扔垃圾等這些小事做起,讓他們能感受到幫助別人的快樂,涓涓細流終成海,這世界總能變得更加美麗。
雷鋒同志說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!比诵枰幸活w犧牲私利的心,讓愛與奉獻成為自己的生活常態(tài)。廣大未成年人作為國家的未來,應當主動傳承長征精神,用長征精神推動自己樹立正確的人生觀。樣去不斷開創(chuàng)出新的局面。
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