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  • 大學(xué)生讀書心得

    時間:2022-11-29 14:18:39 心得體會 我要投稿

    大學(xué)生讀書心得(集錦15篇)

      心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大學(xué)生讀書心得(集錦15篇)

    大學(xué)生讀書心得1

      我們的童年生活是豐富而又多彩;我們的童年生活是幸福而又充滿自由;我們的童年生活是有父母的呵護、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛而組成的,因此我們的童年生活是令人難忘的。

      可不是每個人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活,在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄,沒有抱怨,更沒有悲傷,而是懷著一顆積極進取的心在奮勇前進。不堪入口的食物,他也高高興興的吃下去;穿著破爛的衣服,他仍然高高興興地去上學(xué)。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學(xué)校課堂。十歲時高爾基的母親也去世了,他變成了一個孤兒,可是他并沒有自暴自棄,繼續(xù)努力著,奮斗著;他也沒有逃避這種生活;而是來到“人間”去自謀生計。好像命運特別喜歡捉弄他,在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈,而他卻能在那種環(huán)境中,利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上大學(xué)的他沒有如愿,卻在“社會大學(xué)”里學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識。開拓了視野,提高了覺悟,終于成長為一個革命知識分子。

      在生活中,多數(shù)的人面對歧路會選擇望而止步,高爾基卻告訴我們,你只有勇往直前才會得到成功的喜悅。是啊,司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛因斯坦就是能在逆境中堅持,所以長大后才被譽為科學(xué)界的天才。

      人生不可能一帆風(fēng)順,既有平原又有險灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍,但是我們只要有足夠的拼勁,在逆境中能坦然面對困難,成功之路近在咫尺!

      克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

      主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的.毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

      阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

      阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

      和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

      天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

      但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真埃的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

      那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

    大學(xué)生讀書心得2

      《大學(xué)》是古代人民的智慧結(jié)晶。它就像老前輩一樣,講述著人生的道理,讓我們在閱讀中成長。

      在《大學(xué)》中有這樣的一句話:“所謂修身在正其心者,身有所忿懥,則不得其正;有所恐懼,則不得其正;所好樂,則不得其正;有所憂患,則不得其正。”這句話的意思是:修身在于使自己的內(nèi)心純正,如果心中有怨恨,有恐懼,有喜好玩樂,有憂患,都不能使內(nèi)心純正。

      讀到這時,我想起了一件事。有一次,我去叔叔家燒烤。在燒烤前,叔叔把我們幾個小孩叫到客廳上,我們一時莫名其妙,但還是來到了客廳。我們坐下后,叔叔就開始說了:“你們現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)!不然長大會后悔的!边@時,叔叔停了停,望著天花板,勾起了回憶:“我以前就是不好好學(xué)習(xí),長大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來了。然后,我們便拆伙了。記得剛開始時,沒有那么多資金周轉(zhuǎn)。

      既要入貨,家里又遇上裝修,差點連出工資的錢也沒了。幸好堅持下來了,要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅!”叔叔說完后,我百感交集,我想:如果換作是我的話,可能一天也熬不過來,更別說是熬到今時今日。這時,我仿佛瞬間體會到了人世間的酸甜苦辣。在每一次失敗中,我們都給予自己一個微笑,給予自己繼續(xù)前進的自信心,把失敗看作是成功的'墊腳石,這樣我們便會走向成功。

      當(dāng)我們內(nèi)心去掉一切的浮躁,去掉一切的喧鬧,我們就會心如止水。每個人都是希望自己能從煩惱中走出來,但覺得煩惱總是會來,所以會抱怨命運的不公平。這時我們只是心里太過執(zhí)著而已,只要我們放開自己,享受生活帶給我們的快樂,珍惜自己所擁有的,人生才會活得更有價值。就像《光明的心曲》中的盲女孩,雖然她眼前的世界是黑暗的,但因為她那不抱怨的精神,使那無憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的:“人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!

      生活其實是一首歌,同樣有旋律的升騰跌宕。當(dāng)旋律高昂時,人固然樂不可支;當(dāng)樂曲進入低潮時,我們也不要悲傷。笑著面對,才是真正的樂觀,才能讓自己的樂章演奏得動人心弦。

    大學(xué)生讀書心得3

      在知識更新日益劇烈的時代,重視人的再教育、終身教育,是面對新形勢的有力舉措。接受教育不但是自我提升的手段,更是示范的榜樣,感召的力量。讀了那么多書后,我有以下感受:

      一,學(xué)習(xí)必須是自主的,是自愿的。

      這一點非常重要。只有我們自己切實有這種迫切的需求,才會有效果。如果是上級的指令,是上級的要求,這是一種被動的,應(yīng)對式的工作觀;同時必須不是趕時髦,不是追風(fēng),否則只會是形式主義。因此主動與迫切,這兩點事關(guān)創(chuàng)建的成敗。只有發(fā)自內(nèi)心的,是出于對事業(yè)的愛,才會有成效。創(chuàng)建學(xué)習(xí),就是在為事業(yè)打造未來。

      二,學(xué)習(xí)沒有模版,沒有模式,沒有地圖。

      實踐中,才認(rèn)識到原來我的認(rèn)識有誤區(qū)。其實世界上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的東西。過去我們搞什么東西都習(xí)慣有什么模式,強調(diào)一套方法和方式,拿過來就能用。現(xiàn)在看,這本身就不符合學(xué)習(xí)。每個的具體情況不一樣,創(chuàng)建的切入點也會不一樣,我們強調(diào)的是差異化,是個性。達到的'標(biāo)準(zhǔn)是不斷變化的,這需要你自己不斷設(shè)定,惟有此,才會實現(xiàn)真正的自我超越。

      三,學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程。

      或許我們不知道學(xué)習(xí)是什么,但我們一定要弄清學(xué)習(xí)不是什么。學(xué)習(xí)是一項活動,我們必須明白創(chuàng)建學(xué)習(xí)是可持續(xù)的,是永無止境的這就符合學(xué)校的第二曲線理論。這樣我們才會使組織內(nèi)部的變化超前于外部的變化,才會保證組織內(nèi)部有足夠的活力,保持著核心的競爭優(yōu)勢,達到永續(xù)經(jīng)營,基業(yè)長青。既然我們找到了創(chuàng)建學(xué)習(xí)這條路,我們就不怕路遠。擴展組織創(chuàng)造未來的能量,保證擁有組織需要的持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力,這需要全體成員全身心的投入。既然我們對過去的理論基礎(chǔ)研究少,那么,現(xiàn)在市場的要求,需要我們來補上這一課。以改造我們的學(xué)習(xí),改造我們的管理,提升我們的業(yè)績。

      我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進的過程,放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào),并特別注意那些細微以及不尋常的變化,避免被煮青蛙的命運。通過閱讀,讓我們看到了個人及組織中幾種潛藏著的巨大力量來源它們是最根本、最持久、但卻是最不明顯的。當(dāng)掌握這些力量,個人的生命空間會變得很大,才能成為一個全神貫注做自己真正想做的事,才能成為出色團體中的一分子,并在這個團體中,一群人以極不尋常的方式在一起工作,彼此信任,相互補長短,為共同的大目標(biāo)全力以赴,并創(chuàng)造出驚人的成果。

    大學(xué)生讀書心得4

      今日,我懷著激動的心境讀完了我至今讀過的最悲慘的一本書,它的名字叫做《呼嘯山莊》。這是一個以杯具結(jié)尾的感情故事。

      剛剛拿到此書時,我不明白作者為何用這個名字作為此書的題目,我的理解是“呼嘯”在書中是指那山莊之外的狂風(fēng)暴雨與那漫天大雪來得那么肆意與猖狂,是人們不能預(yù)料與阻止的,而山莊里發(fā)生的事情也正如那外面的天氣一樣,是沒有人能夠預(yù)料與阻止的,所有的事情都發(fā)生的那么順其自然,讓人們感覺到他們的故事是那么的平常卻又那么的可憐與可悲讓人對他們產(chǎn)生同情與可惡的心理,我想這是每一本書里面都會有的,有好人必定會有惡人,沒有惡人的話那么又何來好人,僅有在有惡人的地方才能體現(xiàn)出惡人的惡。

      可是,出乎意料的是這本書中并沒有誰是真正的惡人,沒有起來與命運反抗,只是順著一切的一切自然發(fā)展著,書中沒有讓人神經(jīng)亢奮的地方也沒有讓人對此感到厭倦的地方一切都是那么的平平靜靜。

      但就是這樣的平靜,才造就了這樣的一個悲慘的故事。

      雖然整個故事里大多都是冷酷無情之中進行著的,可我們?nèi)匀荒軌驈倪@樣的生活中看到人類不滅的期望與愛纏繞在人們的四周,讓人們無論在什么樣的情景都不可也不能忘記那份愛的真切與重要。

      這個故事情節(jié)同樣是我們此刻社會中所存在的某些情節(jié),人心是肉長的,可是同樣有的人因為愛與恨而做出了讓自我悔恨終生的事,而有的.人卻是因為愛與恨而得到了更大的收獲,其實愛與恨只是一念之隔,至于你怎樣看待愛與恨都是在于自我是如何想的,不要因為愛而忘記了別人,也不要因為恨而輸?shù)袅俗晕业娜松,人生常存善念會讓自我活得更加精彩與美麗。

      同時這個故事也同樣告訴我們,我們是不可能去掌控命運的,而我們此刻能做的,就是好好地把握住此刻的一切,好好的珍惜此刻的一切。

      正因為有了挫折人生才會顯得更加完美,正因為有了挫折才會使我們生長得更快,正因為有了挫折才會讓我們有生的欲望,正因為有了挫折才會使我們感到彼此的珍貴,更因為有了挫折才會讓我們更加努力地豐富自我,我們不要因為一次小小的挫折而放棄自我放棄期望,也不要因為“敵人”的打擊而永遠活在恨之中,其實人都是在挫折中長大與生存的,正是因為這些挫折才會讓我們感到生活有太多的樂趣,在我們的心中并沒有完全的敵人,最大的敵人其實就是我們自我。

      靜靜地,我慢慢的放下了這本書,細細的回味著那里的一切完美。

    大學(xué)生讀書心得5

      日子一天天的過去,在這個漫長的假期中,盡管沒有老師的嘮叨,同學(xué)的嬉鬧,但是一冷清下來,反而覺得有些寂寞。為此,我也決定好好的利用這段時間,趁著這來之不易的平靜,在我還算寬敞的書房中來消耗一下我之前所儲備下的書籍。

      我喜歡讀書,有在看到好書的時候?qū)⒅荣I到手的習(xí)慣。但隨著這個收集的習(xí)慣越發(fā)的不受控制,而自己的時間卻應(yīng)為當(dāng)初高中的時候越來越緊張。導(dǎo)致我的書房中放著許多來不及看完的書本。更可況,我還專門為這次的假期準(zhǔn)備了一些書籍。現(xiàn)在,我來對這個假期以來我的讀書心得做一個總結(jié)如下:

      一、讀書的思想

      這段讀書的經(jīng)歷讓我在思想上有了很大的進步。通過讀書,我不僅提升了自身的思考能力,還擴寬了自己的'思維,認(rèn)識了書中大千世界。這樣的體會,讓我從書中的故事里感受到了作者的想法。

      對我而言,讀書就像是一場交流,無論是什么書,在寫下這些文字的時候,作者都會將自己的感情通過文字刻印下來,而當(dāng)我與這些文字相會的時候,就如同在于作者的交談。

      二、收獲的體會

      我讀書并沒有固定的類別,無論是知識書籍或是小說散文,無論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會去閱讀。但并不是說我就不會去甄選,恰恰相反,在選擇書籍的時候,我只會選擇那些對我有幫助,有能給我?guī)硖嵘臅。如:“那些名著,能幫助我提升自己的品德,或是讓我了解過去的世界。專業(yè)知識書籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問題帶來幫助,或是讓我了解我所不知道的知識……”

      這個假期里,我的每次閱讀,都給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。我從精神的層面豐富了自己,在知識的海洋中取得了一瓢水。盡管這對于人生來說還是遠遠不夠,但也讓我對生活更加充滿了期待!

      三、自我評價

      在這個假期里,我沉迷在書的世界里,這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗。當(dāng)然,我也并沒有忘記學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí),讓自己整個假期過的充實而滿足?墒,反過來思考,我在這個假期中也同樣忽視了在生活中的體驗!書籍能給我們帶來的,僅僅只是知識和感受,為了生活能更加的出色!未來我也會讓自己多多的去體驗生活中的樂趣!

    大學(xué)生讀書心得6

      常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

      高爾基說得好:書是人類進步的階梯。自人類文明史伊始,浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識自然、保護自然、揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。

      為了使讀書達到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。

      歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

      對于我們學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的.。

      一,讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。

      牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實現(xiàn)的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

      二,讀書開闊人的視野

      書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個領(lǐng)域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

      和我一起分享讀三毛作品的快樂。

    大學(xué)生讀書心得7

      鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。它經(jīng)過了千錘萬擊,一次又一次的磨難中成形的。所以,它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的,只有經(jīng)歷挫折,才會煉就百折不撓的韌勁。鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數(shù)的敲打,才會有一具“刀槍不入”的.身心!

      掩卷而思,標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾?柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,他的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計其數(shù)的傷痕:眼睛、脊椎、腿……但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起。他的一番話令我感慨萬千——“人,最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞愧。”

      我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時間,多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾?柯察金那樣,在回首往事的時候,能做到問心無愧!我并不善于抓緊時間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣。

      有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解。正準(zhǔn)備輕言放棄的時候,我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對我微笑,他高舉著劍,在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)。面對呼嘯而來的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測的,他一次次與死神擦肩而過。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。我的心中總有一個聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現(xiàn),在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解。我面對來之不易的答案,激動萬分。這不僅僅是一個數(shù)字,更包含了我堅持不懈的努力。

      莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要為了時光流逝而哭泣,因為只有你付出了努力,才不會覺得失落。不要為了一事無成而悔恨,因為只有經(jīng)歷了挫折,才不會空虛。

      “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。其實不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個像保爾一樣百折不撓的“英雄”。

    大學(xué)生讀書心得8

      童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機!}記

      童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘,令人不敢去回想。

      《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山,過了不久就參加了秘密的革命活動。

      這本書最讓我難忘的是作者的語言藝術(shù)的.高超,以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無論作家對之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動,讀來如見其面,如聞其聲。

      這本書讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動,死氣沉沉的,沒有清楚地寫出人物的性格。

      我以后不僅要多觀察生活中的一點一滴,積累寫作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些他們的寫作技巧,把人物刻畫的更加生動,還要本著作文的一大要點:“源于生活,高于生活”,樣才能把文章寫得好,寫得讓人拍案叫絕。

      貧苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來,他在面包店找到工作,向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵工人停工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生的力量,離開喀山,重新走上流浪的道路。

      高爾基生活于一個大雜院,那段日子里,就常?吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西,監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,并警告他不要看。但對于青年的高爾基來說,那些所謂的卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

      若真有心讀書,書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識了一個開雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫?吹剿菨M密室的藏書,大多都是手抄的珍本和,高爾基說不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書,他結(jié)識了不少形形色色的人物,讓他了解了革命的重要,和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

      如今書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進步的階梯這句話永遠都會是真理!高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍!

    大學(xué)生讀書心得9

      有人大學(xué)是人才的搖籃,有人說大學(xué)是墮落的溫床,還有人說大學(xué)是平庸的開始......將眾說紛紜拋至腦后,我踏入了大學(xué)的校門,憧憬著我的理想。

      來到大學(xué),第一感覺大學(xué)真的很大,有不知所措的感覺,大學(xué)又真的很美,你完全可以將自身置于一個美麗的公園中。其實到大學(xué)生活幾天又豈止是這些呢?

      大學(xué)是自由的,你完全可以選擇逃課,上課打瞌睡玩手機,這些幾乎都是零風(fēng)險的......毫無顧慮;

      大學(xué)又是浪漫的,你隨時可以看見一對對情侶在湖邊相擁相吻,在垂柳的映襯下,在湖水的倒影中,在鳥兒的鳴唱間.....就構(gòu)成了大學(xué)獨特的風(fēng)景,你在細想著,在默數(shù)著,在為他們祝福著......

      大學(xué)同時有是一個學(xué)習(xí)的天堂,這里有上百萬冊的圖書資源,再挑剔的人也會在這里找到屬于他自己的書;其實不僅于此,每天清晨你都能聽見朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)飄蕩在你的耳朵周圍......

      在感嘆大學(xué)的同時其實也在為自己這么多的經(jīng)歷而感嘆,而反思;我融入了大學(xué)生活么?我到底該怎么來判斷呢?但自我感覺還是融入了,至少對周圍的環(huán)境已經(jīng)熟悉和了解了,其實更重要的是與身邊的沒一個人能有一個有效的溝通吧。

      于是大學(xué)不僅是專業(yè)知識的學(xué)習(xí),而我門身邊還有許多值得我門學(xué)習(xí)的人,這點我也是深有體會的,其實不僅僅是成功的經(jīng)驗,更重要的我想還是失敗的教訓(xùn)吧!從這句話中可以看出我也是經(jīng)歷了這些失敗得來的痛楚和深刻的教訓(xùn)吧!

      其實我們想一下,失敗盡管沒有成功來得那樣隆重,但他的價值是遠遠大于成功的,至少對你未來的`人生路會走的更快更穩(wěn)更塌實。失敗同時有是一面鏡子,會用的人照出來的是希望,不會用的人照出來的是絕望。其實我剛失敗是就是后一類人,但經(jīng)過幾天的思想調(diào)整吧,成了第一類人......甚至幫別人也成了第一類人。

      大學(xué)就是這樣,有成功的欣喜,有失敗的黯然......不一樣的結(jié)果,卻來的同樣精彩。

      用一句話來結(jié)束今天的日記吧,給我們的大學(xué)及未來的加些激情和勇氣吧

      “這個世界上沒有垃圾,只有放錯了的寶,我們都是最棒的!”

    大學(xué)生讀書心得10

      最近我一直都喜歡進入圖書館去閱覽其中豐富的藏書,因為我現(xiàn)在雖然已經(jīng)是大學(xué)生,但是依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí),讀書能夠彌補自己的不足。

      在讀書中我有一個習(xí)慣,那就是把一些有用的道理記在筆記本上,認(rèn)真的做好學(xué)習(xí),還有喜歡讀書,每次徜徉在書本中,可以見到能人智者的見解和思想,可以開拓視野的同時也了解更多的有趣知識,不至于一直迷茫無事,在大學(xué)有很多的空閑時間可以供我用來讀書,呆在讀書館學(xué)習(xí)和閱讀成為了我最大的愛好。

      讀書應(yīng)該如何去讀,很多時候讀書是為了趣味,但我更多的是查漏補缺,學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程后,還需要重視自己在課后的積累,畢竟有了開頭,我們不能什么事情都要老師壓著我們前進,提升自己的專業(yè)技能可以去讀相關(guān)的專業(yè)知識來豐富自己的文學(xué)底子,如果還不行那也可以不斷的完善自己的,從書中探索更多的學(xué)問。

      讀書不是一個懲罰,而是一種成長,是眼界的成長,也是知識的沉淀,一本好書里面蘊藏的到來是能夠讓我們受益終身的,更能夠讓我們在學(xué)習(xí)和生活中做的.更好,當(dāng)然讀書不是只讀書面潛在的文字意思更要重視書中內(nèi)涵其中隱藏的到來從中發(fā)人深省。

      讀書還能夠了解古今中外,從歷史中閱讀到許許多多的偉人他們的生平,從中了解到他們的成長和學(xué)習(xí)生涯,從而糾正自我,改變觀念,走出不一樣的,路,走上自己的精彩人生,當(dāng)平靜心認(rèn)真的融入到書本當(dāng)中,把自己代入到書本內(nèi),學(xué)習(xí)和掌握其中的技巧,可以提高文學(xué)素養(yǎng),能夠增加歷史底蘊。

      讀書可以成為一種休閑放松的活動,當(dāng)心情緊張或者高興的時候都可以看出讀書來放松自己,同時讀書的好處很多,學(xué)習(xí)課堂上沒有教導(dǎo)的知識,很多偉大的人都非常愛讀書,就比如魯迅等大文豪都是喜愛讀書的,并且讀書能夠修身養(yǎng)性,能夠從書本中學(xué)到很多值得借鑒的道理,每一本書都是一個寶庫。

      然而想要打開就需要靠我們的雙手去揭開,需要我們耐心穩(wěn)重的去完成,不能夠急躁,任何時候讀書都需要保持一個平靜的心,能夠安靜下來讀書也是一個不錯的方式,放松自己的同時,接觸到更多的東西,讓字更快的成長起來。

      大學(xué)有很多人喜歡在課后做各種課外活動,我最喜歡的就是讀書,一個是我本來就喜靜?吹絻(yōu)美的文字闡述的道理從而感覺自己沒有浪費時間,畢竟一個能夠?qū)W習(xí)讀書的人都是有思想的人。讀書的方法和技巧需要通過自己去領(lǐng)悟。

      可能是在家庭的環(huán)境的熏陶之下,我從小就能閱讀到何種書籍,因為爸爸媽媽皆是老師,所以家里的學(xué)習(xí)氛圍一直都很好,家里也有著一個書房,里面堆放著各種名著,我閑來沒事也是閱讀了不少,慢慢的我就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,現(xiàn)在我到了大學(xué)依舊是如此,就算我有再繁忙的學(xué)業(yè),我也不會丟棄自己的這個習(xí)慣,每周絕對會去學(xué)校圖書館借一本書看,這早已成了稀松平常的事情了。

      讀書真的可以讓一個人安靜下來,不去想任何東西,當(dāng)我心情煩躁的時候,讀書能讓我的心境平和下來,當(dāng)我迷茫無助的時候,書中的知識也會給我指點方向,當(dāng)我孤獨無助的時候,書籍就是我最好的伙伴。一個飽覽群書的人才可以真正的理解什么叫做“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這些東西是你話再多錢都買不到的,唯有自己去閱讀去領(lǐng)會,十多年的讀書生涯,讓我這個人都變的不一樣起來,有同學(xué)說我這人為人敞亮,一眼都能看的透徹,讓他不由自主的想和我結(jié)識。也有同學(xué)說,我對于很多事情總會有自己獨到的見解和思想,覺得我這個人很有趣,甚至我的老師也覺得我與眾不同,不說臟話,為人謙卑,給他一種高尚的感覺。這都是讀書影響我的東西,讀一本好書,就像是跟在很多高尚的人在聊天,那我怎么可能不受其影響。對于讀書我也是有著自己的一些心得。

      不讀無益之書,現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展,很多盜版書就出來了,思想不正,三觀不正,胡言亂語的書籍多的是,我從來都不會去讀這類的書籍,因為我知道那無遺就是借著讀書的名義墮落自己,讀書這么多年,我見過很多同學(xué)被小說被迷了眼的,上課在看,下課在看,回到寢室的時候還在看,整個人完全的沉浸在別人的世界里面,無法自拔,最終荒廢學(xué)業(yè)。

      讀書可以讓人領(lǐng)略到很多的東西,就拿我們中國的四大名著來說,你能看到桃園三結(jié)義的兄弟情深、你能看到梁山一百零八好漢的英雄氣概,你能看到神魔鬼怪世界的曲折離奇,你還能看到封建社會是一個大家庭的興衰消亡。書一本你要能用心去讀,這樣才能嘗試著去跟作者交談,體會到作者寫這本書的用意,這樣你才能從中受益。

      在安靜的環(huán)境下讀書是最好的,讀書是可以讓你忽略耳邊的嘈雜,但是寧靜而致遠,在一個安靜的環(huán)境下,你才能讀懂書中更多的東西,那樣你看一本書的效率也是最高的,并不是說你看完一本書知道了里面的情節(jié)、內(nèi)容、人物你就算是讀書了,你沒有弄清楚這本書所要傳遞的思想,那么就仍需再次細細的閱讀體會。

      讀書真的可以使一個的人的思想、眼界都寬闊起來。

    大學(xué)生讀書心得11

      如果要用兩個字概括《呼嘯山莊》這本書,那只能是“奇書”。這樣一部如今被公認(rèn)為英國文學(xué)史上的天才之作,被盛贊為“人間情愛最宏偉的史詩”的作品,卻在出版后被斥責(zé)為“一部恐怖的、令人作嘔的小說”,直到半個世紀(jì)后,人們才逐漸認(rèn)識到這部作品的內(nèi)涵?墒撬淖髡,艾米莉·勃朗特卻早在出版一年后就離開了人世。

      繼承了凱爾特人血統(tǒng)的艾米莉,長年居住在偏僻的山村,養(yǎng)成了外表沉郁、內(nèi)心剛強的性格。她的反叛精神和悲觀意識,從這本書的男女主人公——希斯克里夫和凱瑟琳——身上可見一斑。在那個城市禮貌大行其道的時代,人類最真實的感情都被包裹上一層風(fēng)度的外衣,可是希斯克里夫確是個另類。希斯克里夫狂放不羈,愛起來不顧一切,恨起來不計后果。他曾說:“兩個詞就能夠概括我的未來了:死亡和地獄。失去了她,活著也在地獄里!甭犝f了凱瑟琳的婚訊后,他憤怒的在雷雨之夜出走;凱瑟琳死后,他半夜去挖開她的墳?zāi)梗粸榱艘娝幻?他買通了教堂執(zhí)事,在他死后把棺材一側(cè)撬開,和凱瑟琳的墳?zāi)瓜嗤。就是這樣深深的愛才產(chǎn)生了深深的恨。希斯克里夫?qū)ψ晕业膬鹤永淇釤o情,設(shè)計欺騙凱瑟琳的女兒,最終把呼嘯山莊和畫眉田莊都收入自我的囊中。可是當(dāng)他的復(fù)仇計劃一一實現(xiàn)后,勝利的喜悅卻未降臨。他在茫茫的荒原上四處走著,盼望凱瑟琳能夠魂兮歸來見他一面,最終不吃不喝孤苦的死去。

      希斯克里夫的愛,原始而狂熱,如暴風(fēng)驟雨般濃烈。他的生命仿佛僅有兩個部分:愛和恨。他曾至死不渝的追求真愛,也曾殘忍冷酷的報復(fù)親人。這樣一個人物,充滿了希臘史詩般的杯具色彩,讀來令人不由得感到一種悲壯和蒼涼。

      反觀凱瑟琳,她毫無疑問是深愛希斯克里夫的,可她也愛埃德加,一個活在禮貌世界的翩翩君子。她說希斯克里夫“比我自我更像我自我”,“在這個世界上,我最大的悲苦就是希斯克里夫的悲苦。我活著的最大目的,就是他!北M管這樣,她卻在到畫眉田莊的五個星期后,由一個山村的野丫頭迅速的被同化成一個文靜的淑女,并且愛上了年輕英俊的田莊繼承人埃德加。她雖然也為希斯克利夫的出走痛哭不已,但此時城市禮貌的光輝顯然更吸引她。最終,她在病中深切的思念呼嘯山莊,在臨死前不顧一切的投入了希斯克利夫的懷抱。艾米莉經(jīng)過這樣一個悲涼的故事,表達了對維多利亞時代金錢至上思想的譴責(zé)。

      希斯克利夫和凱瑟琳之間的感情,是原始的,也是自私的。這仿佛與我們傳統(tǒng)想法中無私付出的感情不符。按照一貫的想法,希斯克利夫看到凱瑟琳嫁給一個有身份有地位的人,應(yīng)當(dāng)微笑著祝她幸福,可他卻完全相反,采取了一系列殘酷的復(fù)仇。這樣的命運安排,正是艾米莉渴望愛、卻又得不到愛的人生折射。她一生不善交際,又厭惡社會的`丑惡,始終活在孤苦和絕望之中。但她同時也沒有放棄過抗?fàn)帲秊槟兄魅斯∶麨椤跋K箍死颉,意思就是長滿石楠的峭壁。石楠是一種在荒原上頑強生長的植物,那和惡劣環(huán)境抗?fàn)幍木,令艾米莉由衷的喜愛。正是在悲苦抗(fàn)、抗(fàn)幉坏玫膹?fù)雜心境下,艾米莉?qū)懗隽恕逗魢[山莊》這本奇書。

      即使此刻來看,這本書流露的陰郁和悲涼,仍然令人心驚。艾米莉沉郁的性格,給文學(xué)帶來一個經(jīng)典,卻給自我?guī)砉驴嗟囊簧。在我看來,如果能夠選擇,艾米莉肯定愿意擁有歡樂的生活,而不是文學(xué)的成就;蛟S這就是所謂的性格杯具,假若她能和她的姐姐那樣樂觀,也許她就不會英年早逝了。有一句詩這樣寫道:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!敝豢上В桌驌碛辛艘浑p心靈的黑色眼睛,卻沒有為她自我尋找到人生的光明。

    大學(xué)生讀書心得12

      我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為:其實不管年紀(jì)多大,我們都需要童話,它將伴我們一生,讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點,假如你讀了《小王子》就能感覺到。

      是的!缎⊥踝印肥且徊客,而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”,“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義,這些象征看上去既明確又隱晦,因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話,它的魅力究竟在哪里。于是,我的手中有了這本書,并且現(xiàn)在第二次來讀,又有了另外一番感覺。

      書一開始,就諷刺了缺乏想象力的大人們,作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象,而“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說,老是跟他們再三作解釋……”“于是,我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事,譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯、政治,還有領(lǐng)帶等等。這樣一來,這個人就會非常高興,一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說:“我看到一棟漂亮的房子,它是用玫瑰花磚砌起來的,窗口有天竺葵,屋頂上有白鴿!彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子,你得說:“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們一定會說:“那棟房子鐵定是美呆了!笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨,于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙,為了占有財富,為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要,失去了自己最可寶貴的童真和無邪,失去了寶貴的想象力和美感。

      小王子是一個憂郁的小人兒,他來自一個很小很小的星球,他總是喜歡問問題,并且一問到底。他很容易憂傷,多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇,期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事,樸實無華,沒有離奇的情節(jié),但是里面包含著耐人尋味的哲理。

      我發(fā)現(xiàn)我開始對簡單、干凈的故事有了種愛好,比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上,我喜歡簡短,也許是懶惰的緣故,也許也不盡是。曾很多次在看的書里面都有提到《小王子》。以為是很深刻,很有內(nèi)涵的,也許是很晦澀的,然而,當(dāng)我捧起著本書的時候,心卻忽然放松了。也許看到簡單、留白多少回除去很多壓迫感,它會給人靜謐如幽谷的感覺!缎⊥踝印返墓适潞唵危淖炙氐。我很輕松地就讀了兩遍,沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜,他讓你輕松地閱讀,同時在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡單與清澈。

      故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的,在他心情低落的時候,他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉,才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落,因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽,她是一朵美麗而且非常驕傲的.花。她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開,敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑,他離開了自己的星星,拋下了玫瑰,開始了自己孤單的旅行。

      不知道怎樣開啟對《小王子》的理解,過多理性的分析不是我的期望,也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。

      小王子在旅行中接觸著新的人和物,比如追逐權(quán)威、專制的國王,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人,比如拒絕旅行的地理學(xué)家和墨守成規(guī)的點燈人。其實他們都是我們?nèi)祟愖陨淼目s影。小王子厭惡著他們的生活,他一路上只是感覺到大人們怪怪的,不可理喻的,失常的……

    大學(xué)生讀書心得13

      哲人說讀書是一件歡樂的事情,我贊同。

      讀書能讓我們的人生充滿歡樂,如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游,讓人心醉神怡:如朵朵白云在湛藍天空中漂游,讓人思緒萬千:如條條錦鱗在碧波中神游,讓人悠游自在,樂不思蜀~徜徉在書的海洋中,似歡樂神仙!

      讀書就是與作者談話。漫步于書海中體味名人的高尚情操,領(lǐng)略哲人的風(fēng)采,于圣人交流心聲,提高自我素養(yǎng)。無論何時何地,讀書能夠讓我們忘記世俗繁華,進入一個忘我境界,舒展身心。

      斜風(fēng)細雨乍秋寒無奈把夢共雨天看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中,不再雙眼迷離的痛吟詩歌,勇敢應(yīng)對挫折。

      感悟謫居黃城,把酒迎風(fēng),酒興一嘆仕途之坎坷,政事之漩渦,滿腹之冤屈。他將竹杖芒鞋代替功名利祿,大江東去滄海寄余生。

      讀書賦予我夢想,給我的生活添加許許多多的.現(xiàn)實中的精彩和浪漫。

      讀書我讀懂了居里夫人的淡泊名利,獨居寂靜之居:我懂了《采葛》中彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮內(nèi)心的無奈與傷感:我讀懂了智過三秋,中軍帳里出謀劃策,五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁,死而后已的中心。

      讀書使人明智,讀史使人樂觀,讀詩使人靈敏,讀哲學(xué)使人悟人生之道。

    大學(xué)生讀書心得14

      《人性的弱點》一書是由美國的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀(jì)早期,當(dāng)時的美國的現(xiàn)狀是經(jīng)濟步入蕭條,殘酷戰(zhàn)爭使得人們嚴(yán)重喪失了對美好生活的信心。這種情況下卡耐基利用社會學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)知識,對人性進行了深刻的探討和分析。

      在書中他講述許多普通人通過自己的奮斗最終獲得成功,這些真實故事激勵并教育了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫助他們重新找回自我,明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠,使很多人獲益匪淺,甚至包括幾位美國總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后,我了解到該如何為人處事,領(lǐng)略到書中精髓不僅有利于提高自身的修養(yǎng),也告訴我更好地融入集體,讓他人幸福,也是讓自己幸福。

      書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責(zé)怪自己!边@句話我們耳熟能詳,而且經(jīng)常說到,這樣的情景我們經(jīng)常會身處其中,就是當(dāng)你用一個手指指著別人說這句話的時候,也許另外的手指正指著你自己!

      卡耐基一語道破天機,赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談?wù)撍说氖欠菍﹀e,卻從不愛對比他人審視自己的過錯。俗話說:“人非圣賢,孰能無過?但當(dāng)過錯產(chǎn)生時我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場上去思考,因為缺少理解和寬容,過錯得不到及時改進,也不能起到很好的警示作用。相反,若我們能夠克服這一劣根性,雙方都能站在別人的角度審視自身,理解并寬恕他人,效果必定會大不相同。

      另一處“真誠地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個人都喜歡被贊美,贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中,教育我們學(xué)會真誠地關(guān)心并贊美身邊的朋友、同事,才能贏得他人最大的信任。

      《人性的弱點》這本書內(nèi)的提示與建議除了具備指導(dǎo)性外,還有著極強的可操作性,概括講就是:認(rèn)清人性的'弱點,利于我們有針對性地應(yīng)對,處理事情會達到事半功倍的效果。讀這本書,也讓我明白:這些提到的弱點,既可以是自己的,也可以是他人的。了解他人身上的弱點,就可以使我們在日常的人際交往中各個擊破,發(fā)展順利;了解了自身的弱點,可以使自己揚長避短,凸顯自己的優(yōu)勢。

      這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,也適合反復(fù)讀,用心讀,只有這樣才能深刻體會其中的含義。這本書就是一面鏡子,幫助我認(rèn)清自己,了解自己,并不斷完善自己,駕馭自己,最后要成為善于經(jīng)營自己的人,在工作中讓我堅定努力的方向,不斷創(chuàng)造美好的人生!

    大學(xué)生讀書心得15

      在一位長者的推薦下,我花了近一周多的時間認(rèn)真看了《世界是平的》這本書?墒抢蠈嵳f,有些地方是囫圇吞棗,有些地方干脆根本看不懂。但這并不妨礙我從這本書中獲得許多關(guān)于經(jīng)濟全球化的認(rèn)識。我敢說,如果讓我們?nèi)タ匆恍┙?jīng)濟全球化的理論書籍,不是看不懂,肯定就是看不下去。這本書讓你在閱讀的樂趣中了解經(jīng)濟全球化。

      《世界是平的》這本書是當(dāng)前暢銷全球的關(guān)于經(jīng)濟全球化的書。作者托馬斯弗里德曼,美國《紐約時報》專欄作家。在我看來,他是一個帶有濃厚國際記者背景的作家,這本書與其說是介紹經(jīng)濟全球化的書,不如說是一本以經(jīng)濟全球化為主題的長篇新聞通訊加狂想。

      在看這本書的時候,我總是把自我頭腦中已有的經(jīng)濟全球化的理論或者認(rèn)識調(diào)動出來與之進行一個廣泛的比較,確實感到經(jīng)濟全球化洶涌而來,同時也深感自我知識的.匱乏,同一個時代生存在同一個地球上,我竟然在自我狹隘的小圈子里生活了三十多年,實在是令人震驚和羞愧。

      弗里德曼不愧是記者身份,他用幾近煽情的手法和大膽的想象來解讀全球化,確實給人耳目一新的感覺,有點象在看電影,也有點象在讀一篇扣人心弦的懸疑小說。但讀完之后,冷靜地做一分析,你就能讀到作者本身并不是經(jīng)濟學(xué)家,因為他對經(jīng)濟全球化的解釋過于隨意,有時為了生動就舍棄了真理,所以你不要太過于認(rèn)真,需要去偽存真。

      我對經(jīng)濟全球化的理解來源于傳統(tǒng)的馬克思的政治經(jīng)濟學(xué),就像我們大多數(shù)人了解費爾巴哈和黑格爾是從認(rèn)識馬克思恩格斯和列寧開始的一樣,但這一點并不妨礙我對馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)的認(rèn)同感。按照馬克思的理論,推動人類歷史向前發(fā)展的決定因素是生產(chǎn)力,生產(chǎn)力中最重要的因素是科學(xué)技術(shù),而我們平常眼見最多的東西--形形色色的經(jīng)濟現(xiàn)象,社會現(xiàn)象,乃至文化現(xiàn)象和生活方式均來源于和決定于我們?nèi)庋劭床灰娒恢纳a(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)。所以從這一點來說,是人類的智慧,是科技造就了過去、今日和未來。在原始社會,一切愚昧和禮貌均產(chǎn)生和決定于生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù),直到今日也是如此。盡管他的表現(xiàn)方式千差萬別或者說今非昔比,但人類社會向前發(fā)展的規(guī)律并沒有改變,經(jīng)濟全球化同樣如此99.。以互聯(lián)網(wǎng)為核心的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使我們?nèi)伺c人之間的距離感和時空感消失了。我們甚至能常常感到和布什或者是內(nèi)賈德坐在同一條板凳上。這就是技術(shù),把這個世界緊緊聯(lián)系在了一齊。

      弗里德曼指出,由于市場的全球化,異常是資本市場的全球化,使這個世界的經(jīng)濟敏感得比流感來的還快,比禽流感的傳播還要迅猛。有點像“蝴蝶效應(yīng)”;蛘吣阊鎏扉L嘆一口氣,就引起了“卡特尼娜”颶風(fēng)。你跺一跺腳,就引發(fā)了“東南亞海嘯”。世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系越來越千絲萬縷,越來越榮辱與共。由于資本市場的一體化,可能我們已經(jīng)不能辨別世界500強企業(yè)到底是哪個國家的。

      弗里德曼對環(huán)境問題表示了高度的關(guān)注,指出引起環(huán)境問題的原因經(jīng)濟的不合理發(fā)展,但同時指出解決環(huán)境問題還是得靠科技,人類必須走一條科技提高與環(huán)境保護共同發(fā)展的道路。

      我是讀不太懂這本書的,但還是收獲了緊迫感。深感國家要強大,要走出狹隘,走出在世界低端市場徘徊的囹圄,還是得靠人才。應(yīng)對洶涌而來的全球化浪潮,無論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰(zhàn)略型的人才,無疑是個巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟發(fā)展浪潮中浮沉,國家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內(nèi)把握自我的命運。此時此刻,我才深深理解了西方學(xué)者說的那句話:“中國需要諾貝爾獎獲得者,但更需要比爾蓋茨”。

      當(dāng)前,中國正在走一條科技興國的科學(xué)發(fā)展之路,這是適應(yīng)經(jīng)濟全球化的不二選擇。不僅僅中國需要科技興國,需要科學(xué)發(fā)展,任何國家都需如此,因為這是經(jīng)濟全球化時代的游戲規(guī)則。

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