育兒心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的 育兒心得體會 ，歡迎閱讀與收藏。
育兒心得體會 1
晨晨是我們家的的寶寶，也因?yàn)槌Ｄ暝谕獯蚬ぃ瑺敔斈棠逃植辉谏磉�，我們也是摸索著前進(jìn)，根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。以拋磚引玉，到達(dá)共同教育好寶寶的目的。
說到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流，引導(dǎo)，并且必須要現(xiàn)場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。之后經(jīng)過仔細(xì)詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬潛力方面是十分強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎樣樣，首先父母、老師務(wù)必按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會了父親的所有習(xí)慣，好的，壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的分辨潛力基本是沒有的`，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子，但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力的督促、幫忙寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！
育兒心得體會 2
我和女兒出門上街，總能看到一些孩子哭著要父母買這個買那個，而站在一旁的父母卻束手無策！
其實(shí)孩子也是一個獨(dú)立的個體，有自己的需求和情感需求。我們做父母的，尤其是爺爺奶奶，一定要正確對待孩子的要求。合理的要求要適當(dāng)滿足，不合理的要求要給孩子解釋清楚。小班家長育兒經(jīng)驗(yàn)心得。當(dāng)孩子想出軌，不聽大人講道理的時候，可以先冷落他(她)，不滿足。父母可以先嚴(yán)肅明確地告訴他(她)，脾氣暴躁是不對的，也是沒有用的'，給他(她)一個警告，一個改正自己的機(jī)會；如果他(她)繼續(xù)鬧，那么父母千萬不要過分糾纏他(她)，不要管他(她)，要意識到這樣下去是沒有用的。在完全平靜之前，不要和他(她)講道理。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多爺爺奶奶，甚至有些父母，對孩子有求必應(yīng)，充分滿足孩子的吃、用、穿、玩，甚至給出孩子的不合理要求，以最快的速度滿足孩子的愿望。當(dāng)孩子習(xí)慣了自己想要的東西，就能立刻得到。如果得不到，他們就會哭鬧，破壞東西，發(fā)脾氣，打人，罵人，完全不顧自己行為的后果。
我和我的家人是這樣做的:當(dāng)孩子想要一個特殊的玩具或其他要求時，我們會和孩子達(dá)成協(xié)議。如果我們能每天吃好飯，在幼兒園睡好午覺，上課認(rèn)真聽講，幫媽媽擦桌子，擺餐具，盛飯，澆花，掃地，拖地等。必要的時候，我們會給她買。而她，則會很開心，很努力地按照約定去落實(shí)小班家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。感覺孩子在這個過程中學(xué)會了耐心等待，增強(qiáng)了自控能力，學(xué)會了一些做事的技巧；但是也要知道，想要得到什么，需要付出努力，付出相應(yīng)的勞動或者一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。
讓我們一起為所有孩子的健康成長而努力吧！
育兒心得體會 3
突然被朵朵的早教老師要求寫一篇育兒心得體會，說實(shí)話我好像腦袋一片空白，什么都想不出來，又好像有說不完的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從她出生到現(xiàn)在，有哭有笑，有生氣有感動，有嫌棄有心疼。但我始終都會是這個世界上最愛她的。
我覺得小孩的心靈世界是純潔干凈的，什么雜念都沒有，無論做什么事情，只要自己喜歡就好舒服就好。可是我們做家長的總想好好教導(dǎo)她，告訴她什么是對什么是錯，告訴她該做什么不該做什么。有時候我不同意她的想法或者做法的時候，她會哭會鬧會生氣。是啊，她那么小，才兩三歲的小孩，哪里知道什么是對什么是錯。于是我便化為朵朵一樣的`口氣，試著先去理解她，再想辦法和她一起把該做的事做好，她就會很開心。
每當(dāng)朵朵叫我媽咪的時候，我都會覺得我是這個世界上最幸福的媽媽，至于“媽咪”這個詞，很多人都問朵朵為什么這么叫，好像是她小時候看動畫片里學(xué)到的，有天學(xué)電視上叫我媽咪，我一聽還挺好聽，就讓她以后都這么叫。
說一說我印象里很深的一個記憶，也是每當(dāng)想起來就會很甜的記憶。朵朵一歲半的時候，我和朵朵爸爸因?yàn)槟承┦虑槌沉藥拙渥�，隨后我自己坐在沙發(fā)上氣的掉了幾滴眼淚，朵朵看到了這樣的我，先是愣了一會，然后立馬跑到我的懷里來，一臉心疼的樣子，嘴里喊著我媽咪，小手給我擦眼淚，然后還抱抱我拍拍我的肩膀，把我的頭按在她那弱小的肩膀上，我頓時哭的更厲害了。不是還生爸爸的氣，而是被朵朵感動哭了，我在想，朵朵怎么會這么懂事怎么會這么善解人意，她才一歲半呀。朵朵的這個舉動，我到現(xiàn)在每每想起，眼睛里都會泛起淚花。
孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。我覺得朵朵很聰明，從出生到慢慢長大，她各項(xiàng)舉動都會早一點(diǎn)，十一月就已經(jīng)會走路，一歲半就基本什么都會說了。朵朵現(xiàn)在是十萬個為什么，比如我告訴她“這是斑馬”她會問為什么；我說在馬路上要有人行道，她問為什么；我說我們要一起保護(hù)弟弟，她會問為什么……很多很多……說實(shí)話我也不知道該怎么回答，但我知道我要回答正確，盡管有的我也不知道答案，但我會去百度搜索，然后講出她能聽得懂的話告訴她、比如天上為什么會有星星，海水為什么是咸的，朵朵是從哪里來的……因?yàn)槲抑酪_對待孩子的問題，不要敷衍孩子，不要想當(dāng)然的給她一個答案。
至于為什么要讓朵朵上早教課，我的想法很簡單，就是為了讓朵朵體驗(yàn)一下集體生活，和其他小朋友多多接觸，免得以后到了幼兒園不適應(yīng)。通過上早教班，朵朵懂得了一些規(guī)矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪來要放回哪去等等。在積木寶貝朵朵學(xué)到了不少東西，說每天都要去上課才好呢。感謝積木寶貝帶給朵朵的知識與開心。
我認(rèn)為做人要排第一，高尚的品德和素質(zhì)是一個最基本，俗話說父母是孩子的第一任老師。要教好孩子，就必須注意自己的一言一行，使自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。正人先正己，說的就是這個道理。無論怎樣，我會盡我所能教育培養(yǎng)朵朵，給她一個完整且美好的童年。
育兒心得體會 4
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，培養(yǎng)出一個快樂、健康的孩子，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望。
新世紀(jì)、新要求，傳統(tǒng)育兒方法也必須進(jìn)行升級處理，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會整理如下，供大家一起來探討。
一、思想品德教育。
從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌、誠實(shí)、愛心等方面來教育。
要培養(yǎng)他有公德心，并且做父母的還要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂，但是我們對孩子進(jìn)行品德教育的同時，還要對孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識等方面的教育。
二、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心。
培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。
在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對孩子給予贊揚(yáng)和肯定。孩子看到自己的成績，又受到了父母中肯的表揚(yáng)，便會熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在"小事"中逐漸感受到自己的能力，便會對自己逐漸充滿了信心。
習(xí)慣成自然，我們針對身邊的小事，跟孩子做一些約定，比如和孩子約定看電視的時間、方式和內(nèi)容等等。標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但需持之以恒，對培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的幫助，在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任，比如說，大人先出門，孩子后出門就必須讓他學(xué)會關(guān)門窗、電源等等，告訴他不關(guān)窗，萬一下雨，雨水就會從窗戶飄進(jìn)來，不關(guān)門，怕小偷進(jìn)屋拿東西，關(guān)閉電源能節(jié)約用電，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評事情而不是孩子，而是要告訴孩子，你做的'這件事，媽媽喜歡或不喜歡，讓孩子有行使選擇的權(quán)利，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。生活中，大人們常常對孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產(chǎn)生"與父母對著干"的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。
讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識自我，對自我能力得到肯定，可以增強(qiáng)孩子的自信心。
三、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣
談到孩子的興趣，我們自然的想起那些"興趣班、特長班"，覺得讓孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫等等來培養(yǎng)孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不參加那些培訓(xùn)班，硬著頭皮做練習(xí)，完全不是孩子的興趣。事實(shí)上，對孩子來說，興趣是小孩身上自發(fā)的部分，而家長與老師起著一個促進(jìn)作用，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣，并加以培養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在孩子做完家庭作業(yè)的時候，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌、或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。還提出一些故事中的問題，讓孩子思考，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾�，讓他養(yǎng)成讀書、愛思考的習(xí)慣，這個方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感�，F(xiàn)在，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢!
適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲，給孩子一些鼓勵，細(xì)心聆聽他們的需求，并經(jīng)常保持與老師溝通，以及老師與父母對孩子信任，也能讓孩子的信心倍增，輕松學(xué)習(xí)，樂觀向上。
四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有平常心
不要給孩子太多的壓力，讓孩子有一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時學(xué)習(xí)，讓習(xí)慣成自然，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力，對于孩子的考試成績，我認(rèn)為不要反映太大，無論好與差，都要以平常心對待，正確的引導(dǎo)孩子面對的得與失。鼓勵與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)動力，這是我深切體會到的;我們從沒有因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚u她，而是幫助他查找原因，會告訴他認(rèn)真答題獲得滿分，老師和家長一定會感到十分驕傲的。如果是因?yàn)樽譀]寫好扣分，就會提醒她，你是學(xué)生，字一定要寫好，寫端正，每次在考試前或考后我們都會對他說，"沛新，加油!你是最棒的!"
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂和甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會令我們驚喜不已，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。
對于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病，這個問題是我目前最傷腦筋的。在此，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，以便今后的改進(jìn)和提高。
我們需要不斷地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康、更優(yōu)秀。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，在陽光雨露下茁長成長!
育兒心得體會 5
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т�，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達(dá)能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人
（朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對孩子影響是相當(dāng)大的，例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩䦷Ш芏嗟?小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會表達(dá)自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識對錯，并勇敢的面對。例如：
1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵。例如:
1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識，也是非常不錯的親子游戲。
3、給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個過程時，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會他的�！叭淌яR，焉知非�！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。
育兒心得體會 6
一、持續(xù)孩子“本色”不等于放任自流
有些父母認(rèn)為，孩子的成長是水到渠成的事，到時候自然會到達(dá)就應(yīng)到達(dá)的樣貌，所以萬事不管，給老師一個“本色”的孩子，一張正宗的“白紙”。美國心理學(xué)家布盧姆對1000名兒童追蹤研究的結(jié)果證明，1－4歲幼兒的智力發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。兒童2歲時腦重到達(dá)成人的70％，6歲已達(dá)成人的90％，智力到達(dá)80％。許多教育心理學(xué)家認(rèn)為：對兒童的教育就應(yīng)從零歲開始，兒童天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年孩子的經(jīng)歷，也就是在于腦細(xì)胞生長發(fā)育時期孩子的經(jīng)歷。因此，沒有生就的天才，也沒有天生的笨蛋，關(guān)鍵在于腦細(xì)胞所受刺激的多少。如果對孩子在發(fā)育的關(guān)鍵期放任自流，不管不教，沒有給他足夠的'刺激，其結(jié)果和可能就如同布盧姆所說的那樣“幼兒期被剝奪了智力刺激的兒童，永遠(yuǎn)達(dá)不到他原先就應(yīng)到達(dá)的高水平”。
二、培養(yǎng)孩子自覺不能不聞不問
大人有時還會犯不該犯的錯誤，何況是自控力很差的孩子。教育學(xué)告訴我們，要到達(dá)自律，務(wù)必經(jīng)過漫長的他律過程。有一本名為《千萬別管孩子》的書，初看書名時會嚇人一跳，讀后才明白它是倡導(dǎo)一種新的理念――自主教育，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，給孩子一個自由自主的空間。它對父母的要求提高了，如在日常生活中要給孩子樹立好的榜樣，在尊重孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行激勵和啟發(fā)教育，耐心傾聽孩子心聲，用贊美、鼓勵引導(dǎo)孩子，給孩子正確的愛，對孩子進(jìn)行必不可少的挫折教育等。據(jù)調(diào)查，成績好的學(xué)生90％以上擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從良好的生活習(xí)慣遷移過來的，那么良好的生活習(xí)慣又是從哪里來的？答案無疑是家庭教育。所以說，父母職責(zé)重大��！好的習(xí)慣，孩子將一輩子受益。在孩子沒養(yǎng)成良好習(xí)慣時，父母就應(yīng)起到檢查監(jiān)督的作用，而且要持之以恒，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，只會造成前功盡棄。因此，如果父母真的愛孩子，就科學(xué)地管管他吧！
三、沒有絕對民主，賞識教育不是單純的表揚(yáng)
家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信心強(qiáng)、性格獨(dú)立。然而世界上沒有絕對的民主，只有相對的自由。有些事情對錯原本就有定論，怎能因?yàn)楹⒆右恍┗闹嚨睦碛啥鴦訐u。這種“民主”，只會助長孩子的詭辯惡習(xí)。賞識教育不是表揚(yáng)加鼓勵。它在操作時分四個層面：賞識孩子正確的行為結(jié)果，以強(qiáng)化孩子的行為；賞識孩子正確的行為過程，以激發(fā)孩子的興趣和動機(jī)；創(chuàng)造環(huán)境，以指明孩子的發(fā)展方向；適當(dāng)提醒，增強(qiáng)孩子的心理體驗(yàn)，糾正孩子的不良行為。對于孩子身上的缺點(diǎn)，絕對不能姑息遷就，而以何種方式幫忙他改正，卻是因人而異的，不能把賞識教育當(dāng)成靈丹妙藥。在賞識自己孩子的同時，也要賞識其他孩子，你行別人也行，這樣孩子的自信就不是盲目的自信。
四、進(jìn)好學(xué)校把孩子“全托”選取一所好學(xué)校是父母的明智之舉，它會讓你安心、放心。
但這并不是說，只要進(jìn)了好學(xué)校就一勞永逸了，就不用管孩子了。要明白，造就適應(yīng)時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)的人，知識的積累并不是最重要的，重要的是潛力的培養(yǎng)和人格的塑造，而這個重任就落在了父母身上。孩子的問題父母就應(yīng)最清楚，透過及時和老師交流，能使老師最大限度的幫忙孩子。打個比方，老師就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探礦尋寶的任務(wù)也一并交給他們，結(jié)果只能是事倍功半。如果父母能夠及時帶給正確的信息，老師才能挖掘出學(xué)生深藏的潛能。
育兒心得體會 7
去年中秋，自己還在公眾號寫了一篇文章《此心歸處的團(tuán)圓》，感慨了一下印象比較深的中秋節(jié)，還有當(dāng)時的心情。幾年來，經(jīng)歷了一些失去與離別，也經(jīng)歷了自己因年齡增長而悵然若失的一切。最大的安慰就是兒子。每當(dāng)看到他，都覺得那么快樂，那么幸福！他是老天給我最好的禮物！
小九月還有三天就兩歲了，也怕當(dāng)天沒有時間寫，今天就寫一寫兩年來的育兒心得。
一、我認(rèn)同的育兒理念
自從我懷孕，就陸續(xù)有同事、朋友送我書或者給我推薦書，她們知道我愛看書，覺得我能用得上。我特別感謝，現(xiàn)在書架上大部分育兒書是她們送的，限于時間，我只看了一部分，但是我立志是要把這些書都看完的。其中有幾本書奠定了我的育兒理念的基礎(chǔ)，或者說和我自己的思想不謀而合。一本是希爾斯夫婦的《親密育兒百科》，一本是孫瑞雪的《愛和自由》，一本是李雪的《當(dāng)我遇見一個人》。我完全認(rèn)同親密育兒和愛與自由的理念，信什么東西，都是有風(fēng)險的，我認(rèn)同了，就這么干了！如果錯了也得認(rèn)，但沒辦法，我總得選擇。其實(shí)這種觀點(diǎn)和溺愛也就差一步之遙了，但是我仍然認(rèn)為從一生的角度，孩子從小是該積蓄很大的喜悅、很多的認(rèn)同和滿滿的愛，才能在后期無論在心理上還是能力上厚積薄發(fā)。
二、我的四字經(jīng)
什么是對孩子好？是吃得好？教孩子會更多東西？給孩子擇校？這些是一部分，但從孩子的眼睛看，可能并不是最重要的部分。這是我從自己小時候的親身體驗(yàn)得到的結(jié)論，也和育兒的理念不謀而合。我一直特別注重小九月的精神狀態(tài)，不想讓他留下任何童年陰影。從有孩子，我補(bǔ)看了所有《爸爸去哪兒》節(jié)目，還看了《媽媽是超人》《不可思議的媽媽》等節(jié)目，因?yàn)槲矣X得育兒理念很多人也懂，但是為什么做不到呢？有時候是差一個“熏”字，經(jīng)常這樣熏一熏，就算看起來沒得到什么，但實(shí)際是潛移默化的影響。比如第一季時林志穎帶Kimi時的語氣，我延用至今，并且自認(rèn)為就是最簡單的方法。對于帶3歲以內(nèi)的孩子，如果覺得育兒理念說的繁文縟節(jié)太多，想要一條比較好用的，我認(rèn)為就是四個字“唱著說話”，就像林志穎那樣。孩子區(qū)分好人壞人就是依靠態(tài)度，其實(shí)大人有時候都是，誰不希望得到好的對待呢？而好的態(tài)度就像金子一樣珍貴。
三、媽媽的狀態(tài)決定一切
誰不想給孩子一張笑臉？誰不想好好對待孩子呢？但是現(xiàn)實(shí)中很多媽媽做不到也是力不從心。如果媽媽就沒有得到好的對待，她就會煩躁，很難再好好對待孩子，畢竟人很難給出自己沒有的東西。所以希望其他人能夠善待媽媽，尤其是希望孩子好的人，要先關(guān)注一下媽媽的感受與痛苦，這絕對和孩子的快樂與否息息相關(guān)。同時媽媽自己也要善待自己，萬萬不能有一點(diǎn)失誤就過分責(zé)怪自己，其實(shí)，就算你錯了，你也是照顧孩子最多的人；就算你錯了一次，也是沒錯的時候多，別和自己較勁。我雖然看了一些書，也很認(rèn)真地對待育兒，但是也有缺點(diǎn)，在我情緒正常的時候（大部分時間）我能做到照顧好他的情緒，但是一旦受了影響，被其他人或事氣到、煩到，再看到他時就特別生氣，其實(shí)他很委屈，但自己就是克服不了。之后只能是再道歉。道歉是個好辦法，因?yàn)閶寢屢彩侨�，也會煩，不能要求太高，但犯錯了要認(rèn)錯，也是給孩子樹立一個榜樣，他以后也會這樣對待自己的錯誤，心理壓力就會小很多。更重要的是，大人可能對別人的'認(rèn)錯無動于衷，覺得已經(jīng)造成了損失等等，但孩子往往很純真，他們這氣順過去了，事也就真的過去了，不然孩子特別容易認(rèn)為是自己的問題，自己不好，為日后的心理問題埋下伏筆。
四、方法論
總要說一點(diǎn)具體的策略，有很多是在書上學(xué)到的，在此僅列舉一些，比如上段提到的我沒有克服自己的情緒，在孩子沒犯錯誤的情況下對他吼了，就要道歉，道歉我會這樣說：“媽媽是因?yàn)樽约翰桓吲d說了寶寶，不是寶寶不可愛，媽媽愛愛。媽媽錯了，你能原諒媽媽嗎？”（大意）。他犯錯誤的時候，嚴(yán)重的就要罰站，讓他站在墻邊，問錯沒錯？然后告訴他錯在哪兒，再數(shù)十個數(shù)。后來我兒都是一錯了馬上就去墻邊站著，但到底有沒有聽懂我就不知道了，小孩子犯錯也不可能改那么徹底，你愛他就會原諒更多。對于孩子哭泣，最近網(wǎng)上流行胡可方法，其實(shí)，這個方法就是書上的，只不過她拿來用了。就是幫孩子說出他的要求和情緒，比如說：“媽媽知道你要吃……，媽媽沒給你傷心了，但是它現(xiàn)在很燙，你吃了會生病，所以要等一會兒你才能吃�！边@個“媽媽知道……”是特別重要，孩子能感受到你的理解，同時你把他的感受用他無法表達(dá)的語言說出來，減輕了他的壓力。我覺得效果還是很好的。孩子的小弱點(diǎn)，不能當(dāng)人總說，比如孩子膽小，當(dāng)人就說：“我家孩子膽兒就是小……”那就不好改善了，如果說：“他現(xiàn)在越來越勇敢了。”既找對了方向，又在偶爾不勇敢的時候準(zhǔn)備好了臺階。還有除了經(jīng)常說“喜歡你愛你”之外（這話每個媽媽心里都有，只要不憋著說出來就會很經(jīng)常），還應(yīng)該說一些肯定他能力的話，尤其是對于男孩子，“很棒”“為你驕傲”很重要！他儲備了很多認(rèn)同，長大了就不會像個吸血鬼一樣到處找這些東西，而是能夠自給自足。直到現(xiàn)在，小九月受到了很多的喜歡和想念，“人緣”可比我好多了！有人問我怎么把孩子教育得這么好？我自己會在心里竊喜一下，但要是有小九月在場，我會說：“那是因?yàn)楹⒆颖旧砭秃�。”因�(yàn)槲耶?dāng)過孩子，我知道他們怎么想。其實(shí)也確實(shí)是這么回事！
五、熬過生活照料期
小九月自從出生，我簡直當(dāng)個大明星一樣儲備資料，照片、DV、小視頻，尤其是寫成長博客，到今天已經(jīng)寫了267篇�？汕f不要被這個大數(shù)字嚇到，每篇只是三言兩語，比如他會坐啦、長牙啦、會說兩個字啦，兩三行，并沒有長篇大論。等以后長大了，有了更多育兒故事，我想我會繼續(xù)去分享。我很想做一個育兒方面的行家，因?yàn)楹⒆邮亲钪匾摹百Y產(chǎn)”，就算不能親手抓，也要有一定了解；再者，我也挺喜歡，尤其是我算是比較單純的人，比較適合研究小孩。再加上我小時候自己都會記每個階段我有什么樣的想法，是個自覺的自我觀察者呢！自從孩子11個月之后，我就感覺輕松多了，對孩子的愛更加了一層。因?yàn)?1個月之后，他基本上睡長覺，再不用在入睡、睡中折磨我了（這種苦可能只有媽媽知道），我的體能真的不是長項(xiàng)，抱著他入睡，把兩側(cè)腰全累壞。到接近兩歲的時候，我感覺自己終于熬過了生活照料期，進(jìn)入教育期了！因?yàn)樯钫樟弦膊皇俏业拈L項(xiàng)��！
六、不忘初心
養(yǎng)孩子，很多時候會煩，我有一個好辦法，就是在自己醒了孩子還睡著的時候看孩子，好好看看那張臉，越看越愛，然后就又能好好地照顧他了。還有時候，我會想到懷孕的時候，他在我肚子里的時候，我會摸著肚子一遍遍地說：“謝謝你選擇了我們，這個家歡迎你！”現(xiàn)在難道要對他不好嗎？不忘初心，這就是我的初心吧！每當(dāng)勞累的時候，就想想，會增加很多動力。而且我兒真的很乖，到現(xiàn)在都是我自己心情不好，然后連累到他，好像從來都沒有單純地因?yàn)樗盐覛馐裁礃�。我想是因�(yàn)閻�，我不覺得那么氣（當(dāng)然也可能因?yàn)樗麤]長那么大，話不能說太滿哦）。說到愛，我要大大地感謝他，是他教會了我愛，是他那么耐看、可愛、無邪又美好，讓我付出愛，體驗(yàn)到這種美好的感情。可能我依然沒有其他母親愛的那么摯烈，但是在我自身的范圍內(nèi)，是從未有過的體驗(yàn)。因?yàn)閻�，我能學(xué)這些，同時，我也后悔很多，以前如果能學(xué)習(xí)這么多，就更知道怎么照顧人，在有些方面可能做得更好。
七、期望與夢想
小九月雖然招人喜歡，但是并沒有比同齡孩子多會什么，因?yàn)楸心菢拥挠齼豪砟�，不可能去學(xué)太多。這就是我前面說的選擇、風(fēng)險，有得必有失。但是我也同樣望子成龍，有時會在心里盤算一些看似完全不著邊際的想法。回到現(xiàn)實(shí)，也具體給小九月列了“三能三會”培養(yǎng)目標(biāo)，因?yàn)楝F(xiàn)在還太小，還是保留著真會了之后再說吧。但是真的不難，要求也不高，是完全從他的利益出發(fā)。我還想象著找個要求不高的小學(xué)，到處跑著玩，但是現(xiàn)在這樣的小學(xué)可能也找不到了吧。
小九月，媽媽現(xiàn)在多么不希望你長大，因?yàn)殚L大是未知，現(xiàn)在每一刻的你都已經(jīng)是完美，媽媽怕巔峰不常在，長大多煩惱。而媽媽又盼著你長大，長大是一場殘酷的修行，媽媽想快點(diǎn)陪著你度過這些難關(guān)，看著你長成百毒不侵、健壯樂觀的男子漢！媽媽相信你是轉(zhuǎn)世的天使，對你好就是做善事！媽媽愛你！
育兒心得體會 8
光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了!初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，摸索著走過來的!恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育宸宸的一些體會!
想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，有煩惱，但更多的是他給我們帶來的歡樂和幸福!孩子的養(yǎng)育是一門很重要的學(xué)問，想當(dāng)年以前購買《怎樣養(yǎng)育男孩》等育兒方面的書籍;以前網(wǎng)上注冊媽媽群交流育兒經(jīng)驗(yàn).孰不知每個孩子的性格，環(huán)境，體質(zhì)等成長的歷程都是不盡相同的，根本就不能夠照本宣科!
作為家長需要以身作則，身體力行!這個階段的孩子對事情的決定力基本上是沒有的，在他們眼里沒有對錯，沒有好壞!爸爸媽媽做的事情他都會去模仿!所以父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻的影響著孩子!宸宸的爸爸本來是很少吸煙的，但是有親戚同事來訪時，爸爸為了應(yīng)酬會偶爾吸一支，宸宸會問，爸爸吃的是什么，能不能給寶寶吃，還會拿起一支煙模仿爸爸的樣貌!爸爸會告訴寶寶這個是煙，對健康是有害的!之后宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙，有害的!
孩子的好奇心需要滿足!這個階段的孩子對新事物有很強(qiáng)的好奇心，作為父母就應(yīng)從好奇心開始培養(yǎng)他的興趣，而不是敷衍了事，挫傷孩子的興趣.宸宸是個可愛的”為什么”家，一天到晚都在問，比如看到一個積木玩具，他會問，這是什么啊干什么用的啊為什么這樣用啊要帶他出去玩了會問，為什么出去啊吃飯了會問，為什么吃這個啊一些問題也許是父母覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)模撬�會提問!如果這時我們不回答他，或者是總是說這么煩啊，他就會不高興，長期這樣的.話，孩子可能會不愿意提問，對事物的好奇心也會減少!
講道理比訓(xùn)斥能使他更好的發(fā)展.這個階段的孩子對事物的認(rèn)識是不健全的，有些事情是錯誤的，但是在他看來是一個比較搞笑的事情，這時候父母就要跟他講道理，使他認(rèn)識到錯誤的事情是不能做的，而不是大聲的打罵孩子，讓他們覺得父母的意愿不可違，使他的心靈受到傷害.如果他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情，比如穿衣服，收拾玩具，父母就應(yīng)大大的贊揚(yáng)他，使他認(rèn)識到自己是一個有潛力的孩子，他會很樂意的繼續(xù)做下去!
家庭和諧是孩子快樂成長的基礎(chǔ)!這個階段的孩子已經(jīng)能夠察言觀色，他能夠看出父母是否高興或生氣!長期處在父母爭吵的環(huán)境的孩子，很容易內(nèi)心恐懼，導(dǎo)致孩子的心理疾病!有時父母之間的小小的不愉快都會被他發(fā)現(xiàn)，他會跑到媽媽面前說，媽媽不要生氣!所以讓孩子生活在一個祥和，快樂充滿愛的環(huán)境中，使他有一個健康心理的成長歷程!
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣!良好的生活習(xí)慣對身體的健康，心理的成長也是一個很重要的因素!良好的生活習(xí)慣需要慢慢的培養(yǎng)!之前宸宸是很不愿意洗澡的，他認(rèn)為洗澡是一種折磨，當(dāng)我們詢問為什么不愿意洗時，他告訴我們洗澡不好玩，我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具，結(jié)果他很樂意洗澡，此刻他已經(jīng)構(gòu)成習(xí)慣，我們不想給他洗，他都自己要求了!在平常的教育中我們都是盡量的去引導(dǎo)說服他做事情，讓他認(rèn)為是他自己想要的，不是我們強(qiáng)迫的!這樣他就會很樂意的去做.時間一長，習(xí)慣就成自然了!
以上，是我的簡單的育兒心得，期望老師，家長能夠共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)!期望宸宸能夠健康快樂的成長!最后感謝老師對宸宸的教育與支持!
育兒心得體會 9
一、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，挫折多多，收獲也多多
女兒學(xué)古箏有兩段小插曲。小班升中班的暑假里，跟著同事一起報(bào)名，讓我女兒學(xué)古箏。學(xué)古箏的初衷是為了培養(yǎng)孩子和樂感，接受音樂的熏陶�？蓪W(xué)下來發(fā)現(xiàn)期望往往都是美好的，但做起來卻是困難的。孩子年齡小，注意力易分散，而彈古箏又很枯燥，結(jié)果孩子累，我也累，身心疲憊。想想這樣不行，會挫傷孩子的自信心，于是決定停一年。今年暑假我又報(bào)了，學(xué)了一個月老師對我說：孩子手太小，大拇指短了些，彈古箏的姿勢總糾正不過來，不太適合彈古箏，等她大一點(diǎn)再學(xué)吧。我聽出來了，老師是在婉轉(zhuǎn)地回絕。傷心之余馬上想到一些先天條件不太好，但后天非常努力，結(jié)果也取得成就的名人。但想想現(xiàn)在的孩子到了小學(xué)后學(xué)習(xí)任務(wù)很重，就讓她過個快樂童年吧！何必一定要逼著她學(xué)呢。第二天就和同事帶著孩子去上海參觀了東方明珠塔和海洋水族館。過了兩天，古箏老師打電話來了，說我女兒學(xué)曲子挺快的，讓她繼續(xù)吧！反反復(fù)復(fù)中我在想既然要往下學(xué)，一定要爭口氣學(xué)好它。另外還可以培養(yǎng)孩子做事要不怕困難，要持之以恒。古人云：世上無難事，只怕有心人。女兒學(xué)古箏最大的問題是手的姿勢不對，我先請教老師有何好辦法，然后手把手教，有一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵孩子：你真棒！功夫不負(fù)有心人。古箏暑假初級班結(jié)束前，女兒彈琴的手姿終于糾正過來了，得到老師的認(rèn)可。
終于晉級了，可新的困難又來了，古箏二級班中，女兒的年齡是最少的，班中最大的同學(xué)已經(jīng)四、五年級，年齡的差異接受新知的能力也不一樣。女兒明顯處于劣勢。原本不太自信的她又有點(diǎn)蔫了。作為媽媽要成為她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，想方法樹立她的自信心，要彈的好就得多彈。可孩子年齡小， 坐不大住。我就想辦法，一是陪彈，二是多鼓勵，三是獎勵：彈的認(rèn)真獎一顆星星，滿十顆獎吃一頓牛排或肯得雞�，F(xiàn)在通過努力，孩子的水平在穩(wěn)步上升。有時我工作很忙，晚上備課或做課件，她可以自己看著琴譜練習(xí)。每天能自覺彈琴半小時以上。我現(xiàn)在也沒準(zhǔn)備讓她一定要考級，我覺得在學(xué)古箏的同時她也學(xué)會了許多，學(xué)會了鼓勵自己，學(xué)會了遇到困難要克服要堅(jiān)持，知道了學(xué)得苦中苦方為人上人的道理。
二、教孩子認(rèn)字，要重視興趣的培養(yǎng)
教孩子認(rèn)字其實(shí)很無意，緣自于陸思漪媽媽問我：“你女兒是不是認(rèn)字了？我女兒說看見趙伊涵拿著書在讀呢！”其實(shí)那時我女兒不認(rèn)識字。我想自己是語文老師可還沒教寶寶認(rèn)字呢？該行動了。于是馬上帶著女兒去書店買認(rèn)字卡片，回家就開始一板一眼教她認(rèn)字，可發(fā)現(xiàn)她興趣不大，念了一會兒就跑去畫畫了。強(qiáng)扭的瓜不甜，我得另外想個辦法。晚上睡覺前女兒要我講故事，我就對她說：“今天媽媽和你一起讀書�！蔽姨袅艘槐緝�(nèi)容很簡單的書籍——《嬰兒畫報(bào)》，手指著字，一字一字很清楚地念給她聽，簡單的字，如：人、上、下??，告訴這個字讀“上”，讓她跟著我一起讀，然后要求她和我一起讀書，認(rèn)識的字她讀不認(rèn)識的我讀，女兒對此非常感興趣了，每回拿著本書嚷嚷：“媽媽，我們一起讀書！”慢慢的她的.識字量越來越多了。當(dāng)然還得找機(jī)會讓她展示一下，增強(qiáng)她的自信心。有時孩子到我辦公室，我就找書，讓她讀讀，同事看見了，都夸她真聰明！孩子都喜歡表揚(yáng)，聽到大家的夸獎，學(xué)字更主動了，在家里常常拿著書自己看，有不認(rèn)識的字就會來問我。當(dāng)然每晚母女倆一起看書還是必修課�，F(xiàn)在走到哪里，看見字她就念，有時坐在我車上，看見商店的招牌，也會高興地讀出來，問我對不對？根據(jù)孩子的興趣來教字，我覺得非常有效。
三、為升入小學(xué)提前做準(zhǔn)備
1、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子做好作業(yè)
大班開始，孩子回家要做作業(yè)了，那作為家長要做些什么呢？我就談?wù)勛约涸鯓虞o導(dǎo)女兒的。首先要讓孩子養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣。從小養(yǎng)成這個好習(xí)慣，就不會為升入小學(xué)老拖拉作業(yè)煩惱了。二是注意孩子正確的握筆寫字姿勢。三是輔導(dǎo)孩子找寫拼音和寫數(shù)字書寫的規(guī)律。（舉例）三是督促孩子要掌握好時間，做作業(yè)的時間不要過長，不要老用橡皮擦。
2、 開始接觸英語
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)從今年開始開設(shè)了雙語班，班中接觸過英語的孩子比沒接觸過的孩子學(xué)起來容易的多。我現(xiàn)在開始每天晚上讓我女兒聽我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾電視臺中的GOIO英語，感受語感，培養(yǎng)興趣。
3、多和孩子交流，耐心地傾聽孩子的心里話
我們家長們由于工作忙，家務(wù)事多，更主要的是不理解孩子的心理，常常對孩子的述說表現(xiàn)出不耐煩，沒有心思聽孩子“羅嗦”。殊不知孩子也會有不順心的事，也有感到委屈的時候。如果家長能傾聽孩子的述說，并能正確地去疏導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識自己的不足，明白自己應(yīng)該怎樣去做。這種做法對加速孩子的成熟是非常有幫助的。所以，家長最好每天拿出點(diǎn)時間來，耐心地傾聽孩子的心里話，多用孩子的語言和他們交流，這是理解孩子，提高孩子語言表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的好方法。
4、嘗試著讓孩子“說話”
此說話非那說話，前幾天老師布置孩子回家編故事，孩子口述，爸爸媽媽執(zhí)筆，受到啟發(fā)，我開始嘗試指導(dǎo)女兒“看圖說話”。開始讓孩子接觸寫作文，我準(zhǔn)備一本本子，寫上：趙寶寶小朋友的作文。孩子興趣盎然，有時我忙的想偷懶一回，可女兒卻督促我：媽媽，我們要寫作文啦！
育兒心得體會 10
做父母的都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長，都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為知書達(dá)理、有所作為的人，然而事實(shí)往往會差？咳嗽�。蚁胱尯⒆映蔀楦改傅尿湴粒改�？教育無疑是至關(guān)重要的。兒子淼淼今年4歲，在他的成長過程中我遇到過許多問題和困惑，在尋求解決辦法的過程中，我也得到了很多啟發(fā)。
人們常說，孩子是父母的一面鏡子。父母作為孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中，無疑對孩子的影響是最大的。從他出生的那一天起，你的一言一行，一舉一動都在孩子幼小的心靈上打下了深深的烙印。久而久之，你的言行舉止、喜惡、好善就轉(zhuǎn)到了孩子身上。比如說：做父母的是“不敢高聲語，恐驚天上人”的類型，將來你的孩子也是那種“溫柔”型的。而父母是那種雷厲風(fēng)行的人，無疑孩子大多是那種嗓音大、脾氣大的類型。因此，我認(rèn)為做父母的必須嚴(yán)于律己，時時處處給孩子做表率，給孩子做一個好的“模版”。
第二，不要給孩子提過高的要求，要尊重孩子的喜好，給孩子留出足夠的自由發(fā)展的空間，否則會壓抑孩子的個性，不利于其健康成長。
現(xiàn)在的孩子條件好、機(jī)會多，家長都想盡自己所能給孩子培養(yǎng)一些特長。有的'父母不管孩子喜歡與否及實(shí)際作用，一味的給孩子報(bào)名，無形中增加了孩子的壓力，起不到應(yīng)有的作用，甚至適得其反。我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)才是最重要的，這樣學(xué)習(xí)起來既輕松又有效果。記得兒子三歲左右的時候，我開始讓他識字。最初他對這些方塊字毫不感興趣，我就想辦法將枯燥的識字活動融到他的游戲中去。
比如：我每天晚上在卡片上寫上兩三個字，先告訴兒子每個字念什么，相對應(yīng)的詞組，如“車”字，我就告訴他“汽車、火車”。當(dāng)這些字在他的大腦中形成印象后，我就把這些卡片放到地上，當(dāng)我說到這個字時，他就跑過去站在那個字上。如果站對了，就在小臉蛋上親一下，如果錯了，就在小鼻子上刮一下。通過這種方式，兒子在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識了許多字。 當(dāng)然，同樣一種游戲他也會煩，所以家長就要經(jīng)常發(fā)揮自己的聰明才智，變換一下花樣，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容隱藏在孩子喜歡的游戲中，這樣會使年齡偏小的孩子更容易接受我們家長想要灌輸?shù)闹R，使教育變得“潤物細(xì)無聲”。
因此，我覺得家長一定要尊重孩子的興趣與愛好，千萬別強(qiáng)加學(xué)習(xí)項(xiàng)目讓孩子認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，這樣才能最大限度的發(fā)揮孩子的主觀能動性和潛力。當(dāng)然孩子畢竟是孩子，在他們正確的判斷能力沒有建立起來之前，家長不能由著他們的性子來，正確引導(dǎo)是非常必要的。
第三，對孩子一定要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行賞識教育。
如今，多數(shù)家長都面臨著來自各方面的壓力，當(dāng)我們面對自己的孩子的時候，尤其是孩子不聽話的時候，就會失去耐心。孩子是通過自己的一些嘗試性的活動來認(rèn)識世界的，有時他們的這些活動會讓家長覺得無法接受，比如：自己嘗試著倒水，卻把被子打碎了，或因?yàn)闆]端穩(wěn)杯子把水灑了一地。記得有一次下班后，我在廚房忙著做飯。突然聽見兒子在客廳大哭，我扔下手里的東西沖進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)兒子手里端著一杯水，飲水機(jī)的出水口在嘩嘩地往外流水。
我當(dāng)時真得很生氣，覺得兒子給自己添亂。于是不分青紅皂白，把兒子訓(xùn)了一通。當(dāng)我把地上的一灘水收拾干凈后，兒子端著我的杯子走到我的面前，怯怯地說：媽媽，喝水。突然間，我明白了兒子是因?yàn)橐o我倒水才到飲水機(jī)上接水，結(jié)果把水打開了卻無法關(guān)上。我當(dāng)時非常后悔自己的武斷，一下子把兒子攬到懷里，向兒子道歉，并對他能夠?qū)W會照顧媽媽的行為大加贊賞。直到現(xiàn)在，兒子經(jīng)常在我下班回家時給我倒上一杯水。我經(jīng)常想，如果我們家長遇到事情能夠耐心一些，能夠站在孩子的角度上去考慮一下問題，我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子是那么得可愛。
第四，對于孩子的不良習(xí)慣，父母要有恒心，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用獎勵和懲罰。
我兒子不大到四歲的時候已經(jīng)可以自己穿衣服了，可是他每天早晨起來都哼哼唧唧的賴在床上，等著讓爸爸媽媽給他穿衣服，起來后又等著讓爸爸媽媽給他洗臉。為了幫他改掉這個壞毛病，我就和他約法三章：如果早晨自己穿衣服或洗臉，就獎勵一個小粘貼，每攢夠五個小粘貼，他就可以實(shí)現(xiàn)一個愿望，比如周末到海邊去玩，買他喜歡的小玩具或零食。這一招果然靈，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，雖然有時他還會賴在床上，但想想自己的小粘貼還沒有攢夠，也只好趕快自己起來穿衣、洗臉。如今，我已經(jīng)不需要用獎勵小粘貼的辦法來讓兒子穿衣服了，因?yàn)榻?jīng)過一段時間訓(xùn)練后，兒子已經(jīng)養(yǎng)成自己穿衣洗臉的習(xí)慣了。當(dāng)然，對于一些壞習(xí)慣，家長一定不要姑息遷就，必要的時候要讓孩子嘗嘗由此帶來的后果。淼淼有一段時間總是把幼兒園的一些玩具部件帶回家，每次都給他講道理，可是這種事情還是時有發(fā)生。為了讓他認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性，我明確告訴他，只要他再往家里帶玩具，他最喜歡的玩具就會消失。當(dāng)他再一次把玩具帶回家后，我把他最心愛的小汽車給藏起來了，這讓他很難過。我趁熱打鐵，告訴他幼兒園的小朋友發(fā)現(xiàn)心愛的玩具沒了也會難過的，如果你以后不往家拿玩具了，你心愛的小汽車會回來的。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，兒子再也沒有把幼兒園的玩具帶回家。其實(shí)，每個孩子在他的成長過程中都會遇到類似的問題，關(guān)鍵看我們家長如何去引導(dǎo)。如果我們做家長的能夠冷靜地、理智的處理這些問題，我相信每一個孩子都會形成良好的性格和品質(zhì)。
育兒心得體會 11
育兒心得 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上小學(xué)四年級了�，F(xiàn)在看看他能夠健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)感到很欣慰。他現(xiàn)在懂得禮貌，積極向上，做事有自己的想法，雖然有些地方與其他孩子比還有不足，但作為家長我感到很知足。孩子的成長過程，也是自己教育孩子的過程。現(xiàn)在想想有成功也有不足，拿出來與大家交流，希望多給指導(dǎo)。
一尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。 孩子小時候就特別愛問問題，我無論什么時候都會耐心給他解釋。因?yàn)檫@是孩子探知世界 ，了解世界的過程，也是他動腦筋想問題的具體體現(xiàn)，一定要及時輔導(dǎo)，大膽鼓勵。小時候他會問這是什么，現(xiàn)在他總問為什么。養(yǎng)成了愛動腦筋，喜歡鉆研的好習(xí)慣。孩子每天必看的電視節(jié)目是“我愛發(fā)明。’他對每一件發(fā)明都非常感興趣，還總問我這是原理，那是什么原理，雖然不能一一解答，但鼓勵孩子去探索發(fā)現(xiàn)我想是必要的。正像他所說“爸爸，隨著年齡的增加我越來越想學(xué)習(xí)物理知識，那太有意思了�！蔽矣X得這就是成功。
二堅(jiān)持一件小事，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣。
作家巴金說過:孩子的教育要從養(yǎng)成習(xí)慣開始。所以我特別重視培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣。例如培養(yǎng)孩子讀書。我先給他讀故事(他感興趣的)識字以后我引導(dǎo)自己讀。在加上物質(zhì)獎勵以及告訴他，這是老師的要求和期待。慢慢地他就喜歡讀了，一本，兩本，現(xiàn)在讀書
成了必做的事。在培養(yǎng)孩子習(xí)慣這方面我最大的心得就是表揚(yáng),可以直接表揚(yáng)，也可以引用別人的話，尤其老師的話非常好使。，只要他做了就鼓勵。忘記做的`時候就及時提醒，久而久之孩子就不用管了。
三尊重孩子的思想，培養(yǎng)獨(dú)立性格。
在平時，要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來看待，家里有什么大事小情也讓孩子發(fā)表一下意見，聽聽孩子的想法，一方面觀察孩子想事情的方式和方法，好的地方要表揚(yáng)，不對的地方加以引導(dǎo)。另一方面教了孩子明變是非，而且讓他也知道自己是家里很重要的一員，增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感。由于從小做什么事都讓他自己決定，現(xiàn)在兒子很會規(guī)劃自己的事，每天放學(xué)什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候玩，什么時候看書他都安排的井然有序。這一點(diǎn)感到很欣慰。
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，為將來的的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雖然家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好，但我盡力滿足孩子的想要學(xué)的東西，只要孩子想學(xué)，就鼓勵他大膽去嘗試，并引導(dǎo)他堅(jiān)持�，F(xiàn)在兒子最喜歡的就是學(xué)美術(shù)，每周都去而且非常感興趣。
四重視孩子的道德培養(yǎng)。
孩子的道德教育非常重要，我時刻注意從小事培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。首先不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時
候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤，并引導(dǎo)他在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。其次要尊敬父母、老師；知道感恩。我總在孩子面前表揚(yáng)他的老師，讓他知道老師非常優(yōu)秀，知道老師對他的關(guān)懷，知道老師對他的期待�，F(xiàn)在孩子對老師也非常崇拜，知道老師是除父母最親的人，親其師，信其道，不但培養(yǎng)他的道德品質(zhì)，也增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣。
最后我想告訴每位家長沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！的確 ，您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗！成才一定有方法！我希望大家多交流，我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，更多的孩子能夠優(yōu)秀、成才！
育兒心得體會 12
不知不覺中，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。
記得詔喻剛上學(xué)住校時，哭了很多次�？纯此强蓱z的樣子，聽著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學(xué)的第一周，讓我感到好漫長。但在老師的關(guān)懷下，孩子很快適應(yīng)了在校住校生活。她學(xué)會了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，并且學(xué)會了尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，明白了要在同學(xué)中表現(xiàn)得更好一些。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在體育活動比賽中取得好名次。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，她學(xué)會了尊重他人，熱愛勞動，誠實(shí)守紀(jì)，自主自強(qiáng)??
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的.好朋友，她們對孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖。
我是個普通的家長，不善于用華麗的語言表達(dá)我對老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，孩子們才可以健康、快樂地成長！
育兒心得體會 13
人在0—3歲期間，最重要的心理需求是無條件的接納和愛，孩子和母親是“共生”狀態(tài)，母親是主要的角色。從4歲到6歲，父親正式開始進(jìn)入重要的角色階段，孩子的心理需求重在獲得父母的肯定、贊美、認(rèn)同，并且開始大量模仿父母。
到了青春期，孩子開始追求一種有力量，有權(quán)威的愛，母親的愛往往和這種需要相反，在這個年齡的孩子眼里會是柔弱甚至是過分關(guān)心。如果孩子沒有在家庭里找到這樣的愛，他們會到外面尋找。在一些個案研究中也發(fā)現(xiàn)，無論男孩女孩如果在家庭得不到父親般的愛，就會在外界中找到替代和滿足。比如女孩子如果有一個成熟一點(diǎn)的男性對她關(guān)心一點(diǎn)，會在心里產(chǎn)生不能抵抗的誘惑。
父親很容易影響孩子的價值系統(tǒng)和自信心，因?yàn)槟赣H是無條件的愛，而父親的愛是有條件的。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：只要孩子做爸爸認(rèn)同的事情，就能贏得爸爸的愛。在上篇《安全感來自母親，價值感來自父親》曾經(jīng)說過，如果父親力量的缺失，或者不被父親認(rèn)同和贊賞，會造成孩子的自我價值感降低，并且缺乏自信。自信是一個人的底氣，它決定了一個人在遇到困境時的心理底線，如果足夠強(qiáng)大，他可以應(yīng)對未來一切的際遇。
父親能夠影響孩子的性別認(rèn)同。孩子和父親的關(guān)系好，女兒會更具女性美，兒子會更有男人味。在與父親的互動中，父親能把女兒女性部分更好地引發(fā)出來。同樣，兒子會認(rèn)同父親作為男人的責(zé)任、原則、胸懷、膽識與氣魄。所以，和父親關(guān)系很好的孩子，一般不會出現(xiàn)同性戀。
弗洛姆也說過：造成神經(jīng)病的一個原因可能是一個男孩有一個十分慈愛，卻又很嬌慣他的母親，同時又有一個性格懦弱或者對孩子不感興趣的父親。我這里有這樣一個典型的個例，父親是個工作狂，對家庭很少問津，家庭中母親的角色占了大部分，對待孩子過分溺愛，在生活中母親的照顧可以說無微不至，有求必應(yīng)，從不受半點(diǎn)委屈，所以她的女兒任性，驕縱，以自我為中心。后來成人結(jié)婚之后，在家庭生活中因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾就有情緒，發(fā)脾氣，最后導(dǎo)致對方一家人聯(lián)合起來對付她。她無法接受這樣的待遇，心理失控最終導(dǎo)致精神分裂。具有這種家庭角色缺失性格的.人往往孤立無援，需要得到保護(hù)，因?yàn)闆]有獲取父親的特點(diǎn)：如紀(jì)律、獨(dú)立性和駕馭生活的能力。
父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。哲學(xué)家紀(jì)伯倫說得好：“你的孩子并非你的孩子。他們經(jīng)由你而來，卻不是你創(chuàng)造的。跟隨你卻不屬于你。你是弓的話，你的孩子就是弦上射出的飛箭。
育兒心得體會 14
幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子一生的成長尤為重要，所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國著名的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉．詹姆士說：“播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睂τ谛W(xué)生特別是一年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識要重要的多。一個具有良好習(xí)慣的孩子是一個讓人放心的，可以走遍天下的孩子；一個沒有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子，所以作為家長，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn)，作為家長，教育孩子的方式可能會各有千秋，但我們都有一個共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂學(xué)習(xí)，健康成長！下面是我教育孩子的一些心得體會，與大家共勉。
一、 注重發(fā)揮家庭的教育功能。
父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，所以父母要把握好自己的角色，處理好自己與孩子的親子關(guān)系。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān)，對待孩子的教育問題上，父母一定要統(tǒng)一思想，行動一致。在日常的生活
中，父母要以身作則，注意自己的言行舉止，隨時做好孩子的榜樣。
二、 懂得傾聽，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。
孩子無論大小，都有自己獨(dú)立的人格。我們要善于鼓勵孩子說出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子溝通的過程中一定要有耐心，
不管孩子說什么盡量讓孩子說完，要相信孩子。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，肯定他，鼓勵他，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動支持他，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
要和孩子成為朋友，平時多和孩子交流，讓他說說學(xué)校里有趣的'事情，說說班級同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，最近下課都在玩些什么好玩的游戲，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊，交流時一定要以一個朋友的身份，不能居高臨下的質(zhì)問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn)，要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法，不能一味的批評或者仿效別人的方法，所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關(guān)鍵的。
四、 加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系，緊密配合老師的工作。
主動向班主任介紹自己孩子的情況，經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào)，及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。現(xiàn)在班級都60多位同學(xué)，老師也精力有限，作為家長的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作。
五、 充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學(xué)會休息和調(diào)整。
好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。一年級的孩子比較小，天性愛玩，在這方面要保證孩子有充分的機(jī)動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養(yǎng)成放學(xué)就完成作
業(yè)的好習(xí)慣，不拖拉，不磨蹭，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情�，F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課，每天放學(xué)回家都很辛苦，作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，更需要教會孩子學(xué)會休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，不要事事包辦，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù)，讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
育兒心得體會 15
在孩子的成長過程中，爸爸所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。我們在孩子的成長過程中陪伴孩子的時間很少，雖然很忙，但在一起相處的時間里，我希望給他們留下快樂。
在我的生活中，如果有一天不加班，孩子們會圍在我邊上讓我陪他們玩游戲，陪他們瘋，陪他們鬧，在床上玩蕩秋千，驢打滾，滑滑梯，他們喜歡蹦蹦跳，舉高高，騎大馬，騎牛牛……盡是一些費(fèi)力氣的活動。他們很享受這樣的游戲，看他們開心我也很開心。偶爾的他們也會讓我陪他們看書講故事，只要他們有要求，工作的事情放一放，陪他們看書，時間不長，但孩子們很開心，其實(shí)他們也很容易滿足。在休息日里，我總是聽他們的，想去那就帶他們?nèi)ツ牵袔讉�主張和大家分享：
1、游戲，讓孩子主導(dǎo)。我總是在他們的安排下游戲，他們是游戲的創(chuàng)造者，我是執(zhí)行者，
2、放手讓孩子去玩。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想，玩得時間不要受到限制，盡量不要想著自己會不會麻煩。
3、以孩子的智力去玩。和他們玩的時間要忘記自己是大人，你和他們一樣是游戲中的一份子，他們認(rèn)為你是大人你就是，他們覺得你是孩子你就是孩子，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子。積極學(xué)習(xí)參與孩子的游戲，在游戲中跟孩子公平相待，家長心靈松綁，孩子心靈成長。
工作之外，我的大部分就是孩子了，雖然這個時間很少，但我在陪他們玩，接送他們，在他們的生活中我總是在他們身邊，晚上出去加班，要向孩子匯報(bào)工作時間，他們會問：“父親，你去多久。”我會回答：“200分鐘�！背砍烤蜁f：“同意了，去吧。”有的`時候他們會問：“父親你什么時候回來�！蔽揖突卮穑骸澳闼宋揖突貋砹��！彼麄兙蜁f：“那好吧，早點(diǎn)回來哦�！庇械臅r候會開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班，孩子的生活就是游戲，他們很開心，我也很安心。
孩子有的時候也會不聽話，特別是平時教育都是母親在做，所以有時覺得他們不聽你的，這也是出現(xiàn)問題后我該想的，自己不懂得孩子，如何教育孩子，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們在與孩子相處中要學(xué)習(xí)的。
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