【薦】伊索寓言讀后感
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的伊索寓言讀后感，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人就應(yīng)具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨日的一件事。
昨日早上，我跟往常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就能夠得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我十分的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎勵沒了，媽媽還會因為我馬虎生氣。真是賠了成績又折禮！回到家，我就拿出試卷來認錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：馬虎只是其中一個原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點你改正了，成績都會提升不少。期望你通過今天的教訓，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實實的學習。那媽媽您不準備吵我？我小聲地說。當然了，我要給你個機會，趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！媽媽笑著說。
這天中午：媽媽我回來了！我考了個一百分！我高興的'叫道。真棒！繼續(xù)努力。媽媽也開心的笑了。我也開心的笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財富。
伊索寓言讀后感2
在這個暑假，最開心最安靜的時刻應(yīng)該是我坐在書桌前看書的時候了。暑假已過半，我也看了不少好書，印象深刻的是老師推薦的《伊索寓言》，里面收集的226個小故事讓我回味無窮，記憶深刻。
我最喜歡其中的一個小故事是《驢和巴兒狗》，里面的驢每天都要干活，吃的是燕麥和干草，和別的驢一樣，而巴兒狗卻不用干活，每天玩出許多花樣就能得到主人的撫摸和寵愛。驢很嫉妒巴兒狗，終于有一天，驢掙斷了韁繩，學巴兒狗一樣在主人跟前蹦來跳去，想贏得主人的寵愛，可是它的蹄子卻把桌子踢壞了，碟子摔得粉身碎骨，到處被搞得亂七八糟，主人也身陷險境，最終被仆人趕回廄舍，打個半死。這個故事里，驢為了博得主人的好感違背了自己的本性，最終卻沒落得個好下場。讀完這個故事，我明白，做任何事情都不得違背自己的本性，不要忘了自己的初心，這樣才能收獲好的結(jié)果。
書中還有一個類似的故事是《鷂鷹與天鵝》，鷂鷹為了學馬的嘶鳴聲，最終卻把自己拿手的唱歌給忘了，鷂鷹渴望想象中的利益，卻失去了眼前的利益。這個故事告訴我，眼前的機會要牢牢抓住，腳踏實地的'做好眼前的事情。作為一名學生，我們眼前的事情是，認真學習，而不是為了未知的明天錯過了今天，好好珍惜當下。
書中的故事還有很多很多，每個故事都有一個耐人尋味的道理，每讀懂一個故事后，都讓我獲益匪淺。所以我覺得作為一名小學生，我們更要多讀書，讀好書，讓我們一起相約在浩瀚的書海中遨游。
伊索寓言讀后感3
我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的'。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么？那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點。
這本書的句子，大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看：這個故事是說，用不正當?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。這個故事是說，如果有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個大傻瓜。這個故事是說，如果從別人那里得到了好處，就應(yīng)當報答人才對。這個故事說明：對于那些比自己高明的人，千萬不要去譏笑他，不然一定會自討沒趣的。這個故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等
這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會喜歡的！
伊索寓言讀后感4
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。 暑假里，我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作，廣泛使用擬人化手法，借助動物的.典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會現(xiàn)實和風土習俗。在這里面，每一個寓言都蘊含著人生哲理。
記得有一個故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內(nèi)容大概是這樣的：有一天，漁夫們一起去撈魚，撒下網(wǎng)，過一會兒，漁夫們起網(wǎng)，覺得漁網(wǎng)很沉，高興得手舞足蹈起來，以為捕獲一定很豐富。他們把網(wǎng)拉到岸上后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里魚不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。令他們不快的主要還不在收獲不多，而是結(jié)果與期望相反。這時他們中一位長者說道朋友們，別傷心了，歡樂和悲傷顯然是兩姐妹，我們怎樣高興過，就應(yīng)該承受怎樣的悲傷 這則故事表明：人生中總會有挫折，但不要因為挫折而苦惱，我們應(yīng)該迎難而上，要相信風雨之后見彩虹。同樣，我們應(yīng)該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應(yīng)該想到晴天過后會有暴風雨。曾經(jīng)有一個人，他非常地窮，但他知道進取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來，還經(jīng)常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。這個事例不就驗證了風雨之后見彩虹這句話嗎？我也多次地問自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎？答案是：No。
通過讀《伊索寓言》這本書，我真的懂得了許多為人處世的道理。其實，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達人生的巔峰！
伊索寓言讀后感5
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。強中自有強中手，能人后面有能人。面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的`真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
伊索寓言讀后感6
假期里，讀了一本書很有感觸，叫做《伊索寓言》。
《伊索寓言》里有一個家喻戶曉的寓言——《龜兔賽跑》，我也很喜歡它。它講述了一只烏龜和兔子的賽跑故事：兔子自稱是“飛毛腿”，烏龜很不服氣，要和兔子一爭高下。比賽開始了，一開始，兔子遙遙領(lǐng)先，把烏龜甩在了后面。跑到半路上，兔子心想：那個烏龜跑得那么慢，我還是先睡一覺吧！等它來了再跑也不遲。于是，它就在大樹下呼呼大睡。烏龜爬到這兒，看到兔子在這里睡覺，就乘機拼命地往前爬……兔子醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)快到終點了，慌忙向前沖去�？墒撬砹艘徊�，烏龜已經(jīng)爬到了終點。
我讀了這個寓言后，就被烏龜那毫不氣餒的精神所感動了。我的'同學張莉也有這種積極的進取精神。
記得以前，俞丹誠的成績在我們班只能算是中等偏上。她很羨慕成績優(yōu)異的同學，于是暗暗下決心，一定要成為好學生。從他下定決心的那一刻起，每次上課她總是認真聽講，積極的舉手回答問題；遇到不會的難題，就去請教老師和同學；下課后，她會整理上節(jié)課所學的內(nèi)容，并做好下節(jié)課的準備；而且，她回家后還會練習毛筆字、讀大量的作文書……最終，他在的努力下，他成為了班長，成為了一個好學生，成為了老師的助手，成為了我們大家的好朋友。
伊索寓言讀后感7
大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”了！不信我給你講講。
伊索是古希臘寓言家。童年時代是個啞巴。但他母親非常愛他，給他講各種各樣的故事。后來，他母親去世后，跟牧羊人到各地漫游，又聽了許多故事。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能夠講話了，憑借自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛，得到自由身后，到各地去漫游，向人們講述各種寓言。但是，最后被祭司陷害，遇害身亡！
聽了伊索的'悲慘命運后，我想大家也想“know”（知道）《伊索寓言》中的內(nèi)容吧�。 兑了髟⒀浴饭灿腥傥迨嗥�，通過描寫動物間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系！
《農(nóng)夫和蛇》的故事勸導人們不要對敵人仁慈；《公雞、狐貍和狗》告訴人們要運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《麻雀和捉鳥人》中，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪的統(tǒng)治者手里，貧困的人是無法平安生存下去的。
至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》！這則寓言只要寫了兩個要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來休息。突然，從草叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個朋友見到熊就爬到樹上，不管另一個朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠，地上的朋友在業(yè)不去理那個見死不救的人了！
這則寓言讓我想到一則名言——“患難識朋友”！兩位要好的碰有，到災(zāi)難降臨的時候，其中一個朋友覺因為熊來了而不顧朋友的安危，這種人不配與人做朋友！
寓言搏擊了社會不平等的現(xiàn)象，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
伊索寓言讀后感8
一個靜悄悄的夜晚，小區(qū)里只剩下我家那盞銀燭般的臺燈在發(fā)出微微的光芒。我品讀完《伊索寓言》這本書，合上書本，趴在書桌上，《邁安特洛斯河邊的`狐貍》的情節(jié)又情不自禁地浮現(xiàn)在腦海里。
這篇文章主要描寫了一群狐貍想喝水，但水流湍急，誰也不敢跳下河。有一只狐貍嘲笑同伴們膽小，為了顯示自己勇敢，他壯著膽子跳入河中。在危險的情況下，他仍然不聽同伴們的勸告，卻借口說要到別處去送信。
讀完這篇寓言故事，我一邊贊嘆這只狐貍能勇敢地面對困難、不畏困難、挑戰(zhàn)自我，卻也惋惜它不善動腦筋、不認真思考、不注重方法。從這篇文章里，我悟出了一個道理，那就是勇敢須與智慧相伴方能到達成功的彼岸，否則就是徒勞而返，甚至為此付出相應(yīng)的代價。
在我們的生活中，這樣的例子也比比皆是。比如：有的人明明自己不敢爬樹，卻偏偏說：“爬樹有什么呀，一個個真膽小�！闭f著，便去爬樹了，爬了兩步，就跌了下來。但失敗了，卻不總結(jié)教訓，還是一味地蠻干，結(jié)果扯破了衣服、劃破了鞋子，最后只得狼狽地回了家。
道理是相通的。在面對學習時，人們常說：“人難我難，我不畏難”，但我更要說：“人難我難，我不畏難！不畏困難，更須動腦”。是啊，在人生成長的道路上，我們每天都要學習許多新知識、面對許多新難題，如果畏懼困難，裹足不前，決無成功的可能；但如果不注重學習方法，不總結(jié)經(jīng)驗教訓，一味地死讀書、讀死書，也決無成功的希望。
因而，在這里我要對更多的小朋友們說，面對困難、面對挑戰(zhàn)，必須要有狐貍的勇敢，再加上自己的智慧，定能百戰(zhàn)百勝、不斷取得成功。
伊索寓言讀后感9
大家好！我今天的演講題目是：伊索寓言讀后感。
伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農(nóng)夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。
這本書里的每一篇故事都蘊含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露；對勞動創(chuàng)造財富的贊美。對社會不平等的抨擊；對懦弱懶惰的諷刺。還有一些，啟示人們?nèi)绾翁幨溃绾巫鋈�，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明智慧�?/p>
我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊含的道理十分豐富。這個故事相信每一個人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜?shù)?毅力呢？反而很多人一不小心就變成了兔子，在生活中和學習中比別人聰明一點點，就有了驕傲自滿的情緒。如果想永遠都比別人跑快一步，那么你就得戒掉驕傲自滿的，懶惰的心理，如果比別人差一點，沒關(guān)系，你只要向烏龜學習一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力，你，就一定會成功。
《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個的道理，不管在生活中還是學習上遇到了困難，不要害怕，更不要氣餒。勇于面對困難。運用你的智慧解決，困難就一定能迎刃而解。
讓我們每一個人都提醒自己，不害怕困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時時自律，永遠做一個清醒人。
謝謝大家，我的演講完畢。
伊索寓言讀后感10
《伊索寓言》這本書家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。
這本書里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語，還有的故事告訴我做事不能太沖動，要考慮周全。
在這本書里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子媽媽，還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過去了，小燕子的羽毛也多了起來。一天燕子媽媽想教寶寶們飛行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了，不想學，就沒學成。可是有一天，來了一條大蛇，把不會飛的小燕子吃了，燕子媽媽回來后很傷心，說到：為什么最講道理的地方會發(fā)生這樣的悲劇呢？
其實啊，當災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時，最使受害者難受。惡人行兇是不分場合的，善良的人們要時刻警惕�。�
還有一個故事是《一頭蠢驢》。這個故事講了一個人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機掙脫韁繩，悄悄地走進了主人的`居室，學著小狗的樣子去討好主人。換來的卻是一次毒打。這個故事教育我們：每個人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒有看過，那就趕緊翻開書看看吧！
伊索寓言讀后感11
“寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西�！边@是媽媽向我推薦《伊索寓言》時所說的話。也正是這句話，促使我如饑似渴的讀完了這本書。
從導讀中我了解到，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。作為古人智慧的結(jié)晶，它包含的內(nèi)容十分豐富。它以簡潔而生動的小故事反映了我們身邊的一些道理，給予我們很多啟發(fā)，而那些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。使我讀起來很有意思，一點也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
讀了《老農(nóng)夫的三個兒子》，我明白了真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富。我們這個社會提倡勤勞致富。我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動成果。嗨--，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的.勞動力，他們卻不好好應(yīng)用，只會想方設(shè)法來破壞被、別人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。他們比起某些健康人更優(yōu)秀。作為小學生的我們，何嘗不需要努力學習呢？
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信在它的指引下，我一定會做一個真正的人，我的未來一定會很燦爛。
伊索寓言讀后感12
寒假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是；一天，一個小孩從學校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說：我有幾句話想對媽媽說�！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親！”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了。
小偷的.結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
伊索寓言讀后感13
自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后，我對寓言故事產(chǎn)生了好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。
第一大篇是動物篇�！独呛酮{子》這篇中，狼用不正當?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬，正在得意洋洋的時候，在山路上遇到了迎面而來的獅子，那獅子不由分說的把小豬給搶了過去�？衫菦]有反抗，因為它知道獅子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個寓言告訴我們：用不正當?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保留不住的。
第二大篇是人物篇�！秲蓚�樵夫》這篇中，有一個樵夫在水潭邊喝水時，不小心把斧頭掉到水潭里去了，他傷心極了，因為沒有了斧頭就砍不了柴，也就沒錢買藥，沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時，驚動了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說了一遍，神仙聽了認為樵夫是個勤勞而孝順的.好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠實，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭，過上了幸福的生活。還有一個貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來了水潭邊把準備好的鐵斧頭扔進潭里，然后就大哭起來，不一會神仙過來了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭里。這個故事告訴我們：善有善報，惡有惡報，勤勞誠實的人，總會過上好日子，貪心的人最后連生命也賠上了。
從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實實的，用不正當手。
伊索寓言讀后感14
這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。
這本書告訴了我許多做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心……說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的'心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎勵沒了，媽媽還會因為我馬虎生氣。真是“賠了成績又折禮”！
回到家，我就拿出試卷來認錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點你改正了，成績都會提升不少。希望你通過今天的教訓，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實實的學習。”“那，媽媽您不準備吵我？”我小聲地說�！爱斎涣�，我要給你個機會，再說呢，你想挨吵啊？趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著說。
今天中午，“媽媽我回來了！我考了個一百分！”我高興的叫道�！罢姘簦±^續(xù)努力�！眿寢屢查_心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財富。
伊索寓言讀后感15
《伊索寓言》是文學長河中的一塊瑰寶。它的作者伊索是公元前六世紀的著名古希臘寓言家。這本書內(nèi)容豐富，哲理深奧，歷傳不衰。是一部不可多得的寓言巨著。
這本書有各種方面的寓言：飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是應(yīng)有盡有。
其中，有的故事告訴人們“物以類聚，人以群分”——《農(nóng)夫和鸛》；有的故事教導人們“事實勝于雄辯”——《兩個士兵和強盜》；還有的則說明了“行善者必有善報”——《獅子和牧羊人》……
在所有精彩故事中，我覺得最貼近生活的要數(shù)《天文學家》了。
故事講述一位天文家每晚堅持觀測星象，有一次，正當他全神貫注地觀測時，無意中落入一口枯井。他大聲呼救，一位路人恰好經(jīng)過，便趕來幫忙，弄清經(jīng)過后，他說：“唉，可憐的`家伙，你只知道看天上的事物，卻忽略了地上的事情！”
這個故事告訴我們：志存高遠很重要，但不能忽略腳踏實地。我們雖然有遠大的理想，但刻苦努力、認真學習、品德優(yōu)良必不可少。只有這樣，將來才能更好的報效祖國。
正如《自吹自擂的人》的道理一樣：“取得了成績是不需要自吹自擂的”。世界發(fā)明大王愛迪生，發(fā)明了一千多種東西，面對榮譽，他并沒有大肆宣揚，而是更加刻苦地鉆研；鐳的母親——居里夫人，曾獲兩次諾貝爾獎。當榮譽像雪花般向她飛來時，她并沒有沉醉，又發(fā)現(xiàn)了另一種放射性元素釙；相反，瓦特自從發(fā)明了蒸汽機，成為了英國皇家協(xié)會會員后，驕傲自滿，在科學的道路上停滯不前了。
《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個明辨是非的指南針，時刻引導著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧！
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