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  • 《斑羚飛渡》讀后感

    時(shí)間:2023-02-05 17:23:44 心得體會(huì) 我要投稿

    《斑羚飛渡》讀后感(集錦15篇)

      當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的《斑羚飛渡》讀后感,希望對大家有所幫助。

    《斑羚飛渡》讀后感(集錦15篇)

    《斑羚飛渡》讀后感1

      《斑羚飛渡》是一本動(dòng)物小說,里面講了許多關(guān)于動(dòng)物的故事,其中給我印象最深的一個(gè)故事是《斑羚飛渡》!

      這個(gè)故事講的是一群斑羚被獵人們圍在傷心崖——相距五六米的兩座山峰。在情急之下,頭羊讓斑羚分成兩撥,一撥為老斑羚,一撥為年輕斑羚。一老一少走到懸崖邊,年輕斑羚先跳,老年斑羚緊隨其后,年輕斑羚跳躍角度較高,老年斑羚較低。在年輕斑羚身體往下墜,即將掉落懸崖時(shí),老年斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下,年輕斑羚像踩一塊跳板一樣踩在老年斑羚身上,成功到達(dá)對面。一對對斑羚凌空躍起,每只年輕斑羚的成功飛渡,都有一只老斑羚摔得粉身碎骨。最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的頭羊,它并沒有掙扎,從容不迫地走向了死亡。

      我沒有想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟能想到犧牲一半拯救一半的辦法,來維持種群的生存。我更沒想到,沒有一只老斑羚從年老的那一撥移到新生的那一撥,它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的'道路!

      我覺得,無論是新生的斑羚還是即將走向死亡的老斑羚,都是那么的從容。老斑羚可能是想過,與整個(gè)斑羚群相比,自己的生命不值一提。年輕斑羚并沒有因?yàn)槊撾x死亡而多么高興,它們知道,也許有一天,自己也會(huì)站到死亡的那一撥,用生命拯救下一代!

      在生活中,我們難免會(huì)碰到困難,不論結(jié)果是好是壞,愿我們都能像斑羚群一樣,從容地繼續(xù)前行。

    《斑羚飛渡》讀后感2

      今天,我讀了沈石溪先生寫的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》,我的心靈被這個(gè)無比凄美的故事深深地震撼了。

      這個(gè)動(dòng)物小說《斑羚飛渡》寫的是有一支狩獵隊(duì)將七八十只斑羚逼到了戛洛山的傷心崖上,這群斑羚在一只老斑羚的帶領(lǐng)下,分成了兩組,第一組是經(jīng)驗(yàn)豐富的老斑羚,第二組則是年幼無知的小斑羚。老斑羚和小斑羚同時(shí)同地起跳,老斑羚跳地要遠(yuǎn)一些,小斑羚卻在離對面只有一米的`距離時(shí)向下墜落,就在這個(gè)危急關(guān)頭,老斑羚依著自身高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為小斑羚準(zhǔn)備,搭起了一個(gè)讓小斑羚蹬跳的平臺(tái),小斑羚一蹬,就跳過去了,而老斑羚卻掉了下去,但是面對死亡,它顯得很從容。就這樣,小斑羚們一組一組的跳了過去,而老斑羚們卻墜入了深谷,粉身碎骨了。

      讀完后,斑羚們在危急時(shí)刻所表現(xiàn)出來的智慧和自我犧牲精神讓我深深的感到了精神的震撼,這個(gè)故事讓我明白,我們?nèi)祟悺f物之靈應(yīng)當(dāng)尊重地球大家庭里的每一個(gè)生命,讓我明白,大自然中,不僅人類,動(dòng)物們也有屬于自己的情感,讓我明白,美好的情感是不容褻瀆的!

    《斑羚飛渡》讀后感3

      《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說作家沈石溪的經(jīng)典作品,它講述的是一群在鐮刀頭羊帶領(lǐng)下的斑羚群在山野中遭到了獵人的圍剿,而被逼上了傷心崖,但傷心崖與對面的山崖之間最窄處也有六米,最健壯的公斑羚也只能跳躍五米。鐮刀頭羊做出了驚人的決定,用一半的成員挽救另一半的成員,年老的斑羚為了保全種群,依次躍出懸崖,年輕斑羚隨后跳到老斑羚背上,借力一躍,上了對面的山崖。

      當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié)時(shí),不禁感動(dòng)萬分,斑羚群這種以族群安全至上的犧牲精神讓人無比敬佩,在家族生死存亡的緊急時(shí)刻,老斑羚寧愿犧牲自己,來換取年輕后代的.保全。斑羚這種無私無畏的舉動(dòng)和精神,甚至超越了親情,讓人類也自嘆不如。

      讀了這個(gè)故事,我不禁由斑羚想到我們?nèi)祟。在我們的生活中,也有不少這樣的感人事例,在幾次地震的新聞中,就涌現(xiàn)出無私的父母為保護(hù)孩子而不幸身亡,也有大愛的丈夫舍己救護(hù)相愛的妻子,他們的舉動(dòng)也是那么可歌可泣。但是,也有一些人和事卻是讓人萬萬想不到的,比如杭州保姆縱火案,就有這樣雖為人身卻沒有人性的人,不知他們讀過斑羚飛渡的故事會(huì)作何感想?老斑羚在生死攸關(guān)的時(shí)刻,把死亡的危險(xiǎn)留給自己,把生存的機(jī)會(huì)留給別人,動(dòng)物都能做到這一點(diǎn),人類更應(yīng)該要學(xué)習(xí)和擁有這種大愛的品格和犧牲精神。

      斑羚飛渡的故事感動(dòng)著千千萬萬的讀者,正是因?yàn)樽髡邔懗隽四欠N難能可貴的大愛精神。

    《斑羚飛渡》讀后感4

      我們今天學(xué)了《斑羚飛渡》這篇文章,這是一篇感動(dòng),悲烈的文章。

      對于斑羚的認(rèn)識,我只停留在書本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而,此時(shí)此刻,一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死,要么跳過六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要想單獨(dú)跳過去,那真是癡心妄想。最后,它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來,年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來跨過剩下的路程。因此,“每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對死亡?沒有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的`勇氣,可以犧牲自己來完成飛渡。”

      傷心崖上只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者鐮刀頭羊,它或許在想:要是被人類捉走,也就是當(dāng)牛做馬,還有生存下來的希望。但“只見它罵著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹!睕]錯(cuò),他決定了犧牲自己。

      閉上眼,那一幕情景,依舊栩栩如生。

    《斑羚飛渡》讀后感5

      讀完《斑羚飛渡》合上書,斑羚那奮力一跳,在我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

      書里講了懂得感恩的狼崽黑球,智慧的斑羚,勇敢的老鹿王哈克、與主人生死相隨的馬兒白珊瑚,每一段故事都讓我感動(dòng),我知道了動(dòng)物和人一樣有靈性,有感情,有智慧,有愛心。明白了弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)者生存的大自然生存原則。動(dòng)物的生存環(huán)境比人類艱難的多,地球上的動(dòng)物在逐漸減少,許多動(dòng)物都已經(jīng)瀕臨滅絕,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球上的生物平衡。

      我敬佩這些勇敢的`斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒有做人類的奴隸,沒有做人類的囚徒。"只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。"它維護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒了人類的心靈。

      合上書,閉上眼,只聽見窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲,那一幕情景,依舊栩栩如生,只是生命已去,再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨,滋潤那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……

    《斑羚飛渡》讀后感6

      書籍是知識的海洋,讓我遨游其中;是智慧的翅膀,帶我飛向夢想的天空。讀書使我樂在其中,讓我回味無窮,無法自拔。

      動(dòng)物小說大王沈石溪曾經(jīng)寫過《斑羚飛渡》這篇文章,讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍,走到懸崖邊上,走投無路。就當(dāng)獵人覺得自己要?jiǎng)倮麜r(shí),羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事:只見羚羊群領(lǐng)頭的.那位站出來,似是說了什么,所有羚羊被分成了兩隊(duì),年老的和年輕的,只見老的羚羊率先跳了出來,跳得較低,年輕的羚羊群里也出來了一只,踏著老羊的身體躍了過去,試跳成功,一對一對,一雙一雙在懸崖上成了一道橋,這是生命的傳承,是希望的傳承。

      合上書后,我心潮澎湃。你見過螞蟻逃出火海嗎?那次的新聞讓我記憶深刻:螞蟻的精銳力量被團(tuán)在中央,老螞蟻、病螞蟻團(tuán)在外面,一層層的螞蟻葬生火海,他們只有一個(gè)夢想,逃出火海,生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎?

      二零零八年的汶川大地震中,這么一則新聞讓我紅了眼眶:一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間,緊緊抱住桌下的學(xué)生,老師也有自己的家庭,甚至學(xué)生和老師可能會(huì)有一些矛盾,但在那一刻,體現(xiàn)了老師的大愛,學(xué)生對老師只有感恩,這難道不是老師對學(xué)生的愛與生命的傳承嗎?

      這,就是我最喜歡的一篇文章,它讓我明白了生命傳承,代代相傳。

    《斑羚飛渡》讀后感7

      暑假,我讀了一本書,名叫《斑羚飛渡》,這本書的作者是沈石溪,他被益為”中國動(dòng)物小說大王“。

      這本書主要講了:一群羚羊被一群貓人逼至絕境—傷心懸崖時(shí),未來贏得種群的生存機(jī)會(huì),老羚羊用自己的身體當(dāng)墊腳石,此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書讓我深受啟發(fā):動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱亲匀唤绲?生靈,他們也有他們的生命,也有他們的可敬之處,哪怕是餓狼,也有溫柔的一面,他們都有自己的生活。人類不應(yīng)該未來滿足自己的欲望而濫殺無辜,從動(dòng)物身上我們也學(xué)到各種可貴的品質(zhì)。我相信,這也是沈石溪老師寫這本書的原因了。

      世界上有許多動(dòng)物都在漸漸滅絕,我們不能眼睜睜的看著它們滅絕,更不能把它們逼盡絕路。人類也應(yīng)該換位思考,去想一想動(dòng)物們的感受。

      讀了《斑羚飛渡》,我的感受是:狩獵隊(duì)不想勞動(dòng),就像另一篇文章《守株待兔》里那個(gè)農(nóng)夫一樣,不勞動(dòng),想發(fā)財(cái)。就一直守在山上,等了好久,到最后卻是兩手空空,而斑羚聰明機(jī)智,團(tuán)結(jié)友愛,避開了狩獵隊(duì)。

      其中有一篇小故事叫《斑羚》,主要講了斑羚在面臨絕境時(shí),竟然能想出一般死一半活的方法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我非常佩服它們這種聰明機(jī)智,不怕犧牲的精神。我為它們感到驕傲!這篇文章啟發(fā)我:不能像狩獵隊(duì)那樣,不勞而獲,要腳踏實(shí)地的做好每一件事,要像老斑羚那樣,樂于助人、保護(hù)弱小,關(guān)鍵時(shí)刻能舍生忘死的精神。

      我為斑羚驕傲,更要向老斑羚致敬,它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    《斑羚飛渡》讀后感8

      在寧靜的夜晚,我讀了《斑羚飛渡》這本書,其中鐮刀頭羊的犧牲精神讓我感慨萬分。

      文章主要講述:在傷心崖上,一支狩獵隊(duì)使斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境,于是羊群分成了兩隊(duì),用犧牲一半挽救另一半的辦法,贏得種群的生存,最后鐮刀頭羊光榮赴死!

      當(dāng)羊群分隊(duì)的時(shí)候,面對兩撥分開后,有一撥少了幾只的`情況,鐮刀頭羊內(nèi)心陷入了掙扎,于是只好“咩”了一聲走向了犧牲的那一撥。在它的帶領(lǐng)下,又有幾只老羊也跟了過來。老羊跳崖為小羊架起登跳的平臺(tái),小羊則在離對面懸崖最后的兩米使勁一蹬,越過傷心崖,而老羊卻從容地墜入深淵。難道它們不熱愛生命嗎?不!因?yàn)樵谒锹暯新曋,充滿了悲愴,但是它為了種族的希望,它們心甘情愿用生命搭起了為下一代生存的橋梁!

      這是個(gè)震撼心靈的故事,現(xiàn)實(shí)中我的父母何嘗不是呢?為我遮風(fēng)擋雨,默默的守護(hù)著我,給予我?guī)椭完P(guān)懷,無私地做我人生道路上的鋪路石,他們無私的愛在不知不覺中融入了我的生命中!我也要無私的付出報(bào)答他們,感恩父母給予我的一切!

    《斑羚飛渡》讀后感9

      斑羚,一種多么團(tuán)結(jié),多么無私的動(dòng)物!斑羚們成雙成對的飛渡場景深深刻在了我的腦里,更烙在了我的心上。

      看,那一對對斑羚正在懸崖上劃過一道又一道最美的弧線。老斑羚們無私地用身體以及生命為小斑羚們開拓了一條生路,開起了一座生命之橋才是種群不會(huì)全部滅絕,救下了一半的希望。這是一幅多么感人,多么催人落淚的場景呀!每一只小斑羚的生存,就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想,在我們?nèi)祟愗S富的情感世界中,又會(huì)有多少個(gè)像這樣的老斑羚出現(xiàn)在你的生命里,甘愿為你無私犧牲呢?相信只要父母罷了。

      在人類的'眼里,動(dòng)物是沒有人的情感的,是無情的。但是在這次斑羚飛渡下,它們用行動(dòng),用生命。證實(shí)了自己,告訴人們:動(dòng)物絕不是無情的,動(dòng)物也有情感!父母就猶如這一只又一只的老斑羚,為我們這些小斑羚可以做出一切的犧牲。無怨無悔,無私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨,用他們那博大的臂膀守護(hù)著我們。

      是!斑羚?父母?他們這份無私的愛在不知不覺中融入了我們的生命,融入了我們的血液。

    《斑羚飛渡》讀后感10

      讀了《斑羚飛渡》一書后,我熱淚盈眶,我仿佛看到了那座與彩虹平行的生命之橋,它是用死亡做為橋墩架設(shè)起來,呈現(xiàn)在了我的眼前:

      羊群已被獵人們逼到了絕路,傷心崖奇特的風(fēng)景在它們看來卻是致它們于死地的罪人。在進(jìn)退兩難的絕境之中,天空中突然出現(xiàn)了一道彩虹。這讓鐮刀頭羊急中生智,將羊群分成了老少兩撥,它自己和七八頭公羊加入老羊的行列。這時(shí),一老一少的羚羊一齊跳躍出去。當(dāng)少羊命懸一線時(shí),老羊做了少羊的墊腳石,使少羊越過了傷心崖。接著一對又一對的羚羊以這'樣的方式躍過涯去,大多數(shù)的少羊都過去了,而那些當(dāng)墊腳石的老羊們卻犧牲了自己的生命……獵人們看得目瞪口呆,本想著把羊群一網(wǎng)打盡,卻是這個(gè)場景。此時(shí)只剩下鐮刀頭羊了,獵人猛地開了槍,頭羊中了槍,但它還是挺著最后一口氣走向了光輝燦爛的“彩虹橋”……

      讀到此處,我不禁感慨:我為鐮刀頭羊的聰明才智鼓掌,更為老羚羊們的犧牲自己,保護(hù)后代的.做法喝彩!它們能為后代犧牲自己的生命,足以看出它們的護(hù)犢之深,愛意之重。作者運(yùn)過唯美生動(dòng)的口吻為我們勾勒出一副美麗的畫面,清晰地展現(xiàn)了斑羚飛渡時(shí)扣人心弦的場景,使我不禁贊嘆動(dòng)物之間的深切情意!這樣的場景更讓我聯(lián)想到了父母照顧我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他們對我深深的關(guān)愛之情。這就是大自然中不同于人類之愛,但它同時(shí)又反射出了我們?nèi)祟惿钪懈腥酥辽畹挠H情……

    《斑羚飛渡》讀后感11

      感恩,在大家看來,只不是空談,可它在我眼里,它是一份重要的感情。

      在讀了《斑羚飛渡》這本書后,讓我體會(huì)到很多。書中講的是有一只公狼叫‘黑寶’,它有一只剛出生的.狼崽叫‘黑球’,因?yàn)槟咐窃谏吕轻獭谇颉缶退廊チ,‘黑球’沒有母狼給它奶喝,餓得快要死去時(shí),公狼‘黑寶’想盡辦法捉到一只正在哺乳中的母羊‘茜露’回來哺育自已的寶寶。一開始母羊‘茜露’不愿意喂‘黑球’,但后來由于母性的慈愛,還是給‘黑球’喂了奶。有一次,一個(gè)獵人來到了‘黑寶’的家,‘黑寶’怕獵人傷害到‘黑球’,便引開了獵人,從此再也沒有回來……。漸漸的母羊‘茜露’把‘黑球’喂養(yǎng)長大了。長大之后,‘黑寶’感謝母羊,就把它放了。多年以后,又是一次,母羊‘茜露’被‘黑球’和它的‘妻子’捕獲,在‘黑球’認(rèn)出了‘茜露’的時(shí)候,不讓妻子吃它,又一次想辦法讓‘茜露’逃生了。

      讀過此書這后,想到動(dòng)物都會(huì)為了自己孩子愿意付出一切,還知道受到恩惠后報(bào)答與感恩,想想我們?nèi)祟,難道不應(yīng)該更要懂得感思,感恩父母的付出,感恩老師的教誨,做到尊敬老師,孝順父母。好好學(xué)習(xí),長大回報(bào)社會(huì),為祖國做貢獻(xiàn)。

    《斑羚飛渡》讀后感12

      《斑羚飛渡》描述了一群被逼到傷心崖的斑羚,為了能使斑羚們活下來,頭斑羚想出了一半挽救另一半的方法,斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲的精神,深深感動(dòng)了我。

      一群狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了傷心崖,斑羚們走投無路,進(jìn)退兩難。后面是氣勢洶洶的狩獵隊(duì)和獵狗,前面是懸崖絕壁。就在這時(shí),天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,一頭連著傷心崖,一頭連著山峰,頭斑羚想出了主意,它吼叫了一聲,斑羚們立刻分成兩隊(duì),一對未成年斑羚,一對為老年斑羚,兩隊(duì)里各走出一匹斑羚。成年斑羚跳向山峰,老年斑羚差不多同時(shí)也跳向山峰,一前一后,一上一下。當(dāng)成年斑羚往下降落時(shí),老年斑羚剛好在它身下,讓成年斑羚踩在自己背上,成年斑羚猛地一蹬,跳到了山峰上,而老年斑羚則掉下去,摔得粉身碎骨。最后,因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù)的,所以,最后一頭斑羚沒有過去,而是走上了彩虹,消失在一片燦爛中......

      通過讀這本書,我知道了有些人自私自利,不愛護(hù)動(dòng)物。發(fā)生危險(xiǎn),第一個(gè)想到的.是自己,而不是別人。我們以后要做一個(gè)為別人著想的,有奉獻(xiàn)精神的人。

    《斑羚飛渡》讀后感13

      愛的力量

      ——讀《斑羚飛渡》有感

      愛的力量,到底有多么強(qiáng)大?這個(gè)問題,恐怕沒人知道。但我在讀了這篇文章后,才對“愛”這個(gè)偉大而神秘的字眼有了更深的體會(huì)。

      故事描述了一群斑羚的前面是萬丈深谷,后面是獵人,此時(shí),它們的出路只有一條:跳到對面的山峰上去?删嚯x有6米,怎么辦呢?面對這關(guān)乎種族生死的,十萬火急的情況,斑羚隊(duì)長毅然做出了一個(gè)決定:將斑羚分成老的一批和年幼的`一批。先由每一批都派出一只斑羚,一起起跳,在空中,小斑羚再在老斑羚的背上蹬一下,就安然無恙地“飛”過去了?墒悄抢习吡缒?卻像只折斷了翅膀的鳥,墜落下去。就這樣,沒有一只老斑羚會(huì)偷偷地溜到另一支隊(duì)伍中去,它們心甘情愿的犧牲了自己——為了下一代。

      而我們的父母、老師,不也就是那些一心為了下一代的老斑羚嗎?生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),不都是他們對我們的關(guān)愛嗎?生活中的每一件事,不都是因愛而變的絢爛多彩嗎?正是他們用愛,為我們鋪了一條平坦的大道,為我們建了一座通往幸福的橋梁。

      “愛”是看不見的,是無影無形的;“愛”是清晰的,我們甚至能看得一清二楚。愛的力量之大,可以讓人們付出一切,犧牲自己。

      愛就像是一塊巧克力,看起來平淡無奇,吃起來,卻能感受到它的芳香,它的濃郁,它的奇妙!

    《斑羚飛渡》讀后感14

      讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,使我明白了,什么是斑羚,也讓我明白了什么是斑羚之間的愛。

      作者講述了自己的親身經(jīng)歷,斑羚如何越過傷心崖,那個(gè)時(shí)候剛好是冬天,作者和一群獵人將斑羚堵在了傷心崖,這可讓斑羚焦躁至極,死亡的恐懼籠罩著斑羚群,每一頭斑羚都是那樣的焦躁不安,都忘去自己的首領(lǐng)。這時(shí),首領(lǐng)讓斑羚群分成了兩列,一列是年老的,一列是年輕的富有活力的?墒侨藬(shù)明顯不相等,首領(lǐng)還是和一些年輕斑羚走到了年老的那一堆里。村長帕琺讓波農(nóng)丁下到山底下的流沙河打撈那些不管三七二十一跳下山崖的斑羚,山路很陡,要走很長時(shí)間,所以我們約定只要波農(nóng)丁已吹響牛角號,我們就開槍。我們大家看著他們分成兩列,心里想,這斑羚葫蘆里到底賣的是什么藥,難道還要排隊(duì)自殺嗎?

      這時(shí)只見斑羚一老一少同時(shí)助跑飛躍出去,果不其然四米之后它們開始下落,可是這時(shí)發(fā)生了令人驚奇的'一幕,年少的斑羚往過一偏,在老者身上一蹬,就飛越過了山崖,到了對面,獲得新生的它歡樂無法形容,而反觀那個(gè)年老的斑羚,就像折斷了翅膀的鳥,筆直地墜落下去,跌落了萬丈深淵。

      讀到這里,我心里五味陳雜,這些斑羚,它們和人類相同,都是有血有肉的生物,可是老的斑羚愿意用自己的生命為下一代開辟生命之路,它們是互相愛著的。可是反觀我們中的有些人,他們活著就只為了兩個(gè)字:錢和勢。我們真應(yīng)該象斑羚一樣,互相愛護(hù),互相付出。

    《斑羚飛渡》讀后感15

      一輪血紅色的太陽高掛天空,心情復(fù)雜的我再一次翻開這一本,散發(fā)愛的清香,與眾不同的書《斑羚飛渡》。

      每一次成功的飛渡都意味著一只老年斑羚得摔的粉身碎骨,這些老斑羚羊?yàn)榱俗约旱暮⒆樱约旱姆N群是那么從容地走向死亡留在最后一只是這群羊的頭領(lǐng),它本是可以借自己身份之高而先逃跑的,可是它依然選擇了犧牲自己救孩子們。

      我緩緩地合上書,閉上眼睛,那一幕幕情景像是檸檬使我的心格外酸楚,淚水也奪眶而出。在這個(gè)悲傷凄涼的故事中,我感受到了這世間的溫暖,那溫暖就像一縷陽光觸及在我心底最柔軟的地方,我們何嘗不是生活在充滿愛的世界上,同學(xué)們的互幫互助,老師的耐心指導(dǎo),父母的細(xì)微關(guān)心,鄰里之間的互相謙讓,這使我們的生活充滿了色彩,讓世界充滿了愛。

      愛是世界上最甜美的.,還記得小時(shí)候我的性子特別野,那時(shí)正當(dāng)老爸出差,老媽又臨時(shí)接到了重要的工作,她才出門我就一不小心從沙發(fā)上滾了下來,手骨折了,聽到我嗚嗚的哭聲,她鞋都沒換沖了進(jìn)來,小心翼翼地將我的手放在她自己右手上,左手抱起了我直奔醫(yī)院。在醫(yī)院,我清楚的看見她那疲憊的眼神,整個(gè)人彎著腰,好像被重?fù)?dān)壓在身上,她抱著我四處奔波掛號、找醫(yī)生、付費(fèi)、拿藥,在那樣的寒冬里,我緊緊地貼著媽媽,在她的懷里我感到了格外的溫暖

      斑羚、父母,無不給我?guī)砹诵撵`的震撼!他們這份無私的愛早已融入了我們的生命,我們的血液中。

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