【精】教師實習心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的教師實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師實習心得1
陽春三月，校園里的柳樹冒出新芽，玉蘭花也含笑開放。萬物生長，一片生機勃勃的景象，而參加頂崗實習的我，也如沐浴春風，在改變中不斷成長。
轉(zhuǎn)眼間，實習生活已過去一個月的時間了，從起初的聽指導老師的課，到現(xiàn)在自己站在講臺上獨立授課，發(fā)現(xiàn)自己確實有許多改變和進步�；剡^頭來去回顧這段時光，真是感到收獲頗豐，在指導老師的幫助下，自己在這不斷改變中慢慢成長。
首先，改變授課方式。剛開始的我在上習題課的時候，我總是不理解學生為什么不會做簡單的閱讀題，有時講課的時候就抱怨說，這道題的答案在原文，要一定細心找答案，這么簡單的題應該是能拿分的。在講選擇題的`時候，我總是給他們主動翻譯句子，強調(diào)知識點，但同學們的聽課效果卻不是很好。那天指導老師聽完我的習題課后，一語中的的指出了我的問題所在，于是我認識到我需要改變。其實有的學生沒做對是由于看不懂這道問題的意思，所以后來我都會把那些他們會覺得困難的題目翻譯一下。而在講選擇題的時候，并不是所有的學生都能記住所講過的重點知識，需要不斷重復。于是后來我都是讓學生講題，讓他們自己翻譯并給其他同學點出知識點，其實講題的過程也就是復習的過程。
其次，改變授課方法。在講授每個單元中的大課文的時候，我都講的很細致，把各個知識點都想盡力強調(diào)到位。通過觀察我的指導老師的授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我總是忽略的黑板的重要性。講大課文的時候，指導老師總會把知識點清晰的寫在黑板上，把那些長句子也展示出來和學生一同分析句子結(jié)構。而起初的我，總是愛用幻燈片而忽略了黑板。后來，我改變自己之前所習慣的，為學生認真寫好板書，更清晰地將知識點呈現(xiàn)出來。
最后，在改變中不斷成長。就如一位作家所說的那樣，只有經(jīng)歷了才能成長，只有改變了才能進步。的確如此，我們在大學中學習了很多理論知識，而后來發(fā)現(xiàn)要想將它們真正運于到實際中，就需要改變，并結(jié)合當?shù)貙W生的學情。作為一名剛?cè)腴T的教師，更需要不斷總結(jié)，不斷改變，從而達到更好的教學效果。
于是，在指導老師的幫助下、在平常實際授課中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己。春天來了。陽光正好，而我也在努力不斷成長，為了我的學生不斷成長。
教師實習心得2
一、事業(yè)心與責任心
我們通過音樂教學，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展學生音樂鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。這不是一句大而空的話語，如果老師用心對待自己的每一節(jié)課就會創(chuàng)造出這種效果。經(jīng)常聽到老師說學生的音樂基礎太差，初高中的音樂課程有脫節(jié)，學生對音樂課忽視，缺乏參與的興趣。諸如此類的抱怨反映了我們音樂教師缺乏自我反思。
好多高中音樂課堂幾乎是固定的三部曲：先作者簡介、作品背景分析，再播放音樂，最后作品簡評。在教學過程中，教師缺乏對學生的引領，缺乏涉及作品精神世界的師生交流，使教學空洞、淺白、機械。這種單一枯燥的教學方法激發(fā)不起學生的參與愿望。那么怎樣做才能達到好的教學效果？我想，首先要求老師要有較強的事業(yè)心和責任心，要把心思用到教學中來，要熱愛音樂教育事業(yè)，對學生有較強的責任心。要想上好一節(jié)音樂課老師要付出許多，在課前要做很多準備工作，要認真對待備課這個環(huán)節(jié)。
二、備好一堂音樂課的幾個環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┧褜べY料
想讓一堂課有魅力、有深度、有人文內(nèi)涵，課前搜索資料很重要。教材上雖有一些資料，但學生因為對書上的內(nèi)容一目了然，或者過于簡明扼要而沒有認知和興趣。所以，教師最好要找一些書上沒有的，卻又很有必要的資料作為補充。
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這個重點與難點并非針對整節(jié)課，而是針對每一個環(huán)節(jié)。導入的重點是什么？聆聽的重點是什么？拓展延伸的'重點是什么？
�。ㄈ┩晟萍毠�(jié)
教學語言的設計與修剪。這個環(huán)節(jié)應該包括教學內(nèi)容的陳訴語言組織以及如何飽含激情的演講處理以及教學環(huán)節(jié)之間的串聯(lián)語句設計，還有教師范唱的練習、教學姿態(tài)的練習等等�！都t樓夢》中有一句話：不可多說一句話，不可多走一步路。教學也是如此，要不斷完善細節(jié)追求教學的完美境界。
�。ㄋ模┱n后反思
雖然我們在先前已經(jīng)做了很多工作，但課后反思還是很有必要的。一個有思想的老師總會不斷地反思自己的教學。如果將每一節(jié)課的教學反思記錄下來，將會使我們的教學更趨完善。
一堂完美的課需要一份完美的教案，一份完美的教案需要一個老師的不斷推敲。許多年來總覺得教案深淺良莠，無法界定。有時對自己的教案不滿意，卻又不知如何進一步完善它。當然我個人的理解是不夠的，更希望得到比之完善、睿智的見解，以開我眼界，助我進步。
教師實習心得3
為了做好畢業(yè)班學生畢業(yè)實習工作的管理，特制定本規(guī)定，請遵照執(zhí)行。
一、畢業(yè)實習的目的與要求
畢業(yè)實習是教學工作的重要環(huán)節(jié)之一。目的是通過畢業(yè)實習培養(yǎng)學生綜合應用知識的能力和從事本學科的科學研究的初步能力。要求學生能較深入地了解本專業(yè)的生產(chǎn)技術、生產(chǎn)過程、管理知識、鍛煉具有分析問題、解決問題、動手操作等實際工作能力。
二、畢業(yè)實習期限
我院學生畢業(yè)實習必須按人才培養(yǎng)方案的要求，完成規(guī)定的周數(shù)。
三、畢業(yè)實習的組織領導
在分管副院長領導下，畢業(yè)實習實行院、系兩級管理。實習指導教師是畢業(yè)實習的具體組織者與實施者。各級管理部門的職責是：
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1、制訂有關畢業(yè)實習工作的規(guī)章制度；
2、審查、協(xié)調(diào)全院畢業(yè)實習計劃；
3、督促和檢查各系部實習前的準備工作（如實習工作計劃、實習大綱、記錄簿等）；
4、協(xié)助分管副院長、會同有關單位深入現(xiàn)場，檢查實習進行情況；協(xié)助解決實習中的重大問題；
5、匯總各系的實習總結(jié)，組織經(jīng)驗交流。
（二）各系（部）職責
各系（部）主任領導本系（部）的畢業(yè)實習工作。
1、組織擬訂本系（部）各專業(yè)的實習大綱和實習工作計劃；實習大綱一般包括：（1）實習的目的、任務和具體要求；（2）實習的程序和時間安排；（3）實習的內(nèi)容；（4）對學生的要求；（5）政治思想教育工作，包括精神文明教育、勞動教育、紀律教育以及安全生產(chǎn)等教育；（6）檢查和考核辦法。
2、認真做好實習前的準備工作（如實習工作計劃、實習大綱、學生實習記錄簿、校企聯(lián)系單、學生實習聯(lián)系卡等）；
3、選派實習指導教師。盡可能選派中、高級職稱，實踐經(jīng)驗豐富的教師擔任實習指導。
4、認真選擇實習地點，逐步做到相對穩(wěn)定、專業(yè)對口、滿足實習大綱的要求。盡可能就近就地、節(jié)省開支。條件許可時，可以安排在校內(nèi)進行實習。
5、控制和審批實習經(jīng)費。
6、檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
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1、根據(jù)畢業(yè)實習大綱要求，結(jié)合實習單位的具體情況，擬訂實習進程計劃；
2、對學生和接受實習單位闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求；
3、會同接受實習單位指派的技術指導人員，具體指導學生進行實習，注意培養(yǎng)學生的獨立工作能力，及時檢查學生實習工作日記，掌握實習進度；
4、結(jié)合實習的要求講授必要的理論知識和組織必要的參觀等，指導學生搜集有關課程設計、畢業(yè)設計以及教學、科學技術活動等方面所需要的資料；
5、指導學生寫實習報告，做好學生的實習成績考核及評定工作；
6、對學生全面負責。關心學生的實習、學習、思想、生活以及身體健康等方面的情況；教育學生遵守勞動紀律，保密、保安以及安全生產(chǎn)等制度；
7、向系（部）領導匯報實習工作情況；
8、經(jīng)常與實習單位取得聯(lián)系，爭取接受實習單位的指導和幫助，搞好校企關系；
9、根據(jù)學院的有關規(guī)定，對實習中的違紀、違規(guī)學生提出初步的處理意見，并及時報告系（部）領導；
10、認真收集、整理實習各階段的原始材料并存檔（支撐評估指標體系）。
四、對學生要求
1、按照實習大綱、實習計劃，完成規(guī)定的實習項目；
2、在實踐中，認真記錄實習日記，及時編寫實習報告；
3、服從帶隊教師的`領導，遵守實習隊伍的各項規(guī)定；
4、服從實習單位的領導，注意文明禮貌，按單位規(guī)定著裝，注意安全。在力所能及的情況下，主動協(xié)助實習單位的工作；
5、嚴格遵守國家政策法令、企業(yè)保安保密規(guī)程、勞動紀律及其它有關制度；
6、愛護公物，注意勤儉節(jié)約；
7、維護學校集體榮譽，發(fā)揚互助友愛的精神，注意搞好校企關系；
8、實習期間不得遲到、早退和曠課，不得隨意脫離崗位。未經(jīng)帶隊教師批準不得離開實習駐地外宿。有正當理由外出者，一定要請假，外出請假三天以內(nèi)由指導老師批準；三天以上不超過一周的，由系領導批準；一周以上的報學院批準。請假時間不得超過本次實習期限的1/3。缺課時間占實習1/3以上者，實習成績以不及格論；無正當理由，一律不準請假；
9、實習成績不及格者，自費在假期補實習；直到實習成績合格。
違反上述規(guī)定者，視情節(jié)輕重，按學校有關規(guī)定給予批評教育、紀律處分直到停止實習。
五、畢業(yè)實習成績評定
1、實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評分。主要標準如下：
優(yōu)：全部完成實習任務書的要求。實習報告有豐富的實際材料并對實習內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用學過的理論對實習的課題加以深入地分析說明，具有較強的實際操作、獨立工作和創(chuàng)新能力，考核時能圓滿回答問題，實習中無違反紀律現(xiàn)象。
良：全部完成實習任務書的要求。實習報告對實習內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題，具有處理實際問題的能力，考核時能比較完整回答問題。
中：基本完成實習任務書的要求，實習報告對實習內(nèi)容有一定的總結(jié)和分析，一般能與其他同學配合解決實際工作中碰到的問題，考核時能回答出主要問題。
及格：基本完成實習任務書要求。實習報告內(nèi)容基本正確，考核中基本能回答出主要問題，但有個別較為明顯的錯誤和不足。
不及格：未能完成實習任務書的基本要求。實習報告單純堆積材料或理論知識，分析說明有原則性錯誤，考核時不能正確回答主要問題，實習中有嚴重違反紀律的現(xiàn)象。
2、指導教師按照實習大綱要求，可根據(jù)學生在實習過程中的具體表現(xiàn)、動手能力以及實習日記、作業(yè)和實習報告的內(nèi)容并結(jié)合實習指導者的意見評定成績，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績。在評定成績時要適應考慮學生在實習過程中遵守紀律的情況和勞動態(tài)度。
教師實習心得4
入職不久，我似乎在慢慢了解著教師到底是一個什么樣的職業(yè)。
一、真實
在來頂崗實習之前，學長學姐們不知是開玩笑還是認真的，他們常說第一周一定要板著臉，不能笑，這樣才能樹立起自己的威信，不然到后面就管不住學生。
剛來的幾天，我確實這么做了，上課面無表情，看自習時更是嚴肅。我想大概是學生們保持著對老師這個身份的敬意，所以也敬我三分。然而我本來就十分愛笑，又不忍心訓他們，一直保持著嚴肅也讓我沒有之前的開心。突然發(fā)現(xiàn)，這并不是我想要的生活，我也不想把自己的職業(yè)搞的那么嚴肅，每天都要板著臉，這樣會讓學生生活在恐懼之中，而拒絕與你親近。強裝出來的殼遲早會破，不如做一個真實的自己。我覺得只要用了心，就會做得越來越好。我真心希望我的工作狀態(tài)是學生敬愛我，而不是畏懼我。
看來，管理學生的學問還需要我慢慢的悟。
二、有感情
這兩周下來，雖然英語是主科，但是我和學生們的接觸并不多。他們很熱情，有時為了保持威信，有時擔心自己能力不到怕處理錯問題，所以并沒有和他們過多的交流。想想自己之前想象的實習是希望能真正幫助學生成長，但是現(xiàn)在似乎只是在做份內(nèi)的工作而已。我實習班的班主任，對班里的.學生管的很嚴，但是很照顧，有人生病還會給他買藥。
學生大部分的時間都在學校里度過，除了知識，他們也在學校里成長。知識的講授，是重要的，是對未來的鋪墊。但是我更應該多給他們情感還有價值觀上的支持，真正的關心他們，畢竟教師的職責是教書和育人。
我深刻地明白認真只能把事情做對，用心才能把事情做好。在以后的生活中我要多對學生們付出一些，從自己行為規(guī)范開始，做好榜樣，希望我能夠給他們帶來好的影響，對他們有所幫助。就像網(wǎng)課里講的，我們還年輕，正走在事業(yè)的上升期，所以要好好努力，加油！
教師實習心得5
來三中這么長時間，遇到了幾件比較棘手的問題。說實話，三中的生源沒有那么好，它是一所分區(qū)域錄取學生的中學，好學生壞學生每個班都有，基本每個班都有幾個不服管教目中無人的壞學生，也有不思進取整天混日子的學生。但這畢竟只是個例，大部分學生還是本著考一個好高中的目標在學習的.。
在我所帶的班級，就有這樣一個學生，小高同學，每天不學無術，來學校五天，基本三天的時間在睡覺，不止一次的萌發(fā)要輟學的念頭。對他來說，上學并沒有太多的樂趣，頂多是課間跟同學打打乒乓球才算得是上學期間的樂趣。
突然有一天，他告訴我：“老師，我不想上學了，我找好打工的地方了�！痹谒磥�，學業(yè)是一種負擔，在學校，課上聽不懂，課下不想問，再加上學校管理制度嚴格，屢屢違紀的他，已經(jīng)對讀書完全失去了興趣，那天晚上我跟他聊了很多，我把我這幾年讀書的收獲以及身邊輟學同學的感悟都告訴了他，可是他畢竟年齡小，有很多事他現(xiàn)在都體會不到。
我感覺很痛心，這位同學只是不愛學習，其實本心并不壞，尊重老師，善待同學，處于叛逆期，難免對學校的管理制度有些不服。溝通了很多，并沒有把他想輟學的心思改變，最后還是班主任聯(lián)合家長出馬逼他來了學校。
班主任靳老師是一個極其和藹的老師，可班里有一些學生總是讓她焦頭爛額，甚至有一天她生氣到?jīng)]有給自己孩子做飯，被氣哭過很多次。作為班主任助理，我是看在眼里疼在心里，靳老師的孩子也在上初二，她把班里每一位同學都當成自己的孩子，可是深情總是被辜負，她是那么仁慈，都不忍心讓我多工作，以后我要多體諒靳老師，多替她分擔工作，多了解班級情況，營造良好的班風班規(guī)。
教師實習心得6
實習是實踐教學的重要環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)的基本要求，學生實習期結(jié)束后，應結(jié)合自己在實習崗位的工作經(jīng)驗和體會，對整個實習過程、實習內(nèi)容、實習方法進行系統(tǒng)而概括地總結(jié)，并用簡練流暢的文字撰寫實習報告。實習報告既是學生向?qū)W校和老師的一種書面匯報，也標志某一實習階段工作的終結(jié)。為規(guī)范我院實習生的實習報告撰寫，現(xiàn)就實習報告撰寫的有關事項作以下要求:
一、實習報告的內(nèi)容要求
(一)實習報告內(nèi)容必須真實、豐富，嚴禁造假或抄襲。學生應結(jié)合自已實習所在崗位的工作實際寫出實習報告。
(二)實習報告應有鮮明的主題，確切的.依據(jù)，嚴密的邏輯性。實習報告必須是通過學生自己的組織加工書寫出來，切勿照抄書本和范文。
(三)實習報告文字應簡練流暢，切忌空洞、純記述性描寫。提倡具有個性特色、豐富多彩的實習報告。
二、實習報告的基本格式
一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題：標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為“****實習報告”。
(二)正文：正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言
主要說明實習的時間、地點、目的、任務，實習隊的組成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
2、主體
是實習報告最主要的部分，詳述實習的基本情況、主要實習過程的做法、經(jīng)驗。
3、結(jié)尾
概括性地總結(jié)實習的主要成果，自己的收獲和體會，實習對于理論知識的理解和將來參加工作的意義，實習中存在的問題和不足，對今后工作的意見和建議等。
三、實習報告的其他要求
(一)實習報告字數(shù)原則由指導教師確定。
(二)實習報告使用學院統(tǒng)一制作的實習報告本。
(三)實習報告的成績評定采用五級計分(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)的辦法，并按一定比例計入實習總成績。
z職業(yè)技術學院教務處
教師實習心得7
今年9月1號，我在深圳梅山中學實習，當一名美術老師，教學對象是整個初一年級，一共10個班，到今天為止（23號），有23天，一共上了33節(jié)課。本來是實習一個月的，由于學校的的事，提前一個星期結(jié)束了實習。下面我說說自己的一些感受和感想，與大家分享分享。
我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有10年的，正好處于一個發(fā)育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術組的老師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮(zhèn)住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這么想的，大家也不是這么想的吧？
我認為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這里所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“專家”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那么聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視老師的學生自古以來一直存在。
我遇到一個學生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們并不懂什么是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地HOLD住了場面。可能有些人覺得我不宜講這些給學生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。
關于教學，我并沒有按照書上的講，因為我上的美術教材是嶺南版的，01年第一版，我初一的時候就是上這個版本，到現(xiàn)在足足10年了，講的一些東西有點過時，所以我只花5分鐘在課本上，余下的時間用現(xiàn)在的美術，來結(jié)合書本上的核心內(nèi)容給學生講解。
比如，第一章是欣賞課，書本上的內(nèi)容是商代的鼎，長信宮燈，趙州橋，還有什么唐三彩，雖然，這些都是歷史的珍寶，但是與現(xiàn)代的學生所接觸的有點脫節(jié)。因為是欣賞課，所以我做了個PPT，主題是：美術到底是什么？我給學生找了美術的幾個領域的圖片，比如說，工業(yè)設計，平面設計，油畫，動漫，雕塑，甚至還有服裝，有名或是經(jīng)典的建筑，學生們慢慢地接受，覺得眼界打開了，很自然地專心聽課，因為講的內(nèi)容大部分與學生們的生活有關。講了幾節(jié)課后，我覺得課件略有效果，便按照這種思維模式給大家講課。
第二張是要求學生們畫校園風景的，又要求有透視感，但是初一的學生，恐怕連高一的學生都不一定有透視的感覺，可是書上又要求要畫，我就通過CG，動漫，建筑圖片給大家灌輸透視的概念，在白板上示范給大家看，然后我就布置了作業(yè)，讓學生下節(jié)課交一張立方體的透視圖。第二節(jié)課，學生把作業(yè)交上來了，真的是哭笑不得，大多數(shù)學生按照數(shù)學書的立方體來畫，沒有透視的感覺，我看了后就告訴大家一個方法，縱向的三條邊延長后能交匯于一點，透視基本就對了，學生照做，畫正確的就多了。
當然，這不是正規(guī)的透視學，但是對于普通的學生來說，已經(jīng)是比較有成效的了。除了課本上的知識，我還答應給學生講一些他們想了解的，與藝術有關的知識，比如說，很多學生想知道動漫是怎么制作的，我就給他們找了很多漫畫的手稿，以及《海賊王》的制作過程的視頻，還有近幾年小有名氣的《監(jiān)獄兔》的一些制作花絮視頻。這樣與學生拉近了距離，也沒有完全與課本脫節(jié)。
與學生相處，換位思考，就能把握得當，當然，適用于所有人。為學生著想，學生也就聽你的話，還記得我們高中時上美術課，老師只是講課本上的知識，我們下面的.該講話的講話，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該聊天的聊天，總之現(xiàn)在想起來非常糟糕，當然什么也沒學到。不過，有時候還是要睜一只眼閉一只眼的，我記得有一個學生，他沒給我打報告就隨意走出教室了，我問他干嘛，他說要去上洗手間，我一看他就是一個小混混的樣子，很明白他想干嘛，當他一走近我的時候，一身煙味，我知道他要出去吸煙，我就說，5分鐘之內(nèi)必須回來。有些事情，學生就是打著冠冕堂皇的理由，出去做不該的做的事，你也拿他沒辦法，再想想我們自己，初中高中大學甚至到現(xiàn)在有時候不也是這樣的么？哈哈，只能說因果報應總有時，明知道是錯的，但是卻阻止不了它的發(fā)生。
今天下午上完最后一節(jié)課，有兩個學生分別給我寫了張紙條，還有一張卡片，我真的很感動，我很滿足，那種被人需要的快樂感。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在認真地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學習。我多去參加學校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學到了不少的能力，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
雖說我的實習生活已結(jié)束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師實習心得8
早上我突然接到通知，張寶校長要來聽我的課，我是無比緊張的，由于是在第二節(jié)課聽課，我第一節(jié)課在另一個班試講了一下，感覺還不錯。
但是第二節(jié)課上課后，我的課件在聽課的班里打不開了，我一下子就慌了，頓時不知道如何是好，面對下面也很緊張的學生，我還是硬著頭皮講課了，沒有課件額輔助，課上的教學明顯沒有另一個班的連貫，我在黑板上畫出了我在課件上的表格等內(nèi)容，努力把課堂弄得生動一些，但是，學生可能也感到我的緊張，他們的活躍度大打折扣，一節(jié)課下來，我自己都覺得課堂相當沉悶，教學效果不好，課堂參與度也不高。
課后一同聽我課的英語教研組組長和校長給我指出了課堂的不足，校長說，我對教學內(nèi)容把握得不好，不熟練，依托課本，由于課件沒法用，缺少畫面感，教學環(huán)節(jié)銜接不緊密，過渡生硬，由于我的課堂用語太過復雜，所以我不得不和學生翻譯指令，然后重復，這一點也不應該，我應該使我的課堂用語簡單，準確。我對回答問題學生的評價不夠具體，簡單的good不夠具體，我的提問方式也不是很好，我應該多聽一聽指導老師的提問方式。針對校長提出的這些問題，我現(xiàn)在在改善，每天都會去聽指導老師的課，每節(jié)課都注意她的提問方式，以及如何具體評價學生，看看她的教學環(huán)節(jié)之間的過渡是如何平緩有序的進行的，我每次備的課都會先和指導老師說一下怎么講，然后根據(jù)指導老師意見改善。
李鴻雁老師提出的問題有，我教學的整體感念不好，教學環(huán)節(jié)之間的.過渡比較生硬，教學環(huán)節(jié)的每一步的目的不夠明確，教學中對中考的知識滲透較少，沒有很好地了解中考形式。還有就是我的氣場不夠，還沒有完全在講臺上放開自己。針對李老師提出的這些問題，我已經(jīng)在慢慢改善了，在備課的時候時刻謹記我這個環(huán)節(jié)設置的目的是什么，平時多看看中考題，研究一下中考題考試方向。
盡管被聽課很緊張，但是聽完課老師和校長的反饋，不僅提出問題而且為我提出解決問題的辦法，讓我收獲頗多，我相信我的進步會很大。讓我在以后的幾個月的實習生活中有了努力的方向，具體而又確實可行的建議，讓我在備課以及講課中有了很大的幫助。
教師實習心得9
實習快一個月了，酸甜苦樂皆有開心的、痛苦的、自信的、迷茫的，但現(xiàn)在感覺這段時間我覺得自己過的很充實，在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了，我其實很享受實習。
因為我的指導老師很忙，所以實習剛開始就注定我會跟其他的同學不同，可能會更苦，也可能輕松點。其實，事實證明我更苦。也沒什么的，一開始實習，我就決定要好好大干一場的。所以不管有多累我都不在乎。
抱怨是有的，每天必須6點起床，所以對于我這種屬于夜貓子的人來說，是一個多大的折磨啊。班上紀律不好，初中生都喜歡講話，都喜歡打鬧，指導老師和班主任老師不是一個老師，所以注定我必須跑這個老師那，跑那個老師那的。下午回學校，車上的人很多，所以一般是被擠來擠去的，因為我們離開那學校正是下班的高峰期。
但更多是快樂和收獲
我指導老師太忙了，記得我剛到的第二天，他就要求我去上課，要知道我還沒聽他講過課啊。我其實是很有自信的，因為我家教經(jīng)驗還算豐富，而且效果反應也不錯。所以當我上講臺時，我很有激情.但萬萬沒想到的是，班上上課紀律很差，很多同學都講話，當時我茫然了，這下可怎么辦呢？我敲了下講臺，大聲說了一句，大家安靜，結(jié)果班上安靜下來。但沒過多久，又鬧起來，這下我可氣了，于是說了一大串英語，我知道他們是聽不懂了，但我當時也沒想那么多，把我所有自己的想法全部用英語表達出來，許是他們被我的英語給鎮(zhèn)住了，所以出奇的安靜下來。當我意識到他們可能聽不懂時，我就用漢語跟他們說，我理解他們的壓力和辛苦，但學習真的很重要什么之類的。以后上課時紀律就好一些了。但偶爾還是要給他們上政治教育課。所以期間我覺得我在這方面鍛煉還挺多的我很樂意很享受。
上課次數(shù)多了，就希望自己在各方面不斷地創(chuàng)新，我的指導老師是一位很優(yōu)秀的教師。從他那里我學到很多。對于教學，他鼓勵我要創(chuàng)新，要有新思想，而且他也很提倡我運用到課堂上。對于交際，他教會我要善于觀察生活、善于觀察人，要以禮待人。對于班上的管理，他教我要多跟學生交流，但也要適當?shù)谋３志嚯x。
班主任老師是一位數(shù)學老師，40多歲了，卻仍然很認真地在做班主任的工作，要知道班主任真的很辛苦，也很擔心。擔心學生不按時回家，擔心學生路上的安全，擔心學生的.成績和健康。從她那里我學到了老師要有責任心，要心里永遠裝著那一群可愛的小精靈。
學生們對我還很尊重的，也許是實習老師，所以經(jīng)常跟我交流，跟我談心。我知道他們的學習壓力很大，所以經(jīng)常也開導他們，給他們解決問題、生活上的、精神上的、學習上的。
所以說我真的很享受實習生活，眼看著實習就快要結(jié)束了，還真有點舍不得。雖然苦了點,但確實很快樂，真的真的很快樂。
教師實習心得10
漸漸地我和小朋友們熟悉了起來，每次出去站隊，他們都會把我包圍起來，拉著我的手
記得有一次，我?guī)臀覀儼嗟囊粋�小女孩系扣子，突然他朝著我的臉親了過來，我說：“你為什么親我啊�！彼f：“因為我喜歡你呀！”
還有一次戶外活動，他們在玩過家家的游戲，我坐邊上看著他們，然后有一個小女孩問我：“老師，你是大灰狼嗎？”我說：“我不是，我是小白兔呀�！比缓笏徒o我胡蘿卜吃，我配合著吃掉了，從那以后她每次看到我都要抱我，然后叫我小白兔老師
我每天都要做的就是看著他們，倒漱口水，有個小男孩每次倒完漱口水都要摸一下我的臉再回到教室，我每次都低下身子，讓他摸一下，他可愛的笑著跑開了，我也很開心。
還有一個小女孩就是很多天沒有來，后來她來了，總是和我聊天，她的生日是從學校過的，她過生日的時候還送給我一塊蛋糕，最后還想把她的皇冠送給我，她告訴她的'媽媽，她很喜歡我，還拉著我去見她的媽媽
這種可愛的孩子真的很多很多，我覺得我們班的每一個孩子都很可愛。
教師實習心得11
只有走上教學崗位才能真正理解“教學是一門藝術”這句話。在做學生的時候覺得當老師很容易，教學也不是什么困難的事情；但當自己真正成為一名老師的時候，才終于明白了作為一名老師的辛苦，教學也不只是嘴上說說那么簡單。理論和現(xiàn)實之間總是存在差距的。作為實習生的我們想要真正提高教學技能，實踐才是最好的方式。通過將近兩周的教學實踐，我也在慢慢摸索，尋找最有效的方法，以求達到最好的效果。
還沒有正式登上三尺講臺之前，老師和身邊的朋友都會告訴我說：“上課一定要嚴厲，在開始的時候鎮(zhèn)住學生。”我聽從了她們的建議，剛剛上課就擺出一副嚴師的樣子，幾乎很少露出過笑臉。幾天之后就覺得同學們的積極性不高了，讓他們談意見或建議的時候，他們說的最多的就是‘老師下次溫柔點吧，多笑笑，別那么嚴肅�！也虐l(fā)現(xiàn)自己的嚴厲其實也會打擊孩子們的積極性，因為再怎么說他們還是孩子，他們期待老師能對他們好一點。也許我們的一句話或者一個細小的舉動就會改變一個孩子學習的態(tài)度，所以我決定要嚴慈相濟。但是前提一定是在他們聽話的情況下，希望這樣的教學方法可以達到預想的效果。
在上第一節(jié)課的時候我和每個班的同學們都說了同樣一句話：“只要你們不放棄自己，我一定也不會放棄你們。”但是這兩周下來，我覺得自己的想法太理想化了，不是每個孩子都能按照我的想法和要求去做。比如后面的'學生老師批評他幾句，他們可能還會覺得老師的多管閑事。而我也認真反思了自己。雖然自己的想法沒有錯，但是學生可能不習慣這種管理方式，所以我要轉(zhuǎn)變我的態(tài)度。首先我想到的就是用愛去感化他們。處于青春期的他們，更多的是叛逆和不理解。我應該學會去尊重每一位學生。教育是心靈的藝術。我們教育學生，要與學生之間建立一座心靈橋梁。我們教育的對象是活生生的人，教育的過程不僅僅是一種技巧的施展，更是充滿了人情味的心靈交融。對于后面的學生要去親近他，敞開心扉，以關愛之心來觸動他們的心弦。動之以情，曉之以理，用愛去溫暖他，用情去感化他，用理去說服他。
由于道德與法治是一門副科，學校重視的程度沒有那么大，教師幾乎不能留課下作業(yè)。但是學生的自制力很差，而且就算老師布置了作業(yè)也不做。于是我選取了課上默寫的方式，但是覺得效果也不明顯，好多同學都默寫不出。思考了很久，我還是覺得這種方式應該進行下去，因為我相信通過半年的培養(yǎng)，他們一定會有所進步。我希望自己的認真努力可以換來孩子們的理解與進步，我不斷的探索和嘗試對他們有利的教育教學方式。通過給孩子們上課，我也深深明白了作為一名老師，應該像奔流不息的河流，不斷更新、擴充自己的知識儲備，多讀書，勤思考，學無止境。
兩周的時間，我慢慢適應了這里的生活和工作節(jié)奏，可能最初到來時的信心和激情會被現(xiàn)實慢慢的磨平，但是我一定不會忘記來到這里的初衷和目的。馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！蔽磥淼娜兆�，我會繼續(xù)努力，不斷學習，努力工作，堅定意志，砥礪前行！
教師實習心得12
一轉(zhuǎn)眼，歷時兩個多月的教學實習已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個實習付出了很多精力和財力，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗教訓。
首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習生涯中的永遠的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導老師和謝老師都沒有嚴厲批評我，但不批評比批評更讓我難受，我誤導了同學們，我對不起他們呀！所以我認為專業(yè)是根本，是基礎�；A不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學生�！皣缼煶龈咄健边@句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢？為什么忠言一定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受，不能以“為學生著想”為借口去傷害他們。學習不是學生的全部，他們還要學會生活；教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命�。�
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學生呢？在實習中我見識了太多的丑惡。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。
此次實習是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒，無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W們，是他們有時讓我歡喜有時讓我憂；是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁；是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時我都不會忘記我的指導老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的'勇氣、激勵我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈，使我恢復自信再上講臺。
無論何時我都不會忘記我以前在華師的19名同學，現(xiàn)在在生態(tài)的19名同事。在軍訓場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風生，在歡樂牧場我們海吃海喝，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn)，在離別時刻我們依依不舍。我們兩月為同事，終生為同事。無論何時我都不會忘記在實習期間和我同居一室的強哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花，每晚的唇槍舌劍、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博知識和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼，這段由啤酒、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的，是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美好呀！
教師實習心得13
來到太陽花幼兒園已經(jīng)一個月了，最大的收獲就是在各位老師的幫助下，我從一個什么都不懂的大二學生逐漸轉(zhuǎn)變成對孩子的教學內(nèi)容安排、常規(guī)要求、作息時間都有了一個大概了解的新老師，基本能完成配班老師應該完成的工作。但遇到突發(fā)狀況如幾個小孩一起哭，或者有的小朋友在教室里玩其他的在院子玩，不知該如何讓他們在一起，像郭海安、小寶、凡凡、子謙、奇奇等有點固執(zhí)，又會離群、會霸占玩具，我總是沒有沒有更好的辦法勸阻他們，在上課時總是會忘記那幾個在外邊自己玩的小孩，不能較好的提醒他們易受傷的方面。
上了兩年大學，人變得懶散了，每天吃了睡，睡了吃，晚上睡覺早上起床時間都很晚，到這里逐漸改變了生活習慣，早上起來的早了，晚上也睡得早，感覺每天都極力充沛，只是感覺天氣太熱，有時渾身沒勁。剛剛開始帶默默，不管怎么哄他，默默總是哭著要找媽媽，對于習慣了最高氣溫為28-29度的云南人來說，抱著默默的我留了許多汗水，默默不會表達要尿尿，經(jīng)常沒注意我褲子上就有一趟水漬。默默中午也不睡覺，他玩玩具，我在旁邊坐著看著他，有時實在困了，在凳子上坐著也能打盹。開始的那幾天感覺很累，幾天后習慣了幼兒園的生活，提前體驗了做媽媽的生活，給孩子們換褲子，盛飯，哄他們睡覺，梳頭發(fā)，比較瑣碎的事，但每天都要做好，做這些事磨平了我浮躁的性格，變的更有耐心和更加細心了。要了解幼兒，首先要做好保育工作。
默默走后，開始關注零散的小孩，發(fā)現(xiàn)自己總是跟他們有距離，不知道自己該具體的怎么做，很累得日子發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方有好多，也懷疑過自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足：不能用身邊的事物轉(zhuǎn)移孩子的注意力，表情、動作不夠豐富，不能吸引小朋友。慢慢地我記住了他們的名字，在接車途中和放學時與孩子父母短暫的接觸對孩子們有了一定的了解，知道了不同的家庭養(yǎng)育出不同性格的孩子，不同性格的孩子需要不同的方法對待他們，所謂的因材施教。以前我是看著小朋友們自己玩，跟老師學習一段時間之后才知道只有自己先學會玩，才能帶動他們一起玩，在一起玩的時候，又能較好的了解這些可愛的孩子們。
我想我先喜歡小朋友們，小朋友們也會慢慢喜歡我。在開始做配班老師的時候，混班的孩子們上課亂，吃飯亂，后來上完禮儀課后情況好多了，孩子們變得規(guī)矩多了。第一次給孩子們上打擊樂課，驚喜于他們的積極性，效果也不錯，尤其是閻旭下課后教郭海安打兩只老虎很感動。打擊樂學起來容易，但要反復練習，于是我把他們會唱的歌都配上打擊樂，數(shù)數(shù)字，ABC歌。很感謝孩子們給了我這個機會，看著他們拍打著小手就很幸福。
幼兒園的特色課程之一勞動課，小朋友們不僅參與的積極性高，而且還能鍛煉他們手指的靈活度，能學到東西。還有自然課，給小朋友們提供了一個親自探索自然的機會。曾經(jīng)管理學老師問我們?yōu)槭裁从變涸谟變簣@容易生病，為什么現(xiàn)在的偽娘這么多？老師的回答是幼兒園過于要求保持清潔，盡可能的阻隔細菌，這反過來限制了孩子的天性，尤其是男孩子。希望我們幼兒園能好好開發(fā)利用自然公園，讓孩子們學的更加快樂。還有中醫(yī)保健，看到這里的老師是發(fā)自內(nèi)心的想著要為孩子們好，真的很喜歡這里。
接下來說說幾個印象較深的`小朋友。凡凡是一個可愛的孩子，她會告訴我“蝸牛在睡午覺、蝸�？蘖�、螞蟻在找家、玩具也會疼的”很美，雖然有時她喜歡自己玩，但她也會拉著我的手一直說“你跟我玩會兒吧”。小寶有幾天我走到哪他跟到哪，有一天我夸了他，他一高興親了我一口。小金牛每天都過得那么開心，小明老師獎勵他兩個大拇指，他馬上給我兩個大拇指，那笑容很甜。我一直認為文蒲是個堅強的孩子，摔倒后爬起來對我說“男子漢流血不流淚”，但也會獨自一人躺在地攤上因為想媽媽哭了整整一小時，是那么讓人心疼。每個孩子都有可愛的一面，也有淘氣的一面。陽子在小明老師不在的時候，一天可以問我好多遍小明老師呢？孩子的心是雪亮的，你真心對他好，他也會念叨著你。是他們在這一個月里，陪我重新度過了一個童年，很美好。剛與孩子們建立起關系，到離開的時候發(fā)現(xiàn)自己是多么的舍不得這群純潔可愛的的孩子們，希望下次能再來太陽花幼兒園，也希望太陽花幼兒園越來越好。
要做好一個幼兒老師，在有一顆愛孩子的心的基礎上，首先要做一個合格的保姆，繼而是一個能站在孩子角度看問題的老師，真正地融入到孩子的世界里，順其自然的也就了解了孩子，也知道孩子們需要什么。
教師實習心得14
不知不覺來x中學實習已經(jīng)有一個月的時間了，時間雖短，但這一個月為我的生活增添了很多色彩。
第一個月的各種初體驗給我?guī)淼氖切缕婧团d奮，但也少不了忐忑。怎么與學生相處，怎么上好課，怎么去管理班級，這些雖然以前在大學學過很多理論上的東西，但在實戰(zhàn)還是回到了懵懂的狀態(tài)，后來通過跟著師傅聽課，學習怎么設計學案，備課，學習師父的講課方式和管理班級的風格，慢慢地與學生相處，慢慢對這個學校和學生們有了一定的了解。對與充滿疑惑的我們，最需要的是個指路人，而我們的師父，領導和老師們都為我們承擔了這個角色，無論是生活上還是工作上他們都非常關心和幫助我們，這對我們來說是莫大的幫助，對他們的關心，我們感恩，感恩學校給我們這次機會加入到x中學的團隊，感恩各位老師們在百忙之中拉我們一把，讓我們真真切切的體驗到教師職業(yè)，學到更多的東西。而我們除了感恩，更多的是下定決心把我們的本職工作做好，把我半年的時光完整地交給x中學這個地方。
在x中學，我印象比較深刻的是無論是學習還是生活上，學生的動手能力都很強，老師們每天安排的學習目標明確，具體。班級的日常班規(guī)定的也很細，學生們在這些日常規(guī)范的`監(jiān)督下形成自覺主動的學習態(tài)度，合理利用零碎的時間來完成學習任務，在課改后實施的五步三查，小組學習中，學生互幫互助提高學習效率，我覺得這對培養(yǎng)學生的自主能力非常有效。
這一個月對我有兩個挑戰(zhàn)，第一是講課，因教研組的老師去總校學習，我幸運地得到3周的講課機會，通過這三周，體驗到了當老師的不容易，發(fā)現(xiàn)上好一節(jié)課不僅僅是備好課這么簡單的事，要提起學生們的興趣，讓他們自愿學習，并要維持他們的課堂秩序，不斷培養(yǎng)老師跟學生間的默契。而且，我們雖然在學校里學了很多調(diào)動課堂氣氛的小游戲，但在45分鐘的課堂內(nèi)既要完成教學任務，又想設置小游戲并不現(xiàn)實，而這些疑惑只能通過多多聽課，請教師父去慢慢領悟。而另一方面最讓我高興的是那些以前不太積極的學生們，通過一次次的鼓勵，主動找我過關，上課舉手發(fā)言。當老師的幸福莫過于看出學生們的進步，這個時刻應該就是老師們的辛苦化作笑容的時候。第二個挑戰(zhàn)是�？木庉嫞瑢τ跊]有什么文采的我來說這確實是一種挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)才會有動力，有動力才會有進步，機會來之不易，雖然有很多不足，但對我來說更是一個可以鍛煉自己能力的寶貴的鍛煉機會。
實習生活已經(jīng)過了一個月，時間過得真的很快，這一個月過得充實也很幸福，體驗到了當老師的苦，也體驗到了學生們和老師們的愛，這將是我人生中一筆非常寶貴的財富，接下來的日子我會更加珍惜，努力去體會更多事，努力讓幸福的開頭有個圓滿的結(jié)果。
教師實習心得15
我是一名學前教育的在校學生，最近，學校安排我們回鄉(xiāng)實習三周時間。我愿與你分享我這次的幼兒園見實習的所見所聞及其一些自身感受。
一、在思想上，
重新認識了幼兒教育。在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一起做游戲、學習簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實習過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師，而一直是以一個學生、學習者的身份自居。但這次，當我真正踏入這項工作當中參與實踐時，將自己定位為一個老師的角色時，我開始對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合原則，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同目標，大大豐富和滿足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到快樂、得到發(fā)展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的！
二、在過程中，
熱愛幼教這一職業(yè)。在見習過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。不僅僅是因為孩子們的可愛，更因為在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最后一個。因為天很冷，所以我一直在搓手哈氣，忽然走在最后一個的女孩子停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告訴我的！在臨走前的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說下周瞿老師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀？結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：老師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關心別人的同時也在被關心著，這是何等的幸福啊！我有什么理由不去熱愛這一份職業(yè)呢？
三、在實踐中，
成長了許多。見習第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點，之后便進入了指定的班級加入其一日活動。第二周我被安排到兩節(jié)課的'任務，這對于我一個新手而言，是一次巨大的考驗，因此心里不免有些緊張。于是開始認真詳細地備課，并詢問了多方意見，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了老師的肯定，但同時老師也負責地給我指出了許多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思總結(jié)，因此在第二次上課時，效果明顯好很多。我就是在一次次活動中，慢慢發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克服困難、總結(jié)經(jīng)驗。就是這樣在實踐中，我成長著！
四、在細節(jié)里，
學會了感恩。兩周的時間真的不長，但卻很難忘！被孩子當老師、姐姐般尊敬著，被園長、老師、阿姨們當晚輩一樣照顧著，我很幸運也很幸福！在此，我要感謝我的指導老師（金老師和陸老師），從她們身上我學到了許多書本上學不到的東西：耐心、愛心、熱心；感謝保育員阿姨對我們的照顧：在下雨天把自己的傘借給我們；在閑暇時間提醒我們多喝水預防感冒；同時也要感謝金園長給我們提供了如此優(yōu)秀的實踐基地；最后我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，謝謝你們讓我兩周的見習生活如此絢麗多彩！
在這里再次向你們道聲：謝謝！在以后的日子里，我會更加努力學習、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師！
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