工作責(zé)任的心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的工作責(zé)任的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作責(zé)任的心得體會(huì)1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之中我來(lái)到訂單部工作已有快四年的時(shí)間，在這里始終覺(jué)得“工作效率”，便是成功的關(guān)鍵，我們每天的工作就是電話訂貨，既要有速度，又要有效率，一個(gè)的成功的訂單在電話訂貨工作之前首先得制定一個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，我們?cè)诖螂娫捊o客戶之前一定要做好電話訂貨前的準(zhǔn)備工作，不僅要將每天貨源記住，還要在向客戶介紹品牌時(shí)，能隨機(jī)使用相應(yīng)的技巧和方法，如果事先沒(méi)有做好準(zhǔn)備，到時(shí)很容易偏離主題，失去方向，浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。
我們電話訂貨只靠聲音傳遞信息，與客戶溝通靠的是“單線聯(lián)系”，“只聞其聲，不見(jiàn)其人”。在電話接通時(shí)，使用“您好，我是……”，問(wèn)話中，使用“請(qǐng)問(wèn)您需要什么……”等語(yǔ)言，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話就可以縮短與客戶之間的距離，使用文明語(yǔ)言是訂貨的關(guān)鍵。
每當(dāng)有新的卷煙進(jìn)入市場(chǎng)，我們電話訂貨員，首先要了解新產(chǎn)品的各種特征、產(chǎn)地、價(jià)格等，然后向客戶真誠(chéng)地推薦，細(xì)心地宣傳，正確地引導(dǎo)，使客戶了解到新產(chǎn)品，接受到新產(chǎn)品，并讓他們積極參與推銷新產(chǎn)品。當(dāng)客戶動(dòng)心時(shí)，可以講“您不妨可以先購(gòu)買(mǎi)一些試一試”，如果推銷成功，還應(yīng)講“謝謝”，即使客戶不接受，也要注意禮貌用語(yǔ)，講究說(shuō)話的藝術(shù)性。
及時(shí)為客戶解決好訂煙問(wèn)題，可以更好地完成電話訂貨工作。如果一時(shí)不能滿足客戶的需求時(shí)，可以用“對(duì)不起”，“抱歉”，并且向客戶推薦同檔次的'卷煙，最后結(jié)束時(shí)要用“謝謝您，再見(jiàn)”結(jié)束通話，盡量關(guān)心客戶，滿足客戶的需求。
我們還要善于傾聽(tīng)客戶意見(jiàn)，努力改善服務(wù)水平。服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量的高低，客戶是最了解，最有發(fā)言權(quán)的。要提高服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，就必須要善于傾聽(tīng)零售戶的意見(jiàn)。在平時(shí)的電話交流中，也要虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，“想客戶之所想，急客戶之所急”。
公司的企業(yè)理念是誠(chéng)信厚德。我們電話訂貨員與廣大客戶的交流是長(zhǎng)久的，而不是一時(shí)的。所以，我們的每一句話、每個(gè)承諾，都必須誠(chéng)實(shí)守信，只有這樣才能取得對(duì)方長(zhǎng)久的信任。
工作責(zé)任的心得體會(huì)2
它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展現(xiàn)在我們的面前，讓我茅塞頓開(kāi)。是��！責(zé)任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，是會(huì)一事無(wú)成的。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責(zé)任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的'完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
工作責(zé)任的心得體會(huì)3
《工作就是責(zé)任》一書(shū)讀完后心中有一種激情在升騰著，這是一本好書(shū)。首先，要感謝作者精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，責(zé)任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，也許會(huì)一事無(wú)成。工作就意味著責(zé)任。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多得知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責(zé)任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子？同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。
《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己�！笆裁唇凶霾蝗菀�？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
作為一名教師，應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來(lái)，做一大事去”、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂(lè)業(yè)�？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！边@句話，肯定了教師身教的重要性，因?yàn)榻處熓莾和哪恐凶畛绺�，最有威信的榜樣。教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，做一名有責(zé)任心的教師，成就自己深愛(ài)的.教師職業(yè)。
教師，平凡而偉大。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春秋寒暑，多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)明，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，奉獻(xiàn)幾多血與汗，這就是教師的真實(shí)寫(xiě)照。人們尊敬教師，愛(ài)戴教師，正是因?yàn)榻處煶袚?dān)著重要的責(zé)任和偉大的使命，一個(gè)合格的教師，就應(yīng)該以身作則，不負(fù)自己的使命，回首自己的教學(xué)生涯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不偉大，但卻無(wú)愧于心，因?yàn)樵谶@個(gè)平凡的崗位上，我為學(xué)生付出了真心，履行了自己的責(zé)任，不辱為人師的使命！
工作責(zé)任的心得體會(huì)4
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是服裝企業(yè)的永恒主題。商場(chǎng)積極推出新舉措，把“微笑是的語(yǔ)言，優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起”活動(dòng)落到實(shí)處，為購(gòu)物中心增添一道靚麗風(fēng)景。
為體現(xiàn)“顧客就是上帝”的服務(wù)理念，拉近與客戶間的距離�！罢玖⑹椒⻊�(wù)”體現(xiàn)尊重客戶和平等待人的深刻服務(wù)內(nèi)涵，體現(xiàn)了服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變。解決服務(wù)觀念問(wèn)題，服務(wù)人員在服務(wù)上會(huì)真正以顧客為中心，想顧客之所想、急顧客之所急，圍繞顧客開(kāi)展各種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起”的服務(wù)要求。
微笑是最美好的語(yǔ)言
微笑是熱情和自信的人必不可少的一個(gè)有力工具，是給對(duì)方留下親切、友善的好印象的頭號(hào)策略。當(dāng)一個(gè)人微笑時(shí)，表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產(chǎn)生的魅力卻是無(wú)窮無(wú)盡。世界上最偉大的推銷員喬-吉拉德曾說(shuō)，“當(dāng)你微笑時(shí)，整個(gè)世界都在笑�！闭嬲\(chéng)的微笑服務(wù)會(huì)讓客戶覺(jué)得如沐春風(fēng)如飲甘泉，“微笑是最美好的語(yǔ)言”。開(kāi)展活動(dòng)后，利用上班前的準(zhǔn)備時(shí)間，在衣帽鏡前進(jìn)行微笑練習(xí)，為達(dá)到效果，讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，讓客戶感受到“真誠(chéng)”
積極主動(dòng)，以誠(chéng)相待
記得有一次，一名男顧客急急忙忙的走到我們精品羊毛衫廳，我急忙走過(guò)去向他打招呼，你好，過(guò)來(lái)啦，看看相中那個(gè)款我給你找一件你試試，他說(shuō)“我前幾天在這買(mǎi)的這個(gè)衣服縮水，你看怎么?我忙問(wèn)：你是不是放在洗衣機(jī)里洗啦?他嚴(yán)厲的說(shuō);沒(méi)有，這是你們的質(zhì)量有問(wèn)題。
他說(shuō)話的語(yǔ)氣很不友善，我忙說(shuō)給你換一件新的吧。他說(shuō)不會(huì)再像這個(gè)一樣吧。我微笑著說(shuō)：你放心，穿著那不舒服你還拿來(lái)，他滿意的笑了，_月__號(hào)，我又看到他我以為他的.衣服又出現(xiàn)什么質(zhì)量問(wèn)題啦，走過(guò)去說(shuō)：你好過(guò)來(lái)啦?看有我有什么能幫您的嗎，他說(shuō)你們的衣服穿上很舒服我過(guò)來(lái)幫別人帶一件，和我的尺碼一樣，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：不合適我來(lái)調(diào)換，你們這的服務(wù)真好，在這買(mǎi)衣服有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺(jué)很好，我下次還來(lái)買(mǎi)。我欣慰地笑啦。
微笑是一種精神狀態(tài)，這種狀態(tài)來(lái)源于上級(jí)對(duì)員工的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，來(lái)源于對(duì)崗位的熱愛(ài)，來(lái)源于對(duì)工作的責(zé)任感。
工作責(zé)任的心得體會(huì)5
當(dāng)我把《工作就是責(zé)任》這本書(shū)拿到手中時(shí)，就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡，這和書(shū)名遙相呼應(yīng)：四個(gè)人一起托舉著“地球”，很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了———桌子，這四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要在各自位子上一起用力，盡職盡責(zé)，否則，“地球”就要掉下來(lái)！
迫不及待中讀完了《工作就是責(zé)任》這本書(shū)，我被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南深深所吸引。這一系列的案例，有著極強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗。也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”，他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營(yíng)，才有了現(xiàn)在的`成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心，不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響，工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一個(gè)訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。
書(shū)中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)————就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡，沒(méi)有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責(zé)任，而只覺(jué)的是一種苦役，那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義，實(shí)質(zhì)就是工作的意義。
作為老師，我們重復(fù)做著同樣的事情，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到青絲變白發(fā)。盡管如此，自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣和意義來(lái)，要知道凡是應(yīng)當(dāng)做，而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣，無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何，責(zé)任心如何。因此，任何情形之下，不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，一定要認(rèn)真的去處理，不能做一日，算一日，得過(guò)且過(guò)，這樣也就能折射出責(zé)任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。
我們是做“鴕鳥(niǎo)”還是“獵豹”？生動(dòng)的比喻劃分出了人們對(duì)責(zé)任的不同看法，鴕鳥(niǎo)喜歡將頭埋在身體下邊躲過(guò)外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時(shí)候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對(duì)待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥(niǎo)”而是喜歡當(dāng)獵物來(lái)到時(shí)的“獵豹”。我們要堅(jiān)信，問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候，方法總比問(wèn)題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問(wèn)題和困難時(shí)總能主動(dòng)找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口規(guī)避責(zé)任。 工作責(zé)任心必不可少，工作就是責(zé)任，有了責(zé)任感，工作自然出色！
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實(shí)，令生命散發(fā)光輝。
工作責(zé)任的心得體會(huì)6
當(dāng)今社會(huì)的很多問(wèn)題與社會(huì)責(zé)任的缺失密切相關(guān)，教育也不例外。所不同的是教育比起其他，所承載的社會(huì)責(zé)任更大，是責(zé)任之上的責(zé)任。教育本身社會(huì)責(zé)任的回歸、解析與重構(gòu)，是值得人們高度關(guān)注的話題。
在這本書(shū)中具體的闡述了什么是真責(zé)任，就像剝核桃一樣，將責(zé)任的核剝開(kāi)。只有明確什么是真責(zé)任，才能搞真教育，也才能搞好教育!這是每一個(gè)教育工作者所義不容辭的責(zé)任。
?在書(shū)中我們看到很多當(dāng)今教育存在的問(wèn)題。之所以出現(xiàn)這些弊病，是因?yàn)槲覀円痪�教師，尤其是自認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生負(fù)責(zé)的教師，剝奪了孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利、抹殺了孩子學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教育怎能不會(huì)是一種悲哀呢!要想扭轉(zhuǎn)這種局面，我們必須放手給孩子，不應(yīng)該包辦，不要怕孩子犯錯(cuò)。書(shū)中說(shuō)過(guò)?"我們不僅給予學(xué)生機(jī)會(huì)，更應(yīng)當(dāng)包括容許學(xué)生從錯(cuò)誤中站起來(lái)，獲得進(jìn)步。這才是這真正的教學(xué)和課堂。"因此我們必須放手給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生使學(xué)生自覺(jué)成為學(xué)習(xí)的主人。
那么我們?cè)鯓影阎鲃?dòng)權(quán)教給學(xué)生呢?
首先師生共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)的寬松環(huán)境。它要求學(xué)生不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，它要求教師不把教書(shū)當(dāng)作一種操作。而要達(dá)到這種境界，就必須從師德、師藝和教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化等方面對(duì)教師劃定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提出具體要求。比如課程的設(shè)置、課節(jié)的安排、教具的使用、活動(dòng)場(chǎng)所的美化乃至學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的控制等，均在具體界定的范圍之內(nèi)。教師嚴(yán)教而不隨意，學(xué)生精學(xué)而不覺(jué)其苦，由此才可能真正形成教與學(xué)的愉快交流。
再者，教師要有正確的教育觀念。首先要做一個(gè)有胸襟的老師。我們應(yīng)該樹(shù)立自己的觀念，為了讓學(xué)生胸襟開(kāi)闊，我們首先要做一
個(gè)有胸襟的.老師，良師之心境，如海洋一般遼闊，如長(zhǎng)空一般高遠(yuǎn)。
教師心胸博大，他的學(xué)生才能面朝大海，才能仰望星空;他所教的學(xué)科，就有可能成為樂(lè)園;他的學(xué)生，才會(huì)開(kāi)墾自己心靈，建造精神家園、人生中能遇到胸襟遼闊的教師，學(xué)生自然"大氣"，自然能頂天立地。
最后，對(duì)孩子要有愛(ài)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，只有愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。因此我們要樹(shù)立正確的學(xué)生觀。多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)話。孩子在家里是否有平等說(shuō)話的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)是否有傾聽(tīng)的習(xí)慣?的確，我們面臨很多學(xué)生，各個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，如果學(xué)生不愿意和老師交談，孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，那么我們的教育就無(wú)法順利展開(kāi)，所以對(duì)于我們教師來(lái)講一定要注意給孩子說(shuō)話的空間，讓孩子愿意表達(dá)自己的態(tài)度和闡明自己的立場(chǎng)，才能解決問(wèn)題。讓學(xué)生喘口氣。五一長(zhǎng)假，國(guó)慶長(zhǎng)假，有幾天休息可能對(duì)學(xué)生來(lái)講是災(zāi)難。我們?yōu)榱俗寣W(xué)生不"玩瘋"，會(huì)給學(xué)生留不少家庭作業(yè)，我想還有些老師是心虛或者"攀比"，看看那其他老師都留那么多作業(yè)，我也不能少留，或者覺(jué)得學(xué)生多寫(xiě)一遍或者多做一題總比不做少做好。
再者，換個(gè)角度，老師們也最好在假期不工作，舒舒服服的放松下，如果領(lǐng)導(dǎo)分配個(gè)什么工作，或者培訓(xùn)還怨聲載道，所以確實(shí)，我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生喘口氣，給他們奔跑嬉戲。
尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。教育是個(gè)慢過(guò)程，如同農(nóng)業(yè)和林業(yè)，不能依賴硬件設(shè)備，不能強(qiáng)調(diào)資金投入，不能指望加班加點(diǎn)，不能靠使用生長(zhǎng)激素。植物有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，有自身的生長(zhǎng)周期。美國(guó)"兒童給成人的忠告"中有一句"我的手很小，請(qǐng)不要往上面放太多的東西"，在我們中國(guó)的教育中不僅"多"，還很"快"。我想長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生不是會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)樵絹?lái)越聽(tīng)不懂，為什么老師們不按教材內(nèi)容適時(shí)教學(xué)，為什么要額外增加學(xué)生壓力，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的精神疲憊，實(shí)在跑不動(dòng)了就想干脆坐下，不想再起來(lái)了，所以確實(shí)，不管是家長(zhǎng)，老師或者學(xué)校都應(yīng)該尊重學(xué)生的生長(zhǎng)規(guī)律，不能揠苗助長(zhǎng)，急于求成。
在這本書(shū)中我學(xué)到的很多，在教育的這條路上還要走的更遠(yuǎn)，不辜負(fù)每一個(gè)孩子，這是我們所需要做到的。
工作責(zé)任的心得體會(huì)7
“牢記崗位職責(zé)、促進(jìn)安全生產(chǎn)”，通過(guò)對(duì)崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到作為生產(chǎn)一線的員工，只有定位好、履行好崗位職責(zé)才能推動(dòng)思想轉(zhuǎn)變，才能更好的服務(wù)于生產(chǎn)。崗位職責(zé)是“綱”，安全生產(chǎn)是“目”，唯有綱舉才能目張，作為維護(hù)班的班長(zhǎng)，我的職責(zé)就是搞好安全生產(chǎn)，讓設(shè)備健康安全的運(yùn)行，做好基礎(chǔ)管理，根據(jù)班組成員自身的業(yè)務(wù)技能水平合理安排工作，保證班組不發(fā)生未遂及障礙。知其職后，如何履行好職責(zé)，盡到自己的責(zé)任，下面結(jié)合我的崗位淺談工作的認(rèn)知。
首先，擁有一個(gè)正確的思想價(jià)值觀，要勇于解剖自己，分析自己，正視自己，不論職位高低、責(zé)任大小，對(duì)自己所從事的.崗位需持有一個(gè)端正的態(tài)度，態(tài)度不僅決定了我們從事工作的質(zhì)量，還決定我們?nèi)松鷥r(jià)值的高度，端正的態(tài)度才能正確引導(dǎo)我們?nèi)ヌ嵘�、去改善自身的缺陷�?/p>
其次，工作上擁有吃苦耐勞的精神，工作不怕苦、不怕累、不怕臟，不空談?dòng)袑?shí)干，尤其從事電力行業(yè)工作，在日常維護(hù)工作，工作內(nèi)容比較復(fù)雜，且無(wú)規(guī)律性可言，緊急缺陷需要及時(shí)處理，消除設(shè)備隱患，加班加點(diǎn)不可避免。所以擺正心態(tài)、養(yǎng)成吃苦耐勞的精神才能更好的適應(yīng)工作崗位。
再次，要有安全意識(shí)。安全意識(shí)是履行好崗位職責(zé)的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。一名職工沒(méi)有安全意識(shí)，不管有多高的工作熱情，有多強(qiáng)的工作能力，離開(kāi)了安全意識(shí)，無(wú)論對(duì)個(gè)人，還是對(duì)企業(yè)都是一種很大的潛在威脅，意味著時(shí)刻有發(fā)生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會(huì)給企業(yè)與個(gè)人造成不可估量的生命財(cái)產(chǎn)損失。
最后，業(yè)務(wù)技能的提高。這是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責(zé)，除必須具備強(qiáng)烈的工作責(zé)任感以外，還必須要有一定的知識(shí)水平和工作能力。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無(wú)法適應(yīng)工作崗位。正因如此，我們需要不斷的學(xué)習(xí)各種技能知識(shí)，武裝自己的頭腦，揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，這樣才能在工作中保證自身的安全，才能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，才能為企業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
工作責(zé)任的心得體會(huì)8
做一名合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是良好的文化素質(zhì)啊，是扎實(shí)的基本功。不錯(cuò)，基本功和素質(zhì)是很重要。但我覺(jué)得，最最關(guān)鍵的，是責(zé)任心，強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。10000前面的1，沒(méi)有位上的1，后面的0再多也無(wú)益。有詩(shī)曰：“位不在高，愛(ài)崗則名；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟有耕耘�！边@是教師愛(ài)崗敬業(yè)精神的自然流露。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺(jué)地投入工作。具有責(zé)任心的教師不需強(qiáng)制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)督和制度約束。
責(zé)任承擔(dān)的廣度與強(qiáng)度，直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔(dān)責(zé)任的人，給人的感覺(jué)是冷漠的，他的存在對(duì)別人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，有時(shí)反而成事不足，敗事有余；不善于承擔(dān)責(zé)任的人，工作往往處于被動(dòng)狀態(tài)；善于承擔(dān)責(zé)任的人，給人的感覺(jué)是熱心，走到哪里都受人歡迎。
敬業(yè)也不例外，“愛(ài)崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛(ài)崗”就是熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。教師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)教師把愛(ài)崗敬業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生對(duì)職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感和幸福感。這些積極的情感又會(huì)使教師對(duì)工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責(zé)任心又是教師自覺(jué)地依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的基礎(chǔ)和首要條件。許多實(shí)例表明，缺乏責(zé)任心的教師不可能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作也不可能有積極性。所以在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中，增強(qiáng)責(zé)任心是至關(guān)重要的問(wèn)題。世界各國(guó)的教師職業(yè)道德規(guī)范，盡管由于民族差異，文化背景不同，但是各國(guó)都把愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守作為對(duì)教師的基本要求。
古今中外，大凡有作為的教師和教育家，無(wú)一不是具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，無(wú)一不是對(duì)教育事業(yè)具有深沉的摯愛(ài)并為之獻(xiàn)身的。陶行知就認(rèn)為：責(zé)任心是教師應(yīng)具備的重要條件之一。
1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會(huì)上演講，提出新教員應(yīng)具備5個(gè)條件：1，要有信仰；2，要有責(zé)任心；3，要有共和精神；4，要有開(kāi)辟精神；5，要有實(shí)驗(yàn)精神。前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)�！奔永飳幰舱f(shuō)：“國(guó)家和人民把兒童托付給教師們，這是把偉大責(zé)任加在教師們身上的一種重任�！边@些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠(chéng)表露。
教師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展示出來(lái)的，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛(ài)，熱愛(ài)是的老師。對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，并自覺(jué)地盡職盡責(zé)。教師如果熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)學(xué)生，便會(huì)把自己的艱辛與學(xué)校的未來(lái)，自身的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂(lè)趣。
對(duì)本職工作的熱愛(ài)，會(huì)使教師勞而無(wú)怨，苦中作樂(lè)，保持對(duì)工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作。責(zé)任心，還表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)擁有教師職業(yè)活動(dòng)的主要時(shí)空，成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責(zé)任心在教學(xué)工作中表現(xiàn)為：對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。
工作責(zé)任心心得體會(huì)4
“安全生產(chǎn)”是企業(yè)一切生產(chǎn)活動(dòng)的先決條件，是企業(yè)“以人為本”的最好體現(xiàn)。怎樣樹(shù)立安全生產(chǎn)常抓不懈的思想？怎樣保證在任何時(shí)候、任何情況下都繃緊安全這根弦呢？筆者通過(guò)集團(tuán)組織的“加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)學(xué)習(xí)討論”活動(dòng)后，體會(huì)到在安全管理上責(zé)任心是安全之魂。
安全生產(chǎn)管理人員擔(dān)負(fù)著保護(hù)員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，為企業(yè)的順利發(fā)展起到保駕護(hù)航的重任，需要有更高的責(zé)任感和使命感。責(zé)任心包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)工作的責(zé)任、對(duì)別人的責(zé)任、對(duì)自己的責(zé)任。如果一個(gè)人沒(méi)有了責(zé)任心，那么成功對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。
一個(gè)人要做到對(duì)工作上有成就，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，有的不光是工作熱情，更重要的是要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們對(duì)待工作人人都有一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，就會(huì)更好的做好本職工作，做為一名安全生產(chǎn)管理人員更不例外。安全生產(chǎn)管理人員是企業(yè)的一員，從事著平凡而又重要的工作。我們常常說(shuō)“安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴”，這是因?yàn)榘踩a(chǎn)管理工作的特殊性，容不得絲毫的懈怠，要求我們時(shí)刻牢記安全責(zé)任重于泰山。要真正擔(dān)負(fù)起一名安全管理人員的責(zé)任。
工作是人安身立命、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之所。古人有“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”的說(shuō)法，現(xiàn)在的人也愛(ài)說(shuō)“在其位、謀其政、做其事、盡其責(zé)”。忠于職守、勤勉盡責(zé)是一名工作人員起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
每個(gè)人的崗位不盡相同，所負(fù)責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開(kāi)一個(gè)共同的因素，那就是具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有了責(zé)任心方能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做及早謀劃、未雨綢繆；有了責(zé)任心方能盡職，一心撲在工作上，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯(cuò)為；有了責(zé)任心方能進(jìn)取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步，而是勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏。
而安全管理工作又有不同于其它工作崗位的特殊性，對(duì)安全管理工作的從業(yè)者提出了更高的要求。有責(zé)任心的安全管理人員，用自己的行動(dòng)，用安全知識(shí)守護(hù)企業(yè)的平安，用安全意識(shí)消除一個(gè)個(gè)事故隱患，為企業(yè)巨艦的乘風(fēng)破浪保駕護(hù)航；有責(zé)任心的安全管理人員用苦口婆心的忠告，用看似不近人情的警告和處罰守護(hù)著員工的生命安全。
這樣一份神圣的工作，容不得有半點(diǎn)的推卸責(zé)任意識(shí)。
每當(dāng)我下到生產(chǎn)一線，看到工人們工作時(shí)揮汗如雨、下班后與家人團(tuán)聚時(shí)的幸福與歡笑，都讓我深深為之動(dòng)容，讓我深刻的理解安全生產(chǎn)管理工作的重要性。每一處安全隱患得到整改；每一項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)真實(shí)施；每一項(xiàng)安全措施的落實(shí)到位，都牽連著員工的`生命安全，牽連著企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。我的每一滴汗水也許就能挽救一個(gè)人的生命，也許就能把企業(yè)、把員工的損失減到最低，所以我的這點(diǎn)苦這點(diǎn)累又算什么呢！
通過(guò)“加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育”活動(dòng)，更讓我堅(jiān)定了自己的信念——做好一名安全管理員，在崗一分鐘，敬業(yè)60秒，便要擔(dān)負(fù)起這“安全為天”的責(zé)任，不能辜負(fù)這平凡而神圣的職業(yè)。
讓我們共同努力，心系安全，在筑起一條條高速公路、一座座打橋的同時(shí)，也筑起一座座平安的豐碑。
工作責(zé)任心心得體會(huì)5
近日，公司組織學(xué)習(xí)了由曾精華和潘志紅兩位編著的《用感恩心做人，以責(zé)任心工作》一書(shū)。感恩與責(zé)任是每一位員工立足職場(chǎng)的“必殺技”，因?yàn)橹挥袚碛幸活w感恩之心，才知道自己肩上有什么樣的責(zé)任，做起事來(lái)才能夠盡心盡力。
一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元，也是社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。而要想成為合格的企業(yè)員工，就要從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開(kāi)始！在人生道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰上路，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會(huì)迎刃而解，悄然退卻。而一個(gè)不懂感恩、沒(méi)有責(zé)任感的人，只會(huì)在職場(chǎng)浪潮中被淘汰，甚至淹沒(méi)。
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，使我們受益匪淺。我深刻的體會(huì)到感恩、奉獻(xiàn)是人生價(jià)值觀的提升，努力、進(jìn)取才能夠取得工作成績(jī)。
在這個(gè)世界上，我們都只是一個(gè)很普通、很平凡的人。雖然每個(gè)人的人生觀與價(jià)值觀各不相同，但無(wú)論作為大小，都必須要有一顆感恩的心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。只有這樣，我們的企業(yè)才會(huì)變得更加和諧，更加的美好！
工作責(zé)任的心得體會(huì)9
近日，公司組織學(xué)習(xí)了由曾精華和潘志紅兩位編著的《用感恩心做人，以責(zé)任心工作》一書(shū)。感恩與責(zé)任是每一位員工立足職場(chǎng)的“必殺技”，因?yàn)橹挥袚碛幸活w感恩之心，才知道自己肩上有什么樣的責(zé)任，做起事來(lái)才能夠盡心盡力。
一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元，也是社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。而要想成為合格的企業(yè)員工，就要從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開(kāi)始！在人生道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰上路，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會(huì)迎刃而解，悄然退卻。而一個(gè)不懂感恩、沒(méi)有責(zé)任感的人，只會(huì)在職場(chǎng)浪潮中被淘汰，甚至淹沒(méi)。
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，使我們受益匪淺。我深刻的體會(huì)到感恩、奉獻(xiàn)是人生價(jià)值觀的提升，努力、進(jìn)取才能夠取得工作成績(jī)。
在這個(gè)世界上，我們都只是一個(gè)很普通、很平凡的人。雖然每個(gè)人的人生觀與價(jià)值觀各不相同，但無(wú)論作為大小，都必須要有一顆感恩的心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。只有這樣，我們的企業(yè)才會(huì)變得更加和諧，更加的`美好！
感謝企業(yè)為我們提供發(fā)展的平臺(tái)，讓我們盡自己所能展現(xiàn)自己的才華，努力工作，銳意進(jìn)取，發(fā)揮聰明才智，在事業(yè)上取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。讓自己的業(yè)績(jī)展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)它才能走向成功，走向輝煌。其次，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的悉心栽培，讓自己可以得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)了自己的人生。還要感謝同事們的和衷共濟(jì)，讓自己一步一步地走向成功，創(chuàng)建輝煌的業(yè)績(jī)。這份恩情我們念念不忘。飲水思源，感恩圖報(bào)，我們應(yīng)該衷誠(chéng)的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，是他們?cè)谌松穆飞�，一路扶持，陪伴著自己走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓自己健康成長(zhǎng)與積極進(jìn)步。
在工作中我們要經(jīng)常做到：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn)，要以良好的精神面貌、勤勉的工作作風(fēng)、一流的工作業(yè)績(jī)踐行對(duì)企業(yè)的感恩回報(bào)。感恩是種高尚的情操，是人格魅力與人生觀的完美提升。感恩的心最善最美，懂得感恩的人最可愛(ài)！
感恩企業(yè)、珍惜崗位；感恩領(lǐng)導(dǎo)、積極進(jìn)取；感恩社會(huì)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
一個(gè)人要想有非凡的魅力，就必須具有責(zé)任感，責(zé)任造就了個(gè)人魅力。只有敢于承擔(dān)責(zé)任的所謂“傻子”，才能完美地體現(xiàn)其才華，更快地提升能力，才能為自己贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
但凡有點(diǎn)兒成績(jī)的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種責(zé)任感，使他們變得更強(qiáng)大。大多成功企業(yè)，之所以成功，也是責(zé)任感使企業(yè)做大做強(qiáng)。這些都表明，責(zé)任心才是成功的“大智慧”。
一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心、敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，但由于你驕傲自滿、不負(fù)責(zé)任，即使很容易辦的事情，也會(huì)辦不好�？梢哉f(shuō)，責(zé)任心具有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。所以，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。
“感恩心做人，責(zé)任心做事”，只要我們都能勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，用感恩心播種責(zé)任，收獲的就是幸福和成功。
工作責(zé)任的心得體會(huì)10
責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，每個(gè)人在社會(huì)上的角色定位都不同，但是無(wú)論是那一種人，責(zé)任心都是不可缺少的。一個(gè)人只有擁有了高度的責(zé)任感，才會(huì)取得事業(yè)的成功，家庭的幸福。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任感。敬業(yè)是責(zé)任，而責(zé)任是一種虔誠(chéng)。如果沒(méi)有虔誠(chéng)的信仰，工作就會(huì)敷衍，責(zé)任感可以讓我閃戰(zhàn)勝人性的懶惰和自私，超越一己得失，把自己的工作做到完美。日常工作中，每個(gè)人都難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，但是，當(dāng)問(wèn)題發(fā)生后，有些人為了推卸責(zé)任，會(huì)找出許多借口為自己辯解，并且說(shuō)得頭頭是道。而真正有責(zé)任感的人，會(huì)一絲不茍的把工作做好，讓人找不到毛病，即使偶爾出了錯(cuò)，也會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任。一名員工與其為自己的失職找理由，倒不如大大方方承認(rèn)自己的失職。這樣，上司會(huì)因?yàn)槟隳軌蛴掠诔袚?dān)責(zé)任而不責(zé)難你。相反，敷衍塞責(zé)，推諉開(kāi)脫，不但不會(huì)得到別人的理解，反而會(huì)讓別人感覺(jué)你不僅缺乏最起碼的責(zé)任感，而且還缺乏誠(chéng)意。這時(shí)候，一個(gè)人的使命感就顯得格外重要了。人在現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)和工作，就是一種天職，你要有這樣的信念。當(dāng)你視工作為你生命中必須完成的重要使命時(shí)，你就會(huì)更容易認(rèn)同你所從事的職業(yè)，并且長(zhǎng)久地保持工作熱情。馬斯洛說(shuō)："音樂(lè)家作曲，畫(huà)家作畫(huà)，詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)，只有如此方能心安理得。"心中長(zhǎng)存使命感的人，無(wú)論何時(shí)都會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，即使在生命的盡頭。
責(zé)任意識(shí)強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任感，責(zé)任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個(gè)企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔(dān)當(dāng)起了你的責(zé)任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去的是別人對(duì)自己的信任與尊重。
責(zé)任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說(shuō)：有德無(wú)才培養(yǎng)錄用，其實(shí)，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心是干好每一項(xiàng)工作的前提，是一個(gè)人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，再難的坎兒也能邁過(guò)去，再?gòu)?fù)雜的難題也能解決，再危險(xiǎn)的工作也能化險(xiǎn)為夷。沒(méi)有責(zé)任心，再容易的工作也干不好，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)出錯(cuò)，再安全的.崗位也會(huì)出險(xiǎn)情。
責(zé)任意識(shí)是一種認(rèn)真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進(jìn)的意志和品格；責(zé)任意識(shí)又是一種機(jī)遇，一種期望，一種激情。只有把工作當(dāng)成自己的事情，盡心竭力，負(fù)責(zé)到底，才會(huì)產(chǎn)生工作的動(dòng)力和激情，尤其在當(dāng)前中國(guó)銀行股份制改革的新形勢(shì)下，責(zé)任意識(shí)對(duì)于我們每名員工來(lái)說(shuō)，既是獲得進(jìn)步的機(jī)遇，又是增強(qiáng)自我競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。也許有人會(huì)說(shuō)，中國(guó)銀行工作搞得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，我們普通員工沒(méi)有什么責(zé)任。其實(shí)，事實(shí)并非如此，對(duì)每名員工來(lái)說(shuō)，不論你在哪個(gè)崗位，做什么工作，都有自己的責(zé)任。中國(guó)銀行是一個(gè)整體，只有每名員工忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，履行了崗位職責(zé)，全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認(rèn)為，"責(zé)任感與責(zé)任意識(shí)"不應(yīng)該是僅僅長(zhǎng)期掛在嘴邊上的一個(gè)簡(jiǎn)單的話題，也不只是通過(guò)企業(yè)的規(guī)章制度來(lái)硬性規(guī)定的一個(gè)剛性命令，其更為重要的是目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)。
企業(yè)作為社會(huì)公民，要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，要盡到社會(huì)義務(wù)，要為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)；企業(yè)作為員工的載體，要對(duì)員工盡到責(zé)任，要充分考慮員工的成長(zhǎng)、培訓(xùn)、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境；高管人員作為企業(yè)戰(zhàn)略、指令的執(zhí)行者，要帶頭踐行責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)管理負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)；員工作為企業(yè)的主體，要對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。
怎樣才能切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)呢？首先要力戒抱怨情緒，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作，講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)最為重要。自以為工作稱職、成績(jī)突出，就應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，就應(yīng)得到期望的榮譽(yù)和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個(gè)世界都對(duì)他不公，這其實(shí)正是事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)的表現(xiàn)。其次要力戒自我滿足，樹(shù)立進(jìn)取精神。自滿是成就事業(yè)的絆腳石，對(duì)自己要求低了就會(huì)表現(xiàn)出自我滿足。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。做任何工作只有更好，沒(méi)有，只有不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，才能創(chuàng)出更高水平，達(dá)到更高境界。第三要力戒作風(fēng)飄浮，樹(shù)立求實(shí)精神。做事要扎扎實(shí)實(shí)，少說(shuō)多做。特別是做小事千萬(wàn)不能馬虎大意，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，小處方見(jiàn)大智。
其次要完善制度，以嚴(yán)密的制度約束人，使員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)同企業(yè)文化，原以為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為了積極引深"三個(gè)代表"重要思想，中心領(lǐng)導(dǎo)班子從窗口內(nèi)部抓起，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)理念，積極提升服務(wù)水平。在窗口開(kāi)展了以文明服務(wù)為內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，重新修訂了文明服務(wù)用語(yǔ)，增加了用語(yǔ)使用的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，做到了起身向客戶問(wèn)候，站立為客戶解釋、回答有關(guān)事項(xiàng)咨詢的問(wèn)題，并積極輔導(dǎo)、幫助客戶填寫(xiě)房屋產(chǎn)權(quán)各項(xiàng)登記表，進(jìn)行了更加細(xì)致、體貼的業(yè)務(wù)服務(wù)。為了把服務(wù)工作作得更周到、更細(xì)致、更貼近百姓，窗口主動(dòng)從自身和內(nèi)部找差距，從群眾的角度出發(fā)，在窗口設(shè)立了"便民咨詢臺(tái)",提供飲用純凈水、書(shū)寫(xiě)用筆、復(fù)寫(xiě)紙和印臺(tái)等，盡可能為客戶著想，提供一切方便。對(duì)一些前來(lái)咨詢和辦理的事項(xiàng)超出了窗口業(yè)務(wù)以外的問(wèn)題，他們也耐心做好解釋和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)辦事人到相關(guān)的部門(mén)去辦理。這些舉措都從一定意義上提高了員工的責(zé)任感，把企業(yè)的事當(dāng)做自己的事。
讓我們從一點(diǎn)一滴做起，將"責(zé)任"二字寫(xiě)在靈魂深處，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，鼓舞自己，努力做一個(gè)有責(zé)任感、純粹、有道德、有益于人民的人。讓我們堅(jiān)持不懈地提高自己履行職責(zé)的能力，時(shí)時(shí)處處以"責(zé)任"二字來(lái)規(guī)范自己的言行，做到量其身、明其責(zé)、盡其職、務(wù)其實(shí)，在人生的道路或本職工作上發(fā)揮自己的光和熱，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任是一把尺子，它時(shí)刻衡量著人們的行為坐標(biāo)；責(zé)任是一桿秤砣，它時(shí)刻度量著人們對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)；責(zé)任是黑夜里茫茫大海上的一座燈塔，它時(shí)刻讓迷失方向的人們找到前進(jìn)的航向；責(zé)任是人們相互之間永遠(yuǎn)的，它需要大家用畢生的精力去踐行和完成。正確地面對(duì)責(zé)任，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真地履行責(zé)任，是人生的意義所在。
工作責(zé)任的心得體會(huì)11
香港中文大學(xué)教授郎咸平，近幾年不斷發(fā)表關(guān)于信托責(zé)任方面的言論，在此，對(duì)其言論的客觀性不作評(píng)價(jià)，但是增強(qiáng)信托責(zé)任，進(jìn)而逐步提高承擔(dān)責(zé)任的能力，無(wú)論是對(duì)企業(yè)的繁榮、家庭的幸福和自身的發(fā)展，都會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。
一、信托的概念
在學(xué)術(shù)上，關(guān)于信托概念的學(xué)說(shuō)是多種多樣的，但大體上有三種，即“制度說(shuō)”、“行為說(shuō)”和“關(guān)系說(shuō)”�！爸贫日f(shuō)”認(rèn)為，信托是一種財(cái)產(chǎn)管理法律制度，指受托人按照委托人的委托為受益人的利益管理和處分信托財(cái)產(chǎn)的法律制度�！靶袨檎f(shuō)”認(rèn)為，信托是“基于信任而托付”，具體指委托人基于對(duì)受托人的信任，將自己的財(cái)產(chǎn)托付給受托人由其為受益人的利益進(jìn)行管理和處分的法律行為。“關(guān)系說(shuō)”認(rèn)為，信托是信托當(dāng)事人間的法律關(guān)系，具體說(shuō)，信托是指受托人依照信托法的規(guī)定，按照委托人的意圖，在為受益人的利益而管理和處分信托財(cái)產(chǎn)的過(guò)程中形成的一種法律關(guān)系。
我國(guó)《信托法》中的信托定義。依照《信托法》第2條的規(guī)定，我國(guó)信托的立法定義為“信托，是指委托人基于對(duì)受托人的信任，將其財(cái)產(chǎn)權(quán)委托給受托人，由受托人按照委托人的意愿以自己的名義為受益人的利益或特定目的，進(jìn)行管理或者處分的行為�！�
信托目的是指委托人希望通過(guò)信托所要達(dá)到的目的。委托人設(shè)立信托的目的不外乎有兩個(gè)，在私益信托中是為了使受益人受益，以實(shí)現(xiàn)受益人的受益權(quán)；在公益信托中是為了實(shí)現(xiàn)特定公益目的。受托人管理和處分信托財(cái)產(chǎn)要緊緊圍繞信托目的進(jìn)行。為了實(shí)現(xiàn)信托目的，一方面，受托人管理和處分信托財(cái)產(chǎn)的時(shí)候必須盡職盡責(zé)，努力使信托財(cái)產(chǎn)獲得最大增值效果；另一方面，受托人必須忠誠(chéng)地將管理和處分信托財(cái)產(chǎn)的收益交付與受益人或用于特定公益用途。受托人管理和處分信托財(cái)產(chǎn)要圍繞信托目的進(jìn)行，不但是委托人的主觀愿望，也是受益人實(shí)現(xiàn)受益權(quán)的客觀要求，受托人能否做到此點(diǎn)，直接關(guān)系到受益人受益權(quán)的實(shí)現(xiàn)。所以，當(dāng)受托人的管理和處分信托財(cái)產(chǎn)的行為背離信托目的的時(shí)候，受益人有權(quán)要求其改正；如果受托人的行為造成受益人的損失，受益人可以要求受托人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
信托義務(wù)被移植到公司法中后有一些變動(dòng)，但基本內(nèi)容相似。投資者把財(cái)產(chǎn)（錢(qián)）交給公司，公司的管理層人員完全支配該財(cái)產(chǎn)，必須為了公司和投資者的利益服務(wù)，不能利用他們對(duì)公司財(cái)產(chǎn)的支配權(quán)追求自己的利益。
二、增強(qiáng)信托意識(shí)，提升經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)和個(gè)人的價(jià)值
由信托而產(chǎn)生的責(zé)任及義務(wù)，每一個(gè)人都會(huì)有切身的感受。近幾年在熊市徘徊的股票市場(chǎng)，讓不少投資股票市場(chǎng)的人們交足了學(xué)費(fèi)，如果每一家上市公司都嚴(yán)格遵守信托法和公司法的有關(guān)規(guī)定，投資股票市場(chǎng)的中小股民們何以落得如此慘痛的下場(chǎng)。我國(guó)老百姓的閑錢(qián)向來(lái)習(xí)慣于存在銀行里，是因?yàn)榇蠹蚁嘈佩X(qián)存在銀行里，不但不會(huì)減少，而且還會(huì)增加，更重要的是，在自己需要時(shí)能夠即刻取得出來(lái)。試想一下，如果銀行沒(méi)有良好的信譽(yù)，誰(shuí)還會(huì)將錢(qián)放在銀行里呢�，F(xiàn)在基于信任而托付的消費(fèi)、投資理財(cái)和合作經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目越來(lái)越多，信譽(yù)好的單位和個(gè)人，會(huì)接收到更多的信托，承擔(dān)更多的責(zé)任，收獲更大的發(fā)展空間，也將創(chuàng)造更多的財(cái)富，為投資人、為受益人、為自己實(shí)現(xiàn)信托利益、自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的最大化。
現(xiàn)在，企業(yè)經(jīng)常要求員工增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，這是對(duì)員工的最基本要求，企業(yè)的員工應(yīng)該增強(qiáng)更多的信托責(zé)任意識(shí)。因?yàn)橥顿Y方將企業(yè)委托給了經(jīng)營(yíng)層進(jìn)行管理，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)層又將經(jīng)營(yíng)責(zé)任層層委托到各級(jí)員工，因此，企業(yè)內(nèi)部也存在著一定程度的信托責(zé)任和義務(wù)。任何一個(gè)單位都喜歡能夠獨(dú)當(dāng)一面的職員，因?yàn)樾磐胸?zé)任強(qiáng)的人認(rèn)為，做好自己的工作是天經(jīng)地義的事，這就是我的職責(zé)。做不好自己的工作，就是失職，會(huì)感覺(jué)對(duì)不起付報(bào)酬給自己的單位，更會(huì)深深感到自己良心上的'不安，所以，任何一個(gè)單位都喜歡這樣具有高度責(zé)任感的人。
在企業(yè)內(nèi)部，作為設(shè)備的專責(zé)人，需時(shí)刻了解設(shè)備的運(yùn)行狀況：設(shè)備存在的問(wèn)題，在同類設(shè)備中處于什么樣的運(yùn)行狀態(tài)，設(shè)備的出力是達(dá)到了銘牌設(shè)計(jì)值，同類新設(shè)備的改進(jìn)現(xiàn)狀。必須積極主動(dòng)地進(jìn)行橫向和縱向比較，才能促進(jìn)自己管轄的設(shè)備的性能不斷改進(jìn)、效率不斷提高，能耗卻不斷下降，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓投資方滿意，更會(huì)讓自己感到滿意。
作為各單位的經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人，讓單位盈利和安全運(yùn)行更是自己責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。投資方將資產(chǎn)交給單位負(fù)責(zé)人，是為了讓資產(chǎn)保值增值，是為了讓資產(chǎn)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷壯大，是希望資產(chǎn)的增值率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，是為了讓投資方和應(yīng)該受益的人受益，決不是為了滿足個(gè)別人的私欲而損害受益人的利益。一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位能不能夠盈利，只需看同類的其他單位盈利水平如何就行了，如果同類型的其他經(jīng)營(yíng)單位80%都在賺錢(qián)，而我們經(jīng)營(yíng)的企業(yè)卻虧損，這是不是應(yīng)該值得深思！沒(méi)有了市場(chǎng)因素的影響，則只能說(shuō)明是人的因素造成的虧損，這樣的單位負(fù)責(zé)人可以說(shuō)是不稱職的和沒(méi)有信托責(zé)任的人。事實(shí)上沒(méi)有信托責(zé)任的人就是缺乏職業(yè)道德的人，是品質(zhì)不高尚的人，是沒(méi)有工作能力的人，這樣的人到哪里都會(huì)站不住腳的。所以，作為單位負(fù)責(zé)人，增強(qiáng)信托責(zé)任，不僅是單位發(fā)展的需要，也是自身立足社會(huì)的需要。
三、做有信托責(zé)任的人，勇敢地應(yīng)對(duì)改革和市場(chǎng)挑戰(zhàn)
目前，發(fā)電企業(yè)遭遇到了前所未有的經(jīng)營(yíng)困難，新的電源項(xiàng)目不斷投運(yùn)，省內(nèi)的供電市場(chǎng)基本達(dá)到了飽和狀態(tài)，繼續(xù)采用“多發(fā)電量創(chuàng)造效益”的經(jīng)營(yíng)策略可能會(huì)遇到較大的阻力，只有想方設(shè)法降低經(jīng)營(yíng)成本、確保安全生產(chǎn)才是保證投資方和職工切身利益的有效途徑。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞直接關(guān)系到每一位職工的切身利益，每一位職工是否能夠?qū)⒈韭毠ぷ髯鰧?shí)、做細(xì)、做全，也直接影響企業(yè)的整體效益。
我們企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中有不少劣勢(shì)，比如：我們?nèi)藛T多、設(shè)備老化、外部市場(chǎng)占領(lǐng)的不多、多經(jīng)及后勤的盈利能力不強(qiáng)等，如何通過(guò)積極主動(dòng)的工作，減少競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)，保證企業(yè)穩(wěn)定、安全地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)下去，需要我們每一個(gè)人認(rèn)真地深思。今年企業(yè)已處于虧損狀態(tài)，明年的經(jīng)營(yíng)狀況也不容樂(lè)觀，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)逼著我們不得不思考，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要以一種什么樣的態(tài)度去開(kāi)展工作呢？
做事首先是要做人，能做好一個(gè)人，什么事都可以得到解決。我們企業(yè)人員較多，但我們可以發(fā)揮人員多的優(yōu)勢(shì)，將每一項(xiàng)工作都做成“精品”，從企業(yè)內(nèi)部的衛(wèi)生管理到最后的財(cái)務(wù)結(jié)算，每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的責(zé)任人，如果能夠從為樹(shù)立自己的信譽(yù)、證明自己的能力、呈現(xiàn)自己的業(yè)績(jī)、回報(bào)組織的托付這個(gè)角度出發(fā)的話，相信每個(gè)人都會(huì)努力做好自己的工作。每一個(gè)崗位的工作做好了，企業(yè)的整體工作水平也就自然而然提升上去了。
當(dāng)我們無(wú)法改變企業(yè)外部的經(jīng)營(yíng)環(huán)境時(shí)，我們只有從內(nèi)部管理抓起，從每一個(gè)崗位的工作抓起。希望每一個(gè)崗位的工作人員都能夠?qū)⑵髽I(yè)托付給自己的工作做優(yōu)，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)每天、每周、每月對(duì)自己做的工作進(jìn)行匯總和總結(jié)，自我檢查一下，工作做得怎么樣？不要和沒(méi)有信托責(zé)任的人相比，這樣會(huì)喪失做好自己工作的斗志。要和自己定的目標(biāo)相比，和比自己業(yè)務(wù)水平高的人相比，和同行業(yè)其他優(yōu)秀人員相比，從而不斷激發(fā)自己學(xué)習(xí)和工作的激情，做一個(gè)有高度信托責(zé)任的人、一個(gè)讓組織信任的人、一個(gè)受社會(huì)歡迎的人！
工作責(zé)任的心得體會(huì)12
天氣是那么的晴朗，陽(yáng)光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，蓬蓬勃勃充滿了生機(jī)，給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌，遇上愉悅的心靈，那歌便從唇齒之間飛出來(lái)。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個(gè)腳步都富有活力。
今天的心情格外好，一點(diǎn)火氣也沒(méi)有，歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校，迎接新的一天，哪知，一樁告狀打破了這美好的遐想，讓我一下跌入萬(wàn)丈深淵。
“老師，上個(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃，主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)一團(tuán)糟把我們訓(xùn)了一頓!”
“什么!上個(gè)星期五沒(méi)值日!值日生?上次是哪幾個(gè)人?”
這時(shí)我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了……
隨著大家依次舉手，我才顫顫微微的舉手，看得出來(lái)，衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼，不祥的預(yù)感，在我腦中徘徊著。
果然。
“上個(gè)星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，我卻感到憂傷與失望。我整個(gè)人愣住了，一動(dòng)不動(dòng)，班級(jí)也僵住了。
一下課，我便開(kāi)始了打掃衛(wèi)生的工作，嘴里抱怨到自己為什么忘記打掃了!為何呀!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌�？梢幌氲嚼蠋熣f(shuō)的“責(zé)任”，我的內(nèi)心又平靜了許多，開(kāi)始反思起來(lái)……
責(zé)任啊!責(zé)任啊!現(xiàn)在我連一件小事都沒(méi)做好，憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的`責(zé)任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數(shù)，僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒(méi)做好，談偉大理想，簡(jiǎn)直是癡心妄想!做好每一件小事，對(duì)得起每一份責(zé)任，讓責(zé)任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來(lái)。
工作責(zé)任的心得體會(huì)13
老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單！而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大！對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任！
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì)受到他人的'尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多。
相信，對(duì)每一位有責(zé)任心的職工來(lái)說(shuō)，用汗水一定會(huì)摘得心中的“金牌”！
工作責(zé)任的心得體會(huì)14
敢于承擔(dān)責(zé)任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路，沒(méi)有任何捷徑可循，只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅(jiān)韌和責(zé)任，有堅(jiān)韌的毅力才會(huì)堅(jiān)持下去，有責(zé)任才會(huì)懂得該如何堅(jiān)持，如何把握。
不敢承擔(dān)責(zé)任的人就沒(méi)有信任感可言，他就像一只脫群的孤雁，再也沒(méi)辦法回到以前，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句流傳已久的話到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，“匹夫有責(zé)”是說(shuō)國(guó)家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任，可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋：既然國(guó)家的興衰存亡是每個(gè)人的責(zé)任，其他人都沒(méi)有但當(dāng)其此等重任，那憑什么我要。這種專吃國(guó)家糧食的螻蟻有很多，他們只考慮到別人對(duì)自己的付出，卻不曾考慮自己為別人負(fù)責(zé)了嗎?是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?人嗎?
嗚呼哀哉!此之為國(guó)家只大不幸也!我們是中華民族幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化下的“優(yōu)秀”兒女，如今卻為了自己的一己私利而置祖國(guó)母親于不顧，這就是我們所謂的“天下興亡，匹夫有責(zé)”?中華民族幾千年的智慧結(jié)晶就被我們這樣褻瀆了，實(shí)屬悲哀。
其實(shí)，在如此諾大的中國(guó)，敢于承擔(dān)的人真的寥寥無(wú)幾嗎?其實(shí)不然，中國(guó)的仁人志士也有很多，林則徐為了禁止外國(guó)人毒害我們，在廣州虎門(mén)海灘銷毀壓片，魯迅為了拯救當(dāng)時(shí)處于水深火熱的中華民族，毅然棄醫(yī)從文，這些需要多么大的決心和毅力，而我們看了是否會(huì)自慚形穢，我們對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不及鴻毛的十萬(wàn)分之一，這就要求我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，為了中華民族的安危，奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大，但至少也承擔(dān)起了那一份責(zé)任吧!
我們每個(gè)人都像說(shuō)自己是具有責(zé)任感的人，然而實(shí)際行動(dòng)中又有幾個(gè)人有這樣的行動(dòng)，空有想法是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從我們來(lái)到這世上的那一刻起，我們就肩負(fù)著許多神圣的使命：為中國(guó)的社會(huì)主義做貢獻(xiàn)，雖然那時(shí)還小，但肩上的責(zé)任卻不容推卸。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有些無(wú)名小卒和最有名的人一樣偉大”。因?yàn)槟切盁o(wú)名小卒”身上肩負(fù)著許多責(zé)任，他們?yōu)榱藫?dān)負(fù)起責(zé)任和默默無(wú)聞，為了別人的利益而情愿在背后服務(wù)，不為名和利，只為了兩個(gè)字——責(zé)任。
工作責(zé)任的心得體會(huì)15
離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是一項(xiàng)特殊的審計(jì)工作，與其他審計(jì)工作不同，審計(jì)對(duì)象是具有一定人、財(cái)、物權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，具有特殊性和復(fù)雜性。不僅審計(jì)內(nèi)容廣泛、審計(jì)時(shí)間間隔跨度長(zhǎng)，而且要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的決策行為、經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行界定和評(píng)價(jià)，事關(guān)被審計(jì)人的命運(yùn)前途，審計(jì)責(zé)任非常大。因此，我們根據(jù)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的特點(diǎn)，突出針對(duì)性，加以科學(xué)的把握，努力提高離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作質(zhì)量。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“三個(gè)突出”，科學(xué)地把握離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)特點(diǎn)。一是針對(duì)審計(jì)對(duì)象的變化，突出了對(duì)責(zé)任的審計(jì)，對(duì)人的評(píng)價(jià)；二是針對(duì)審計(jì)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，在審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期財(cái)政財(cái)務(wù)收支、財(cái)經(jīng)法紀(jì)和經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上，突出了對(duì)經(jīng)濟(jì)管理行為、重大項(xiàng)目決策和有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況、資產(chǎn)的變化情況的檢查；三是針對(duì)審計(jì)程序的特殊性，突出了人性化特點(diǎn)，審計(jì)部門(mén)從下發(fā)審計(jì)通知到審計(jì)報(bào)告征求意見(jiàn)，都堅(jiān)持與被審計(jì)本人見(jiàn)面，對(duì)單位和個(gè)人實(shí)行雙重送達(dá)，雙重征求意見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)被審計(jì)人的意見(jiàn)，確保經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作科學(xué)合理。
�。ǘ﹫�(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新審計(jì)工作。由于離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)時(shí)間緊、任務(wù)重、時(shí)間跨度大，為提高審計(jì)效率，在工作中堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”：一是離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與其他各專業(yè)審計(jì)相結(jié)合。一方面審計(jì)機(jī)關(guān)在安排年度審計(jì)工作計(jì)劃時(shí)，充分考慮其他專業(yè)審計(jì)與離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)相銜接的問(wèn)題，適當(dāng)擴(kuò)大審計(jì)覆蓋面；另一方面要求審計(jì)人員在各項(xiàng)審計(jì)工作中，注意收集與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)相關(guān)的審計(jì)資料，建立審計(jì)檔案資料庫(kù)，以減輕離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)壓力。二是離任審計(jì)與任中審計(jì)相結(jié)合，部門(mén)在安排經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作計(jì)劃時(shí)，選擇一些任職時(shí)間較長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，安排一定數(shù)量的任中審計(jì)，以便在領(lǐng)導(dǎo)干部離任時(shí)，縮短審計(jì)時(shí)間，提高審計(jì)效率，同時(shí)也能及時(shí)掌握領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。三是國(guó)家審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)和社會(huì)審計(jì)相結(jié)合。一方面審計(jì)機(jī)關(guān)在審計(jì)過(guò)程中，對(duì)內(nèi)部審計(jì)、社會(huì)審計(jì)成果在抽查確認(rèn)的基礎(chǔ)上，加以有效地利用；另一方面在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)任務(wù)量相對(duì)集中的時(shí)候，組織抽調(diào)內(nèi)部審計(jì)和社會(huì)審計(jì)人員，與審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)人員交叉組成審計(jì)小組開(kāi)展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，在確保審計(jì)質(zhì)量的前提下，有效解決審計(jì)力量不足問(wèn)題。
�。ㄈ﹫�(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)不同的審計(jì)對(duì)象制定不同的審計(jì)側(cè)重點(diǎn)。在具體經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中，審計(jì)部門(mén)根據(jù)不同的審計(jì)對(duì)象，從審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面確定不同的側(cè)重點(diǎn)：一是對(duì)有經(jīng)濟(jì)指標(biāo)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，側(cè)重審計(jì)財(cái)政、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況、資產(chǎn)的管理情況、凈資產(chǎn)的增減變化情況，以財(cái)政收支審計(jì)為主，資產(chǎn)負(fù)債審計(jì)為輔；二是對(duì)純行政事業(yè)單位的`領(lǐng)導(dǎo)干部，著重審計(jì)財(cái)務(wù)收支情況、資產(chǎn)管理情況和收支兩條線執(zhí)行情況，以財(cái)務(wù)收支審計(jì)為主；三是對(duì)有下屬單位的主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部，視管轄范圍、權(quán)限和所承擔(dān)的責(zé)任，統(tǒng)籌考慮，進(jìn)行綜合審計(jì)，必要時(shí)我們還要抽查其部分下屬單位；四是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的審計(jì)，主要審計(jì)其經(jīng)營(yíng)成果和資產(chǎn)負(fù)債情況，以資產(chǎn)負(fù)債審計(jì)為主。通過(guò)制定不同的審計(jì)方案，增強(qiáng)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的針對(duì)性，使審計(jì)結(jié)果和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況的評(píng)價(jià)更加符合客觀實(shí)際，更具體、更形象。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持實(shí)事求是審計(jì)，做到客觀公正評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)最重要的一點(diǎn)，就是在實(shí)事求是審計(jì)的基礎(chǔ)上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部本人履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況和應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行客觀公正地評(píng)價(jià)。為此我們明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)的四項(xiàng)原則。一是客觀性原則，即以審計(jì)事實(shí)為依據(jù)，不帶主觀成份，以寫(xiě)實(shí)手法做出評(píng)價(jià)；二是準(zhǔn)確性原則，即審計(jì)評(píng)價(jià)用語(yǔ)準(zhǔn)確，不用修飾語(yǔ)言，不評(píng)價(jià)審計(jì)范圍以外的事項(xiàng)；三是全面性原則，即全面分析審計(jì)結(jié)果和事實(shí)，不用單個(gè)事實(shí)或指標(biāo)評(píng)價(jià)被審計(jì)人履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的整體情況；四是對(duì)比性原則，即根據(jù)凈資產(chǎn)接任前后對(duì)比變化進(jìn)行評(píng)價(jià)。以此來(lái)把握好審計(jì)評(píng)價(jià)“越位”和“缺位”的尺度，為組織人事部門(mén)正確使用干部提供可靠資料。
�。ㄎ澹┥罨瘜徲�(jì)內(nèi)容，增強(qiáng)審計(jì)報(bào)告的實(shí)用性。經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況是領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)的一個(gè)重要方面，是干部考核內(nèi)容的一個(gè)有機(jī)組成部分，為增強(qiáng)審計(jì)報(bào)告的實(shí)用性，審計(jì)部門(mén)在具體審計(jì)中，一是注重對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況的檢查和考核，特別是對(duì)有經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的單位，通過(guò)縱向與接任前和歷史最好水平進(jìn)行分析比較，橫向與同行或相似單位進(jìn)行分析比較，客觀地反映該領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間的工作業(yè)績(jī)；二是注重清理資產(chǎn)家底，特別是凈資產(chǎn)與接任時(shí)變化比較，以此來(lái)衡量該領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間國(guó)有資產(chǎn)保值增值情況，實(shí)事求是地反映其工作成果；三是審查被審計(jì)單位內(nèi)部控制制度的建立和執(zhí)行情況，據(jù)此檢查領(lǐng)導(dǎo)干部的管理工作是否到位，并一一進(jìn)行評(píng)價(jià)。使審計(jì)報(bào)告通俗易懂，方便使用。
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