2016關(guān)于刑事模擬法庭心得體會(huì)

　　導(dǎo)語(yǔ)：模擬法庭一直被各法學(xué)院廣泛采用，是法律實(shí)踐性教學(xué)的重要方式。下面是小編為您收集整理的心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。

　　【篇一：模擬法庭心得體會(huì)】

　　這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。

　　對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。

　　其次，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同時(shí)，人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中，我擔(dān)任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)�？吹椒ㄍド厦總�(gè)人那嚴(yán)肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。

　　最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。

　　這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。

　　總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。

　　【篇二：模擬法庭心得體會(huì)】

　　按照我們的培養(yǎng)計(jì)劃，教研室老師組織我們?cè)诒緦W(xué)期末進(jìn)行了刑事模擬庭審，兩個(gè)法學(xué)班共同組成了模擬庭審小組。包括審判組的合議庭、書(shū)記員、證人、法警，公訴人員，兩個(gè)被告人以及他們各自的辯護(hù)人共15名同學(xué)。我在這次模擬實(shí)踐中沒(méi)有成為“演員”，僅作為后勤人員提供必要服務(wù)，開(kāi)庭時(shí)的角色是旁聽(tīng)人員。然而對(duì)于整個(gè)庭審的演練和正規(guī)的程序我也有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)這近三年的時(shí)間里，我們對(duì)法學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，法學(xué)的基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成，但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距，甚至可以說(shuō)是理論與實(shí)際脫節(jié)。按照法學(xué)本科法律實(shí)踐的要求，做到法學(xué)理論與法學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，模擬法庭的形式是我們法學(xué)本科生進(jìn)行法律實(shí)踐的必要途徑。所以大家的參與都表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真。

　　這次模擬法庭，我們以××和××盜竊摩托車(chē)一案(虛構(gòu))作為案例，我們運(yùn)用這近三年來(lái)學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)具體的制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真做了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理合法順利的進(jìn)行，同學(xué)們進(jìn)行了多次合練和修改，在老師的指導(dǎo)下，形成了較完整的庭審過(guò)程。對(duì)于這次模擬法庭活動(dòng)，我有一些感受，具體包括對(duì)于模擬法庭本身的認(rèn)識(shí)和對(duì)于案件的理解。

　　首先，就模擬法庭本身而言開(kāi)展模擬法庭的目的，是為了彌補(bǔ)滿堂灌輸式教學(xué)缺陷、填補(bǔ)純理論學(xué)習(xí)的不足，培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)際法律案件和糾紛的能力。具體來(lái)說(shuō)：

　　1.參與同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體。這次模擬法庭，實(shí)質(zhì)參與主體為合議庭成員、公訴人、被告及其辯護(hù)律師;形式參與者為書(shū)記員、法警、證人以及旁聽(tīng)人員。在前期準(zhǔn)備階段實(shí)質(zhì)參與者針對(duì)案情收集資料，分別制作了相關(guān)文書(shū)，并且提前查閱資料熟知庭審程序，形式參與者也對(duì)案情有了詳細(xì)的了解，與大家進(jìn)行了多次討論。從這個(gè)方面來(lái)講，參與者學(xué)到的知識(shí)是較豐富的。但是，因?yàn)閷?shí)質(zhì)參與者的人數(shù)有限，以致于很多的同學(xué)不能參與進(jìn)來(lái)。

　　2.控辨雙方在庭前形成了自己的法律意見(jiàn)，在開(kāi)庭時(shí)從容的進(jìn)行陳述和辯論。案件是大家虛擬的，被告人和地點(diǎn)也并不存在，所以大家并沒(méi)有受到太多束縛，可以根據(jù)案情進(jìn)行控訴和辯護(hù)，這是老師在最開(kāi)始的時(shí)候給我們的指導(dǎo)，讓控辯雙方有了更大的空間發(fā)揮自己。雙方都做了充分的準(zhǔn)備，開(kāi)庭時(shí)的陳述與辯論做的很好，然而過(guò)于注重案件的法理分析，所以我們忽視了對(duì)各種相關(guān)學(xué)科和知識(shí)的了解和應(yīng)用。以至于老師在我們演練過(guò)程中提出了很多與現(xiàn)實(shí)情況不符的地方。時(shí)候我們自己也覺(jué)得很可笑。可見(jiàn)模擬法庭訓(xùn)練是一種綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，它不僅包括了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了對(duì)與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)，具體現(xiàn)實(shí)的了解。

　　3.從模擬法庭的準(zhǔn)備來(lái)看，我們分工很明確，節(jié)省了時(shí)間的同時(shí)也提高了效率，做到“術(shù)業(yè)有專攻”，但是從另一個(gè)角度看，我們都僅僅局限在某一個(gè)角色，無(wú)法全面的體會(huì)各個(gè)人物的職責(zé)和作用。其次，就案件而言，出現(xiàn)在了共同犯罪，雖然原本設(shè)想的案件很簡(jiǎn)單，但是共同犯罪和隨之辯護(hù)方提出的自首情節(jié)是量刑上出現(xiàn)了一些變化。我經(jīng)過(guò)查看發(fā)條認(rèn)為共同犯罪中王剛對(duì)于盜竊案得逞的作用至關(guān)重要，不符合從犯的相關(guān)規(guī)定。兩個(gè)都其主要作用，也就是兩個(gè)都是主犯，這種情況合法可行。自首方面，根據(jù)法律和相關(guān)司法解釋規(guī)定，確已屬于自首情況。不管二者處于何種目的，主動(dòng)交代的情形符合法律規(guī)定，所以合議庭同學(xué)的判決我認(rèn)為合法合理。

　　經(jīng)過(guò)了近兩周的排練，準(zhǔn)備，我們的模擬法庭已經(jīng)基本成熟，雖然最初我們因?yàn)橹�前民事模擬法庭的經(jīng)歷想當(dāng)然的犯不少程序上的錯(cuò)誤，但經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和大家的努力基本上已經(jīng)改正了。這次實(shí)踐活動(dòng)又給我們上了生動(dòng)的一課。讓我們從理論學(xué)習(xí)的空殼中脫離出來(lái)，距離現(xiàn)實(shí)的法律越來(lái)越近，相信大家都從這次活動(dòng)中收獲不少，在以后我們真的投身法律事業(yè)的時(shí)候，這次經(jīng)歷必然會(huì)讓大家記憶猶新的。

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