實(shí)用的旗下講話演講稿模板合集八篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會,需要使用演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的旗下講話演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!本周是第十七屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。普通話是全國通用的語言。1982年,《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年推普周的時間是9月15——9月21日。
我國是一個文明古國,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數(shù)民族語言并存,漢語內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語法也有很多差異,這極大地阻礙了人與人之間順暢的交流。
歷史的車輪滾滾向前,隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步!拔宕笾蕖弊兂闪艘粋“地球村”!世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了,人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。我們成長生活在霞浦這樣一個美麗的縣城,一個古老文明的縣城,講普通話,寫規(guī)范字就顯得更為重要,尤其是我們小學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的`文明使者。在我們的學(xué)校,老師們很高興的看到了同學(xué)們主動地使用普通話,普通話已經(jīng)成為課堂語言,校園語言,但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭,成為家庭語言,在家里講普通話,讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們,你們能堅(jiān)持做到嗎?
推廣普通話還包括寫規(guī)范字,寫字漫不經(jīng)心,錯字,別字連篇,是對我們祖國語言文字的玷污。要知道,漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字,是我們的驕傲,我們每一個漢字的使用者,都有責(zé)任有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識,養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,把字寫規(guī)范寫漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力。
老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起,講“普通話”,寫“規(guī)范字”,做文明使者,使普通話從校園走向校外,為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會而努力。
旗下講話演講稿 篇2
這個庚子新春注定是不同尋常的,一場疫情讓大家的生活過出了千百種滋味。很多同學(xué)說,自己從沒有像現(xiàn)在這樣想上學(xué),想念老師和同學(xué)。過去時段的好多次早上,我獨(dú)自走在空無一人的操場,冬日的陽光依舊灑滿每一個角落,這原本應(yīng)該是充滿了生機(jī)的綠茵場,卻顯得如此空落和寂寥,忽然覺得,以往每一天平凡的校園生活是何等的可貴和讓人惦念!
在過去的幾個月里,這場全民戰(zhàn)役、人民戰(zhàn)爭,和每個行業(yè)中的每個人都息息相關(guān)。我們無法忘記那些逆行者的身影,他們中有“無論生死 勇往直前”的白衣天使,有日夜堅(jiān)守設(shè)卡檢查的基層工作者,有愿盡一己之力服務(wù)前線的志愿者……生活中的他們都是平凡的人,但是在疫情面前,他們都?xì)v練成了當(dāng)代的英雄。
“我有的不多,但我愿傾盡所有;我會的不多,但我愿竭盡所能。”這是一個個擔(dān)當(dāng)者樸實(shí)而讓人溫暖的的心聲。
那么,作為社會的一份子,我們該扮演什么角色、拿出什么樣的精神狀態(tài)呢?此時,我不禁想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代,老一代鎮(zhèn)中人在烽火遷徙中艱難崛起,遷回向寺,遷瑞巖寺,遷湯家廟,再遷瑞巖寺,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),才保百年文脈生生不息。
今日的這場疫情何嘗不是一場考驗(yàn)人的“烽火”?這場戰(zhàn)役教會我們太多道理。它讓魑魅魍魎原形畢露,也讓我們看到了閃光的逆行者;它讓我們遇到了愚昧、懷疑、黑暗和失望,也看到了智慧、信仰、光明與希望。電影《流浪地球》中有這樣一段話:最初,沒有人在意這場災(zāi)難,這不過是一場山火,一次旱災(zāi),一個物種的滅絕,一座城市的消失,直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)。現(xiàn)實(shí)中,利己主義者永遠(yuǎn)不可能獨(dú)善其身,要知道,只有在平安祥和的“國”,才能有溫馨幸福的.“家”。
“欲酬凌云志,當(dāng)效逆行人”,疫情過后,這份體悟或許比學(xué)習(xí)知識更重要。作為鎮(zhèn)中學(xué)子,應(yīng)該有家國天下的抱負(fù),更應(yīng)該成長為那個能為他人、為社會遮風(fēng)擋雨的人。就好像那些已經(jīng)走出校園的學(xué)長們,他們在這次“烽火”中,或沖在抗疫一線報道著最新的疫情,或就在我們身邊,服務(wù)保障著最基本的民生需求……他們是一個個平凡的人,但這就是眾志成城的最好詮釋!
同學(xué)們,疫情總會過去,生活也總會恢復(fù)正常。但是疫情留下來的,那些刻骨銘心的痛不應(yīng)該被輕易忘記,那些深刻的教訓(xùn)也不應(yīng)該被時光沖淡。17年前的非典疫情,我們用意志和智慧、鮮血和生命取得了抗擊SARS的重大勝利。這次的疫情,又一次用慘痛的代價敲響了警鐘,教會我們要實(shí)事求是,科技興國。
一位曾經(jīng)參與過抗擊SARS的母親對自己的女兒說,下一次再有這樣的疫情就靠你們了。我們不愿意看到有“下一次”,但是理智告訴我們應(yīng)該思考,當(dāng)真的“下一次”來臨的時候,我們是否具備了真正的應(yīng)對本領(lǐng),能否會真正成為 “社會的脊梁”。每一代人都有每一代人的使命,家國情懷不是一個空洞的字眼,是踏踏實(shí)實(shí)每一天的努力,是在災(zāi)難和不幸面前應(yīng)該有的底氣和實(shí)力!
同學(xué)們,“惜光陰百日猶短,細(xì)安排一刻也長”, “讓災(zāi)難見證我們堅(jiān)定成長的足跡,讓不幸成為通向幸福的橋梁。”
在這個特殊的日子里,你做好準(zhǔn)備,打造一個更有底氣更有實(shí)力的自己了嗎?讓我們一起加油!
旗下講話演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期,我們會更精彩!》
跨越了新春,我們度過了一個愉快的假期;淋浴著春風(fēng),我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里,首先請?jiān)试S我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里,揚(yáng)眉“兔”氣、前“兔”似錦,大展宏“兔”!
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。同學(xué)們,面對冉冉升起的五星紅旗,你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,黎明教室的寂靜又將被我們打亂,久違的臺燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期,新起點(diǎn)。如早春的飛鳥,如原野的碧草,我們必將在無涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空。瑯瑯書聲將是我們獻(xiàn)給太陽的禮物,與燦爛的朝陽同行,將是我們最美的期待!
新學(xué)期伊始,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
第一,做“學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧,更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動。我們清楚,所有期盼的眼神是責(zé)任,未來的前景才是動力源泉。對自己負(fù)責(zé),不是好聽的口號,而是付諸與實(shí)現(xiàn)。每天,你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)?每堂課,你是否充分理解了知識?每個問題,你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負(fù)責(zé),才能給世界驚喜!
第二,做“守紀(jì)的模范”。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。國有國法,校有校規(guī)。對我們中學(xué)生而言,遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé),也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是學(xué)習(xí)的需要,更是成長的需要。斷了線的風(fēng)箏,會失去方向;失去軌道的列車,會導(dǎo)致災(zāi)難。只有對自己的負(fù)責(zé),對別人的負(fù)責(zé),才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,維護(hù)學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三,做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,我們的校園設(shè)施完善,我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易,所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)。要做到這一點(diǎn),必須從我們每一個人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的.問候,一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。
春天,我們播撒下了文明、勤奮、健康、合作的種子;在秋天,我們一定會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘,我們才能享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。
同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng),豐滿自己的羽翼,用智慧、勤奮與美好心靈,譜寫出新的人生華章!讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)因有我們而更加的精彩!
一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于青春。讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自我吧!
我的演講完了,謝謝大家。
旗下講話演講稿 篇4
國旗是國家的象征和標(biāo)志,每一位公民都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。升掛國旗是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的國家意識和國旗意識,規(guī)范我校升降國旗制度,根據(jù)《中華人民共和國國旗法》,特制定本意見:
一、我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節(jié)日堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)升降國旗。每周一課間操時間舉行升國旗儀式。每日升降旗時間:升旗——8:00降旗----17:00
二、升旗儀式程序:出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。
三、升降國旗要求:
1)升國旗儀式由各年級的優(yōu)秀學(xué)生組成國旗班。
2)每次升國旗活動時,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周教師代表進(jìn)行“國旗下講話”的思想教育。
3)當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后,全體師生面向國旗立正,行注目禮,少先隊(duì)員和共青團(tuán)員行少先隊(duì)隊(duì)禮,行禮至國歌完畢時為止,全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。
4)升旗時,必須將國旗升至桿頂;降旗時,不得使國旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國旗,不允許有倒掛旗和升旗不到位的.情況出現(xiàn)。
四、升國旗儀式結(jié)束后,值周領(lǐng)導(dǎo)作上周工作總結(jié)講話。
五、全校師生都要按照列隊(duì)自始自終參加升國旗儀式。在升降過程中,所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應(yīng)自覺停下,立定,面向國旗行注目禮。
旗下講話演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《講文明話,行文明事,做文明人》
人,寫起來很容易,一撇一捺,但做起來卻很難。我們要做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長在新加坡考察,在這個通用英語的國家,涉及到文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫,后來在知道那是專門提醒中國大陸游客時,語重心長地說:不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中,文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國家層面的價值目標(biāo),它不僅是一個民族進(jìn)步的關(guān)鍵,也是一個國家的形象。
同學(xué)們不禁要問,文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊,文明是路上相遇時的微笑,文明是同學(xué)有難時的熱情幫助,文明是平時與人相處時的親切,文明是見到老師時的.問早問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會說文明話!拔拿饔谜Z臘月暖,惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”會化解我們一觸即發(fā)的沖突,一句“不要緊”就等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。 做文明之人,就要做文明事,就是要注意舉止文明?吹接腥藖G了紙屑,怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊,怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難,怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事,關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手!吧巢环e無以成高塔,水不積無以成江河”,“一屋之不掃,何以掃天下”,正是一些看似非常平凡的小事,卻折射出文明的光輝!每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口,不隨地吐痰,不說臟話,不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手,不亂扔垃圾,不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草。 同學(xué)們,眼下xx正在爭創(chuàng)全國文明城市,全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì),你我的文明言行是這個城市形象的名片,學(xué)校是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,更是播種文明,承載禮儀的沃土,我們校園的每個人,更是文明的踐行者和傳播者,我們不必埋怨這個社會的文明程度不高,更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少,但它就能為面包撐起一片天地。化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少,但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們,我們播下一個動作,就會收獲一個習(xí)慣,播下一個習(xí)慣,就會收獲一種品格 。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個文明人,也為xx爭創(chuàng)全國文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢,謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇6
同學(xué)們:
你們好!今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的話題。這是一個經(jīng)常談起的話題,今天依然有必要重申這一話題。
社會上每一個人都應(yīng)愛護(hù)公物,作為學(xué)生更要愛護(hù)公物,為什么?
首先,愛護(hù)公物是集體生活需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十位同學(xué)不愛護(hù)公物,百位同學(xué)不愛護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
其次,愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累,有了好的習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明,美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容,將為人們所不齒。
第三,愛護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要,學(xué)生的一切行為習(xí)慣,均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南,《慈利一中學(xué)生處罰條例》對此也有明文規(guī)定。勿容置疑,損壞公物,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必將從嚴(yán)處理。
第四,在學(xué)校,損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。踐踏草皮,不走正道的有之;拳打腳踢,開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;借學(xué)校體育器材長期不還的有之;用小刀隨手到處刻畫的有之,凡此種種,不勝枚舉。雖然,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。
在這里,我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護(hù)公物所作出的不懈努力,同時也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護(hù),使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),更為了成功而光彩的.學(xué)生生涯,我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。
愛護(hù)公物,在此我向大家提出幾點(diǎn)希望:
一、我們要從思想上認(rèn)識愛護(hù)公物的重要性。學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都凝聚慈利縣68萬人民的心血,耗資6000多萬元,相當(dāng)于全縣大半年財政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。
二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為,我們將加大查處的力度。
三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督,每一位同學(xué)都要伸出愛護(hù)公物的正義之手,使損壞公物的極個別行為無處藏身。
四、希望人人能當(dāng)愛護(hù)公物的有心人,扶起一株草,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水,從我做起,從身邊的小事做起。
謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
一周前,高三進(jìn)行了廣一模,上周末,高一高二進(jìn)行了段考。考試之后,我們最該做的是什么?正如剛才發(fā)言的同學(xué)所言,是總結(jié)與反思。
事實(shí)上,善于總結(jié),是一種智慧;勤于反思,是一種素養(yǎng)。我們的成長、現(xiàn)實(shí)社會越來越需要這種智慧與素養(yǎng)。
有這樣一個真實(shí)的故事:小唐和小米倆人一起去參加某知名公司的招聘考試。
第一次考試,小唐得了99分,獲第一名,小米得了95分,屈居第二。
第二次考試,考卷與第一次相同。結(jié)果,小唐僅用半小時做完,仍以99分名列第一,小米按時交卷,得98分,仍屈居第二。
請同學(xué)們想想:如果考試到此結(jié)束,公司會錄用誰呢?
然而,考試并沒有結(jié)束。
第三次考試,試卷和前兩次完全一樣!這次,小唐更是得心應(yīng)手、信心十足,不到20分鐘就做完了;而小米直到收卷鈴響才把答卷交了上去。結(jié)果,小唐第三次以99分的成績排在第一。不過這次他沒有獨(dú)占鰲頭,因?yàn)樾∶走@次也考了99分。
最終誰被錄用了呢?小米。
是的,勝者是小米。
錄用單位給出的三條理由:
。1)小唐雖然每次都考了最高分,可惜他每次的答案都是一樣——一成未變只能止步不前,止步不前,就會落后淘汰;
。2)公司要進(jìn)步,就要善于不斷發(fā)現(xiàn)問題與錯漏,因此要求員工懂得反思、善于反思;
。3)考三次一樣的試卷,考的不僅僅是知識,更是一個人的反思能力和自我完善能力。
同學(xué)們,這三條理由你想到了嗎?你認(rèn)同嗎?
情同此理,對我們每個同學(xué)來說,將要面臨的.考試何止3次。但每次考試,不可能完美無缺,總會有喜憂得失。即使考了很高分、得了第一名,其實(shí)也還有許多要總結(jié)與反思之處。何況,我們有許多同學(xué),也許考得并不盡如人意,也不如己意。此時,只有謙卑地、寧靜地對待考試與分?jǐn)?shù),才能找到自己的缺漏之處,并正確地面對自己的不足,這樣才能定位自己的努力方向,然后,去計(jì)劃,去行動,去提升。
在我們當(dāng)中,有些同學(xué)會表現(xiàn)出某種奇怪的優(yōu)越感,表現(xiàn)為過份地相信天資和所謂的爆發(fā)力、突擊力,喜歡臨時抱佛腳,喜歡眉毛胡子一把抓,不重視審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),不重視過程的踏實(shí)與汗水的付出,平時浮躁縹緲,自我感覺良好,所以往往會忽視深入、細(xì)致的總結(jié)與客觀、真誠的反思,只知道仰頭看天,不知低頭趕路;或者只知道低著趕路,不知道抬頭看路。這樣的同學(xué),要獲得學(xué)習(xí)上的穩(wěn)健進(jìn)步,很難!真的。
我一直很喜歡冰心的一句詩,摘引于此,愿與各位同學(xué)共勉。
“墻角的花!
你孤芳自賞時,
天地便小了!
就學(xué)校而言,廣一模、段考雖已結(jié)束,但對此的總結(jié)與反思,已經(jīng)或者即將全面而深入地鋪開。接下來,三個年級都會召開總結(jié)與表彰大會,高一高二年級還要召開家長會。而高三,從上周開始,對廣一模的各種形式的分析會,陸續(xù)召開。尤其值得重視的是,本周周四、周五,全區(qū)的高三老師,將齊聚我校,參加由我校與區(qū)教研室聯(lián)合舉辦的以“聚焦課堂·專題突破”為主題的高三二輪復(fù)習(xí)課研討活動。這是我校一年一度的教學(xué)開放活動,希望老師、同學(xué)們都能積極參與進(jìn)來。另外,禪城區(qū)廣一模分析會,也將在本周五在我校召開,屆時,教育局眾多領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校正副校長等都將蒞臨我校?梢哉f,本周,我們這里,是全區(qū)備考總結(jié)與研討的中心。
因此,請大家一定樹立主人翁的意識,嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì),做好操、講衛(wèi)生,規(guī)范儀容儀表,以最佳的精神面貌:陽光自信、熱情有禮、大方得體,迎接遠(yuǎn)近來賓!
謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
這天,國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做禮貌人》。
我期望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候,我們要面向國旗行莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
3、主動問好致謝。主動問好致謝應(yīng)成為我們的習(xí)慣,面帶微笑,心懷真誠,主動向別人問好致謝,讓禮貌禮貌之花在校園內(nèi)處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學(xué)喜歡追逐打鬧,擾亂了課間秩序,影響了其他同學(xué)的放松休息,這不僅僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)約。不去小店、小攤上買東西。
6、持續(xù)教室整潔有序。教室是我們共同小家,我們要物品擺放整齊,玻璃潔凈明亮、布置美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學(xué)時忘帶了學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習(xí)慣,我們必須要改正它。
8、聽從老師、父母的教導(dǎo)。有的同學(xué),犯了錯誤還不承認(rèn)錯誤,不理解老師、家長的批評教育,甚至重犯同樣的錯誤,那真是太不就應(yīng)。
同學(xué)們,成功需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。我相信,透過老師的教育,透過家長的'教育,透過同學(xué)們自我的努力,你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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