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  • 六年級(jí)下冊(cè)編鐘教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-13 19:25:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    六年級(jí)下冊(cè)編鐘教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)編鐘教學(xué)設(shè)計(jì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)下冊(cè)編鐘教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      教學(xué)目標(biāo):

      1、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立默讀課文,認(rèn)識(shí)曾侯乙編鐘的神奇特點(diǎn)和重要價(jià)值,體會(huì)中國(guó)古代音樂(lè)藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。

      2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“橢、卸”;讀讀記記“悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、贊嘆不已、淚水漣漣”等詞語(yǔ)。

      3、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目單,提高從讀學(xué)寫的遷移、運(yùn)用、創(chuàng)造能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)曾侯乙編鐘的神奇特點(diǎn)和重要價(jià)值,體會(huì)中國(guó)古代音樂(lè)藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。

      教學(xué)難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)曾侯乙編鐘的神奇特點(diǎn)和重要價(jià)值。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      查找有關(guān)編鐘以及曾侯乙編鐘的圖片、文字資料。

      教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入新課

      1、你知道哪些民族古樂(lè)器?

      2、課件出示編鐘圖片,問(wèn):這是什么?

      學(xué)生交流對(duì)編鐘的了解。

      二、設(shè)置情境,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      1、準(zhǔn)備選拔最佳解說(shuō)員。

      請(qǐng)全體解說(shuō)員研究要解說(shuō)的材料——課文語(yǔ)句。討論解說(shuō)稿的大致條理。列一個(gè)小提綱。

      2、學(xué)生默讀課文。了解課文脈絡(luò)。

      3、交流小提綱。

      簡(jiǎn)要講述編鐘的歷史由來(lái)。

      具體說(shuō)明曾侯乙編鐘的基本情況。

      基本情況包括(1)曾侯乙編鐘的重要價(jià)值。(2)曾侯乙編鐘的主要特點(diǎn):一是造型設(shè)計(jì)精巧。二是音樂(lè)性能良好(3)曾侯乙編鐘的演奏效果。

      4、各解說(shuō)員挑自己最感興趣的內(nèi)容琢磨一下,把認(rèn)為應(yīng)該介紹的內(nèi)容整理整理,最好能夠不看書向大家解說(shuō)。

      5、學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備。

      6、學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中展示。教師隨機(jī)參與,指導(dǎo)評(píng)價(jià)方法。

      【學(xué)生在課堂上高興地忙碌,是主動(dòng)學(xué)習(xí)的最好的詮釋。而主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)需要教師去隨手搭建,情境需要老師去精心營(yíng)造!

      三、交流展示

      各組選派能干的`選手或有特色的選手全班展示自己的解說(shuō)內(nèi)容。要求大家一起注意聽(tīng),可以模擬觀眾隨時(shí)提問(wèn)。

      相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生

      1、理解生詞。

      2、理解重點(diǎn)語(yǔ)句。

      如:“……是我國(guó)目前出土數(shù)量最多、保存最好、音律最全、氣勢(shì)最宏偉的一套編鐘……”從四個(gè)“最”和后一句的四個(gè)“方面”體會(huì)曾侯乙編鐘的重要價(jià)值。

      關(guān)于曾侯乙編鐘的特點(diǎn),課文是怎樣有條理介紹的……

      通過(guò)什么方法,介紹曾侯乙編鐘的演奏效果。(舉了倆例子。)

      四、拓展練讀。

      1、用一句話贊美曾侯乙編鐘。

      2、設(shè)計(jì)一份曾侯乙編鐘演奏音樂(lè)會(huì)節(jié)目單。

      3、有感情朗讀《編鐘賦》

      編鐘賦

      歷史的濃煙淡了

      淡化為氤氳的白煙裊裊

      有雷霆從地平線滾過(guò)華夏

      一縷民族的精魂

      從土地里

      掘起永恒

      時(shí)光靜默流逝

      流逝成震動(dòng)著的編鐘棒

      ……敲……

      響了龍的信念

      直了龍的脊梁

      有思緒從亙古反饋而至

      古城踏歌起舞了

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