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班主任家長會(huì)簡短演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的班主任家長會(huì)簡短演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任家長會(huì)簡短演講稿1
各位家長：
大家好!
很感謝大家能在百忙之中來參加這次的聯(lián)誼會(huì)，足可以看出家長們對孩子的關(guān)心，對學(xué)校工作的支持!今天邀請大家來主要的目的是為了向大家中肯的回報(bào)一下我們班的教育教學(xué)工作情況，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
請先允許我做一樣自我介紹，我姓x單名一個(gè)x字，是二年級(jí)的班主任，我的'手機(jī)號(hào)是xxxx,我在此之前就把手機(jī)好告訴了學(xué)生。我是在去年九月份才開始參加教育工作的，曾在xx小學(xué)任教一年。于今年九月來到我村學(xué)校擔(dān)任二年級(jí)班主任一職。雖然我參加教育工作不長，但我非常熱愛教育事業(yè)，也非常熱愛自己的學(xué)生。
我們班共有xx個(gè)孩子，男孩人，女孩人。學(xué)生總體素質(zhì)較好，性格活潑開朗;只有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)能力較差.相對而言，女孩子比男孩子聽話些�？偟�;來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要的任務(wù)。
班主任家長會(huì)簡短演講稿2
尊敬的各位小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長：
你們好！
我是這個(gè)班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級(jí)管理
我�，F(xiàn)在的一年級(jí)班容量大，孩子來自各種各樣的家庭，既有農(nóng)村的也有市里的，有走讀的也有寄宿在小飯桌的，還有中午托管，晚上再接回家的，還有市里離校遠(yuǎn)雇人車接車送的。總之，我們這個(gè)班的孩子來源很廣，學(xué)前受教育情況也不盡相同，大部分是獨(dú)生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。因此學(xué)生管理是個(gè)難題，也是個(gè)重點(diǎn)工作，一年級(jí)班級(jí)管理尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，這在學(xué)期初家長會(huì)上跟家長們已作了溝通，我通過學(xué)兒歌和日常加強(qiáng)訓(xùn)練在學(xué)校了逐漸讓孩子們養(yǎng)成了守紀(jì)律、講禮貌、講衛(wèi)生的'好習(xí)慣，當(dāng)然，還有待以后加強(qiáng)。我還針對我班獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少，自私的情況，采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，教他們逐漸懂得感恩和寬容，讓他們一起玩耍，互幫互助，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。為了形成良好的班風(fēng)我還利用班會(huì)隊(duì)讓學(xué)生理解并牢記我們的班訓(xùn)∶守紀(jì)、好學(xué)、競爭、快樂！作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
作為班主任，我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻�，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
三、給家長的建議
這學(xué)期有許多家長就和老師配合得很好，和老師配合和孩子一起做字卡，教育孩子誠實(shí)做人，作息有規(guī)律，工整書寫，自己的事情自己做，尊敬長輩，遵守班級(jí)紀(jì)律（比如；從不到放學(xué)隊(duì)伍里拉孩子這個(gè)細(xì)節(jié)，有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒，即使跟著隊(duì)伍走很遠(yuǎn)也不打擾孩子，這讓老師也很受感動(dòng)）。
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。
今后我們的工作還需要各位家長的密切配合，繼續(xù)監(jiān)督孩子做好上次家長會(huì)發(fā)的《日常生活十小事》。就我們語文來說下學(xué)期還得接著幫孩子做生字卡，因?yàn)樽R(shí)字是一二年級(jí)的重點(diǎn)。再有逐漸幫助和督促孩子多讀書，養(yǎng)成隨時(shí)隨地識(shí)字，說普通話，勤動(dòng)手寫點(diǎn)隨筆（能說一句通順的話為最低限），勤動(dòng)腦背點(diǎn)詩詞美文的好習(xí)慣。掌控孩子上網(wǎng)，上網(wǎng)以查資料開闊知識(shí)面為目的。
（1）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
（2）晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，還有些孩子老遲到，請家長給予關(guān)注。
（3）請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)做到細(xì)處、實(shí)處。
（4）支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
�。�5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
（6）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
我們在面對的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。
祝各位家長工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
班主任家長會(huì)簡短演講稿3
尊敬的各位家長：
大家好！我是數(shù)學(xué)老師，
時(shí)光過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)光，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正好處可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會(huì)是成功的。
下方我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，
一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出。
二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，
三、新分的班級(jí)，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。
四。期中考試狀況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人
數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不必須能用上，但是能夠從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的狀況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?
這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲�，或者是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切。
2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的期望，所以我們的原則是不放下每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的'思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講此刻不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，那里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不一樣的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你�！钡谌齻�(gè)家長說：“別著急，慢慢來我相信你，必須能行�！苯Y(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個(gè)性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
班主任家長會(huì)簡短演講稿4
各位家長：
下午好！十分感謝各位家長今天的光臨。今天，我們又一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的語文老師兼班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們對我工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下。
一、本班語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
擔(dān)任本班的語文老師已經(jīng)兩年多了。通過與孩子們的接觸，我滿意的是：本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。孩子們單純，膽子大，敢想敢說，很自信。相比較，女生文靜一些。語文課上孩子們發(fā)言積極，愛討論，有自己的獨(dú)特見解，敢于和老師辯論。我不滿意的是：習(xí)慣比較差。
1、聽課習(xí)慣差。老師講課、同學(xué)發(fā)言不認(rèn)真聽，亂插嘴，自己小聲講話、做小動(dòng)作，甚至下位走動(dòng)。
2、作業(yè)習(xí)慣差。作業(yè)書寫不規(guī)范，有的同學(xué)經(jīng)常不完成。
3、讀書太少。知識(shí)面窄，做事浮躁，對人不夠有禮貌。
為了孩子今后更好的發(fā)展，本學(xué)期通過學(xué)生作業(yè)，上課發(fā)言，插嘴中暴露的問題，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期以抓基礎(chǔ)知識(shí)為主，循序漸進(jìn)，從看拼音寫漢字開始，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)書寫格式，解題方法，糾正錯(cuò)誤的方法。課程結(jié)束后，時(shí)間相對充裕一些，進(jìn)行了閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練�？倧�(fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)作文審題、選材、寫作技巧的指導(dǎo)。下學(xué)期以訓(xùn)練閱讀和作文為主，個(gè)別同學(xué)本學(xué)期沒有抓住機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的同學(xué)，請家長利用寒假幫他補(bǔ)一補(bǔ)。
二、語文學(xué)習(xí)的要求。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。
現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度，如嚴(yán)藝琳同學(xué)。在課堂上，孩子“說”的能力很重要。要說出精彩的`話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物�，F(xiàn)在我要求孩子每天都要讀書，這是很重要的。假如您有時(shí)間，假如您也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這個(gè)寒假我們要求孩子們每人用自己的零花錢購買一本名著，少兒讀本也可以，認(rèn)真閱讀，并認(rèn)真寫好讀后感，希望家長們能支持這項(xiàng)作業(yè)，幫助認(rèn)真落實(shí)。
關(guān)于讀，語文書上的課文，一定要會(huì)讀會(huì)背。有的孩子一學(xué)期下來，連課文都讀不通，語文成績自然也就受影響。這次我們班的李小薇同學(xué)在六年級(jí)五個(gè)班的競賽中獲得了朗讀第一名，應(yīng)該說是很多孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好作文�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是不太好的，書寫還要在工整、規(guī)范寫。許多家長都為孩子寫不好作文而煩惱，孩子們也為寫作文頭疼。其實(shí)，一個(gè)重要的原因就是書讀少了。語文學(xué)科綜合性強(qiáng)，要求知識(shí)面廣，有深厚的積累。還有的孩子在作文考試及平時(shí)的作文中喜歡套用作文選上的題材，這次上面明確規(guī)定了，一旦發(fā)現(xiàn)是套用的，扣分要更加嚴(yán)格。所以這肯定是是行不通的，是不可取的。比如這次考試，兩個(gè)題目任選一個(gè)：
1、是寫一件趣事，就有很多孩子套寫，什么躲進(jìn)冰箱啊，洗膠卷啊等等，都是作文選上的，還有的孩子沒寫出重點(diǎn)的“趣”字，作文不夠精彩；
2、是要給海嘯的受災(zāi)地區(qū)的人民或受災(zāi)國的首腦寫封信，表達(dá)一名少先隊(duì)員及中國人民的人道主義精神。這個(gè)題目比較有挑戰(zhàn)性，貼和時(shí)事，一般比較靈活的孩子會(huì)選擇這個(gè)題目，但很多孩子重點(diǎn)寫了受災(zāi)的情況，而沒有突出人道主義精神，應(yīng)該突出的是一名少先隊(duì)員、及家庭、學(xué)校、社會(huì)、整個(gè)國家對受災(zāi)地區(qū)人民的捐助和安慰，幫助他們樹立重建家園的信心。這才是文章的重點(diǎn)，也就是人道主義精神的體現(xiàn)。這是我們所說的寫，一是不能套用，同時(shí)還要注意審題。
因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。語文作業(yè)比較復(fù)雜，需要學(xué)生有耐心，化時(shí)間。比如：閱讀短文，文章要仔細(xì)讀，不讀，題目就無法做。訓(xùn)練一篇，連做帶講就要一個(gè)小時(shí)左右，作文時(shí)間更長。但孩子就是不愿意花時(shí)間，尤其是家庭作業(yè)，往往亂做一氣，然后再訂正。惡性循環(huán)。所以語文作業(yè)特別要重視質(zhì)量，避免訂正，減輕負(fù)擔(dān)。我感覺到有很大一部分孩子的精力沒有放在學(xué)習(xí)上，不像六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，沒有明確的升學(xué)目標(biāo)，沒有競爭的氣氛。
下學(xué)期為了方便大家了解，我想盡量把每天的作業(yè)或一些通知通過一線通發(fā)給大家。
三、孩子需要養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、專心致志。
孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感。
4、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
班主任家長會(huì)簡短演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
晚上好！
在今晚的家長會(huì)上，我很榮幸地作為學(xué)生家長代表發(fā)言。回首三年前，我們充滿期待地把天真稚氣、調(diào)皮好動(dòng)的孩子送到永豐初中來，從此，我們緣定永豐，情系永豐！三年來，是這所學(xué)校，讓我們這些家長能安心地工作，是這些老師孜孜不倦的教導(dǎo)讓我們的孩子能每天取得進(jìn)步，茁壯成長，活潑向上！為此，首先請?jiān)试S我代表全體家長，向三年來辛勤培育我們孩子的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的謝意，你們辛苦了！
初中生活，是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌，更是一個(gè)孩子成長的里程碑�！熬拍昴Γ略囦h”。同學(xué)們，征戰(zhàn)中考，競爭難免，狹路相逢勇者勝，有志者事竟成。作為家長的我們也曾經(jīng)經(jīng)歷過這人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，我們深深地知道這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭�。∧銈円行睦頊�(zhǔn)備：在未來的日子將面對許多的作業(yè)和考試，也許有一天你會(huì)流淚，也許你會(huì)覺得壓力太大，也許你會(huì)開始煩躁但是，孩子們，我要忠告你們：一定要自信！一定去拼搏！
因?yàn)椤叭说拿\(yùn)主要掌握在自己手中”。你們要正確的評(píng)價(jià)自己，給自己準(zhǔn)確定位，為自己確定一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。再過78天，就是你們實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候。你們要把握生命的每一分鐘，以一種“永不言敗”的精神，勇敢沖刺，用78天的時(shí)間創(chuàng)造一個(gè)奇跡！用78天的時(shí)間給老師、家長和自己一個(gè)驚喜！用汗水去播撒人生的希望，用拼搏來鑄就六月的'輝煌！
孩子們，當(dāng)你們在備戰(zhàn)中考的時(shí)候，千萬時(shí)刻要記住感恩學(xué)校，感恩老師！
因?yàn)樗麄兒湍銈円黄鹪诓⒓缱鲬?zhàn)，每天早起晚睡非常辛苦。作為家長的我們，也是看在眼里，記在心上。其實(shí)，教育孩子也是每位家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，在這里我代表全體學(xué)生家長承諾：我們一定積極配合好老師的工作，為孩子們做好后勤服務(wù)工作，努力做他們學(xué)習(xí)上的幫手，生活中的朋友，飲食上的營養(yǎng)師，讓他們能從家庭這個(gè)溫馨港灣出發(fā)，輕松航行！
最后，衷心地祝愿永豐初中在今年的中考中再創(chuàng)佳績！祝各位老師身體健康，工作順利！也祝各位家長家庭和睦，幸福安康！更祝愿同學(xué)們中考順利，金榜題名，寫出新的篇章，讓永豐因有你們這班學(xué)子而驕傲！
謝謝大家！
班主任家長會(huì)簡短演講稿6
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的班主任兼語文老師。十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下方，我把一(3)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。
本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多;活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級(jí)均分93.13，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人。
一個(gè)孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會(huì)的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步理解了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了�！袄蠋�，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭�。”“我�(guī)湍ツ帽咀影��！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。，
一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控潛力、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，必須要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)光完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力。3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)光內(nèi)去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5。背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，能夠終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)
寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。6。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的推薦：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的.孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動(dòng)。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自我完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次必須能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持。
4。孩子務(wù)必讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報(bào)》等。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離�！眮斫Y(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。
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