學校校園欺凌事件應急處置預案

　　在日常學習、工作或生活中，有時會突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，時常需要預先編制應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編整理的學校校園欺凌事件應急處置預案，希望對大家有所幫助。

學校校園欺凌事件應急處置預案1

　　為了認真貫徹落實上級部門相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　—、主要目標

　　1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確,制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。

　　2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達至I100%。

　　4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu)，明確工作職責⑴校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組：組長：XX

　　副組長：XXX、XXX

　　組員：全體班主任

　�、俳M長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導性意見；

　　②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止;

　�、劢y(tǒng)領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責

　　應急隊伍及物資的調(diào)動；

　　④向公安、醫(yī)院等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作;

　　⑤向有關(guān)方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。

　�、茟�變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的正當防衛(wèi)等。

　　⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。 ⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預警預防

　　1.可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、xx人發(fā)病以及學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　�、祁A防措施：

　�、僖罁�(jù)上述原因制定《xx》；

　�、诟髂昙�、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　�、坌睦碜稍兪乙�結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作；

　�、輫栏耖T衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　�、藿�(jīng)常性地與有關(guān)部門等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　2.校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

　�、偃绻�是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長；

　　②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領(lǐng)導小組組長；

　�、菩�園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：治理工作領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警員（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

　�、歉鲬�急組現(xiàn)場應急措施：

　�、賾�變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的.原則，力求不受任何傷害，本組人員可實行正當防衛(wèi)；

　　②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

　�、弁ㄓ嵚�(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場,負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。

　�、仁鹿收{(diào)查，善后處理：

　�、賹W校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒;

　�、趯W校應急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；

　　③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　�、杉o律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理: 1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。

　　2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與之周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

　　4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5.保護現(xiàn)場，配合調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在指導下維持秩序和善后處理。

　　小學預防及處理學生欺凌制度

　　為深入貫徹落實等九部門關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見，切實有效的防治校園欺凌和暴力，建設平安和諧校園，保障學生身心健康成長，特制定本工作制度。

　　一、指導思想和工作目標

　　我們校園應該是最陽光、最安全的地方，深入貫徹落實等九部門關(guān)于防治校園欺凌和暴力的指導意見；以預防為主，防治結(jié)合為原則，打造平安、和諧校園為目標，切實有效的防治校園欺凌和暴力，保障學生身心健康成長。

　　二、成立防治校園欺凌和暴力領(lǐng)導小組，明確職責。組長：XX

　　職責：

　　1、學校防治校園欺凌和暴力第一責任人，全面負責學校防治校園欺凌和暴力工作。

　　2、對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

　　副組長：XX

　　職責：

　　1、負責校園欺凌事件處置工作的具體落實。

　　2、負責與公安、等部門溝通、協(xié)調(diào)。

　　3、負責防治校園欺凌教育宣傳督促檢查工作。成員：各學校中層和各班班主任

　　職責：

　　1、學校防治校園欺凌和暴力制度、應急預案的制定。

　　2、負責防治校園欺凌宣傳教育工作。

　　3、負責突發(fā)校園欺凌事件臨場處置及上報工作。 4、負責突發(fā)事件臨場醫(yī)療處置救護工作。

　　5、負責突發(fā)重點校園欺凌事件學生心理疏導工作。 6、負責防治校園欺凌技防設施采購和維護保養(yǎng)工作及后勤保障工作。

　　三、工作措施

　　1、加強教育，預防為主

　　按照“預防為主、防治結(jié)合”的原則，對中小學生開展有針對性的教育，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

　�。�1）是加強思想道德教育。結(jié)合中小學德育課程一體化工作，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。

　�。�2）是加強法治教育。扎實開展“法德共進，建設文明和諧學校”、“法治進校園”等活動，采取多種形式開展法治宣傳，提高學生的法治觀念和自我保護意識。

　�。�3）是加強心理健康教育。遵循身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)。開展心理健康咨詢，對有心理困擾和心理問題的學生及時進行疏導。

　　（4）是加強家庭教育。落實《家庭教育工作五年行動計劃（20xx—20xx年）》，指導家長科學理性地開展家庭教育，做好家校共管，共同助力中小學生健康成長。

　　2、完善工作制度，明確責任，加強校園安全管理。

　　（1）加強學校人防、物防和技防建設，按要求配備安保人員和安保器械，加強課間以及放學后的安全巡視，落實門衛(wèi)登記管理、行政值班值勤等制度，禁止學生攜帶管制刀具等危險物品進入學校，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作。

　�。�2）制定防治學生欺凌和暴力工作制度，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。

　　（3）完善發(fā)現(xiàn)機制要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。

　�。�4）公布學生救助或者校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。發(fā)生校園欺凌和暴力事件，學校要及時發(fā)現(xiàn)并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處，確保校園欺凌和暴力事件發(fā)生后，第一時間得到妥善處理。

　　3、加強合作，齊抓共管

　�。�1）學校應加強與相關(guān)職能部門的聯(lián)系和溝通，根據(jù)職能分工，密切協(xié)作，實現(xiàn)信息共享，做到聯(lián)防聯(lián)動。加強校園周邊的治安治理，預防和制止侵害在校學生的違法犯罪行為。

　�。�2）加強對教職工培訓，使教職工學習和了解校園欺凌和暴力事件預防和處理的政策、措施和方法等，提高學校處理校園欺凌和暴力事件的反應速度和處理能力。

　�。�3）加強對反校園欺凌和暴力的宣傳力度，營造反校園欺凌和暴力的良好社會氛圍。

　　4、保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。建立欺凌和暴力事件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌和暴力，學校和家長要及時相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡公安機關(guān)介入處置。報告時嚴格保護學生隱私，防止泄露有關(guān)學生個人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡傳播等因素導致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會影響，使受害學生再次受到傷害。

　　5、強化學校周邊綜合治理。加強學生上下學重要時段、學生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應防范措施并通知學校和家長，及時干預，震懾犯罪。

　　實施科學有效的追蹤輔導。欺凌和暴力事件妥善處置后，學校要持續(xù)對當事學生追蹤觀察和輔導教育。對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信，恢復正常學習生活。對確實難以回歸本校本班學習的當事學生，學校要妥善做好班級調(diào)整和轉(zhuǎn)學工作。要認真做好學生欺凌和暴力典型事件通報工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過分渲染事件細節(jié)。

學校校園欺凌事件應急處置預案2

　　為應對校園欺凌事件，提高學校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時控制和妥善處理各類校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學校正常教育教學生活秩序，維護社會穩(wěn)定，特制定本預案。

　　一、工作機構(gòu)

　　學校成立校園欺凌事件應急工作機構(gòu)，明細人員分工、職責要求。

　�。ㄒ唬┬�園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組 組 長：XXX

　　副組長：XXX

　　成 員：XXX

　　職 責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學秩序。

　�。ǘ�）校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室 校園欺凌事件應急領(lǐng)導小組辦公室設在副校長室 主 任：XXX 副主任：XXX

　　主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調(diào)度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進行分類交辦、緊急通知發(fā)布。

　�。ㄈ�）校園欺凌事件應急處置小組 組 長：XXX

　　牽頭處室：XXX

　　協(xié)助處室：XXX

　　主要職責：

　　政教處：負責落實校園欺凌事件中的相關(guān)學生，并聯(lián)系家長。

　　教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。

　　辦公室：負責車輛安排、人員調(diào)度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。

　　總務處：負責應急處置過程的經(jīng)費保障。

　　二、防范措施

　　1.成立校長負責，教師、家長代表、社區(qū)工作者等組成的學生欺凌治理委員會，負責學生欺凌防范、事件認定及調(diào)查處理等工作。設置防治學生欺凌舉報、求助電話與信箱，及時處理反饋相關(guān)情況。

　　2.開展防治學生欺凌專題教育，通過召開主題班會、邀請法制副校長進校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統(tǒng)籌社會主義核心價值觀教育、法治教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生的'文明行為習慣。

　　3.加強家校溝通，定期向家長宣傳防欺凌知識，交流學生在校在家情況，引導家長增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。

　　4.實施校園安防“雪亮工程”，學校重點部位安裝高清攝像頭，實行全天候全覆蓋監(jiān)控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點時段對重點部位進行巡查。

　　5.加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進入校園。

　　6.將防治學生欺凌列入校規(guī)校紀，加強執(zhí)紀監(jiān)督，用紀律規(guī)定對學生言行進行規(guī)范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個人業(yè)務考核，通過嚴格考核，壓實工作責任，增強工作主動性。

　　7.強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開展校園周邊矛盾糾紛和重點人員的排查整治，協(xié)調(diào)公安交警部門加強校園周邊學生上下學重點路段的巡邏執(zhí)勤，整治重點場所，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

　　三、處置程序

　　1．預先處置。① 如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長。 ② 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長。

　　組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現(xiàn)場秩序。情況危急且不受控制的情況下根據(jù)實際需求撥打110、120等應急電話，與此同時，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴。

　　2．及時報告。在事件發(fā)生后學校立即啟動學校校園欺凌事件應急預案，學校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組15分鐘內(nèi)上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式，主要內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、人物、簡要經(jīng)過及當前結(jié)果等。學校領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，要及時向市教育局報告，并由辦公室及時做好輿情引導工作。

　　3．強化調(diào)度。校長是學�，F(xiàn)場處置責任人，負責學校內(nèi)部人員、經(jīng)費、車輛的安排、調(diào)配。當上級應急處置人員到達現(xiàn)場后，服從上級部門的指揮調(diào)度，落實應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長有臨時處置權(quán)。

　　4．控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時間與當?shù)毓�安、司法等職能部門聯(lián)系，及時向當?shù)卣�府匯報。學校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室負責與上級職能部門聯(lián)系。要配合有關(guān)部門控制現(xiàn)場，保護學校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。

　　5．引導輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類應急處置小組組長審定以后，對外發(fā)布。

　　6．穩(wěn)妥善后。在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長、學生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規(guī)定和實際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時，要迅速恢復事發(fā)學校的正常教育教學秩序。

　　四、應急保障

　　1．信息保障。建立健全并落實校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運動機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。

　　2．人員保障。建立應急救援隊伍，并定期進行專業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專職或兼職救援隊。

　　3．經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。在校園欺凌事件處理過程中，總務處要保障經(jīng)費按時、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長對應急經(jīng)費處置有支配權(quán)。

　　五、責任追究

　　校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據(jù)造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門依法依規(guī)查處。

　　六、附則

　　1．本預案啟動實施由學校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執(zhí)行本預案。

　　2．本預案由學校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室制定并負責解釋。

　　3．本預案自發(fā)布之日起實施。

學校校園欺凌事件應急處置預案3

　　一、指導思想

　　根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》以及《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構(gòu)、職責

　�。ㄒ唬�、應急處置領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各級部分管學生管理副主任、各班主任、學校保安

　�。ǘ�）分工與職責

　　1、現(xiàn)場指揮組

　　主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

　　2、警戒疏散組

　　主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)3單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

　　3、善后處理組

　　“120”負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

　　4、通訊聯(lián)絡組

　　負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

　　5、后勤保障組

　　負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識.開展專項教育活動，通過法制副校長的法制講座、主題班會、微型德育課等多種形式，使學生了解并踐行相關(guān)的法律法規(guī)。要加強校園欺凌專項治理的氛圍營造,要通過校園廣播、電視、黑板報等渠道，面對全體學生開展宣傳，讓每個學生了解具體內(nèi)IO0%容，確保的知曉率。

　　2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

　　3、組織排查，及時發(fā)現(xiàn)重點對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。要建立預防校園欺凌的層級預制，從班級到年級到學校，要建立起有效的工作網(wǎng)絡，及時發(fā)現(xiàn)處理可能出現(xiàn)的校園欺凌事件。要確定班主任為第一責任人的工作制度。加強對在�；加衳x史人的監(jiān)控，加強對患有xx史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。

　　4、成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。

　　5、要建立家校聯(lián)動機制，通過家校互動，發(fā)現(xiàn)存在的問題苗頭和家長的訴求。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學生身心健康。

　　6、要建立健全心理健康教育制度。在定期開設心理健康教育課的同時，要充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，對有心理問題的學生積極開展心理干預和咨詢。

　　7、要建立特殊學生檔案制度，對一些特殊學生，要建立專門的防止校園欺凌專項檔案，及時跟蹤、了解這些學生的情緒、心理、行為等方面的情況。要關(guān)愛特殊群體的學生。對于單親家庭學生、留守兒童、外來務工人員子女，學校要充分了解他們的適時情況，重點防范他們身上欺凌事件的發(fā)生。

　　8、建立防范校園欺凌事件應急處置機構(gòu)，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。

　　四、處理程序

　　（一）接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。

　�。ǘ�）處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　�。ㄈ�）保護與維穩(wěn)

　　應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

　　保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應立即報告公安機關(guān)依法處理。

　�。ㄋ模﹫蟾媾c通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的'時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

　　事件情況由通訊聯(lián)絡組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　（五）事件調(diào)查

　　1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制

　　定防范措施。

　�。�六）善后處理

　　1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。

　　2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的理賠要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

　�。ㄆ撸┴熑巫肪�

　　1、根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任

　　2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

學校校園欺凌事件應急處置預案4

　　為了保護全校師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)不受侵犯，針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本預案，希全體師生員工遵照執(zhí)行。

　　一、應急小組

　　組長：劉金榮

　　副組長：季陳奚建平張正國杜建斌

　　成員：劉同勝趙炳徐蘇健陳煒（大）韋勇和王祥周利和周漢斌陳存國智恒慶周祥陳煒（�。╆惾~芳陳成各班班主任

　　二、應急小組成員的分工

　　劉金榮，為全校第一責任人：xxxxx

　　季陳，為教學領(lǐng)域責任人：xxxxx

　　奚建平，為后勤服務領(lǐng)域責任人：xxxxx

　　張正國，為校內(nèi)活動責任人：xxxxxxxxxx

　　杜建斌，為校外活動責任人：xxxxx

　　劉同勝，為安全法制教育責任人：xxxxx

　　趙炳徐，為督查責任人：xxxxx

　　蘇健，為事件處理責任人：xxxxx

　　陳煒（大），為高職部責任人：xxxxx

　　韋勇和，為中職部責任人：xxxxx

　　王祥，為綜合高中部責任人：xxxxx

　　周利和，為后勤、醫(yī)療責任人：xxxxx

　　周漢斌，為網(wǎng)絡責任人：xxxxx

　　智恒慶，為實訓領(lǐng)域責任人：xxxxx

　　陳存國，為招生就業(yè)領(lǐng)域責任人：xxxxx

　　周祥，為食堂、浴室、茶水間領(lǐng)域責任人：xxxxx

　　陳煒（�。�為團組織活動責任人：xxxxx

　　陳成，為心理咨詢責任人：xxxxx

　　陳葉芳，為醫(yī)療直接責任人：xxxxx

　　各班班主任為各班直接責任人見各校部班主任聯(lián)系表

　　宿舍輔導員見各宿舍張貼的聯(lián)系號

　　領(lǐng)導小組下設辦公室

　　辦公室（行政樓一樓學生處）

　　辦公室主任：劉同勝；副主任：吳卓易李銀生崔建華姚軍賢

　　三、應急處置程序

　�。ㄒ唬﹫蟾娉绦�

　　1、學生中發(fā)生欺凌事件，首遇人應在能力范圍內(nèi)先行處置，并立即向?qū)W生所在校部責任人報告，不能處置的立即報告。

　　2、教職員工中發(fā)生的欺凌事件，首遇人應立即同時向校部責任人、保衛(wèi)處、第一責任人報告。

　　3、在教學區(qū)發(fā)生的校園欺凌事件，首遇人應第一時間報告班主任、校部責任人。

　　4、宿舍內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應第一時間報告校部值日帶班人和校部責任人。

　　5、校外活動中發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應報告活動責任人。

　　6、校外自由上、放學時間發(fā)生的.校園欺凌事件首遇人應報告班主任和校部責任人

　�。ǘ�）處置程序

　　1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由班主任負責處置，主要對受害人進行寬慰，疏導，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報校部處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預防再次發(fā)生。

　　2、嚴重欺凌，造成傷害的事件，由校部責任人負責處置，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學籍，同時報公安機關(guān)。

　　3、跨校部欺凌事件，主要由保衛(wèi)處處置，保衛(wèi)處根據(jù)欺凌程度，傷害程度，視情節(jié)輕重，分別予以處置。

　　4、造成嚴重傷害的欺凌事件，首遇人應立即報120搶救和報xxxx邊防派出所處理。

　　四、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究

　�。ㄒ唬┟總�責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

　�。ǘ�）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

　　(三)對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，對發(fā)現(xiàn)問題不上報、不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面依據(jù)學校的考核制度考核，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。

學校校園欺凌事件應急處置預案5

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性 事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定我校校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

　　二、適用范圍

　　適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

　　三、組織機構(gòu)

　　1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領(lǐng)導小組。

　　XX 組長：

　　XX 副組長：

　　下設四個小組：

　�、賾�變保護組

　　XX

　　組長：

　　組員：保衛(wèi)處全體人員

　�、谌藛T救護組

　　XX

　　組長：

　　組員：校醫(yī)、總務全體人員、各班主任 ③疏散引導組

　　XX

　　組長：組員：各班主任、科任教師

　�、芡ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

　　XX

　　組長：

　　組員：辦公室及信息室全體成員

　　2、各組職責

　�、賾�變保護組負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等。

　�、谌藛T救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。 ③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所。

　�、芡ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預警預防

　　1、分析可能引發(fā)事件的原因

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴重利益沖突而報復，病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌，暴力事件的主要原因。

　　2、采取針對性的預防措施

　　①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　�、诶斡浶�園欺凌報警電話，相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。 ③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

　�、車栏耖T衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。

　　⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。

　　⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理:

　　1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話

　　2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前,盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的'其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　六、善后處理

　　1、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

　　2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。

學校校園欺凌事件應急處置預案6

　　為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校應急處理預案。

　　一、實施對象和緊急疏散場地

　　當發(fā)生地震等建筑物倒塌或特大火災等安全事故或晚自習突發(fā)停電等需要緊急疏散教學樓內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。緊急疏散場地為學校田徑運動場。

　　二、機構(gòu)設置與職責

　　(一)應急疏散領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

　�。ǘ�）應急疏散工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：具體負責疏散演練相關(guān)工作，在緊急疏散領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮下，下設六個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、心理輔導組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。

　�。ㄈ�）現(xiàn)場指揮組：

　　組長：

　　副組長：

　　基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

　�。ㄋ模┚o急疏散組：

　　高一負責人：高二負責人：高三負責人：

　　基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　�。ㄎ澹﹤麊T救護組：負責人：

　　基本職責：負責將傷員運送到指定安域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

　�。�六）心理輔導組：負責人：

　　基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，對學生進行心理輔導和家長的安撫工作。

　　（七）外圍控制組：負責人：

　　基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設置警戒線，劃定警戒區(qū)，設置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進行先期處置。負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。

　�。ò耍┩ㄐ怕�(lián)絡組：負責人：

　　基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養(yǎng)。

　　三、處置原則

　�。ㄒ唬┛焖俜磻�原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

　�。ǘ�）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

　�。⊿）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場

　　周邊人員，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。

　�。ㄋ模┙档蛽p失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

　�。ㄎ澹┗�本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。

　　（六）協(xié)調(diào)配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。

　�。ㄆ撸┳肪控熑卧瓌t。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權(quán)限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關(guān)要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。

　　四、日常教育和防范

　�。ㄒ唬�為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級上下樓，不強調(diào)快速、整齊；當天值日領(lǐng)導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。

　�。ǘ�）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的.自救自護的教育和訓練。

　　(三)學�？倓仗幰�不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。

　　(四)在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

　　五、緊急疏散程序

　　(一)當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

　　1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領(lǐng)導小組。

　　2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

　　(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。

　　(2)用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

　　(3)緊急疏散小組結(jié)合當時任課教師、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

　　(4)脫離現(xiàn)場后，各班主任、當時任課教師迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領(lǐng)導。

　　(5)對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員做好學生和家長的安撫工作。

　　(6)其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

　　六、附件

　　(一)預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。

　　(二)教學樓內(nèi)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

　　(三)做好本預案的演練工作。

學校校園欺凌事件應急處置預案7

　　為應對校園欺凌事件，提高學校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時控制和妥善處理各類校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學校正常教育教學生活秩序、維護社會穩(wěn)定，特制定本預案。

　　一、工作機構(gòu)

　　學校成立校園欺凌事件應急工作機構(gòu)，明細人員分工、職責要求。

　�。ㄒ唬┬�園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組組長：

　　副組長：

　　成員：中小學全體領(lǐng)導干部

　　職責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學秩序。

　�。ǘ�）校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室校園欺凌事件應急領(lǐng)導小組辦公室設在副校長室主任：

　　副主任：政教處、教導處、總務處負責人主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調(diào)度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進行分類交辦、緊急通知發(fā)布。

　�。⊿）校園欺凌事件應急處置小組

　　組長：

　　牽頭處室：政教處、教導處

　　協(xié)助處室：辦公室、總務處等

　　主要職責：

　　政教處：負責落實校園欺凌事件中的相關(guān)學生，并聯(lián)系家長。教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。

　　辦公室：負責車輛安排、人員調(diào)度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。

　　總務處：負責應急處置過程的經(jīng)費保障。

　　四、防范措施

　　成立校長負責，教師、家長代表、社區(qū)工作者等組成的學生欺凌治理委員會，負責學生欺凌防范、事件認定及調(diào)查處理等工作。設置防治學生欺凌舉報、求助電話與信箱、及時處理反饋相關(guān)情況。

　　2 、開展防治學生欺凌專題教育，通過召開主題班會、邀請法制副校長進校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統(tǒng)籌社會主義核心價值觀教育、法治教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。

　　3 、加強家校溝通，定期向家長宣傳防欺凌知識，交流學生在校在家情況，引導家長增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。

　　4 、實施校園安防“雪亮工程”，學校重點部位安裝高清攝像頭，實行全天候全覆蓋監(jiān)控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點時段對重點部位進行巡查。

　　5加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進入校園。

　　6、將防治學生欺凌列入校規(guī)校紀，加強執(zhí)紀監(jiān)督，用紀律規(guī)定對學生言行進行規(guī)范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個人業(yè)務考核，通過嚴格考核，壓實工作責任，增強工作主動性。

　　7、強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開展校園周邊矛盾糾紛和重點人員的排查整治，協(xié)調(diào)公安交警部門加強校園周邊學生上下學重點路段的`巡邏執(zhí)勤，整治重點場所、優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

　　五、處置程序

　　1 、預先處置。①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長。 ②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長。

　　組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現(xiàn)場秩序。情況危急且不受控制的情況110、 120下根據(jù)實際需求撥打等應急電話，與此同時，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴。

　　2 、及時報告。在事件發(fā)生后學校立即啟動學校校園欺凌事件15應急預案，學校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組分鐘內(nèi)上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式、主要內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、人物、簡要經(jīng)過及當前結(jié)果等。學校領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，要及時向市教育局報告，并由辦公室及時做好輿情引導工作。

　　3 、強化調(diào)度。校長是學�，F(xiàn)場處置責任人，負責學校內(nèi)部人員、經(jīng)費、車輛的安排、調(diào)配。當上級應急處置人員到達現(xiàn)場后，服從上級部門的指揮調(diào)度，落實應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長有臨時處置權(quán)。

　　4 、控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時間與當?shù)毓�安、司法等職能部門聯(lián)系，及時向當?shù)卣�府匯報。學校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室負責與上級職能部門聯(lián)系。要配合有關(guān)部門控制現(xiàn)場，保護學校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。

　　5 、引導輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類應急處置小組組長審定以后、對外發(fā)布。

　　6 、穩(wěn)妥善后。在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長、學生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規(guī)定和實際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時，要迅速恢復事發(fā)學校的正常教育教學秩序。

　　六、應急保障

　　L信息保障。建立健全并落實校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運動機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。

　　7 、人員保障。建立應急救援隊伍，并定期進行專業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專職或兼職救援隊。

　　8 、經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。

　　在校園欺凌事件處理過程中，總務處要保障經(jīng)費按時、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長對應急經(jīng)費處置有支配權(quán)。

　　七、責任追究

　　校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據(jù)造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門依法依規(guī)查處。

　　八、附則

　　1 、本預案啟動實施由學校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執(zhí)行本預案。

　　2 、本預案由學校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室制定并負責解釋。

學校校園欺凌事件應急處置預案8

　　為迅速有效處理發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,維護和促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，結(jié)合我校實際,制定復圣中學校園欺凌事件應急處置預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于校園發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡手段，實施欺負、侮辱造成傷害的.校園欺凌事件。

　　二、組織機構(gòu)及職責

　　1 .應急領(lǐng)導小組成員名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導組下設治保室，治保室主任：

　　學生救助電話：

　　2 .領(lǐng)導小組職責

　　(1)接到校園欺凌事件報告，迅速到達現(xiàn)場，極力控制事態(tài)發(fā)展，若有學生受傷，應迅速組織人員護送學生就醫(yī)或報救護。

　　(2)向組長和副組長匯報欺凌事件及學生受傷處置情況。

　　(3)組織相關(guān)組員調(diào)查事件原因，若有學生受傷，及時通知學生家長。

　　(4)對一般性欺凌事件進行處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門和公安。

　　三、校園欺凌事件處置程序

　　(1)年級主任、班主任、學校保安、生活管理員要適時巡查學生活動場所，尤其是容易發(fā)生學生欺凌事件的場所,如操場、地下車庫、廁所等。

　　(2)發(fā)現(xiàn)學生欺凌或接到學生欺凌報告后，應立即趕赴學生欺凌現(xiàn)場，極力制止學生欺凌行為。若有學生受傷，應根據(jù)學生受120傷情況，迅速組織人員護送學生就醫(yī)或報救護。若班主任不在場，要迅速通知班主任到場。

　　(3)向組長和副組長匯報欺凌事件及學生受傷處置情 況。

　　(4)組長、副組長組織相關(guān)組員調(diào)查事件原因，若有學生受傷，及時通知學生家長。

　　(5)對一般性欺凌事件按照校規(guī)校紀處理，涉及人身傷害事故的，報主管部門和公安。

　　(6)對受欺凌的學生進行心理輔導。

　　(7)全面書面總結(jié)，報告。

　　(8)針對校園欺凌事件，舉一反三，排除隱患，對全校學生加強教育。

學校校園欺凌事件應急處置預案9

　　為防止我校校園欺凌傷害學生事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，根據(jù)上級部門通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制本應急處置實施預案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　L校園欺凌治理處置領(lǐng)導小組

　　XXX組長：

　　XXXXXX組員：、

　　二.校園欺凌治理小組職責：

　　發(fā)生欺凌時，防欺凌組組長和組員應立刻趕赴現(xiàn)場對施暴者勸告、強行阻止。

　　小組根據(jù)實際情況將學生迅速分開單獨教育。詢問原因,擺事實，講道理，讓肇事學生認識到自己的錯誤，并接受處罰。

　　對受欺凌學生簡單心理健康咨詢，安慰。有受傷的學生應立即根據(jù)傷情就醫(yī)治療，并聯(lián)系家長。

　　三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：

　　L若發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告學校老師或保安，老師立即通知組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。

　　2 .發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。

　　3 .組長接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮勸解。

　　4 .校園欺凌傷害事故應急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。

　　校園欺凌事件應急預案

　　為了認真貫徹落實《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責：

　　校園欺凌治理領(lǐng)導小組

　　XXX組長：XXX副組長：

　　XXXXXXXXXXXX成員：

　　職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與

　　“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

　　二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

　　1 .決定事故應急預案的啟動和終止。

　　2 .統(tǒng)領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責

　　應急隊伍及物資的調(diào)動。

　　3 .向公安、醫(yī)院等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。

　　4 .向單位員工通報事故情況。

　　5 .向上級部門請求救援事項。

　　三、校園欺凌事件處理程序及措施：

　　發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

　�、偃绻�是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組成員。

　�、谌绻�是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的'教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組成員。

　　2 .（情況危急且不受控制的情況下）組長接到通知后,迅速“110”趕赴現(xiàn)場，同時撥打，通知公安（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

　　3各應急組現(xiàn)場救護

　　現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當施暴者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

　　疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。

　　通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達“no”現(xiàn)場。

　　①撥打。

　�、趯W校應急組各組組長

　　③向上級部門報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。

　　現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行“120”簡單救治，對重傷員應立即撥打緊急救護,送往醫(yī)院。

　　4 .事故調(diào)查，善后處理。

　　IlO①學校應急組在的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對HO傷員進行救護，并安排家長情緒等。

　�、趯W校應急組負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。③如屬于責任事故,追究責任，并進行相應處罰。

　　5 、紀律處分。

　　凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩,故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

學校校園欺凌事件應急處置預案10

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師生人身和學校財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防控校園欺凌事件的應急預案。

　　二、適用范圍

　　適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。

　　三、組織機構(gòu)

　　學校成立校園欺凌防控應急處理領(lǐng)導小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX、XXX

　　下設：

　　（1）應急處理組

　　組長：XX

　　組員：XXX、XX、XXX

　�。�2）傷員救護組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX

　�。�3）疏散引導組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX

　　全體班主任

　�。�4）通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XX、XXX

　　2.應急處理組負責在公安介入之前的處理調(diào)查，緊急時的控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護;疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方;通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預警預防

　　1.分析可能引發(fā)事件的原因

　　由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學校欺凌事件的主要原因。

　　2.采取針對性的預防措施

　�。�1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。

　　（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發(fā)生欺凌事件。

　�。�3）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。

　�。�4）經(jīng)常性地與辦事處、相關(guān)部門溝通聯(lián)系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的.不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學校欺凌事件，一般應按下列程序處理：

　　1.及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。

　　2.啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，

學校校園欺凌事件應急處置預案11

　　近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，防止校園學生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定中學校園欺凌事件應急處置預案。

　　一、領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教職工。

　　二、應急預案

　�。ㄒ唬╊A防教育

　　1、各班主任及任課教師有責任對本班學生進行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的`苗頭要及時報告班任、級組、德育處，把問題解決在萌芽階段。

　　2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學生名單，報告級組統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學生的工作，防止欺凌事件的發(fā)生。

　　3、對曾參與欺凌的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。

　　（二）應急處理

　　1、首遇負責制

　�。�1）發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，與此同時，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。

　�。�2）若遇校外人員到校欺凌學生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時報告政教處或分管領(lǐng)導；

　　若現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話（110）報警，爭取時間，以防事態(tài)失控。

　�。�3）一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學校領(lǐng)導，同時撥打 120急救電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處 理的相關(guān)準備工作。

　�。ㄈ�）問題處理程序

　　1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。

　　2、值日行政、政教處、分管領(lǐng)導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步發(fā)展，力爭在第一時間、 第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。 一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時第一時間與相關(guān)家長取得聯(lián)系。

　�。ㄋ模┦潞筇幚�

　　1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學生進行詢問，了解事情經(jīng)過，及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關(guān)記錄。

　　2、對校外社會人員，應配合警方及時做好事后處理工作。對校外學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。

　　3、由分管校長負責向校長辦公室匯報情況，并提出相關(guān)的處理意見，提請校長辦校務會討論通過。

　　4、全校通報處理結(jié)果，警示學生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。

　�。ㄎ澹┴熑巫肪�

　　未履行安全職責，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會及有關(guān)部門的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關(guān)部門依法追究刑事責任。

學校校園欺凌事件應急處置預案12

　　為了認真貫徹落實《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好我校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求,從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的育人環(huán)境。

　　二、目的要求

　　通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導

　　根據(jù)上級要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向上級門、公安及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

　�。ㄒ唬�應急領(lǐng)導小組

　　成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ǘ�）現(xiàn)場防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

　　組長：

　　組員：

　�。ㄈ�）疏散引導組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：

　　組員：各年級班主任

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情“110”況，同時向和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。

　　組長：

　　組員：

　　四、處置原則

　　1.堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。（責任人：）

　　2 .防止矛盾激化原則。對參與重大的'學生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無“，不可**大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復。（責任人：級部主任、班主任）

　　五、要開展的具體工作

　　1.出一期校園宣傳板報，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（責任人：）

　　2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（責任人：）

　　3.進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者個別進行輔導，做到防患于未然。（責任人：）

　　4 .舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及。（責任人：）

　　5 .舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（責任人：）

學校校園欺凌事件應急處置預案13

　　為深入貫徹落實有關(guān)校園欺凌專項治理工作要求，進一步做好學校安全治理工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際,特制定本預案。

　　一、成立校園欺凌事件應急處置組織機構(gòu)、職責

　�。ㄒ唬�應急處置小組xx組長：

　　xxx現(xiàn)場防護組：（組長）xx、xxx疏散引導組：（組長）、xxx通訊聯(lián)絡組：方（組長）、xxx現(xiàn)場救護組：（組長）

　�。ǘ�）具體職責

　　1、現(xiàn)場防護組：

　�。�1）馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為；

　�。�2）立即了解情況，穩(wěn)住情緒，保證通訊聯(lián)絡暢通，視其情節(jié)程度，嚴重到不可控制時應立即向領(lǐng)導小組和上級報告。

　　2 、疏散引導組：

　　發(fā)生校園欺凌事件后，組長馬上按領(lǐng)導小組組長要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并及時地疏散到安全地帶。

　　3 、通訊聯(lián)絡組：

　　發(fā)生校園欺凌事件后，迅速按組長要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，傳達事故情況，保證通訊聯(lián)絡暢通。

　　4 、現(xiàn)場救護組：

　　發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

　　二、校園欺凌事件報告流程

　　發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）一一附近任意組長或教職工一一趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知組長一一穩(wěn)住現(xiàn)場情況、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。

　　三、校園欺凌事件處理程序及措施

　�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施

　　1、如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上

　　前教育阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告組長。

　　5 、如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告組長。

　�。ǘ�）組長接到報告應急反應

　　組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面。與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場防護組前往現(xiàn)場。

　　（三）各應急組現(xiàn)場救護

　　1、現(xiàn)場防護組：立即前往現(xiàn)場阻止暴力行為，本著保護學生

　　安全的原則，力求不受任何傷害，但當欺凌者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

　　2 、疏散引導組：迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的`情況下，迅速掩護與欺凌者近距離、易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生實施傷害。

　　3 、通訊聯(lián)絡組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場，了解事件詳細“110”情況，及時向領(lǐng)導小組組長匯報。必要時及時與派出所、醫(yī)療急救聯(lián)系，保持通訊聯(lián)絡暢通。

　　4 、現(xiàn)場救護組：接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶醫(yī)藥箱到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應“120”立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院。

　�。ㄋ模┦鹿收{(diào)查，善后處理

　　1 、110、學校應急小組在的協(xié)助下對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。

　　2 、110、學校應急小組負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

　　3、如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　�。ㄎ澹┘o律處分

　　凡學生參與校園欺凌事件的，參照預防和處理制度，對不同情形予以相應懲戒。

　　凡學校教師，需積極參加與校園欺凌事件的防治，及時處置出現(xiàn)的欺凌事件，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

學校校園欺凌事件應急處置預案14

　　為了認真貫徹落實《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責校園安全領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

　　二、防止校園欺凌事件應急組職責

　　1.決定事故應急預案的`啟動和終止。

　　2.統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

　　3.向公安、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。

　　4.向單位員工通報事故情況。

　　5.向上級部門請求救援事項。

　　三、校園欺凌事件處理程序及措施1.發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

　　如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組組長。

　　如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長。

　　2.組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

　　3.接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，組織人員可實行正當防衛(wèi)。對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

　　4.事故調(diào)查，善后處理。

　　學校應急組在110協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。

　　學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。如屬責任事故，追究責任，并進行相應處罰。 5.紀律處分。凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

學校校園欺凌事件應急處置預案15

　　為應對校園欺凌事件，提高學校處置校園欺凌事件的能力，有效預防、及時控制和妥善處理各類校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學校正常教育教學生活秩序,維護社會穩(wěn)定，特制定本預案。

　　一、工作機構(gòu)

　　學校成立校園欺凌事件應急工作機構(gòu)，明細人員分工、職責要求。

　　（一）校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組組長：

　　副組長：

　　成員：中小學全體領(lǐng)導干部

　　職責：負責制定校園欺凌事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應急管理制度，落實各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學秩序。

　�。ǘ�）校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室校園欺凌事件應急領(lǐng)導小組辦公室設在副校長室主任：

　　副主任：政教處、教導處、總務處負責人主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調(diào)度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導報告并進行分類交辦、緊急通知發(fā)布。

　　(三)校園欺凌事件應急處置小組

　　組長：

　　牽頭處室：政教處、教導處

　　協(xié)助處室：辦公室、總務處等

　　主要職責：

　　政教處：負責落實校園欺凌事件中的相關(guān)學生，并聯(lián)系家長。

　　教導處：負責校園欺凌事件的應急處置并上報，協(xié)助應急處置。

　　辦公室：負責車輛安排、人員調(diào)度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應急處置，上報。

　　總務處：負責應急處置過程的經(jīng)費保障。

　　二、防范措施

　　1.成立校長負責，教師、家長代表、社區(qū)工作者等組成的學生欺凌治理委員會，負責學生欺凌防范、事件認定及調(diào)查處理等工作。設置防治學生欺凌舉報、求助電話與信箱,及時處理反饋相關(guān)情況。

　　2 .開展防治學生欺凌專題教育，通過召開主題班會、邀請法

　　制副校長進校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統(tǒng)籌社會主義核心價值觀教育、法治教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。

　　3 .加強家校溝通，定期向家長宣傳防欺凌知識，交流學生在校在家情況，引導家長增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。

　　4 .實施校園安防“雪亮工程”，學校重點部位安裝高清攝像

　　頭，實行全天候全覆蓋監(jiān)控；安排值日領(lǐng)導和教師在重點時段對重點部位進行巡查。

　　5加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進入校園。

　　6,將防治學生欺凌列入校規(guī)校紀，加強執(zhí)紀監(jiān)督，用紀律規(guī)

　　定對學生言行進行規(guī)范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導干部和教師個人業(yè)務考核，通過嚴格考核，壓實工作責任，增強工作主動性。

　　7.強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開展校園周邊矛

　　盾糾紛和重點人員的排查整治，協(xié)調(diào)公安交警部門加強校園周邊學生上下學重點路段的巡邏執(zhí)勤，整治重點場所,優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

　　三、處置程序

　　1 .預先處置。①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此

　　教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長。②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導小組組長。

　　組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現(xiàn)場秩序。情況危急且不受控制的.情況110,120下根據(jù)實際需求撥打等應急電話，與此同時，迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴。

　　2 .及時報告。在事件發(fā)生后學校立即啟動學校校園欺凌事件15應急預案，學校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組分鐘內(nèi)上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式,主要內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、人物、簡要經(jīng)過及當前結(jié)果等。學校領(lǐng)導小組辦公室接到報告后，要及時向市教育局報告，并由辦公室及時做好輿情引導工作。

　　3 .強化調(diào)度。校長是學�，F(xiàn)場處置責任人，負責學校內(nèi)部人員、經(jīng)費、車輛的安排、調(diào)配。當上級應急處置人員到達現(xiàn)場后，服從上級部門的指揮調(diào)度，落實應急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應急處置小組組長有臨時處置權(quán)。

　　4 .控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時間與當?shù)毓�安、司法等職能部門聯(lián)系，及時向當?shù)卣�府匯報。學校欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室負責與上級職能部門聯(lián)系。要配合有關(guān)部門控制現(xiàn)場，保護學校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。

　　5 .引導輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室

　　把關(guān)、校園欺凌事件分類應急處置小組組長審定以后,對外發(fā)布。

　　6 .穩(wěn)妥善后。在校園欺凌事件應急處理基本得到控制后，要做好家長、學生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規(guī)定和實際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時，要迅速恢復事發(fā)學校的正常教育教學秩序。

　　四、應急保障

　　1.信息保障。建立健全并落實校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運動機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。

　　2 .人員保障。建立應急救援隊伍，并定期進行專業(yè)培訓。建立預防校園欺凌事件的應急預案，建立專職或兼職救援隊。

　　3 .經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應列入年度應急經(jīng)費預算。在校園欺凌事件處理過程中，總務處要保障經(jīng)費按時、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長對應急經(jīng)費處置有支配權(quán)。

　　五、責任追究

　　校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據(jù)造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門依法依規(guī)查處。

　　六、附則

　　1 .本預案啟動實施由學校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組

　　辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長決定。所有領(lǐng)導小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執(zhí)行本預案。

　　2 .本預案由學校校園欺凌事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室制定并負責解釋。

　　學校防止校園欺凌事件應急處置預案

　　近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

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