最有效提高四級英語作文水平的方法

　　導語：語言學習不外乎聽、說、讀、寫四個過程，其幣聽和讀是語言輸入過程，而說和寫則是語言輸出過程。沒有大量的語言輸入，是不可能有好的輸出的。有句話說得好：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。寫作的活水來自哪里? 這就需要靠平時踏踏實實的知識積累和能力培養(yǎng)，通過閱讀、欣賞、模仿等具體方法訓練出來的。四級英語寫作不是一蹴而就的，而是要靠長期積累和訓練的。下面是小編為大家精心收集整理的最有效提高四級英語作文水平的方法，希望能幫助到大家!

　　(一)用“寫長法”訓練

　　廣州外貿(mào)外語大學的王初明教授針對中國大學生寫作文的.困境，提出了“寫長法”，即：針對學生學外語多年而不會運用的困境，通過大量的語言輸入，以設(shè)計激發(fā)學生表達真情實意和寫作沖動的任務(wù)為教學目的，在一定的學習階段，順應(yīng)外語學習的規(guī)律，通過調(diào)節(jié)作文長度要求，逐步加大寫作量，促使學生沖破外語學習的極限，由此增強學習成就感，提高自信心，將外語知識加速打造成外語運用能力。該方法強調(diào)“從短到長”、“集腋成裘”，自然而然地我們就可以寫出長句子、長文章。從中我們可以看出語言輸入的重要性。

　　(二)重視日常積累

　　多積累一些精彩的詞、短語和句子，是提高英文寫作能力的重要內(nèi)容。積累一個詞，并不是只記住表面的意思，而是要深入了解其使用語境，弄清其引申的含義。比如，The picture fired my imagination。這句話中的fire一詞，原本是個名詞，但這里可以接賓語，很明顯做動詞。根據(jù)其基本意思，我們可以猜出此處的意思是“點燃、燃起”，意思相當于stimulate。我們從這一點可以看出fire比stimulate要好很多，因為fire一詞可以在讀者心中引發(fā)無窮的想像，非常形象。

　　對于一些精彩的句子，應(yīng)該熟讀并模仿，在寫作中如果能用上，立刻使文章增色不少。這里所說的精彩的句子，并不是指很生僻的句子，而是一些比較新穎、生動的句子。比如：The year of 1997 witnessed the return of Hong Kong tothe arms of motherland。同樣的意思，如果我們寫成這樣：In 1997，Hong Kongreturned to the alms of motherland，文采就差很遠。

　　(三)多用過渡詞語

　　作文中要多運用過渡詞，增加句子的邏輯性。恰當運用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時間上的銜接詞有“then、as time goesby、day after day、gradually、finally”等，表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等。

　　(四)背誦經(jīng)典范文

　　對于語言的輸入，主要靠平時的積累。平時學習的過程中，建議背誦新概念第二、三、四冊。如果時問不是很充裕，強烈建議背誦第三冊的后30篇，要真正達到滾瓜爛熟的程度。如果到了考前，那就需要快速突擊了。這時候就需要背誦大量的范文。有些同學天天寫，寫作水平還是不見提高，所以光靠自己寫是不行的，如果沒有什么參照，思想越挖越空，最后就沒什么可寫了。只有通過積累，模仿別人的優(yōu)秀文章，才可以獲得寫作的高分。模仿要注意兩點：其一，要有可以模仿的文章;其二，要理解文章，理解句子結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和用詞。通過不斷的模仿，語法錯誤會越來越少，句子結(jié)構(gòu)能力會越來越強，用詞能力大大增強。

　　在你苦思冥想，萬般難以下筆的時候，背誦過的經(jīng)典范文很有可能就是你最后的救命稻草。那些萬能的模板，經(jīng)典的句型，放之四海而皆準，我們可以適當?shù)亟栌靡幌�，于是極有可能把你的文章從5分檔提升到了8分檔，甚至到11分檔。

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