小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法推薦
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，不過只有真正找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。那么，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法：
一、上課認(rèn)真聽講
這是最基礎(chǔ)的也是最重要的，同時(shí)又是最難的，由于孩子的天性，小學(xué)五年級(jí)的孩子即將處于青春期，在上課的過程中，我們要盡量克制自己玩耍的心，上課認(rèn)真聽講，集中思維，可以將自己的好奇之心放在對(duì)老師所講內(nèi)容之中，以便自己英語能力的提高。
二、把握每個(gè)晨讀的機(jī)會(huì)
早讀課是學(xué)生時(shí)期的我們每天必須經(jīng)歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力，而且對(duì)自己聽力的把握也有幫助，時(shí)間久了你的口語能力自然會(huì)有所提高。
三、課外延伸交流好處多
現(xiàn)如今很多小學(xué)也配有外教老師來上課，如果能夠經(jīng)常在課外進(jìn)行交流，或者參加一些英語角的活動(dòng)，無論是對(duì)于交際能力還是口語表達(dá)能力都會(huì)有明顯的促進(jìn)作用，而且還能夠和老師成為朋友，不是一舉兩得嗎？
四、養(yǎng)成良好的日記習(xí)慣
日記是我們每天的點(diǎn)滴生活記錄，如果用的英文來講述的話又是另外一番效果，對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來說，不要求多么華麗晦澀的語法，簡簡單單流暢的句子為好，為自己寫作能力做好基礎(chǔ)工作。如果覺得日記太難，那么一星期一次的周記也同樣能夠起到相應(yīng)效果。
解決小學(xué)生學(xué)習(xí)英語三大難題的方法：
小學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語，這是不少家長最頭疼也最為關(guān)注的話題。眾所周知，孩子學(xué)英語重在培養(yǎng)興趣，同時(shí)初學(xué)階段的發(fā)音學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。在這方面，傳統(tǒng)枯燥的灌輸方法常常讓孩子產(chǎn)生逆反心理，往往收效甚微。面對(duì)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中遇到的一些難題，線話英語口語培訓(xùn)專家和家長一起共同探討解決之道。
一、如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣
一些家長表示，小孩現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)，對(duì)英語絲毫沒有興趣，如何引導(dǎo)他學(xué)好英語？孩子初學(xué)英語覺得沒興趣，這讓家長很頭疼。對(duì)此，線話英語口語培訓(xùn)專家認(rèn)為，家長這時(shí)如果光跟孩子說英語如何如何有用的話，肯定是沒有用的。家長不妨從小孩的興趣入手。比如，他若對(duì)體育感興趣，可引導(dǎo)他學(xué)習(xí)與體育有關(guān)的英語；若對(duì)游戲感興趣，可讓他接觸包含英語的游戲。這樣，孩子有了學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，才有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
二、如何克服短期熱乎勁
孩子很喜歡英語，但沒有毅力，只有幾天熱乎勁，怎樣才能學(xué)好英語？這是許多家長都關(guān)心的話題。線話英語口語培訓(xùn)專家建議，孩子學(xué)英語時(shí)，家長不妨陪同一起學(xué)習(xí)，讓他能體會(huì)一起學(xué)習(xí)的樂趣。此外，孩子學(xué)什么，家長應(yīng)有所了解，以便幫孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。家長輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容和過程。初學(xué)英語時(shí)，還可為孩子多準(zhǔn)備一些英文原版歌曲和動(dòng)畫片，引導(dǎo)孩子看英語節(jié)目，留心身邊的英語，增強(qiáng)求知欲。
三、如何保持英語學(xué)習(xí)的熱情
任何一種語言的起源都是口語，語言是人類在漫長的發(fā)展歷史中逐漸形成的，人們首先是利用口語進(jìn)行交流、傳遞信息。而文字則是在口語的基礎(chǔ)上，通過許多年的發(fā)展逐漸形成的�？梢�，口語是語言的根本，是人類社會(huì)最基本的交流工具，口語在語言的學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的地位。在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中，家長也應(yīng)首先從英語口語學(xué)習(xí)入手，先培養(yǎng)孩子的聽說能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子能聽會(huì)說英語之后，更好地促進(jìn)其讀寫能力的提高。因此，線話英語口語培訓(xùn)專家建議家長，可讓孩子報(bào)讀一個(gè)全英語環(huán)境的口語培訓(xùn)班，讓孩子從英語口語練習(xí)開始，逐漸培養(yǎng)起英語學(xué)習(xí)的興趣及用英語思維的習(xí)慣，為將來的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)英語要注意三點(diǎn)，那就是所謂的三點(diǎn)法：
第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。
第二，要不斷擴(kuò)大對(duì)詞組的識(shí)別能力和運(yùn)用能力。
第三，要大量積累英語各種句型。
學(xué)習(xí)英語的廣大青年，由于受到測(cè)評(píng)表達(dá)法的干擾，常常喜歡“對(duì)號(hào)入座”，即逐字理解英語，這是最常見的弊病之一。有的青年則過于注意單詞、認(rèn)為單詞量愈多，英語就愈能看得懂。其實(shí)，這些方法都不成其為方法。
學(xué)好英語必不可少：語法與語感
語法是語言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)。語法的作用是舉一反三，掌握了一條語法規(guī)則，我們就搞明白了一類語法現(xiàn)象。語法現(xiàn)象雖千變?nèi)f化，但語法規(guī)律至多就是一本書。所以當(dāng)我們做題時(shí)，遇到不懂的語法現(xiàn)象時(shí)，不應(yīng)該對(duì)自己說，“我記住這種現(xiàn)象，下次再遇到我就知道怎么做了” ，而應(yīng)積極地返回語法書中去尋找答案。這樣做的過程實(shí)際上是減少工作量，因?yàn)檎Z法現(xiàn)象繁復(fù)多變，我們肯定是記不完的，而語法書雖厚，畢竟其中的知識(shí)是有限的。
另外還有一個(gè)重要的原因，語法知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，系統(tǒng)化對(duì)于記憶的作用是令其效率成倍增長的
語法對(duì)語感的促進(jìn)作用。道理說起來也很簡單，因?yàn)檎Z感是建立在高度熟練的基礎(chǔ)上的，而掌握了語法卻能起到馬上付諸實(shí)施的效果，比如說清楚了某個(gè)句型立刻就會(huì)造一個(gè)句子，這樣就大大縮短了熟練的過程。
其實(shí)，學(xué)習(xí)英語也可以從自身的習(xí)慣學(xué)起
1. 堅(jiān)持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時(shí)間。
2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
3.上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4.熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
5.盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。
6.多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。
7.敢于開口說英語，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學(xué)好。
8.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語言的運(yùn)用離不開場(chǎng)景的強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。
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