唱高音的技巧有哪些
導(dǎo)語(yǔ)：唱歌的時(shí)候很多人都是在高音部分覺(jué)得很無(wú)力，到底應(yīng)該如何才能唱好高音的部分呢？首先要指出的是無(wú)論你的設(shè)備如何精良，技術(shù)水平如何之高，都不能替代靈活和極富彈性變化的歌唱技術(shù)。要想自己的作品能打動(dòng)別人，演唱技術(shù)是至關(guān)重要的關(guān)鍵。以下是小編為大家精心整理的唱高音的技巧，歡迎大家參考！
（一）音準(zhǔn)和節(jié)奏
音樂(lè)的基本表現(xiàn)手法很多，但是最主要幾個(gè)是音高，節(jié)奏，音色，速度，力度，和聲等。而這里最重要的又是音高和節(jié)奏�？梢哉f(shuō)音高和節(jié)奏是一個(gè)音樂(lè)作品的根本。我們要想把一首歌曲唱好，把音高唱準(zhǔn)，把節(jié)奏唱穩(wěn)這是最根本，也是最基礎(chǔ)的內(nèi)容。沒(méi)有這個(gè)東西作為保障，其他的什么都會(huì)遜色，而產(chǎn)生音準(zhǔn)不好或者節(jié)奏不對(duì)的原因又有很多，我總結(jié)起來(lái)可能有以下幾點(diǎn)：
�。�1）音樂(lè)感覺(jué)欠缺導(dǎo)致音準(zhǔn)或節(jié)奏把握不好。
音樂(lè)是一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，是藝術(shù)就會(huì)有天賦和悟性。由于大家對(duì)音樂(lè)敏感程度和感受能力不一樣所以會(huì)形成大家對(duì)音高感覺(jué)和節(jié)奏韻律認(rèn)知把握的差異。這是客觀存在的。因此由于辨別音高能力和節(jié)奏能力的不足會(huì)導(dǎo)致自己演唱時(shí)候無(wú)法分辨和感受出自己的音高節(jié)奏。這樣的情況應(yīng)該說(shuō)還是有的，在163888里不多。大家可以試試這個(gè)方法：在有固定音高的樂(lè)器上隨便弄出一段旋律，看你是否能模仿哼唱出來(lái)，或者打一段節(jié)奏看你能否較好的用手掌拍出來(lái)。這是一個(gè)檢驗(yàn)自己音樂(lè)素養(yǎng)的方法。有這樣問(wèn)題的朋友主要要多聽(tīng)原唱作品，仔細(xì)認(rèn)真的辨析歌曲音高和節(jié)奏，可以嘗試多聽(tīng)多跟唱的方式慢慢的到了一種“曲不離口”的狀態(tài)，音高和節(jié)奏就會(huì)慢慢準(zhǔn)確起來(lái)。對(duì)于出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的朋友，需要很大的耐心和努力。但是你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中找到一種學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣！
（2）歌唱技術(shù)不到位導(dǎo)致音準(zhǔn)或節(jié)奏把握不好。
辨別音準(zhǔn)和節(jié)奏的意識(shí)有了，但是沒(méi)有比較正確的技術(shù)方法也會(huì)產(chǎn)生音高不準(zhǔn)確和節(jié)奏不穩(wěn)的毛病。比如在我大學(xué)讀書就有一個(gè)同學(xué)就是鮮明的例子：他是從小學(xué)習(xí)鋼琴的，鋼琴技術(shù)很棒，一般從小學(xué)鋼琴的人對(duì)于音高節(jié)奏的判斷要絕對(duì)強(qiáng)過(guò)普通人，而且在學(xué)校他的練耳也非常的好（注：練耳是一門音樂(lè)的學(xué)科，主要是訓(xùn)練耳朵對(duì)于音高的判斷能力）但是他唱歌卻老是跑調(diào)，為蝦米呢？！這就是因?yàn)樗皇菍W(xué)聲樂(lè)的，在唱歌技術(shù)上達(dá)不到一種好的狀態(tài)，氣息亂跑，扯著嗓子，當(dāng)然音就不準(zhǔn)節(jié)奏亂來(lái)了！所以有了意識(shí)還不夠，還要一定的演唱技術(shù)才能達(dá)到“神形合一”。如果是這種情況的朋友就要注意多訓(xùn)練自己的氣息和發(fā)聲，使得音準(zhǔn)和節(jié)奏能夠達(dá)到心里所要求的標(biāo)準(zhǔn)！除了以上2種情況之外還有例如錄音時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題導(dǎo)致耳朵聽(tīng)不到伴奏等等情況也會(huì)到音高節(jié)奏的問(wèn)題，稍后會(huì)在下一篇文章提到。
（二）歌唱技術(shù)處理方面
（A）呼吸和氣息
大家學(xué)過(guò)物理，都知道聲音產(chǎn)生物理原因是外界因素沖擊物體，物體產(chǎn)生振動(dòng)從而產(chǎn)生長(zhǎng)短不同的聲波，聲波引起周圍空氣振動(dòng)從而產(chǎn)生聲音，因此，歌唱的動(dòng)力來(lái)源就是呼吸，好的氣息運(yùn)用可以使聲帶物理特性得到比較好的發(fā)揮，從而演唱出好聽(tīng)而完整的歌曲。因此氣息的運(yùn)用是歌唱的非常重要的技術(shù)之一。呼吸的幾種方法用通俗的詞語(yǔ)命名）
1、嘆氣式吸氣
大家知道，嘆氣在*常生活中是很普通的現(xiàn)象，它是放松的也是向下的。它有利于吸氣肌肉群的放松，以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆后吸，你心里主要想著嘆氣，而不是吸氣。當(dāng)氣息隨著“嘆”被排出后，也就是呼氣肌肉群的工作做完了，接著吸氣肌肉群就會(huì)立即開始工作--吸氣，這個(gè)循環(huán)是自動(dòng)完成的。如果你腦子里想的是吸氣，就會(huì)使你的吸氣肌肉群總處于一種工作狀態(tài)，無(wú)法放松，氣息也就難以正常的被吸入。注意：嘆到那里就吸到那里，不要人為地做強(qiáng)制性的動(dòng)作。唱的過(guò)程中要保持嘆氣的感覺(jué)，每個(gè)樂(lè)句都是如此，形成良好的呼吸循環(huán)。下面，結(jié)合歌曲的演唱來(lái)練習(xí)一下嘆氣式吸氣。準(zhǔn)備唱之前盡量把氣嘆（吐）完，當(dāng)氣被自然吸入后就開唱。
2、聞花式吸氣
聞花式吸氣方法容易使氣吸得深，而且沒(méi)有吸氣時(shí)的抽氣聲和多余的動(dòng)，也較容易體會(huì)和掌握。聞花時(shí)，因花香使人的心情特別愉悅，辨別花香時(shí)又要求特別認(rèn)真和用心，是一種既放松又興奮的感覺(jué)。具體吸氣時(shí)是：上身完全放松，腰圍很舒服地向往松開，隨即胸部也有舒張感，體內(nèi)空間增大使氣息很自然地流進(jìn)去。這樣的吸氣既松暢又適度，吸后人很興奮，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺(jué)來(lái)歌唱，氣息通暢，聲音圓潤(rùn)。聞花式可開口，也可閉口，閉口時(shí)嘴不能閉的太緊，太緊會(huì)影響進(jìn)氣的速度和靈活性。單純練習(xí)吸氣時(shí)，可采用閉口吸氣。歌唱時(shí)最好自然張開嘴與鼻子同時(shí)吸氣為佳。不論是閉口還是開口與鼻子同時(shí)吸氣，最關(guān)鍵的是要體會(huì)氣息流入體內(nèi)時(shí)的感覺(jué)。
3、驚訝式吸氣
驚訝式吸氣，就是利用人在驚訝時(shí)，生理作出的快速反映，達(dá)到快速吸氣的目的。這種吸氣既吸的快又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放松的循環(huán)，能鍛煉呼吸器官的快速靈活性。這種吸氣也稱為“喘氣”。表現(xiàn)悲憤和激昂情緒效果較好。（呼吸幾種方法部分參考了中央音樂(lè)學(xué)院論文）為什么要以這樣的名稱來(lái)命名這樣呼吸方法呢，主要是讓大家能以生活中比較熟悉的狀態(tài)來(lái)把握歌唱呼吸的要求，但是有一點(diǎn)要說(shuō)明，歌唱的呼吸絕對(duì)是特殊的呼吸，不能完全等同于生活中的呼吸。氣息的運(yùn)用如何才是最高境界，個(gè)人認(rèn)為能夠服務(wù)于歌曲情緒，達(dá)到收發(fā)自如乃是最高境界。不同的歌曲有不同的氣息要求，大體主要有一下幾種：
（1）快吸慢吐：
有些歌曲樂(lè)句之間切換快，氣口小，但樂(lè)句發(fā)展又很長(zhǎng)這就要求快吸慢吐，例如紅*，這要求呼吸時(shí)要有充分的興奮度，橫膈膜要積極有勁，吐氣時(shí)要有均衡勻整。這是最有難度的一種情況。具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出�？梢赃@樣體會(huì)：想像一位久別的很要好的朋友，突然出現(xiàn)在你面前，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來(lái)，就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將小腹向后推壓，感到小腹在與這股外來(lái)力量的對(duì)抗中，氣息緩緩呼出。這時(shí)橫膈膜有力地起著支持作用。
（2）慢吸快吐：
有些歌曲樂(lè)句之間寫得很短小，氣口大，但樂(lè)句發(fā)展又很小，演唱時(shí)呼吸有時(shí)間做好準(zhǔn)備，但吐氣時(shí)要迅速不拖沓。明確而直接。
（3）慢吸慢吐：
這個(gè)情況主要出現(xiàn)在一些慢版情歌中，由于歌曲進(jìn)行的`速度不快，整個(gè)旋律寫得比較長(zhǎng)，所以可以充滿吸氣，慢慢吟唱。這中間的難點(diǎn)是不能隨便動(dòng)氣，雖然這種情況對(duì)氣息要求不算太難但是一動(dòng)氣，就會(huì)產(chǎn)生音準(zhǔn)不對(duì)節(jié)奏不對(duì)或者聲音感覺(jué)不到位的情況。筆者偶爾也有這個(gè)毛病。所以遇到這種情況對(duì)氣息的堅(jiān)持度和穩(wěn)定度要求較高。
（4）快吸快吐：
這個(gè)情況主要在一些快節(jié)奏歌曲。甚至力度上有要求。相對(duì)于以上三個(gè)，這個(gè)相對(duì)容易些。這是歌唱呼吸幾種情況，大家可以根據(jù)自己的情況自己根據(jù)自己熟悉的歌曲并符合上述情況的片段或者創(chuàng)作一些符合四種情況的練聲曲進(jìn)行練習(xí)，慢慢體會(huì)不同情況下，呼吸的心得和感覺(jué)。還有一些簡(jiǎn)單的方法也可以達(dá)到訓(xùn)練氣息的作用，如一些加大肺活量的運(yùn)動(dòng)，但是肺活量大并不一定氣息就用的好。肺活量大要配合氣息的科學(xué)使用那就是如虎添翼了。
（B）吐字和母音
大家都知道歌聲最終唱出來(lái)的是歌詞，那么吐字也是歌唱技術(shù)的一個(gè)方面。歌唱語(yǔ)言總的要求是：聲母準(zhǔn)確又靈巧，韻母形態(tài)保持好，自然適時(shí)來(lái)歸韻，陰陽(yáng)上去要記牢。輕重緩急須分清，語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)處理好。字頭必須咬準(zhǔn)，但又不能咬死。當(dāng)字頭咬住后，應(yīng)當(dāng)自然及時(shí)地過(guò)渡到字腹。字腹吐清后，應(yīng)當(dāng)適時(shí)地收聲歸韻，一定要注意三者銜接，過(guò)渡自然、順暢，成為一個(gè)整體。另外，拼音要唱準(zhǔn)，如“l(fā)”和“n”，“平舌”和“翹舌”，“f”和“h”,“前鼻韻”和“后鼻韻”要區(qū)別開，聲調(diào)準(zhǔn)確。每個(gè)字都是有韻母發(fā)出的，其實(shí)很多時(shí)候我們要好好的練習(xí)一些基礎(chǔ)的韻母，而在唱歌是將尾音字歸結(jié)到這個(gè)字的韻母上去，如筆者最擅長(zhǎng)的“I”（念一）母音在筆者的《認(rèn)錯(cuò)》這首歌曲里面就有比較好的運(yùn)用，將字詞歸結(jié)到韻母上是一個(gè)將復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化的方法，這也是我們平常說(shuō)的“歸韻”。
（C）共鳴和顫音（又叫泛音）
我們?nèi)梭w發(fā)聲的主要器官是我們的聲帶，但是如果只：靠聲帶來(lái)發(fā)聲，我們的聲帶就顯得十分之脆弱了。人的身體是個(gè)大的結(jié)構(gòu)，是個(gè)大腔體，如果聲帶產(chǎn)生聲音，通過(guò)一定震波和身體其他部分產(chǎn)生相近頻率的共振將大大加強(qiáng)聲音的質(zhì)量和亮度，這就是共鳴。人體的腔體有很多，如鼻腔，頭腔，腹腔等等。一般我們共鳴比較好的是使用頭腔共鳴，因?yàn)轭^腔共鳴可以產(chǎn)生相對(duì)理想的效果，我們?cè)谘莩獣r(shí)可以想出自己的聲帶和嘴巴等發(fā)聲器官和頭部是相通的，聲音是往上拋出的！訓(xùn)練共鳴可以結(jié)合韻母方法來(lái)訓(xùn)練，如啊母音適合練頭腔共鳴，M音適合練鼻腔共鳴，當(dāng)你感受自己身體部分和聲帶產(chǎn)生微小的麻麻狀態(tài)就說(shuō)明共鳴在產(chǎn)生。至于我們通常使用到很多的顫音唱法，也是共鳴的作用，由于共鳴產(chǎn)生，其他腔體引起共振，但又不完全和聲帶的頻率不一致，所以會(huì)產(chǎn)生略不同于聲帶的音高，兩種音響效果打在一起就會(huì)產(chǎn)生細(xì)小的聲音波動(dòng)，這就是顫音。訓(xùn)練顫音（泛音）的方法也是訓(xùn)練共鳴，有了共鳴再加上一些氣息的配合就會(huì)自然產(chǎn)生顫音（泛音）演唱是一項(xiàng)非常高級(jí)的生理和心理活動(dòng)，有了正確的生理狀態(tài)是前提，但是正確的心。理狀態(tài)也是必不可少的，有時(shí)候心理狀態(tài)的不佳會(huì)直接導(dǎo)致演唱生理狀態(tài)的變化。所以演唱時(shí)一個(gè)良好的心理狀態(tài)也是非常關(guān)鍵的。不管是錄音時(shí)還是演唱時(shí)，經(jīng)常會(huì)有朋友感覺(jué)到自己很緊張，狀態(tài)不好，包括我自己也有這樣的經(jīng)歷。這時(shí)候心理狀態(tài)的調(diào)整就顯得十分重要！首先可以采取聯(lián)想的方法，多聯(lián)想自己生活中與歌曲內(nèi)容表達(dá)基本吻合的生活場(chǎng)景，盡量讓自己有一個(gè)生活中的心理狀態(tài)。其次可以演唱一些簡(jiǎn)單短小的練聲曲或者哼鳴曲，充分放松聲帶。還可以打打哈欠，將喉頭放下，回歸到很松弛的狀態(tài)。同時(shí)暗示自己緊張解決不了任何問(wèn)題，只有放松下來(lái)狀態(tài)才能好。由于歌唱技術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，它和其他技術(shù)活動(dòng)一樣，需要長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)的訓(xùn)練重復(fù)，使發(fā)聲的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)回復(fù)到人自然科學(xué)的一種狀態(tài)。而且流行通俗唱法在中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)術(shù)界歷來(lái)就有一些爭(zhēng)論，處于一個(gè)不太成熟的時(shí)期。因此大家還是要自己多想多體會(huì)多感受，悟出屬于自己獨(dú)特的專有的一些技巧和技術(shù)。
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