合唱訓(xùn)練的基本方法及注意問題
導(dǎo)語：合唱是一種實踐性很強(qiáng)的音樂表現(xiàn)形式，他要達(dá)到表現(xiàn)音樂內(nèi)容、樹立音樂形象、傳遞思想情感，最終還得走向舞臺，面對聽眾，完成合唱作品與聽眾交流的橋梁作用。下面是合唱訓(xùn)練的基本方法及注意問題，一起來學(xué)習(xí)下吧：
一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色這是發(fā)聲訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段。在這一階段的訓(xùn)練中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)規(guī)范的發(fā)聲練習(xí)，遇到的首要問題是合唱隊員的發(fā)聲狀態(tài)各不相同，作為合唱訓(xùn)練的指導(dǎo)教師必須將隊員的發(fā)聲狀態(tài)引向正確，達(dá)到合唱的協(xié)調(diào)。為了達(dá)到合唱的協(xié)調(diào)，要求隊員要形成一致的發(fā)聲狀態(tài)，結(jié)合合唱發(fā)聲的呼吸訓(xùn)練、起句和收句訓(xùn)練、獨立性訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、共鳴器官的運(yùn)用以及咬字吐字等各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，正確處理好演唱過程中音量、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系，對發(fā)聲的實踐加以理論上的總結(jié)，使學(xué)生掌握合唱發(fā)聲訓(xùn)練的基本方法。
二、加強(qiáng)合唱的協(xié)調(diào)，提高合唱音色的變化對比這一階段的合唱訓(xùn)練是在上一階段所形成的發(fā)聲基礎(chǔ)上進(jìn)一步對合唱的音色作對比變化訓(xùn)練，以豐富和提高合唱隊的音樂表現(xiàn)能力，從而引導(dǎo)隊員充分體驗合唱作品，進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作的重要階段。在這一階段的合唱訓(xùn)練中，需要合唱隊在完成了某些特殊音色表現(xiàn)后，要能夠立即回到正常的歌唱狀態(tài)，以便使他們將科學(xué)的發(fā)聲方法自然地應(yīng)用于音樂的表現(xiàn)中，可以分別演唱出古典風(fēng)格、近現(xiàn)代風(fēng)格、民族風(fēng)格等不同的聲音特色。
三、在演唱技巧方面要注意下列技術(shù)問題
(一)合唱的個性問題
合唱是多聲部音樂，各聲部都應(yīng)具有演唱的獨立性，不然演唱時就會跑音、跑調(diào),甚至跟著別的聲部演唱，這就要求每個隊員要做到以下幾點要求:
1. 唱合唱時，應(yīng)先分聲部練習(xí)，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏，先唱譜，后唱詞，一般達(dá)到背譜演唱。
2. 經(jīng)�？煽吹椒致暡烤毩�(xí)已較好的隊員，一旦合練就唱不好自己的聲部，這就是由練習(xí)時總是以自己聲部為準(zhǔn)進(jìn)行前后聯(lián)系造成的。所以在熟悉自己聲部的同時，要利用其它聲部來找自己的音高和節(jié)奏。
3. 隊員在演唱時不但要求整齊統(tǒng)一，而且要明確各自聲部的音色特征:
(1)女高音聲部音色應(yīng)抒情、明朗、秀麗且高音穿透性強(qiáng)，最理想音域為小字一組c到小字二組a;
(2)女低音聲部音色應(yīng)圓潤、濃厚、結(jié)實，最理想音域為小字組g 到小字二組e;
(3)男高音聲部音色應(yīng)明亮、柔和、清晰而剛勁，最理想音域為小字組c到小字一組a;
(4)男低音聲部音色應(yīng)渾厚、低沉、有力，最理想音域為大字組f到小字一組e。努力做到使合唱中既有壯實有力的低音部，又有渾厚的中音部和明亮華麗的高音部。
(二)合唱的共性問題
如果說培養(yǎng)演唱的個性是訓(xùn)練和發(fā)展隊員唱合唱的基本能力，那么演唱的共性則是把這種能力合理的運(yùn)用到合唱中。合唱隊員對合唱的均衡和諧和要有極靈敏的反應(yīng)和適應(yīng)的.能力，要互相傾聽鄰近的聲音及整個合唱的音響,使自己的聲音在整個合唱進(jìn)行中起著最大而最合理的作用，所以在演唱中我們要注意以下幾點要求:
1. .要用正確的音準(zhǔn)和節(jié)奏唱合唱.在合唱進(jìn)行中，錯誤的節(jié)奏、錯誤的音調(diào)會干擾合唱的整體效果。影響音準(zhǔn)、節(jié)奏的因素很多，主要有以下幾個方面:
(1)在合唱作品中，音程復(fù)雜，跳動過多，速度較快或較慢，力度太強(qiáng)或較弱，節(jié)奏較困難，音域太高或太低都會影響合唱的整體效果。此外，和聲
織體復(fù)雜的作品也較難獲得滿意的效果。
(2)在發(fā)聲技巧中，由于氣息的支持不夠，歌唱位置不夠，換聲點沒有及早注意和準(zhǔn)備，呼吸換氣安排不恰當(dāng)都會造成音準(zhǔn)、節(jié)奏的困難。
(3)由于合唱隊員歌唱時咬字吐字不當(dāng)，也會影響合唱的音準(zhǔn)、節(jié)奏。
(4)合唱隊員精神過分緊張、體力上過分疲勞都會影響合唱的整體效果。
2. .要用正確的聲部地位指導(dǎo)合唱
在合唱進(jìn)行中，聲部或個人的聲音太突出，會破壞合唱的整體效果。合唱各聲部的要求有以下幾個方面:
(1)合唱的主旋律聲部是合唱中的主要聲部,它在合唱中起著主導(dǎo)作用，其他聲部則起著烘托和伴隨的作用。主旋律往往是由高聲部來擔(dān)任，但也可以由其他聲部或由兩個聲部共同擔(dān)任。因為是主旋律,所以它在音量和音色上應(yīng)當(dāng)比較穿透些,以獲得明顯的主導(dǎo)地位。
(2)合唱的輔旋律聲部是主旋律的輔助性和伴隨性的旋律。一般說來，輔旋律應(yīng)采取較主旋律稍弱一些的音量和稍暗一些的音色,尤其當(dāng)主旋律聲部不由高聲部來擔(dān)任時應(yīng)有較明顯的差別。不過當(dāng)輔旋律在主旋律的下方時，在保證主旋律清晰、穿透的情況下,可采取同樣的音量和音色。
(3)合唱的和聲性聲部起著和聲的烘托作用。它本身也有較簡單的旋律，但以和聲的要求為主,和聲性聲部固然應(yīng)當(dāng)竭力將主旋律烘托出來，但在音量和音色方面卻不能與主旋律相差過遠(yuǎn)，當(dāng)和聲性聲部在主旋律上方時，和聲性聲部就應(yīng)當(dāng)在音量和音色方面對主旋律進(jìn)行一定的讓步，不然會對主旋律的主導(dǎo)作用產(chǎn)生不良的影響。
(4)節(jié)奏性的伴唱聲部主要擔(dān)任節(jié)奏性的伴唱，這一聲部主要以節(jié)奏伴唱為主，起著點綴、填充和裝飾主旋律的作用，同時也有和聲性的要求和一定的旋律性。
3. .要用正確的演唱方式表現(xiàn)合唱
在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對的，隊員要正確處理好以下三個關(guān)系:
(1)正確處理好音量與作品的關(guān)系;
(2)正確處理好速度與作品的關(guān)系;
(3)正確處理好音色與作品的關(guān)系。
該連要連，該斷要斷，演唱的情緒要與音樂風(fēng)格相吻合,該強(qiáng)要強(qiáng)，該弱要弱，時刻從整體效果出發(fā)，一切為整體效果服務(wù)。
四、結(jié)語
合唱藝術(shù)是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠,古今中外的那些不朽作品是音樂文化的結(jié)晶，它們的形式美、藝術(shù)美，必然要通過演唱反映出來，通過演唱古今中外的優(yōu)秀合唱作品,或抒發(fā)了對祖國的熱愛之情,或抒發(fā)了對人性高貴品質(zhì)的贊美之意,潛移默化地對人的意識產(chǎn)生作用,進(jìn)而引導(dǎo)其思想和行動,心靈的境界常常同音樂一起得到升華,從而達(dá)到陶冶情操的作用。另外，任何人在合唱訓(xùn)練、演唱中都需要舍小我而顧大局，無論個人聲音多優(yōu)美都必須同大家的聲音協(xié)調(diào)、同步，這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神,這在學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、和諧校園建設(shè)的今天具有重大的現(xiàn)實意義。
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