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  • 視唱練耳的四種訓(xùn)練辦法

    時(shí)間:2022-10-03 12:46:57 樂(lè)理教程 我要投稿
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    視唱練耳的四種訓(xùn)練辦法

      在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,良好的聽(tīng)覺(jué)是聲樂(lè)學(xué)習(xí)者必備的條件,要想達(dá)到事半功倍的效果,就必須在課堂學(xué)習(xí)和平時(shí)的訓(xùn)練中,加強(qiáng)耳朵對(duì)聲音辨別能力的訓(xùn)練。其中音準(zhǔn)問(wèn)題在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中就尤為重要,音準(zhǔn)上一絲一毫的偏差都會(huì)嚴(yán)重影響歌唱效果,可以說(shuō)如果一個(gè)學(xué)生的音準(zhǔn)問(wèn)題解決不了那就無(wú)法進(jìn)行聲樂(lè)學(xué)習(xí)。要想解決視唱練耳課程上的種種問(wèn)題,有以下四種訓(xùn)練辦法:

      一、看譜即唱

      如果想要準(zhǔn)確完美的表現(xiàn)一段音樂(lè),一定要掌握音樂(lè)的音準(zhǔn)和節(jié)奏,清楚音樂(lè)的風(fēng)格。

      幫助學(xué)生克服音準(zhǔn)方面困難的方法有以下幾種:

      大、增音程按照單方面擴(kuò)張的方法來(lái)唱。

      小、減音程按照單方面縮進(jìn)的方法來(lái)唱。

      在唱某一段樂(lè)譜時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意其調(diào)式性質(zhì),因?yàn)橐舫痰墓δ芸赡苡捎谡{(diào)式而改變。

      在訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏節(jié)拍時(shí)有以下一些訓(xùn)練:

      對(duì)基本節(jié)奏形式的認(rèn)知當(dāng)然是必須的前提。

      對(duì)基本節(jié)奏形式的熟練掌握,有以下幾種方法:

      手拍單位拍,口讀節(jié)奏型。

      手劃單位拍(節(jié)拍的圖式),口讀節(jié)奏型。這主要是訓(xùn)練學(xué)生的拍位感,掌握每個(gè)節(jié)奏型在小節(jié)中所處的位置,增強(qiáng)他們對(duì)節(jié)奏整體的記憶力。

      多多練習(xí)節(jié)奏記寫(xiě),熟悉每一種節(jié)奏型。

      通過(guò)對(duì)音準(zhǔn)節(jié)奏的訓(xùn)練掌握,奠定良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?多多接觸各個(gè)時(shí)期、各種風(fēng)格的音樂(lè),建立良好的音樂(lè)感覺(jué)。

      二、聽(tīng)覺(jué)分析

      視唱練耳課程中的聽(tīng)覺(jué)分析部分的主要目的就是把學(xué)生理論型概念變?yōu)閷?shí)際的生動(dòng)的音樂(lè)概念,發(fā)掘音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)分析和快速反應(yīng)。

      (1)聽(tīng)辯單音或音列并向上或下構(gòu)成音程。在聽(tīng)辯音階時(shí),要在自然大調(diào),和聲大調(diào)、自然小調(diào),旋律小調(diào)向上和向下進(jìn)行時(shí)唱不同的音列,對(duì)它們進(jìn)行對(duì)比式的辯聽(tīng)。

      (2)辯聽(tīng)音程和和弦,傳統(tǒng)的方法是按照難易程度進(jìn)行:先七度、二度,再三度,六度,再五度,四度等等,這種方法可以讓我們體會(huì)到協(xié)和與不協(xié)和的區(qū)別,另外還可以按照度數(shù)如二度、三度、四度的順序逐步辯聽(tīng)。

      三、聽(tīng)寫(xiě)

      這是為了培養(yǎng)學(xué)生能夠把感受到的音樂(lè)形象譯作清楚的聽(tīng)覺(jué)概念,并盡快把它們用記譜的方法鞏固起來(lái)的一種技能。其實(shí)音樂(lè)聽(tīng)寫(xiě)的意義不只限于培養(yǎng)我們記錄樂(lè)曲的技能,對(duì)于培養(yǎng)我們以后能夠發(fā)展鮮明獨(dú)特音樂(lè)元素的能力起著很重要的作用。這也是檢驗(yàn)出一個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)高低的一種重要手段。

      四、勤于練習(xí)

      這一點(diǎn)非常重要。如果以上三點(diǎn)都做得很好,卻疏于練習(xí),那么結(jié)果只能是事倍功半。特別是初學(xué)時(shí)一定要保證每天都堅(jiān)持唱,邁過(guò)困難的坎兒就都順利了。

      另外,在老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練和學(xué)生努力加強(qiáng)練習(xí)的同時(shí),高考分值規(guī)定中加大視唱練耳的分值使老師和學(xué)生都能夠更加重視視唱練耳這門(mén)課程也是一個(gè)很有效的手段。

      視唱練耳這門(mén)各高等音樂(lè)院校都必修的課程,直接關(guān)系到學(xué)生基本音樂(lè)能力的培養(yǎng),對(duì)音樂(lè)中的其他領(lǐng)域也有著直接的影響力。具備一定水平的視唱練耳能力,是從事各類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)的基本條件。


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