鋼琴入門(mén)樂(lè)理知識(shí)
學(xué)鋼琴時(shí)自然需要掌握一定的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。下面是小編分享的鋼琴入門(mén)樂(lè)理知識(shí)，一起來(lái)看一下吧。
稍有物理知識(shí)的人都會(huì)知道，聲音是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)而產(chǎn)生的。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，其最基本的構(gòu)成就是聲音。但是并不是我們?cè)谧匀唤缰新?tīng)到的一切聲音都可以作為音樂(lè)的構(gòu)成材料。在音樂(lè)體系中用到的聲音，是無(wú)數(shù)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐精選出來(lái)的、能夠體現(xiàn)人類(lèi)感情的聲音。這些聲音組成了一個(gè)固定的樂(lè)音體系，又經(jīng)由幾十代音樂(lè)大師之手，創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)優(yōu)美、動(dòng)人、振奮人心的傳世佳作。為我們留下了一筆豐厚的文化遺產(chǎn)。
從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)講，聲音主要由四種屬性——高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、色彩(即常說(shuō)的音色)。其中：
音的高低是由發(fā)音源在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)(頻率)來(lái)決定的。振動(dòng)次數(shù)越多，頻率越高，音也就越高。反之則低;
音的長(zhǎng)短是由發(fā)音源振動(dòng)時(shí)所持續(xù)的時(shí)間來(lái)決定的。持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)，反之則短;
音的強(qiáng)弱取決于由發(fā)音源的振動(dòng)幅度(振幅)，幅度越大，音越強(qiáng)，幅度小音就弱;而發(fā)音源的材質(zhì)、形狀及泛音數(shù)的多少則決定了音色。
聲音的以上這四種屬性，在音樂(lè)的表現(xiàn)中都是非常重要的，其中又以“高低”和“長(zhǎng)短”最為重要。比如一首歌曲，本來(lái)是由人聲演唱的，但是如果我們把它改編為器樂(lè)曲、并且減小音量，雖然改變了音的長(zhǎng)短和音色，但是仍然可以很容易地分辨出它的旋律。但是，如果我們把這首樂(lè)曲中每個(gè)聲音的長(zhǎng)短、高低隨意的改變，其原來(lái)的旋律馬上會(huì)受到嚴(yán)重的破壞——面目全非呀!由此可見(jiàn),無(wú)論是創(chuàng)作、演奏、歌唱的時(shí)候都應(yīng)該對(duì)聲音的高低(音高)和長(zhǎng)短(即后面要談到的“時(shí)值”、“節(jié)奏”)加以特別的注意。
由于物體在振動(dòng)的時(shí)候并不是總是規(guī)則的，所以聲音又有“樂(lè)音”和“噪音 ”之分。規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的是樂(lè)音，反之則稱(chēng)為噪音。在音樂(lè)中，用的最多的是樂(lè)音，但是這并不代表噪音就不屬于音樂(lè)的組成部分，樂(lè)隊(duì)中的大部分節(jié)奏打擊樂(lè)器所發(fā)出的聲音就屬于噪音，但它同樣具有非常豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力，甚至成為了現(xiàn)代通俗音樂(lè)中不可缺少的部分。
最后，還需要再提到的一點(diǎn)是——我們平時(shí)聽(tīng)到的某一個(gè)音都不只是一個(gè)單獨(dú)的純正的音在響，而是許多個(gè)聲音的結(jié)合，我們稱(chēng)之為“復(fù)合音”。這是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)的時(shí)候不僅整體在振動(dòng)，而且各個(gè)部分也在振動(dòng)。以吉他為例，在我們撥響一根琴弦地的同時(shí)，這根琴弦的1/2、1/3、1/4……各個(gè)部分也都在分別振動(dòng)。這種由琴弦(發(fā)音源)整體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱(chēng)為“基音”，是最容易被人耳聽(tīng)到的聲音。其它部分振動(dòng)產(chǎn)生的音，稱(chēng)為“泛音”在與基音同時(shí)發(fā)聲的時(shí)候是不容易被聽(tīng)到的，除非我們刻意地抑制基音，突出泛音。比如吉他中的自然泛音和人工泛音奏法。
為了說(shuō)明這個(gè)理論，更直觀的理解，有吉他的朋友可以在每條弦的第12品附近做一個(gè)試驗(yàn)�！扔米笫值男≈篙p輕地虛按在任意一根弦的第12品位置(琴弦不要碰到音品)，然后用右手撥動(dòng)這根弦，同時(shí) 馬上抬起左手的小指。這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)不同于彈奏這根弦的空弦或第12品時(shí)的、非常特別的聲音，這就是泛音�，F(xiàn)在，觀察一下兒吉他第12品對(duì)于琴弦來(lái)講的大概位置。怎么樣?對(duì)了是1/2處!同樣1/3處(第7品)、1/4處(第4品)都有這種聲音。
體系、音級(jí)、音列和音的分組
一個(gè)不是很重要的概念(簡(jiǎn)單了解即可)——在音樂(lè)體系中，所有具有固定音高的樂(lè)音的總和，叫做樂(lè)音體系。樂(lè)音體系中的音，按照上行(xíng)即從低到高或下行(由高到低)的次序排列起來(lái)的音叫做音列。我們?cè)阡撉偕峡梢悦黠@地看出樂(lè)音體系中所使用的音和音列。標(biāo)準(zhǔn)的鋼琴有88個(gè)鍵，也就是說(shuō)鋼琴由88個(gè)音高各不相同的音。除此之外的音很少用在音樂(lè)中。
下面要講一個(gè)比較重要的概念——音級(jí)。
樂(lè)音體系中的每一個(gè)音叫做音級(jí)。音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。
一.基本音級(jí)：
在樂(lè)音體系中，具有獨(dú)立名稱(chēng)的7個(gè)音級(jí)叫做基本音級(jí)。這7個(gè)音級(jí)表就是現(xiàn)在鋼琴上白色琴鍵所發(fā)出的聲音。
基本音級(jí)的名稱(chēng)有音名和唱明兩種標(biāo)記方法，每個(gè)音級(jí)的音名是用字母來(lái)標(biāo)記的。唱名則利用讀音來(lái)表示。(關(guān)于音名和唱名的關(guān)系，我們將在后面的調(diào)式與調(diào)性的部分具體講解。)以C大調(diào)為例：C大調(diào)基本音級(jí)的音名從低到高分別標(biāo)記為：C、D、E、F、G、A、B與其對(duì)應(yīng)的唱名則是do、re、mi、fa、sol、la、si 七個(gè)讀音。
在樂(lè)音體系中7個(gè)基本音級(jí)的標(biāo)記(音名和唱名)是循環(huán)使用的。即C、D、E、F、G、A、B之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、so l、la、si之后還是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循環(huán)往復(fù)。
但是，每一個(gè)循環(huán)中的音級(jí)是音高不同的，也就是說(shuō)，雖然音名(或唱名)相同但音高是不一樣的。在標(biāo)記音名時(shí)時(shí)采用大寫(xiě)、小寫(xiě)，或者是在大寫(xiě)字母后加入下標(biāo)、小寫(xiě)字母后加入上標(biāo)的方法加以區(qū)別。如：C、a、a1(后面的數(shù)字“1”應(yīng)為上標(biāo)形式)、B3(數(shù)字“3”應(yīng)為下標(biāo)形式)。其中兩個(gè)相鄰的、具有同樣名稱(chēng)的音的關(guān)系叫做“八度”。
二.變化音級(jí)：
在七個(gè)基本音級(jí)中，除了E和F(C調(diào)唱名為mi和fa)、B和C(C調(diào)唱名為si和do)之外，其他的兩個(gè)相鄰的音級(jí)之間還可以得到一個(gè)音，也是人耳可以明顯分辨出來(lái)的。
我們舉一個(gè)例子——在C音和D音之間還可以得到一個(gè)音高既不同于C又不同于D的音，也就是說(shuō)這 個(gè)音要比C音高但是又比D音低。我們可以認(rèn)為這個(gè)音是升高C音或者說(shuō)是降低D音得來(lái)的。這種升高或降低基本音而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。變化音級(jí)表現(xiàn)在鋼琴上就是黑色琴鍵所發(fā)出的聲音。變化音級(jí)的標(biāo)記方法是在基本音級(jí)的前面加入#(升號(hào))或b(降號(hào))。如C音和D音之間的音，我們可以說(shuō)它是升高C音而得來(lái)的，這樣就把它標(biāo)記為#C(讀做“升C”)，同時(shí)，我們也可以認(rèn)為它是降低了D音而得來(lái)的，因此也可以把它標(biāo)記為bD(讀作“降 D”)。
由此可見(jiàn)，#C和bD實(shí)際上是一個(gè)相同的音，只不過(guò)標(biāo)記方法不同罷了。這種標(biāo)記方法不同、實(shí)際音高相同的音叫做“等音”。
三.音的分組
前面我們講過(guò)，在樂(lè)音體系中七個(gè)基本音的名稱(chēng)是循環(huán)重復(fù)使用的。因此就會(huì)產(chǎn)生許多音名相同而音高不同的音，為了加以區(qū)別，我們將音列分為許多個(gè)“組”。
最中央的一組叫做“小字1組”，用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示，如c1、d1、e1、f1……(字母后的數(shù)字應(yīng)為上標(biāo)形式，下同)比小字1組高的音組依次命名為“小字2組”、“小字3組”、“小字4 組”、“小字5組”，其中，小字2組的標(biāo)記方法是——用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2。其他各組的標(biāo)記方法依此類(lèi)推。
比小字1組低的音組依次命名為“小字組”、“大字組”、“大字1組 ”、“大字2組”
小字組的音用不加數(shù)字上標(biāo)的小寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如c、d、e、f、g、a 、b;
大字組的音用不加數(shù)字下標(biāo)的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如C、D、E、F、G、A 、B;
“大字1組”和“大字2組”的音用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字下標(biāo)來(lái)表示：如F1、G1、B2、A2……
同名變化音級(jí)的標(biāo)記方法只要在基本音級(jí)的前邊加上#(升號(hào))或b(降號(hào))即可，如#A1、#e、#f2、bA、bg3……
下面以鋼琴為例，介紹一下兒音的分組(只列出基本音級(jí)的分組)—— 在鋼琴上，從左向右(由低到高)基本音級(jí)(白鍵)的分組依次為：
大字2組：A2、B2
大字1組：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1
大字組：C、D、E、F、G、A、B
小字組：c、d、e、f、g、a、b
小字1組：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1
小字2組：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2
小字3組：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3
小字4組：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4
小字5組：c5
五線譜利用許多條相互平行的橫線，和音符、休止符來(lái)紀(jì)錄音樂(lè)。不同形狀的音符和休止符標(biāo)明了每個(gè)音的時(shí)值(聲音持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短)，這些音符在五線譜上的位置決定了聲音的高低。
1.譜面構(gòu)成
五線譜的基本譜面有五條平行的橫線，相鄰兩條線之間的空余部分稱(chēng)作“間”，五線譜就是用這些線和間來(lái)紀(jì)錄音樂(lè)的。在五線譜上，這五條線和四個(gè)間是由下至上計(jì)算的，即最下面的線稱(chēng)作第一線，它上面的一條叫做第二線……其余依此類(lèi)推，一直到第五線;由第一線和第二線畫(huà)出的間叫做第一間，再上面的稱(chēng)第二間、第三間、第四間。
很明顯，如果僅僅利用基本譜面上的五條線和四個(gè)間，我們最多只能紀(jì)錄9個(gè)基本音級(jí)，加上變化音級(jí)也不過(guò)14個(gè)音，這在很多音樂(lè)作品中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，為了紀(jì)錄音高高于第一線或者低于第五線的音級(jí)，還要在第五線上面或第一線下面加上許多短線，叫做“加線”。位于基本譜面上面的加線叫做上加線、下面的叫做下加線，并且由此產(chǎn)生了上加間和下加間。
加線和加間的計(jì)算方法是：上加線和上加間與基本譜面的計(jì)算方法相同，也 是由下至上計(jì)算。即：第五線上面的加線依次為：上加一線、上加二線、上加三線……。第五線和上加一線形成的間叫做上加一間，在向上依此類(lèi)推;下加線和下加間則由上向下計(jì)算。即：第一線下面的加線依次為，下加一線、下加二線、下加三線……。第一線和下加一線形成的間叫做下加一間，依次向下為，下加二間、下加三間、下加四間……。
2.音符、休止符：
音符就是在五線譜上記錄聲音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短(時(shí)值)的符號(hào)。
休止符就是記錄聲音間斷時(shí)間長(zhǎng)短的符號(hào)。休止符同樣記錄的是聲音，只不過(guò)它記錄的聲音不發(fā)聲而已�？梢哉f(shuō)休止符是“不發(fā)聲的音符”，它同樣對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)具有重要的意義。
音符由“符頭”(空心或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記)、“符干”(垂直向上或向下的短線)和“符尾”(連在符干末端的細(xì)細(xì)的旗狀標(biāo)記。)三部分組成。根據(jù)時(shí)值的不同分為：
二全音符(很少使用)：空心符頭，并且左右加垂直的短線。沒(méi)有符干、符尾;
全音符：空心符頭，沒(méi)有符干、符尾;
二分音符：空心符頭加符干;
四分音符：實(shí)心符頭加符干;
八分音符：實(shí)心符頭加符干和一條符尾;
十六分音符：實(shí)心符頭加符干和兩條符尾;
三十二分音符：實(shí)心符頭加符干和三條符尾;
我們用五線譜記錄音樂(lè)的時(shí)候，并不是把所有的音符、標(biāo)記堆積在譜面上就可以了，而是要遵循一些標(biāo)記規(guī)則的。正確地掌握這些規(guī)則，可以使譜面清晰明了，從而能夠準(zhǔn)確地反映樂(lè)思，并且有助于相互的交流。
前面我們講過(guò)音符最多可以由三個(gè)部分組成——符頭、符干、符尾，其中，音符的符頭可以記在五線譜的任意線或間上。符頭在五線譜上的位置越高，則它所代表的音就越高。反之則越低。
在記錄單聲部音樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閱温暡恳魳?lè)在同一個(gè)位置上的音符時(shí)值是相同的，即此位置上的音符可以共用一條符干。所以我們采用單符干方式記譜。 用單符干記譜時(shí)，當(dāng)符頭在第三線以上時(shí)，符干朝下，寫(xiě)在符頭的左邊;當(dāng)符頭在第三線以下時(shí)，符干朝上，寫(xiě)在符頭的右邊;符頭在第三線上時(shí)，符干朝上或朝下均可，此時(shí)要鄰近音符的符干方向而定。符尾永遠(yuǎn)寫(xiě)在符干的右邊并且彎曲指向符頭。如果同一時(shí)刻有多個(gè)音符同時(shí)發(fā)聲，則各個(gè)音符縱向?qū)R記錄，此一列音符共用一條符干，符干的方向以距離第三線最遠(yuǎn)的`符頭為準(zhǔn)。如果不同時(shí)刻、相互連續(xù)的幾個(gè)(列)音符都有符尾，這時(shí)可用共同的符尾(符杠)相連。如果符杠在兩條以上，則相互之間要平行。
單聲部音樂(lè)永遠(yuǎn)用單符干記譜，多聲部音樂(lè)只有在節(jié)奏相同(同一時(shí)刻每個(gè)聲部中的音符時(shí)值相同)時(shí)才可以用單符干方式記譜。節(jié)奏不同時(shí)，要用雙符干或多符干記譜。在用多符干記錄二聲部樂(lè)譜時(shí)，高音聲部的音符，符干朝上，低聲部的符干朝下。聲部交錯(cuò)時(shí)(即高聲部最低的音有時(shí)會(huì)低過(guò)低聲部的音。)，其原則不變。
符干的高度一般保持八度音的距離，假如符干連著許多符頭時(shí)，符干的長(zhǎng)度應(yīng)是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線以上，符干必須延伸到五線譜的第三線或者第四線。如果符頭在下加三線以下，符干必須延伸到五線譜的第三線或者第二線。音符如果帶有符尾，則符尾形狀不變。
當(dāng)許多音符以共用符尾連結(jié)在一起時(shí)，會(huì)出現(xiàn)符干長(zhǎng)度長(zhǎng)短不一的情況。這是要使符杠(共用符尾)與最近的符頭之間的距離保持在八度左右。符杠的角度要和音符在譜面上的走向基本平行。符點(diǎn)(后面將要介紹到)要寫(xiě)在音符符頭或休止符右面的間內(nèi)，而不是線上。
休止符在單符干記譜時(shí)要寫(xiě)在第三線或盡量靠近第三線的位置。二分休止符寫(xiě)在第三線的上面，全休止符寫(xiě)在第四線的下面。雙符干記譜時(shí)，如果是各聲部共同休止的時(shí)候，休止符的寫(xiě)法和單符干記譜相同。個(gè)別聲部休止時(shí)，休止符要寫(xiě)在五線譜的邊緣，或線譜的外面。這時(shí)全休止符和二分休止符就需要加線，全休止符寫(xiě)在加線的下面，二分休止符寫(xiě)在加線的上面。
在前面我們?cè)?jīng)講了一些具有基本時(shí)值的音符。但是，當(dāng)我們利用五線譜記錄樂(lè)曲的時(shí)候，僅僅依靠這些音符是不夠的。比如：當(dāng)我們要記錄一個(gè)音符，但是，它的時(shí)值相當(dāng)于一個(gè)半二分音符那么長(zhǎng)。也就是說(shuō)這個(gè)音符的時(shí)值比二分音符長(zhǎng)，比全音符又要短一些，很明顯如果用基本音符來(lái)表示就無(wú)能為力了。在這時(shí)，我們就需要用到一些給基本音符增加時(shí)值的補(bǔ)充記號(hào)。這主要由三種：
1.符點(diǎn)：
符點(diǎn)是記在音符符頭右邊的小圓點(diǎn)兒，用以增長(zhǎng)音符的時(shí)值。如果一個(gè)音符的右邊帶有一個(gè)符點(diǎn)，那么就表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎(chǔ)上還要再增加1/2;如果是帶有兩個(gè)符點(diǎn)的音符，則表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎(chǔ)上還要再增加3/4。例如：帶有一個(gè)符點(diǎn)的二分音符，它的時(shí)值就是一個(gè)二分音符再加上一個(gè)四分音符的長(zhǎng)度。
帶有一個(gè)符點(diǎn)的八分音符，其時(shí)值等于一個(gè)八分音符再加上一個(gè)十六分音符的長(zhǎng)度。
帶有兩個(gè)符點(diǎn)的全音符，其時(shí)值等于一個(gè)全音符再加上一個(gè)二分音符的長(zhǎng)度。
帶有兩個(gè)符點(diǎn)的四分音符，其時(shí)值等于一個(gè)四分音符加上一個(gè)八分音符的長(zhǎng)度……
同樣，符點(diǎn)一樣適用于休止符，它所表示的意義和用在音符后面時(shí)是一樣的。
2.延音線：
延音線是一條向上或向下彎曲的弧線，其作用是：將兩個(gè)或兩個(gè)以上具有相同音高的音符相連，在演唱或演奏時(shí)作為一個(gè)音符，它的長(zhǎng)度等于所有這些音符的總和。
在單聲部音樂(lè)中，連線永遠(yuǎn)寫(xiě)在和符干相反的方向。如果是雙聲部音樂(lè)，則高聲部的連線朝上彎，低聲部的連線朝下彎。如果多于兩個(gè)聲部，連線則分別記在兩邊。
3.延長(zhǎng)號(hào)：
延長(zhǎng)號(hào)的形狀是在一個(gè)半圓形的中間加上一個(gè)圓點(diǎn)，在單聲部音樂(lè)中，它寫(xiě) 在音符或休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可以自由的增長(zhǎng)音符或休止符的時(shí)值。在多聲部音樂(lè)中，延長(zhǎng)號(hào)也可以記在音符或休止符的下面。此外，延長(zhǎng)號(hào)還可以記在小節(jié)線上，表示小節(jié)間片刻的休止。當(dāng)延長(zhǎng)號(hào)記在雙縱線小節(jié)線上時(shí)，代表音樂(lè)的結(jié)束或告一段落。
變音記號(hào)
變音記號(hào)是用來(lái)表示升高或降低基本音級(jí)的記號(hào)，一共有五種：
1.升記號(hào)(#)：表示將基本音級(jí)的音高升高半音;
2.降記號(hào)(b)：表示將基本音級(jí)的音高降低半音;
3.重升記號(hào)(※)：表示將基本音級(jí)的音高升高兩個(gè)半音(一個(gè)全音);
4.重降記號(hào)(bb)：表示將基本音級(jí)的音高降低兩個(gè)半音(一個(gè)全音);
5.還原記號(hào)：表示把已經(jīng)升高或降低的音還原。
從縱向位置來(lái)講，變音記號(hào)可以記在五線譜的線上或間上，以對(duì)應(yīng)要改變的音符;從橫向位置來(lái)講，變音記號(hào)可以記在音符的前面或譜號(hào)的后面。
直接記在音符前面的變音記號(hào)叫做臨時(shí)變音記號(hào)，它只對(duì)所在小節(jié)中的所有具相同音高的音符有效——比如，在一個(gè)小節(jié)中，臨時(shí)升記號(hào)記在了第五線的F音上，那么就表示本小節(jié)第五線上的F音在演奏時(shí)要升高半音。但是，如果在此小節(jié)中還有一個(gè)第一間的F音(同名不同高)，并且希望這個(gè)音在演奏時(shí)也升高半音，那就需要在此音符的前面也加上一個(gè)臨時(shí)升記號(hào)#。
注意：臨時(shí)變音記號(hào)只對(duì)其所在小節(jié)內(nèi)的音符生效。進(jìn)入到后面小節(jié)中所有改變的音符自動(dòng)還原。
當(dāng)變音記號(hào)寫(xiě)在譜號(hào)(樂(lè)曲第一小節(jié)最前面的花體符號(hào))后面時(shí)，則稱(chēng)為“調(diào)號(hào)”，它是用來(lái)標(biāo)記樂(lè)曲的調(diào)式的。除非在樂(lè)曲的進(jìn)行當(dāng)中改變調(diào)號(hào)，否則它對(duì)五線譜內(nèi)所有具有相同音名的音符都生效�！热鏕大調(diào)的調(diào)號(hào)是一個(gè)升號(hào)，記在第五線上。它表示譜面內(nèi)所有的音名為F的音符(包括同名不同高的音符)都 要升高半音，而不僅僅是升高第五線上的F音。
如果在樂(lè)曲進(jìn)行當(dāng)中需要改變調(diào)號(hào)，則需要遵循如下規(guī)則：
1.增加原有升號(hào)或降號(hào)的數(shù)目。這時(shí)只需要在要改變調(diào)號(hào)的那一小節(jié)的開(kāi)始處直接寫(xiě)出新的調(diào)號(hào);
2.減少原有升號(hào)或降號(hào)的數(shù)目。這時(shí)要先在前一小節(jié)的最后還原多余的變音符號(hào)，然后在要改變調(diào)號(hào)的那一小節(jié)的開(kāi)始處直接寫(xiě)出新的調(diào)號(hào);
3.升號(hào)調(diào)號(hào)變降號(hào)調(diào)號(hào)或降號(hào)調(diào)號(hào)變升號(hào)調(diào)號(hào)。這時(shí)要先在前一小節(jié)的最后還原原有的變音符號(hào)，然后在要改變調(diào)號(hào)的那一小節(jié)的開(kāi)始處寫(xiě)出新的調(diào)號(hào)。
【拓展】鋼琴入門(mén)指法練習(xí)
第一、【指法，類(lèi)似寫(xiě)字的筆順】
要想寫(xiě)好字，必須懂得下筆的順序。鋼琴的指法的意義還要重于筆順。因?yàn)榫退悴挥谜５墓P順，也可以寫(xiě)出能認(rèn)的字來(lái);但是，不用正確的指法，常常沒(méi)法順利彈出樂(lè)曲的音符和句子來(lái)。
正確的指法，也就是合理的指法。合理，就是合乎手指與鍵盤(pán)關(guān)系之理，合乎手指與音符關(guān)系之理，合乎各人手指之間的關(guān)系之理。合理，才能有邏輯、有規(guī)律、有條不紊、不忙亂地彈奏。
1、正確的指法，要以每個(gè)手指的獨(dú)立為前提，同時(shí)又會(huì)有利于發(fā)展每個(gè)手指的獨(dú)立。
2、正確的指法，就是發(fā)揮每個(gè)手指特長(zhǎng)的指法，人與人之間手指的類(lèi)別是有差距的
3、正確的指法，才能彈好樂(lè)句，表達(dá)好語(yǔ)氣，有利于克服技術(shù)困難。
4、正確的指法，還能幫助背譜。有時(shí)，記住一個(gè)關(guān)鍵的指法，后面的音就順手而出了。對(duì)樂(lè)曲的記憶，與對(duì)指法的記憶往往是連在一起的。
同時(shí)，指法還關(guān)系著音樂(lè)風(fēng)格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“專(zhuān)利”一樣，只有他才有，只能用他的指法才能彈好他的曲子。總之，不懂得正確指法的基本原則、方法，就不能順利地掌握鋼琴技術(shù)。
第二、【安排指法的基本規(guī)律】
初學(xué)鋼琴的學(xué)生，如遇到了“指法問(wèn)題”，可以參考以下幾點(diǎn)：
1、盡量減少手部的移位。五個(gè)手指對(duì)準(zhǔn)五個(gè)音，是手的原位。假如一個(gè)曲調(diào)只有五度內(nèi)的五個(gè)音，原則上就不要移位，只用原位指法。當(dāng)旋律音超出五度范圍時(shí)， 就要移位。移位的原則是移動(dòng)一次后能在新的位置(新的原位)上穩(wěn)定一段時(shí)間，或者說(shuō)移動(dòng)一次能“多管用些”，避免不斷地移位。這就要瞻前顧后，自己計(jì)算， 究竟從哪個(gè)音開(kāi)始轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移多遠(yuǎn)最為有利。
2、移位有兩種。一種是手指伸張開(kāi)(首先是大指與其他指間的伸張)完成的移位。另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過(guò)完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不用“越過(guò)”方式。
3、不要回避“不聽(tīng)使喚”的手指，但也不是故意多用不聽(tīng)使喚的手指，而是要用該用的手指。
4、兩個(gè)超出八度以外的遠(yuǎn)距離音的連續(xù)，原則上(而非任何情況下)都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節(jié)約時(shí)間”的原則。試驗(yàn)一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何兩個(gè)相距兩個(gè)八度的音，用張開(kāi)手的1、5指去彈和都用3指彈相比，前者手的移動(dòng)距離明顯小于后者。
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