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  • 海燕鄭振鐸閱讀答案

    時(shí)間:2021-07-05 11:27:34 閱讀答案 我要投稿

    海燕鄭振鐸閱讀答案

      導(dǎo)語(yǔ):閱讀短文《海燕》,回答后面練習(xí)題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案,希望對(duì)您有所幫助。

    海燕鄭振鐸閱讀答案

      閱讀原文:

      烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月,輕(si)微微的吹拂著,如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹(shù)葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái),形成了爛熳無(wú)比的春天時(shí),那些小燕子,那末伶俐可愛(ài)的小燕子,便也由南方飛來(lái)。加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾,在微風(fēng)細(xì)雨中,或在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上,卿的一聲,已由這里稻田上,飛到了那邊的高柳之下了。同幾只卻雋逸的在粼粼如(hu)紋的湖面橫掠著,小燕于的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開(kāi)去。那邊還有飛倦了的幾對(duì),閑散的憩息于纖細(xì)的電線上,——嫩藍(lán)的春天,幾支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿間,線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn),那便是燕子,是多么有趣的一幅圖畫呀!還有一家家的快樂(lè)家庭,他們還特為我們的小燕子備了一個(gè)兩個(gè)小巢,放在廳梁的最高處,假如這家有了一個(gè)匾額,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子來(lái)往了,第二年,我們的小燕子,就是去年的一對(duì),它們還要來(lái)住。

      “燕子歸來(lái)尋舊壘。”

      還是去年的主,還是去年的賓,他們賓主間是如何的融融泄泄呀!偶然的.有幾家,小燕子卻不來(lái)光顧,那便很使主人憂戚,他們邀召不到那么雋逸的嘉賓,每以為自己運(yùn)命的蹇劣呢。

      這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子,可愛(ài)的活潑的小燕子,曾使幾多的孩子們歡呼著,注意著,沈醉著,曾使幾多的農(nóng)人們市民們憂戚著,或舒懷的指點(diǎn)著,且曾平添了幾多的春色,幾多的生趣于我們的春天的小燕子!

      如今,離家是幾千里!離國(guó)是幾千里!托身于浮宅之上,奔馳于萬(wàn)頃海濤之間,不料卻見(jiàn)著我們的小燕子。

      這小燕子,便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì),兩對(duì)么?便是我們今春在故鄉(xiāng)所見(jiàn)的那一對(duì),兩對(duì)么?

      見(jiàn)了它們,游子們能不引起了,至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么?

      海水是膠潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣,偶有微風(fēng),只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)翻翻的小皺紋,這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那末美的海!天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的天空!我們倚在青色的船欄上,默默的望著這絕美的海天;我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有,我們是被沈醉了,我們是被帶入晶天中了。

      就在這時(shí),我們的小燕子,二只,三只,四只,在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著,如在小湖面上一樣;海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子,浩莽的大海,飛著飛著,不會(huì)覺(jué)得倦么?不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!

      小燕子卻從容的憩著了。它們展開(kāi)了雙翼,身子一落,落在海面上了,雙翼如浮圈似的支持著體重,活是一只烏黑的小水禽,在隨波上下的浮著,又安閑,又舒適。海是它們那么安好的家,我們真是想不到。

      在故鄉(xiāng),我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么?

      海水仍是平貼無(wú)波,許多絕小絕小的海魚(yú),為我們的船所驚動(dòng),群向遠(yuǎn)處竄去;隨了它們飛竄著,水面起了一條條的長(zhǎng)痕,正如我們當(dāng)孩子時(shí)之用瓦片打水漂在水面所劃起的長(zhǎng)痕。這小魚(yú)是我們小燕子的糧食么?

      小燕子在海面上斜掠著,浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么?

      啊,鄉(xiāng)愁呀,如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!

      閱讀試題:

      10.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“憩”應(yīng)讀( );“憂戚”可解釋為 ;“還是去年的主,還是去年的賓”,這里的“主”是指 ,“賓”是指 (4分)

      11.請(qǐng)你扼要說(shuō)說(shuō)“燕子歸來(lái)尋舊壘”一句中,“尋”字為什么用得好?(4分)

      答:

      12.下列對(duì)選文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

      A.選文描述了故鄉(xiāng)“雋妙無(wú)比的春景”中伶俐可愛(ài)的小燕子。

      B.選文寫了春燕、春風(fēng)、春柳、春花、春日等春天的景物。

      C.選文中作者對(duì)小燕子的描寫充滿了喜愛(ài)之情,同時(shí)也寄托了鄉(xiāng)愁和熱愛(ài)生活的情感。

      D.選文第①段劃線句子運(yùn)用了心理描寫、外貌描寫的方法來(lái)刻畫小燕子。

      閱讀答案:

      10.qì 憂傷 屋主人 小燕子

      11.示例1:“尋”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:運(yùn)用了擬人的修辭手法,把小燕子寫得極富人情味。

      12.D(無(wú)心理描寫)

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