多看了一眼閱讀答案
閱讀短文《多看了一眼》，做后面的練習(xí)題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助。
多看了一眼閱讀答案 篇1
有一回， 一位老人對(duì)我講: "我年輕時(shí)自以為了不起。那時(shí)我打算寫本書, 為了在書中加進(jìn)點(diǎn)‘地方色彩’, 就利用假期出去尋找.我要去那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人們當(dāng)中找一個(gè)主人公, 我相信在那兒可以找到這種人。
一點(diǎn)不差, 有一天我找到了這么個(gè)地方, 那兒到處都是荒涼破落的莊園, 衣衫襤褸的男人和面色憔悴的女人最令人激動(dòng)的是, 我想象中的那種懶惰混日子的味也找到了——一個(gè)滿臉亂胡須的老人, 穿著一件褐色的工作服, 坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯地鋤草, 在他的身后是一間沒有油漆的小木棚.
我轉(zhuǎn)身回家, 恨不得立刻就坐在打字機(jī)前.而當(dāng)我繞過木棚在泥濘的路上拐彎時(shí), 又從另一個(gè)角度朝老人望了一眼, 這時(shí)我下意識(shí)地突然停住了腳步.原來, 從這一邊看過去, 我發(fā)現(xiàn)老人的椅邊靠著一副殘疾人的拐仗, 有一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上.頓時(shí), 那位剛才我還認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物, 一下變成為一個(gè)百折不撓的.英雄形象了.
從那以后, 我再也不敢對(duì)一個(gè)只見過一面或聊上幾句的人, 輕易下判斷和做結(jié)論了.
感謝上帝讓我回頭又看了一眼.
閱讀試題：
1.文中第二段中的破折號(hào)的用法是( )
A.表解釋說明 B.表意思遞進(jìn) C.表聲音延長 D、表解說
2.根據(jù)上下文說明“地方色彩”具體指的是什么?
3.文題“多看了一眼”并非指事物的次數(shù)，而指看事物的 ，“多看一眼”，就能避免“ ”錯(cuò)誤，克服“ ”的毛病。
4.簡答。
�、僮髡呦日f文中老人具有懶散混日子的味兒是因?yàn)槭裁?
②后作者又說他是百折不撓的英雄又是為什么?
�、墼斐汕昂罂捶ú煌脑蚴鞘裁�?
5.文章短而曲折，作者這樣寫的目的是什么?
6.說說短文最后一句“感謝上帝讓我回頭又看了一眼”的含義
閱讀答案：
1.D
2.窮困潦倒、懶懶散散混日子的人
3.角度 輕易下判斷，做結(jié)論 以偏概全
4.①老人滿臉胡須……住在一間沒有油漆的小木棚里
�、诶先吮M管有殘疾，但他頑強(qiáng)地克服困難，堅(jiān)持參加勞動(dòng)
�、鄱嗫戳艘谎�
5.對(duì)任何事懷不要妄下結(jié)論，要經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查
6.為避免了犯錯(cuò)誤而感到慶幸
多看了一眼閱讀答案 篇2
“地方色彩”中的引號(hào)在這里有什么作用？“地方色彩”具體指什么？
答：“地方色彩”具體指鄉(xiāng)土氣息較濃的文藝作品所具有的一種藝術(shù)特色，指有助于真實(shí)、生動(dòng)地反映某地區(qū)的社會(huì)生活。
如果說“我”第一眼對(duì)老人的印象可以用“窮困潦倒”成語來形容，那么，“我”又看了老人一眼后，可以用那些成語來形容老人呢？請(qǐng)寫兩個(gè)出來。
答:有百折不撓、不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、堅(jiān)不可摧。
那位老人年輕時(shí)為什么認(rèn)定那個(gè)“為一小塊馬鈴薯地鋤草”的人是個(gè)“好吃懶做混日子的人物”？的出這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論的原因是什么？因?yàn)樗麧M臉胡須 而且坐在椅子上為一小塊地除草，可以看出他好吃懶做混日子；周圍蒼涼的環(huán)境也更使作者認(rèn)定。原因是他只是從一個(gè)側(cè)面看到這個(gè)老人的一瞬間，并沒有深入觀察。
為什么在他心目中又“一下變成為一個(gè)白折不饒的英雄形象”？因?yàn)樗麖牧钜粋�(gè)角度看到了這是一個(gè)殘疾老人，而就是這樣一個(gè)老人還為了生活而奮斗，沒有放棄自己，令作者為之感動(dòng)。
哪句話看出了那位老人年輕時(shí)從這件事中得到的教訓(xùn)？從那以后，我再也不敢對(duì)一個(gè)只見過一面或聊上幾句的人輕易下結(jié)論了。
你從這“多看一眼”中悟到些什么？要從多個(gè)角度看問題，不能片面的從一個(gè)角度就下結(jié)論。
指出本文的敘述、議論部分。前三段敘述，最后一段議論。
多看了一眼閱讀答案 篇3
1.那位老人年輕時(shí)為什么認(rèn)定那個(gè)“為一小塊馬鈴薯地鋤草”的人是個(gè)“好吃懶做混日子的人物”？的出這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論的原因是什么？
1，因?yàn)樗麧M臉胡須 而且坐在椅子上為一小塊地除草，可以看出他好吃懶做混日子；周圍蒼涼的環(huán)境也更使作者認(rèn)定。原因是他只是從一個(gè)側(cè)面看到這個(gè)老人的一瞬間，并沒有深入觀察。
2.為什么在他心目中又“一下變成為一個(gè)白折不饒的英雄形象”？
2.因?yàn)樗麖牧钜粋�(gè)角度看到了這是一個(gè)殘疾老人，而就是這樣一個(gè)老人還為了生活而奮斗，沒有放棄自己，另作者為之感動(dòng)。
3.哪句話看出了那位老人年輕時(shí)從這件事中得到的教訓(xùn)？
3.從那以后，我再也不敢對(duì)一個(gè)只見過一面或聊上幾句的人輕易下結(jié)論了
4.你從這“多看一眼”中悟到些什么？
4.要從多個(gè)角度看問題，不能片面的從一個(gè)角度就下結(jié)論
5.指出本文的敘述、議論部分
5.前三段敘述，最后一段議論
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