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  • 《話的力量》閱讀題答案

    時間:2021-04-12 12:16:37 閱讀答案 我要投稿

    《話的力量》閱讀題答案

      試題內(nèi)容:

    《話的力量》閱讀題答案

     。ㄒ唬┪膶W(xué)類文本閱讀

      閱讀下面的文字,完成19-22題。

      話的力量

      〔前蘇聯(lián)〕巴甫連科

      當我感到困難,當懷疑自己力量的心情使我痛苦流淚,而生活又要求作出迅速和大膽的決定,由于意志薄弱,我卻作不出這種決定來的時候,——我便想起一個老故事,這是許久以前我在巴庫聽一位四十年前被流放過的人說的。

      這是我的頌歌。下面就是這篇故事,它已經(jīng)縮短成能夠?qū)θ魏稳藬⑹龅脑⒀粤恕?/p>

      事情發(fā)生在四十年前的西伯利亞,在一次各黨派流放者秘密舉行的聯(lián)席會議上,做報告的人要由鄰村來參加會議。這是一個年輕的革命家,名氣很大,也很特殊,并且是一位前程遠大的人。我不打算說出他的姓名。大家等他等了很久,他沒有來。把會議延期吧,當時的情況是不允許的,而那些跟他屬于不同政黨的人卻主張他不來也要開會,因為,他們說,這樣的天氣他總歸是來不了的。天氣也實在真是惡劣。這一年的春天來得很早,山南光禿禿的斜坡上的積雪被太陽曬軟了。要想乘狗拉雪橇也辦不到的。河里的冰也薄了,發(fā)了青,有些地方已經(jīng)浮動起來了,在這樣情形下,滑雪來很危險,要駕船逆流而上也還太早;冰塊會把船擠碎的,其實,即使是最強壯的漁夫也抵不住冰塊的沖擊力。然而贊成等候的人并沒有妥協(xié)。他們對于那個要來的人一向是深知的。

      “他會來的。”

      他們堅持說。

      “如果他說過‘我要來’,那他一定會來!

      “環(huán)境比我們更有力量呵!

      前一種人急躁地說。大家爭論起來了。忽然窗外人聲嘈雜,在木屋前玩耍的孩子興奮起來,狗叫著,焦急不安的漁夫們趕緊向河邊奔去。流放者們也從屋子里走出來。他們跟前出現(xiàn)一個驚奇的場面。有一只小船繞著彎慢慢地沖著碎冰逆流而上。船頭站著一個瘦削的人,穿著毛皮短外衣,戴著毛皮耳帽;他嘴里銜著煙斗,他用安詳?shù)膭幼,不慌不忙地用桿子推開流向船頭的冰塊。起初誰也沒注意,這小船既沒有帆也沒有機器,怎么能逆流行駛,當人們走近河邊的時候,大家才吃了一驚;原來是幾只狗在岸上拖著船前進。這樣的`事在這里誰都沒有試過,漁夫們驚奇得直搖頭。其中一位年長的人說:“我們的祖先和你父親在這兒住了多少代,可能誰也沒敢這樣做過!

      當戴耳帽的人走上岸來的時候,他們向他深深地鞠躬致敬:“到來的這一位比咱們更會出主意。是個勇敢的人!”來者與等候他的人握了握手,指著船和河說:“同志們,請原諒我不得已遲到了。這對我是一種新的工具,有點不好掌握時間!

      實際上是不是這樣,或者說人家講給我聽的這個富于詩意的故事中是不是有所杜撰,我不得而知,但我希望這一切都是真實的,因為對我來說,再也沒有比這個關(guān)于信任一句話和關(guān)于一句話的力量的故事更具真實和更美好的東西了。 (有改動)

      19.結(jié)合小說開頭,說說“我”為什么在“感到困難”“痛哭流淚”時會想起這個老故事。(4分)

      20.第四段中“天氣也實在真是惡劣”一句對于表現(xiàn)中心人物有何作用?(4分)

      21.文中畫波浪線的句子運用了哪些描寫方法?刻畫了人物怎樣的性格特征?(4分)

      22.對于這樣一位“年輕”而“名氣很大”,“特殊”而“前程遠大”的革命者不能按時到會,在場的人為何會持不同的觀點?結(jié)合文本內(nèi)容和自己的理解談?wù)勀愕目捶。?分)

      試題答案:

     。ㄒ唬┪膶W(xué)類文本閱讀

      19.這故事對“我”產(chǎn)生了很大的影響(2分),它能鼓舞“我”的精神(1分),堅定“我”的意志(1分)。(共4分,意思對即可)

      20.這句話客觀交代了當時的天氣情況,說明年輕的革命家即便不來也是正常的(2分),從而反襯革命家勇敢、守信、不畏困難、忠于革命的精神品質(zhì)(2分)。(共4分,意思對即可)

      21.通過肖像、外貌、動作、神情等方面的具體描寫,真實生動地刻畫了革命者樸素、面對困難從容鎮(zhèn)定的性格特點。(共4分,“描寫方法”“性格特征”各2分,意思對即可)

      22.從環(huán)境角度看,天氣非常惡劣,路途異常艱險;(2分)從小說的情節(jié)來看,對于革命即將爆發(fā)的形勢,有的人充滿信心,也有人等待觀望,因而對革命家的信任也就差生了分歧。(4分)(共6分,意思對即可。從其他角度談看法,只要言之有理,也可以得分)

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