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2016小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：詞語(yǔ)積累
詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。文字組成語(yǔ)句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。
詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
�、倌苷_讀寫學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。
�、谀茉谝欢ㄕZ(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。
�、勰馨匆欢ㄒ髮�(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類。
用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。
王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不()指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要()要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要()認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起()的考驗(yàn)。
填字成詞，再按要求寫序號(hào)進(jìn)行歸類。
a水流()急b手忙腳()c五光()色
d眼()手快e翠色欲()f洶涌澎()
g五彩()h()山()嶺i微波()
表示水流的：_______________________
表示顏色的：_______________________
表示動(dòng)作的：_______________________
詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn)
①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫。
�、谡莆粘Ｓ玫某烧Z(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。
�、哿私鈽�(gòu)詞規(guī)律，懂得各類詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類。
疊詞的形式有：
AABB式干干凈凈整整齊齊
ABAB式商量商量討論討論
ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺
AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)
ABB式靜悄悄軟綿綿
模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫詞語(yǔ)的有：
�、偈裁�—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕 語(yǔ)重心長(zhǎng)
�、谑裁�—怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無(wú)力
�、鄄⒘械乃姆N事物：天地山水花木禽獸
�、軆蓚�(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推搡搡
⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心
�、藿o一種狀態(tài)程度加深的：燙——(滾燙) 熱——(火熱)
⑦事物—這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃
�、囝伾�—疊詞：紅彤彤綠油油
�、醿蓚�(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落
�、鈨蓚�(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開放凋謝
用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字。
冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖
熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片
點(diǎn)心：印度飛屏八保飯
水果：糖水菠籮甘庶
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