關于數(shù)學周記范文錦集7篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的數(shù)學周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學周記 篇1
今天老爸給我一個任務，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個任務我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161、但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應該這樣算：161－3×2－10×1=145、
知道了門牌數(shù)跟層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應該算幾個人呢？我假設每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了老爸的.任務后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。
數(shù)學周記 篇2
很晚，寫完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，怎么看那誘人的電視！于是我是中午一頓狂寫，晚上的作業(yè)就所剩無幾了！好棒！
這天，我還像原來一樣攤開“練闖考”，一道題映入我的眼簾：一桶油，第一次用去了1｜3，正好是4升，第二次用去整桶油的`1｜4，還剩下多少升？
我馬馬虎虎的掃了一眼：“太簡單了，直接用方程來接不就行了！”我飛快的寫著，寫到一半覺得不對勁：一共有兩個未知數(shù)，這可怎么寫�。慷匠踢�沒學，怎么解？
我擦掉方程，冥思苦想，一會兒畫畫圖，一會兒又列列算式，想了半個鐘頭也沒想出來一點頭緒：兩個未知數(shù)，該怎樣解決？我把注意力全都集中到了1｜4，根本就沒有想到1｜3，卻不知道，這個1｜3大有學問！
老爸回來了，我還沒有解出來這道題，只好向老爸求救。爸爸看了看題，笑道：“題并不難�。 薄安浑y嗎？”我忍不住反問了一句，“它這上面有兩個是未知數(shù)，1｜4和剩下的油�！卑职终f：“那是你把注意力集中在了別的地方。
“看，1｜3升正好是4升油，那么一共有多少油……12升油，那12升油不就能求出1｜4是多少升油了么？“誒，對呀！我怎么沒有想到從1｜3來入手呢？
我回到房間里，解出了這道題。
仔細想想，這些年來數(shù)學上的”攔路虎“不就是這些嗎？一些問題表面上看覺得很難，可是如果換一個角度來解題，是不是就不難了呢？
這一點，我怎么沒有想到！
數(shù)學周記 篇3
今天在數(shù)學的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的`小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
數(shù)學周記 篇4
這個學期第一次數(shù)學考試，由于本人審題不淸楚和做題目時的粗心大意，有兩個地方出錯了。每一次考試或做習題，媽媽和爸爸都有叮囑我要細心，要耐心做毎一題，我每次都是左耳進右耳出，我一定要改正缺點，做個做事耐心細致的好孩子。
數(shù)學周記 篇5
今天，我在數(shù)學1+2訓練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？
看到這個題目，我犯糊涂了，想：只告訴一個底面積，這怎么求��？坐在椅子上的'媽媽看了，嘲笑我說：“哼，還說高水平哩，連這道題都不會做�！�
我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。
根據(jù)圖（要畫圖）可以發(fā)現(xiàn)，切掉一個圓柱，又出來一個同原來圓柱同樣大的洞，雖然這洞與圓柱體體積相同，但是它們的表面積并不相同，而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。
所以剩下的圖形面積應該等于正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側(cè)面。
列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
數(shù)學周記 篇6
星期五，我們學校舉行了首屆數(shù)學節(jié)。數(shù)學節(jié)的活動豐富多彩：有數(shù)學接力，有個人吉尼斯……我最喜歡的是數(shù)學接力。
我們到了風雨操場，準備數(shù)學接力。只聽“嘟”的一聲，激烈的比賽開始了。第一個同學像箭一樣沖了出去，在對面胸有成竹得做了兩道題，又飛快地跑了回來。接下來是第二個，第三個……我們每個同學都斗志高昂的投入到比賽當中。終于輪到我了，我像快箭手一樣沖了上去。在做題目的時候，我有些緊張，心突突地跳個不停，手心里都出汗了。但我還是快速的.做完題目，跑回了隊伍。
我做完之后，給每個人都喊加油。很想自己沖上去把所有的題目都做完呢！
最后，我們并沒有拿第一，有些遺憾！希望明年數(shù)學節(jié)我們集體拼搏，勇奪第一。
數(shù)學周記 篇7
學數(shù)學就能學課外知識，平時我不相信�？墒俏医裉熘懒恕Ｃ磕甑�3月22日是世界水日！我國是13個貧水國家之一。有400多個城市缺水，其中有110個城市嚴重缺水。我知道了這些知識就做了次調(diào)查。我拿一個桶在公園的`水龍頭讓水一滴一滴的流。時間為10分鐘。通過計算，浪費了78843000噸，這些水可供17500人使用。沒想到，一滴一滴的流竟然流了這么多。我們一定要節(jié)約用水，保護地球。
馬上就要畢業(yè)了，我們要復習學習過的知識。我們一步一步學，像1.2.3.4是正數(shù)，0.1.2.3是自然數(shù)，-4.-3.-2-1.是負數(shù)，0.1.2.4是整數(shù)。簡算對我們很有用。算術(shù)，算面積。簡算有加法交換律。乘法交換律。乘法結(jié)合律，乘法分配律。
活靈活用我們的知識，讓我們成為對祖國有用的人。
【數(shù)學周記】相關文章：
小學數(shù)學周記10-11
【精選】數(shù)學周記（通用40篇）09-06
關于寫數(shù)學周記（精選25篇）07-20
有關數(shù)學周記范文（精選30篇）03-02
【精華】數(shù)學周記匯總10篇06-25
【精品】數(shù)學周記范文合集9篇03-11
實用的數(shù)學周記模板集合8篇06-26
數(shù)學周記五年級05-05
數(shù)學周記四年級05-04