【熱門】小學(xué)周記模板合集五篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
我印象里有很多人，比如說我的朋友、我的同學(xué)、我的親人，他們都是幫助過我的人，但我印象最深的還是一個(gè)女孩，她就是陳應(yīng)霞。
陳應(yīng)霞是個(gè)天真、活潑、善良的女孩，她也是我見過的最讓我在乎的人。她長長的頭發(fā)更加體現(xiàn)出了她的性格，她那一雙大大的眼睛透露出她的美麗，她的聲音雖不是很好聽，但卻是那么的引人注目。我要感謝她，是因?yàn)樗龓椭宋�，是因�(yàn)樗屛业挠⒄Z成績不斷上升；我要感謝她，是因?yàn)樗С至宋遥且驗(yàn)樗屛矣辛俗孕�。是她讓我從孤�?dú)中蘇醒過來，是她讓我有了今天的成績。雖然不止她一個(gè)人幫助過我，還有許多的人都幫助了我，但我卻還是最感謝她，因?yàn)閺膩矶紱]有女孩對我這么的好！雖然她給我的鼓勵(lì)和支持都是不經(jīng)意間的，但我不在乎！
記得有一次我有道英語填空題不會做，是她很有耐心的教我怎樣做的、怎么來的，這讓我非常的感動。雖然我不知道發(fā)生了什么事，會讓她現(xiàn)在對我無話題，但這沒關(guān)系，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了，所以我還是想真誠的對她說聲：“姐，謝謝你，祝你天天開心！
這就是我印象最深的人，她讓我明白了，題有難的也有簡單的，做人不能太驕傲了，因?yàn)槿巳硕加胁粫龅念}！
小學(xué)周記 篇2
嗨!有趣的暑假過了，現(xiàn)在大家是不是沉浸在開學(xué)快樂的事情當(dāng)中，是不是見到老師同學(xué)很激動，是不是嗅到摸到新書的時(shí)候，立志要好好學(xué)習(xí)，追求真理。
今天過的真充實(shí)。在下午第二節(jié)課音樂課，我們班來個(gè)“音樂大接龍”分成4個(gè)大組，一大組唱了一首最后一個(gè)字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因?yàn)檫@事關(guān)我們組的榮譽(yù)老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節(jié)目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實(shí)力雄厚，一一回?fù)袅怂麄�，我們高興的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們答應(yīng)了，在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。我愛音樂課。
小學(xué)周記 篇3
秋去了，冬來了，小朋友們高興地迎接冬爺爺。
起風(fēng)了，吹落了樹上的葉子，吹在身上冷冷的，冬爺爺笑呵呵地來了，他給大家?guī)砹硕斓膯柡�。小朋友們快樂地在學(xué)校的操場上跳繩、踢毽子、跑步，享受冬日運(yùn)動帶來的幸福和健康。
下雪了，放學(xué)后小朋友們都來到雪地里，他們堆雪人、打雪仗，玩的快樂極了。突然，有位同學(xué)提議：“咱們用雪給冬爺爺堆個(gè)像，好嗎？”。于是，同學(xué)們停止打鬧圍成一個(gè)圈，開始猜測冬爺爺?shù)降组L得什么樣子……大家你一言我一語的`，每個(gè)人都各執(zhí)己見，也沒討論出結(jié)果。后來根據(jù)班長的提議，大家紛紛動手在雪地上畫起了自己心目中冬爺爺?shù)男蜗�，最后大家評選出最好的一幅畫作為禮物送給冬爺爺。
冬爺爺收到了同學(xué)們的禮物特別高興，等小朋友都回家，并進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，他在玻璃窗戶上留下了美麗的冰花作為禮物會送給了大家。早上起來，每位小朋友都看到了掛在自己房間窗戶上的冰花，他們快樂極了，仿佛看到了明媚的春天。
我喜歡冬天，更喜歡冬天帶給我們的快樂……
小學(xué)周記 篇4
已經(jīng)是傍晚4點(diǎn)多了，同學(xué)們都背著書包從學(xué)校里走了出來。
我來到校門口，在夕陽的余輝下，樹葉閃著金輝，大鐵柵門發(fā)出銀光。可是總有一些不和諧的畫面竄了出來。我的目光定格在了安全欄上，那兒坐著幾位中年人，還有幾個(gè)小孩。安全欄=椅子？我有點(diǎn)兒想笑。可是，一會兒，我又笑不起來了：拿安全欄當(dāng)椅子坐，這多不文雅呀，更重要的是這還有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，萬一一個(gè)不小心，人向后一仰，腦袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大膽地給學(xué)校提一個(gè)建議：最好在安全欄邊插上牌子，告訴人們這是很危險(xiǎn)的。
好了，再把鏡頭對準(zhǔn)校門左邊的石砌小路，那兒有兩個(gè)同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè)呢，看樣子，還做得挺認(rèn)真的。嗯，不錯(cuò)，這才是我們學(xué)校的風(fēng)格。我想著�？墒俏易呓豢�，天哪，我簡直不敢相信自己的眼睛：他們正在偷偷用計(jì)算器算數(shù)學(xué)題。這，這真是太不應(yīng)該了。我氣呼呼地看著他們，他們似乎察覺到了，趕緊把計(jì)算器放了進(jìn)去。針對這件事，我覺得可以讓老師告訴每個(gè)家長，讓家長們看住自己的孩子。
唉，剛才心情還好好的，現(xiàn)在，被這些事搞得，已久久不能平靜了。
小學(xué)周記 篇5
今天是星期一，又到了上毛筆書法課了，我心里很激動。
下午第二節(jié)課，我們趕緊帶上書法工具，來到了五樓多功能媒體教室內(nèi)，老師先教我們“橫”的寫法，“先起筆，再回鋒！”老師說著，拿起毛筆，輕輕地在硯臺上蘸了一下墨汁，在硯臺上理了理，站著了身子，提筆在黃色的宣紙上寫了一個(gè)筆畫“橫”。這個(gè)“橫”起筆微微的向上昂起，收筆輕輕地向左回鋒。就像一個(gè)戰(zhàn)士匍匐在地上，準(zhǔn)備出擊。
老師做完示范，我們大家模仿老師的動作練了起來，“橫”看起來很簡單，實(shí)際寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很艱難，你看我們寫的：有的彎彎曲曲像條蛇，有的豆大身子小像豆苗。我寫了好幾筆，真難看�。±蠋熣f：“大家別泄氣，多練練就好了！”
這是我第一次用毛筆寫字，我一定要勤加練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針�！�
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