精選小學(xué)周記模板集合十篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天早上，我在陽臺(tái)上看見了一個(gè)黑乎乎的東西，就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽，媽媽也跑到陽臺(tái)上去看。一看，說道:“這是只小蝙蝠�！蔽艺f：“媽媽真是‘火眼金睛’，一眼就能看個(gè)究竟，真厲害!”接著，我就對(duì)小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可愛�？伤稍陉柵_(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，大概死了吧。當(dāng)媽媽把它扔進(jìn)垃圾袋時(shí)，我就覺得這只小蝙蝠真可憐。
當(dāng)媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時(shí)，我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭:小蝙蝠會(huì)不會(huì)飛出來呢？我的'心越來越緊張，手不停地抖。當(dāng)?shù)嚼皶r(shí)我快速地扔掉，一溜煙兒地往家跑，生怕蝙蝠死而復(fù)生，飛出來咬我一口。
回到家，我忐忑不安，氣喘吁吁地坐在床上。媽媽見了，開玩笑地說:“女兒，是不是有壞蛋要抓你呀？”我搖搖頭，媽媽又問:“那是為什么?”我喘了口氣說：“媽媽，蝙蝠會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢？”“哈哈哈，傻丫頭，那人會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢？”媽媽笑著說�！澳撬窃趺此赖哪兀俊蔽矣肿穯柕��！翱赡苁呛图胰俗呤Я耍也坏交丶业穆�，又累又餓，被太陽曬死的吧�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說。
唉！小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠，我就會(huì)好好呆在溫暖的家里，不離開媽媽的懷抱。
小學(xué)周記 篇2
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的`人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)周記 篇3
現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚(yáng)，飄到樹枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木，中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì)無動(dòng)于衷嗎？
我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
有一次，我就沒有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，媽媽看見了，對(duì)我說：“這些紙回收還可以再利用，浪費(fèi)了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧�！蔽业拖骂^，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后，我就沒有在浪費(fèi)了。
地球是我們偉大的`母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕！來吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個(gè)人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復(fù)以前的健康和美麗！
小學(xué)周記 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽一起去大姨家玩。
到了大姨家，我的表姐早已在大門口迎接我們了，幾個(gè)月不見我和表姐都看到了對(duì)方的變化�！皞�(gè)子長高了”，媽媽和大姨不約而同的說出這句話，我的`表姐今年已經(jīng)是初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)很緊張，時(shí)間很寶貴。她拉著我的手走到院子里，指著一輛天藍(lán)色的自行車對(duì)我說：“這是我最心愛的自行車，曾經(jīng)陪伴我度過快樂、開心的童年時(shí)光，現(xiàn)在我長大了，將它送給你了，希望你也像我一樣愛護(hù)它。”我頓時(shí)感到太意外了，姐姐都把她最心愛的“小伙伴”都送給我了，我連聲說道：“謝謝姐姐，我一定會(huì)很小心地去愛護(hù)它、呵護(hù)它�！闭f完這些，姐姐就回屋學(xué)習(xí)去了。
我迫不及待地騎上自行車在門前的空地上開始轉(zhuǎn)圈，我還發(fā)現(xiàn)這輛自行車有折疊的功能，可以節(jié)省使用空間，而且車座和車把的位置可以自由調(diào)節(jié)，哈哈……，我真是太高興了！
我非常喜愛這輛自行車！
小學(xué)周記 篇5
我是小小消防員，我要為街坊鄰里做宣傳，保護(hù)好自己最關(guān)鍵，保護(hù)好周圍環(huán)境大家都方便。
我家樓群斜對(duì)面就有一所消防局，我在幼兒園的時(shí)候就和老師來參觀過這里，記憶深刻的大紅門，打開之后出來一輛輛整齊列隊(duì)的消防車，消防員叔叔訓(xùn)練有素，矯捷的身姿迅速把住扶手，進(jìn)入車廂。消防局的宿舍干凈又整齊，消防局的擺放醒目又安全，到處張貼宣傳海報(bào)，如何杜絕危險(xiǎn)，消防員叔叔給我們上了一堂生動(dòng)的火場(chǎng)逃生課，還給我們演示了如何自救，如何逃生。我都牢記心間。進(jìn)入小學(xué)，班里同學(xué)的爸爸也是一名優(yōu)秀的.消防干部，特意來班里給我們演示了一場(chǎng)別開生面的實(shí)驗(yàn)，我們都嘆為觀止，決心要當(dāng)一名消防員。
我作為一名少先隊(duì)員，也要為大家做貢獻(xiàn)，就因?yàn)槲乙彩羌t領(lǐng)巾的一份子，我要和爸爸一起參加居委會(huì)的黨員義工服務(wù)，為園區(qū)居民講解，宣傳，從小事做起杜絕隱患，關(guān)愛自己等于關(guān)愛他人，不給別人留負(fù)擔(dān)，處處小心認(rèn)真不馬虎，危險(xiǎn)必然不出現(xiàn)。
小學(xué)周記 篇6
我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學(xué)習(xí)的回憶，整理成了一本“書”，藏在了腦子里。
我的班主任和藹可親，是一個(gè)非常讓我尊敬的老師，他在同學(xué)們的眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話，在我影響十分深刻，我們六（2）班就像是一個(gè)大家庭，41個(gè)同學(xué)都是患難與共的兄弟姐妹。我們要為自己的'六年級(jí)畫上圓滿的句號(hào)。所以我們都是這個(gè)家庭的一分子，好為自己的家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年級(jí)和大家的聚會(huì)，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會(huì)竭盡全力幫助大家，沖破障礙。大家知道我為什么要竭盡全力去為班級(jí)付出嗎？那個(gè)童話給了我的啟發(fā)是：做事要竭盡全力，不要盡力而為。
那就要從頭說起了，從前，有個(gè)獵人帶著自己的獵狗捕捉動(dòng)物，突然，一只兔子跳了出來，獵人在兔子的腿上打了一槍，兔子馬上逃走了，獵狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊，獵人生氣地說：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經(jīng)盡力而為了�！逼渌米訉�(duì)手山歌兔子說：“你說了上，怎么還逃得出來？”說上的兔子說：“那只狗只是盡力而為，沒捉到我也只會(huì)被臭罵一頓，而我時(shí)間竭盡全力，如果我不竭盡全力，就沒命了�！�
這個(gè)故事告訴我們：做事要竭盡全力，盡力而為之會(huì)耽誤大事。
小學(xué)周記 篇7
昨天，吃完晚飯，我和爸爸媽媽出去散步。經(jīng)過我的深思熟慮我決定跑步，可是爸爸媽媽的鞋不適合跑步，我們只好繼續(xù)散步。我們從小區(qū)北門出去后，向西走，因?yàn)槟棠探?jīng)常在哪里感受涼風(fēng)，什么嗎？奶奶根本不在那。我知道了，看看天就知道了，天非常陰看樣子要下雨，如果下開了，奶奶就像熱鍋里的.螞蟻，往哪跑呀？肯定在離家很近的地方。
我們回到小區(qū)門口的政通超市。這時(shí)，已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨，在雨中感覺非常的好，心情格外舒暢，如果打著一把傘，在雨中走，便成了雨中漫步。雨越下越大，也越來越?jīng)隹�，我�?duì)媽媽說：“媽媽走吧。”媽媽卻說：“多涼快，回家干嘛啊，家里多熱”突然，雨啪啪啪的下大了。媽媽爸爸現(xiàn)在不走也得走，不跑也得跑。我們?nèi)齻�(gè)人，在雨中狂奔著，一輛車開著車燈照亮了馬路，一眼就看見車燈所照到的雨。
我們回到家，我成了落湯雞。好險(xiǎn)！差點(diǎn)就感冒了。
小學(xué)周記 篇8
我們懷著滿懷的好心情來到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)�？偸遣艅倓偲鸫驳牡滦�，為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢？就是因?yàn)槲覀円ゴ河瘟�。每次去春游，大家從來都是開開心心的，所以大家早早就起床了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到侯車亭，大家可不是向剛才那樣咯！而是爭先恐后的上車，目的就是要搶到好位置，當(dāng)我們做好的時(shí)候，老師上來了。大家好像事先商量好了似，齊刷刷的站起來給老師。沒想到，老師叫我們坐下，說他不會(huì)暈車，讓我們做下。大家沒辦法只好坐下。在車上大家談?wù)撝５却＼�。在車子里的幾分鐘好像是幾世紀(jì)那樣長。
終于下車了，我們領(lǐng)了門票后，大家不耐煩的聽老師講東東。
“解散”一句話從老師口中吐出，大家蜂擁而至。首先我們完了飛車，一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆，好恐怖喲，還玩了碰碰車，不幸的.是我竟然跟男生玩一輛，不過也是很開心呢，我當(dāng)指揮，叫他撞那輛他就撞那輛。我們還去玩了海盜船，下去的時(shí)候頭暈。ps：是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲，別搞錯(cuò)！我們又去玩了彩球滑梯，我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶，在半空中飛翔，好爽呀！
我們玩了一個(gè)又一個(gè)，到了回去的時(shí)候大家都依依不舍的，不過大家這一整天都玩得好開心呀！
小學(xué)周記 篇9
教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是現(xiàn)在教我們語文的李老師。我最喜愛的老師李老師中等身材，經(jīng)常穿著一套黑色的西裝，還系著領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得既神氣，又文雅。
記得有一次，李老師和往常一樣布置完語文家庭作業(yè)后，轉(zhuǎn)身離開了。同學(xué)們都整理好自己的書包，準(zhǔn)備回家�？晌依碇碇l(fā)現(xiàn)我的《小學(xué)語文練習(xí)冊(cè)》不見了。起初，我還以為是調(diào)皮的同桌王明拿的。于是，我來到他跟前，問。王明，你有沒有看見我的語文練習(xí)冊(cè)?。他搖了搖頭，說。沒有。。我只好垂頭喪氣地回家了。到了家里，我又把我的書包翻了一遍，可依然不見練習(xí)冊(cè)的影兒。
第二天，我一到學(xué)校就焦急地跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說。李老師，我的語文練習(xí)冊(cè)不見了�！憷罾蠋熀吞@地說。再仔細(xì)找找，在不在課桌抽屜里?。我急切地說。我已經(jīng)找過了，沒有。。李老師一邊安慰我，一邊去學(xué)校的文秘室復(fù)印了昨天的作業(yè)，讓我馬上補(bǔ)好。拿著剛復(fù)印好的還微微發(fā)熱的紙張，我激動(dòng)得熱淚盈眶。終于，我在第一節(jié)課之前補(bǔ)好了作業(yè)，并交給了李老師。從那以后，每天放學(xué)時(shí)，李老師都不厭其煩地給我復(fù)印，讓我也能像別的同學(xué)一樣完成語文家庭作業(yè)。
李老師不僅關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，而且上課很有趣。在一節(jié)自習(xí)課上，不知怎么回事，教室的上空竟然飄浮著一根絨毛，吸引了同學(xué)們的注意力。只見李平同學(xué)情不自禁地鼓起腮幫吹了起來，這一切恰好被李老師看見了，他親切地對(duì)李平說。李平，忱吹呀!別讓絨毛落地了。。李平不知是害羞，還是害怕，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，坐在邊上的`張紅卻很。勇敢。，竟對(duì)準(zhǔn)絨毛吹了起來，惹得大家哈哈大笑。絨毛在教室里飄飄悠悠，忽上意下······李老師停了一下，對(duì)大家說。請(qǐng)大家把剛才的一幕用幾句話寫下來，。唉，我們無意間又中了李老師的"作文計(jì)�？纱蠹覍懫饋砀�(jìng)十分流暢，得心應(yīng)手，一會(huì)兒都交上去了。李老師就是這樣一位既和藹可親又充滿吸引力的好老師，他的形象深深的銘刻在我的心里。
小學(xué)周記 篇10
忙碌？是的，忙碌時(shí)疲憊的，忙碌奪走了所有人的關(guān)愛，快樂與幸福。
正在工作的大人們是忙碌的，每天熙熙攘攘的人群擁擠在馬路上，正在為上班趕時(shí)間，公司里來來往往的人們臉上沒有一絲一毫的笑容，是啊，人們都太忙碌了，哪什么時(shí)間來微笑啊！因?yàn)槊β�，他們的午休時(shí)間被霸占了，內(nèi)心的'疲倦也只能埋藏起來，為了工作的忙碌，就必須打起12分的精神來，忙碌，搶走了他們的笑容。
不僅僅大人們是忙碌的，就連正在上學(xué)的孩子們，也是忙碌的，孩子們都要起早貪黑的上學(xué)，每個(gè)孩子都有愛玩的天性，下課鈴打響后，他們的心早已飛出去了，正眼巴巴地等著老師下課呢！可老師們卻講起來沒完沒了，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。放學(xué)后的作業(yè)那可是真叫一個(gè)多�。』氐郊荫R不停蹄地趕作業(yè)，可是一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……永遠(yuǎn)也做不完��！
還有誰會(huì)愿意再去上學(xué)��！
不只是人，螞蟻也是忙碌的。冬天過去，春天來臨，螞蟻們也都要成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物了，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地往回搬運(yùn)著，為了冬天而做準(zhǔn)備，他們就算再苦再累也不退縮，因?yàn)樗麄儠?huì)團(tuán)結(jié)。
忙碌，讓螞蟻們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，而我們卻自私自利，沒有愛心。忙碌，螞蟻們有收獲，而忙碌卻讓我們失去了許多許多。
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