【熱門】高中周記范文匯總9篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的高中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
歲月匆匆而過(guò)，我已經(jīng)走進(jìn)校園生活近六年了，念及往事不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數(shù)回憶就像波濤起伏的海浪蕩漾在我的'心頭。是那樣的親切而熟悉，又那樣的美好而和諧。讓我最難忘的一件事是六年級(jí)的期末測(cè)試。
“咳!急死我了!急死我了!這次考試會(huì)不會(huì)很難?時(shí)間會(huì)不會(huì)夠?”我清楚的記得，那是我上六年級(jí)時(shí)的期末測(cè)試，當(dāng)時(shí)我很緊張。監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我拿起來(lái)看了看，題很簡(jiǎn)單，心想：“我還以為有什么大不了的呢，這么簡(jiǎn)單。”我松了警惕，開(kāi)始心不在焉，題目剛看一半就寫了起來(lái)。
我做的很快，寫完后東張西望地看了看誰(shuí)比我先寫完。老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我檢查了沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我壓根都沒(méi)有檢查。交完試卷后。我不由的驕傲起來(lái)，夢(mèng)想著在同學(xué)面前要好好風(fēng)光一回。幾天后成績(jī)終于出來(lái)了。當(dāng)我看到測(cè)試成績(jī)時(shí)心里不由的一顫，為什么這么差?再看看出錯(cuò)的題，“門”寫成“們”;“人”寫成“入”。真是后悔不已。
經(jīng)過(guò)這次考試后，我真正悟出了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”的道理。從此過(guò)后，我再也不敢驕傲了。
高中周記 篇2
我們盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了！
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，昨天我激動(dòng)了一個(gè)晚上，今天可終于盼到了！到了學(xué)校，哇，學(xué)校里熱鬧非凡，有的同學(xué)成雙成對(duì)地走在一起談笑風(fēng)聲，有的同學(xué)在準(zhǔn)備表演的服裝，還有的同學(xué)在自己班級(jí)的位置想迫不及待地讓運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，就像剛出生的小鳥(niǎo)急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時(shí)已經(jīng)來(lái)了八九個(gè)同學(xué)了。不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時(shí)，時(shí)間到了，老師大喊："同學(xué)們，去站隊(duì)！"同學(xué)們激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)旁邊，我更是激動(dòng)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)隊(duì)，并且還舉著代表我們班的牌子呢！隨著音樂(lè)的響起，鼓號(hào)隊(duì)舞蹈隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，接著是低年級(jí)小同學(xué)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到我們了，我雙手舉著牌子小跑到隊(duì)伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號(hào)施令了："齊步走！一二一、一二一……"我們每人都集中一萬(wàn)分精神，邁著有史以來(lái)我們最整齊的步伐走向主席臺(tái)，快到主席臺(tái)了，體育委員高叫："創(chuàng)建文明班級(jí)！""五一班！五一班！加油！加油！"過(guò)了主席臺(tái)，我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去，我長(zhǎng)舒了一口氣，摸了摸剛才差點(diǎn)跳出來(lái)的心臟，然后按彩排好的路線到了我們班站的位置上，最后校長(zhǎng)又講了一會(huì)兒話我們的.運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了！
前面立定跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目都不是我們班的，這時(shí)，報(bào)幕員說(shuō)："下面是五年級(jí)女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學(xué)報(bào)的項(xiàng)目，我充滿希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場(chǎng)走去。比賽快開(kāi)始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，她緊鎖著眉頭，站立式起跑姿勢(shì)已經(jīng)做好，只聽(tīng)"砰"的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊："張靖翊加油！你是最棒的！加油！"張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！可是對(duì)手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因?yàn)閺埦格丛缭缇蜎_到了終點(diǎn)，得了第一名！"太好了！張靖翊是第一名！"我們高興地叫道。
我們班同學(xué)還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項(xiàng)目，一些同學(xué)還取得了很好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一天就過(guò)去了，盡管很累，但是都很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶嫉昧霜?jiǎng)，我的跳遠(yuǎn)得了二等獎(jiǎng)，發(fā)了一根跳繩，雖然它只是一根普通的跳繩，但這根跳繩是我自己贏回來(lái)的，對(duì)我而言，它比什么都珍貴！我想得獎(jiǎng)的同學(xué)也是這樣想的吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，真期待下一次運(yùn)個(gè)）
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是xx學(xué)校的"劉翔"。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
同學(xué)們?cè)谙硎芷床�，享受快�?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠(chéng)。
高中周記 篇3
春天是有名的“畫家”，它畫的草綠油油；它畫的花五彩繽紛；它畫的樹(shù)發(fā)出新芽。��！春姑娘已經(jīng)提著青青的草籃子哼著甜美的歌來(lái)到了我們中間……
當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，一陣“刷刷刷”的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門，一股帶有被雨水澆過(guò)的、清新的泥土氣息，迎面撲來(lái)。接著一片嫩綠色的世界跳入我的眼簾。楊樹(shù)兒、柳樹(shù)兒、在雨中微笑著，來(lái)回的搖擺著。雨水的沖洗，使它們格外的`綠，格外的美麗。雨又象絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的聲音。輕柔著滋潤(rùn)著大地。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著迷蒙的細(xì)雨。棵棵綠樹(shù)、簇簇花朵，在雨里顯得更加動(dòng)人。而在這綠樹(shù)叢的，不只有一把、兩把雨傘從中穿過(guò)，仿佛在其中游動(dòng)，真迷人！我仿佛看到那聚集的雨水，匯成支流，流入人們的心田。
春風(fēng)撫摩著桃樹(shù)，撫摩著柳樹(shù)，撫摩著田野。春風(fēng)，總像媽媽的手。她撫摩著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)那朦朧的睡眼，桃林一片粉紅；她撫摩著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢也醒了，于是長(zhǎng)出了秀發(fā)；她撫摩田野，田野也蘇醒了，一片絢麗燦爛麥苗翠綠，油菜全黃了。
看那部是剛發(fā)芽的小草嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張黃色的紙上用水彩點(diǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，又好像金黃的沙漠中長(zhǎng)著一叢叢綠色的芨芨草。我走近仔細(xì)一瞧，哇！果真，一叢叢天鵝絨毛似的小草悄悄的，無(wú)聲的地鉆出地面，嫩生生的、綠油油的，仿佛一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃好可愛(ài)。春姑娘悄悄的，輕輕的，默默的走近校園，校園頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層地毯。仔細(xì)看他們嫩嫩的十分喜人。
啊，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁，其實(shí)這個(gè)世界很美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。
高中周記 篇4
今天早上，我與兩個(gè)好哥們兒騎著自行車來(lái)到早餐店吃早餐。由于這家餐館兒生意不錯(cuò)，所以一大早就擠滿了人。
賣油條的隊(duì)伍已經(jīng)排到了門外，猶如一條長(zhǎng)龍，我排在隊(duì)伍的末尾，靜靜地等待著。(www.kuaidu.com.cn)就在這時(shí)，我看到了一幕：一個(gè)穿著大方的中年人跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)他看到這條長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，臉上露出了失望的表情。突然，他的'目光投向了隊(duì)伍的前排，他可能是看到了排在隊(duì)伍前排的一個(gè)小朋友。他走了過(guò)去，趁那個(gè)小朋友不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠了進(jìn)去，把那個(gè)小朋友擠出來(lái)隊(duì)伍，并把他撞倒在地，那個(gè)小朋友坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。而那個(gè)中年人還是若無(wú)其事地站在那兒。
這一幕被大家看得清楚。大家都開(kāi)始紛紛指責(zé)他：“你這人怎么這樣��！怎么加隊(duì)啊！”“你看你光加隊(duì)就算了，還欺負(fù)人家小孩兒。”“你這可是以大欺小啊，什么意思啊！”……終于，在大家的厲聲指責(zé)下，那個(gè)中年人也感到無(wú)地自容，灰溜溜地跑開(kāi)了。眾人都向他投去了鄙夷的眼光。
終于，油條買好了，那兩個(gè)哥們兒也買好了豆?jié){，我們便坐下來(lái)邊吃邊邊說(shuō)著剛才的那一幕。就在這時(shí)，一個(gè)小弟弟端著滿滿一碗的豆?jié){，小心翼翼地走著。突然，不知怎地，那一碗豆?jié){不偏不倚的灑在了一個(gè)大姐姐身上。小弟弟連忙給他道歉，那位大姐姐拿出衛(wèi)生紙擦了擦身上的豆?jié){，然后說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，你有沒(méi)有燙著？要不要我再給你買一碗��？”那個(gè)小弟弟搖搖頭，那位大姐姐摸了摸那個(gè)小弟弟的頭，之后走出了大門。這時(shí)，眾人都向她投去了敬佩的目光。
高中周記 篇5
曾經(jīng)在一本書上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著？
我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。
對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的.意義的話，我會(huì)說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對(duì)于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。
科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂(lè)。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！
篇四：生活選擇雙贏
追憶至幾千萬(wàn)年前，當(dāng)人類還不是自然界充滿智慧的主宰，許多雙忍饑挨餓，虎視眈眈的眼在無(wú)時(shí)無(wú)刻的瞪著你。你，是選擇死亡，還是生存，是選擇合作，還是競(jìng)爭(zhēng)？
競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用，世界離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，自然界，動(dòng)植物會(huì)為了一點(diǎn)利益相互捕殺，偷掠，官場(chǎng)上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少發(fā)達(dá)國(guó)家乃至發(fā)展中國(guó)家為打破一超多強(qiáng)格局在全國(guó)發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)，它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能，不斷提高效率，發(fā)現(xiàn)自己的局限性。德謨克利特曾感嘆過(guò)：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍。”從這一面來(lái)看，或許，選擇競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)正確了。事情的兩面性不至?xí)绱�，�?jìng)爭(zhēng)的不利，與它的好處是同重的，我們中考前，許多人避免不了緊張與失眠，競(jìng)爭(zhēng)的壓力和心理的防御是重要的，也許它會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)中偏激的思想：嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器，在競(jìng)爭(zhēng)之外的獵殺，使人走向極端變得卑劣，從而言之，競(jìng)爭(zhēng)不能盲目斷行。
合作，是個(gè)人或群體間為達(dá)到共同的目的需要的彼此合作，世界離不開(kāi)合作，自然界，為了避免或減少被狩獵者所捕殺，通常會(huì)采取合作保護(hù)群體的做法，官場(chǎng)里，黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠，楚時(shí)《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有了如今投汨羅江。更不用說(shuō)世界上正采取經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易，沒(méi)有合作，閉關(guān)鎖國(guó)的清政府也為之垮臺(tái)，中國(guó)有句老話：人心齊，泰山移。是的，有多少名人學(xué)士為了它贊嘆出千古名句，一個(gè)人的力量或許是有限的，但群體的力量，是無(wú)比強(qiáng)大的，人們會(huì)說(shuō)：“這樣，選擇合作是正確了的吧�！蔽覅s說(shuō)：“不�！焙献鞯碾p刃在于前者，競(jìng)爭(zhēng)是不可分開(kāi)的，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，合作的力量止步不前，分享如今的喜悅卻不看今后的結(jié)果，可能也不是永遠(yuǎn)的成功，所而言之，合作不可孤行。
那么把兩方面的選擇都否定了，也就沒(méi)了答案，而去把競(jìng)爭(zhēng)與合作相互融合，作出你中有我，我中有你的關(guān)系，不就為雙贏了嗎？在合作中競(jìng)爭(zhēng)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上精神，不以成敗論英雄，古就有諺語(yǔ)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”是的，在今后的選擇上，也許只是雙選才能體現(xiàn)“雙贏”，也就選擇了“雙贏。”
高中周記 篇6
有多久，沒(méi)有這樣一個(gè)人走過(guò)，帶著落漠的心，親近幾近荒蕪的靈魂。來(lái)往，穿梭人海，這顆不曾被發(fā)現(xiàn)的心如空氣般成了透明。
伸手拉緊心的韁繩，讓它放慢奔波的步伐，在這片濃郁的夜色下緩緩挪移，好好享受這久違的自然與愜意。一切都那么安寧，每一顆跳動(dòng)的心都隨之一起一伏，似在訴說(shuō)著各自的夢(mèng)，各自的快樂(lè)，而我也感到莫名的心安。
今夜的風(fēng)消匿了蹤跡，有太多感情承擔(dān)不起，逃避未嘗不是一條出路�？墒�，我可以逃嗎？夜幕下星空萬(wàn)里，原先清朗的月也化成了遠(yuǎn)處那些暗淡的云，偷窺這塵世依舊存在的萬(wàn)般情感。而我，早已在進(jìn)入高三的那天，割裂開(kāi)靈魂，抽出所有的感情，然后沒(méi)有一絲留戀的拋開(kāi)、丟棄了。這，也就是說(shuō)，我再也不會(huì)被感情牽絆，再不會(huì)有所謂的無(wú)奈了，我的'一切，早已碎成一地的泡沫，再也無(wú)法拼粘。
幾度淚，蒸成思念，朦朧了視線，打濕了記憶，殘留在心的一邊忘了曾經(jīng)，忘了自己。未來(lái)，還來(lái)不及多想，時(shí)間已催我起航，只是不知道，我又該駛向何方？歲月，似乎早已歷盡滄桑，可我卻在此時(shí)沒(méi)了方向，東闖西撞。我這葉流浪的不系之舟面對(duì)高三這片波濤洶涌的海域卻收起了那銹跡斑斑的船錨，因?yàn)檎贫娴拇L(zhǎng)沒(méi)有了心臟，只是機(jī)械般的成長(zhǎng)，追逐泡沫般光怪陸離的浮華。
我懷著這樣的心，在高三的路上寫著匆忙，遺忘一次次安撫著我慌亂的心，然后催我再次起航。為了讓那微不足道的夢(mèng)想綻放，于是這顆疲憊的心又一次揚(yáng)起帆，駛向遠(yuǎn)方。多少陷阱，多少傷，多少無(wú)奈，多少痛。多少夜，一個(gè)人舔蝕著傷口，依舊攀爬在通往大學(xué)的山峰處，斷了翅膀仍倔強(qiáng)的用雙腳去丈量這份夢(mèng)想。
再?zèng)]有時(shí)間欣賞兩岸的風(fēng)光，在沒(méi)有精力逐步或奔跑，只是偶爾幻想彩云那端的天堂。這，便是所謂的“高三”？只是恍惚間感覺(jué)高三如夢(mèng)，人生如夢(mèng)，更不知道在最后夢(mèng)醒時(shí)分，我是否依舊記得這刻骨銘心的感覺(jué)。
這短暫的遐想，讓我惶恐的心稍稍平緩，苦笑那夏日的沉悶卻被秋愈演愈烈。這精神的天空就如一道柔柔的光線，撥開(kāi)闌珊的夜，送來(lái)陣陣清涼，溫柔了這視線，這感覺(jué)。合上早已如血眸班的眼睛，心中有了這樣的想法：
“即使沮喪，也要朝著陽(yáng)光！”
高中周記 篇7
李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長(zhǎng)過(guò)程。今天是周六，早晨起床后我和家長(zhǎng)來(lái)到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園里有一個(gè)靜雅園，里邊有一個(gè)不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹(shù)的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實(shí)、粗壯，千萬(wàn)條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。
那一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了很多狹長(zhǎng)的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)，有時(shí)掠過(guò)水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來(lái)這里，看一看這“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。
“該起床了!我們一會(huì)要去公園啦�！痹绯亢茉缥揖蛯�(duì)家長(zhǎng)說(shuō)。
說(shuō)真的`，自從上周來(lái)公園看柳樹(shù)，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹(shù)的資料，在中國(guó)的北方，在初春常見(jiàn)的樹(shù)木中，要數(shù)柳樹(shù)抽青最早。詩(shī)圣杜甫把柳樹(shù)稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹(shù)的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我到公園再看柳樹(shù)的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽(yáng)面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來(lái)。
一周的時(shí)間過(guò)的可真快啊，早上我又來(lái)到公園的湖邊看柳樹(shù)�，F(xiàn)在應(yīng)該是初夏了，前幾天夜里又下了一場(chǎng)小雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)那岸邊的垂柳又長(zhǎng)了不少，柳樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長(zhǎng)的葉子都交錯(cuò)著排在軟軟的枝條上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像個(gè)披著漂亮長(zhǎng)發(fā)的美少女，可美了!有的柳樹(shù)枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……
此情此景，除了用一個(gè)“美”字形容，還能用什么呢?
高中周記 篇8
其實(shí)世界上不缺少幸福，缺的是善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福的存在形式多種多樣：父母在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧是幸福;爺爺奶奶的諄諄教導(dǎo)是幸福;朋友在你生處逆境時(shí)幫你是幸福;老師在你迷茫時(shí)拉你一把是幸福;陌生人在你問(wèn)路時(shí)熱情的`為你指引方向也是幸福……
可大多數(shù)人認(rèn)為自己不幸福，這是為什么呢?
其實(shí)不是自己不幸福，而是不滿足于現(xiàn)有的幸福，想去擁有更多的所謂的幸福。何必呢?知足者常樂(lè)，追求太多負(fù)擔(dān)也會(huì)越多。
有這樣一個(gè)故事：
有兩個(gè)商人在生意上一落千丈、走投無(wú)路之時(shí)準(zhǔn)備回老家，在路上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了兩瓶裝滿金沙粒的瓶子，都趕忙伸手去抓，兩人都抓了滿滿一把，誰(shuí)料瓶口太小，無(wú)法拿出拳頭來(lái)，若要拿出拳頭來(lái)，必須先放棄一部分。商人甲死活不放棄，商人乙放棄了一部分，并利用這一部分重振旗鼓、東山再起，從此生意萬(wàn)分興隆。至于商人乙，或許他還沒(méi)放棄，或許他耗在了那里……
這個(gè)故事告訴我們：知足者，常樂(lè)矣，幸福矣。
知足才能常樂(lè)，人一旦有了貪欲，就永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。不滿足就會(huì)感到欠缺，就會(huì)感到不幸福。其實(shí)，任何目標(biāo)的達(dá)到，都不會(huì)帶來(lái)滿足，成功必然引出新的目標(biāo)。除非你當(dāng)真懂得常樂(lè)，不然你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足自己所擁有的。
比上不足比下有余。如果能多看一下不如自己的人，和他們比一下，而不是一昧的和比自己強(qiáng)的人比較，那么一切不平之心也許就會(huì)安寧。既知如此，我們何不抱一種“比下有余”的心態(tài)卻應(yīng)對(duì)一切?
幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要用好的心態(tài)去面對(duì)生活，這樣你就會(huì)覺(jué)得非常幸福。
所以，要不要幸福就取決于你了。
高中周記 篇9
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只字片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或是聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光。
很多事情看似驚濤駭浪，極不平凡，卻是最最自然，最最尋常之事。 而有這不同認(rèn)知的原因只有一個(gè)：“聆聽(tīng)”！聆聽(tīng)，其實(shí)無(wú)須認(rèn)真，仔細(xì)地探聽(tīng)，它是感悟自然最好的方式，只需聆其本質(zhì)，聽(tīng)其自然，用心傾聽(tīng)便可。而我所指的自然非萬(wàn)物生靈，而是指順理，自然之事。
曾經(jīng)為無(wú)數(shù)古人驚嘆，羨其成就千代，為世人所傳頌。然則，若用心去聆聽(tīng)，去感悟，這其實(shí)是自然之事。
李白何以傳千古？是因其在朝要高力士要脫靴磨墨；因其在野要放鹿于青崖之間。他是以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)換來(lái)一身的傲然。所以自然地形成后人對(duì)他的`崇敬。只要我們聆聽(tīng)自然便不難發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中心的不是帝王，而是李白的豪胸。
辛棄疾一生不凡，卻也是自然之事，只要你聆聽(tīng)，不難了解：他一世的偉跡是因其痛斥：“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土�！逼溽葆澹百缓稳藛救〖t巾翠袖，揾英雄淚�！逼淦诖�，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！庇蛇@一切的霸情做鋪墊，其自然為我們所敬重。
所以聆聽(tīng)很重要，只有學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然才能感悟自然，而聆其本質(zhì)，聽(tīng)其自然尤為重要。若是聆聽(tīng)表示用心中第三只眼睛來(lái)看世界，那么聆聽(tīng)自然便是用心審視，接納整個(gè)世界。
然而，聆聽(tīng)自然也是需要條件的，它必須有一顆潔凈的心，不存在有任何雜質(zhì)的感情幫助它聆聽(tīng)。世上復(fù)雜之事何以成自然？就是這些必不可少的因素為之導(dǎo)航。
生命的河流在掌舵，左右自己的并不是涌浪迭濤，而是那矢志不渝的羅盤：聆聽(tīng)自然—感悟自然。
人世間諸多煩事會(huì)困擾人的心緒，使人無(wú)法灑脫生活，所以我們只有將其看為自然，順理之事，那么心靈也會(huì)跟著自然美好，跟著一切的心緒悠然自得地唱歌。
若要生活簡(jiǎn)單之中孕精彩，精彩之中透著自然，那么讓感悟來(lái)充盈你，聆其本質(zhì)，聽(tīng)其自然。
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