【精選】小學(xué)周記范文匯總7篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
昨天，聽了王永麗老師的一節(jié)美術(shù)課，使我感受到，現(xiàn)在的孩子們真幸福！王老師這節(jié)課講的是“會(huì)動(dòng)的線條”。聽到這個(gè)課題，在我的腦海中，想象出了一些彎彎曲曲的線條，覺得一定會(huì)很枯 燥，可是，在聽了這節(jié)課后，我感到現(xiàn)在的美術(shù)課真有趣！一上課，王老師就讓學(xué)生觀察一節(jié)鐵絲，問學(xué)生們怎樣讓這節(jié)鐵絲動(dòng)起來？一名平時(shí)很淘氣的男生，幾下就使這節(jié)直直的鐵絲變得彎彎曲曲。 學(xué)生們又觀看了動(dòng)畫片中水的.波紋，使學(xué)生了解到了，不同的彎曲的線條，可以表現(xiàn)出不同的動(dòng)態(tài)。老師設(shè)計(jì)的導(dǎo)入很用心，目的也很明確。王老師在課前，為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多圖片資料，有敦煌壁畫 、節(jié)日的焰火、旋轉(zhuǎn)的樓梯以及夜晚街道的車等等，使學(xué)生的創(chuàng)作思路更加開闊。同學(xué)們還聯(lián)系生活實(shí)際，把自己觀察到的生活中的線條描述出來。三2班的學(xué)生實(shí)在可愛，尤其是那些平時(shí)看上去不起眼 的學(xué)生，回答得相當(dāng)精彩，他們能夠觀察到，卷發(fā)、高跟鞋的曲線。再看學(xué)生創(chuàng)作的作品，真是千姿百態(tài)。
我覺得王老師的評(píng)價(jià)語言應(yīng)再多樣一些，如果老師能夠運(yùn)用精彩的語言進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠樹立學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的積極性與自信心，再加上老師精美的板書設(shè)計(jì)，這節(jié)課將更加精彩！
小學(xué)周記 篇2
昨天晚上睡覺前，我照著課程表收拾明天上課需要的課本，當(dāng)收拾到數(shù)學(xué)課程的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本不見了，我又找了找，可還是看不見，我有點(diǎn)著急了，跑過去找媽媽。媽媽說有沒有掉在沙發(fā)周圍，我找了下，還是沒有發(fā)現(xiàn)課本，還找了房間里的.抽屜，都沒有找到。
今天早上小黃老師在班里問，昨天哪位同學(xué)把數(shù)學(xué)書給丟了？全班同學(xué)就我一個(gè)人舉手。小黃老師叫我問下同桌看看，我問了下同桌林逸塵，他說沒有。這時(shí)候小黃老師給了我一本數(shù)學(xué)書，說這本書先用著，等找到那本書再還給我。 經(jīng)過這件事情后，我想把書保護(hù)好，每天及時(shí)收拾書本，以后早上帶出去多少本，晚上帶回來多少本都數(shù)一下。 在晚上的時(shí)候，媽媽說有同學(xué)的爸爸媽媽看到了我的數(shù)學(xué)書，我聽了后很開心，上面都有我的簽名。好期待上學(xué)的時(shí)候能看到我的那本數(shù)學(xué)書哦！ 至于那本新的數(shù)學(xué)書，就留給其它丟書的小朋友吧！
小學(xué)周記 篇3
2月19日
昨天中午我吃飯時(shí)吃了一個(gè)骨頭，把我一個(gè)大牙給咬裂開了，去牙科看時(shí)，醫(yī)生說這是個(gè)蛀牙，要打麻醉才撥得了。
今天，我媽媽就帶我去牙科打麻醉撥牙了，去的時(shí)候，我問了我媽媽什么是麻醉？媽媽說：“麻醉是打在牙肉，有一點(diǎn)痛，打完后，嘴沒知覺，說不了話，撥牙就不痛�！蔽乙婚_始有點(diǎn)怕，就去到醫(yī)院后，看到大哥哥打麻醉，打進(jìn)牙肉時(shí)，他就哭了，因?yàn)檎f不了話，所以只能“啊”地叫，我看見后，突然不想撥牙了。
牙醫(yī)拿了一支棉簽按了按我的牙，然后說：“擦點(diǎn)麻藥直接撥，”我說：“我想打麻醉”，”媽媽說：“麻藥和麻醉的效果一樣，撥牙不痛，打麻醉又痛又說不了話，麻藥又不痛又能說話�！蔽揖驮囈辉�，我張大口，閉上眼，心里數(shù)123，結(jié)果，2還沒數(shù)，牙就撥了，沒有一點(diǎn)痛，醫(yī)生就讓我咬著棉花十分鐘。
經(jīng)過這次撥牙，我發(fā)現(xiàn)牙科門口的十二個(gè)字說的.是真的——給我一份信任，還你牙齒健康。
小學(xué)周記 篇4
星期六，媽媽帶我和哥哥去游泳，起初，我還不敢下水，突然，媽媽把我推了把，水花濺了起來，我呢?就在水里撲騰撲騰我還被淹了好幾回，嗆死我了，好久才緩過來,“咦!”
奇怪的事情發(fā)生了。我竟然沒沉下去，反而可以在水里走路，慢慢的我學(xué)回了潛泳，仰泳，蛙泳，自游泳。
我沒想到，我從一個(gè)旱鴨子變成了一個(gè)小海豚。
小學(xué)周記 篇5
這周，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)參加了難忘的軍訓(xùn)生活。這次活動(dòng)讓我懂得了執(zhí)著的精神多么可貴，嚴(yán)明的紀(jì)律多么重要，讓我明白了沒有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的集體。
使我印象最深的是周二，上午我們學(xué)了五個(gè)內(nèi)容，在這過程中，我們?nèi)啾焕蠋熈P了，先做拳頭俯臥撐，再蛙跳，然后走鴨子步。我累得快倒下了，真想一屁股坐在地上，可我心中的小精靈卻在喊：堅(jiān)持就是勝利，馬上就可以休息了，于是，我又挺了挺，這可委屈我的`腿了，休息了好好讓它放松一下。
休息5分鐘后，我們開始了隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列最難了，既要整齊，又要抬頭挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快樂，因?yàn)閷W(xué)隊(duì)列又讓我掌握了一樣本領(lǐng)；酸使我感受到了痛苦，因?yàn)槟切┍唤坦倭P了的人，都哭了，讓我一看便涌起了同情之心；苦使我感受到了難受，因?yàn)樵诰毩?xí)中不能做一點(diǎn)小動(dòng)作，使我忍了再忍；辣使我感受到了幸運(yùn)，因?yàn)榻坦僮屛覀冃菹⒁幌聲r(shí)，我們充分體會(huì)到了時(shí)間是那么的寶貴。
離校時(shí)，我們的心情格外復(fù)雜，激動(dòng)中夾雜著一點(diǎn)難過，因?yàn)槲覀兛赡苡肋h(yuǎn)不能再和教官相見了。是教官教會(huì)了我們只有團(tuán)結(jié)才能成功，是教官讓我們懂得了有一種勝利叫做堅(jiān)持！
小學(xué)周記 篇6
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字 第1周
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月，是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校其間，幾易其名，20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來之前自己覺得“教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號(hào)開學(xué)(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境
7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級(jí)三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧”我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦……
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來，大部分學(xué)生就老實(shí)啦”哈!學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字 第2周
時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道
這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路
聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是美術(shù)課這種副科課程
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記700字 第3周
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的`東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好
首先，我請班主任給我 一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對方的名字了解一個(gè)人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過程是很開心的!
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
小學(xué)周記 篇7
今年夏天十分悶熱，據(jù)說最近幾天都非常非常熱，達(dá)到了30度以上，是最近幾年最熱的一年了。不過，我不怕，因?yàn)榘职譃槲覉?bào)了游泳班。
剛進(jìn)游泳館，里面人山人海，我迫不及待的就想跳入水中。就在這時(shí)，我們的丁教練走了進(jìn)來，他是一個(gè)高大威猛的帥哥。老師對我們非常嚴(yán)厲，我知道，老師對我們嚴(yán)就是對我們好。功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)努力的。沒有今天的付出，哪有明天的成功。
記得有一次，老師一聲令下，喊到：“跳水！”有許多人往后退，我頭一個(gè)舉手，說：“我先跳！”別人驚訝極了。當(dāng)我走到跳臺(tái)的時(shí)候，老師立馬吹響了口哨。我撲通跳進(jìn)水里，打起了兩丈墻高的`水花，如風(fēng)一般的沖向了終點(diǎn)�？墒�，一個(gè)姓鄭的叔叔要跟我比賽，他不久就趕上我了。我誓不罷休，急速猛游，終于達(dá)到了終點(diǎn)。就這樣，我和鄭叔叔成了好朋友。
過了幾天，我已經(jīng)是響當(dāng)當(dāng)?shù)母呤至�，那是游遍天下無敵手啊。我愛上了這個(gè)班，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？墒遣痪�，十二天到了。當(dāng)老師喊“解散”那一剎那間，我就不高興了。沒辦法，我只能戀戀不舍地回家。我留戀這個(gè)讓我愛，讓我喜歡的游泳館。
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