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  • 新學(xué)期周記

    時間:2023-02-21 11:14:07 周記 我要投稿

    精選新學(xué)期周記集錦七篇

      時間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選新學(xué)期周記集錦七篇

    新學(xué)期周記 篇1

      開學(xué)一個星期了,我認(rèn)識了新老師,也認(rèn)識了新課程,開始了新生活。

      學(xué)校的食堂建好了,我們可以拿卡在學(xué)校吃飯。也許是因?yàn)闆]有體驗(yàn)過這種生活,所以在學(xué)校吃飯的人特別多。經(jīng)常是逃命似的奔過去,結(jié)果還是要排好長的隊(duì),然后千辛萬苦拿到飯?jiān)倮^續(xù)找位子,最后才跟同學(xué)談天談地地開心吃飯。之后經(jīng)過了一個中午的休息便開始了下午的“戰(zhàn)斗”。

      這學(xué)期教我們信息的老師給人第一印象很嚴(yán)肅,也很嚴(yán)格,似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩游戲了。數(shù)學(xué)老師講話細(xì)細(xì)的,講題都是一題接一題,仿佛都不能呼吸了。語文老師是位男老師,他上課很有趣,容易帶動上課的氣氛。他的課有趣、活潑,同學(xué)們總是笑聲不斷。我原本以為物理是一門枯燥乏味的.課,但是沒想到老師卻常帶我們做實(shí)驗(yàn),使我們懂了很多的知識,開闊了我們的眼界。

      開學(xué)后要處理很多事情,但我們的學(xué)校生活變得更加精彩,開學(xué)第一周很快便過去了,到了周末,約上三五個好朋友出去逛一逛、玩一玩,一個小假期便流水似的走了,眨眼又開始了新一周的生活,或許這一周更加有趣。

    新學(xué)期周記 篇2

      開學(xué)啦!我上五年級 啦!得有個新計(jì)劃!

      1、上任何可不準(zhǔn)開小差。

      2、不可以上課做作業(yè)。

      3、要認(rèn)真寫做作業(yè)。

      4、做作業(yè)要動腦筋,不要總是問。

      5、上課時不能與同學(xué)說話。

      這就是我的新學(xué)期計(jì)劃!你也給自己設(shè)定一個新學(xué)期計(jì)劃吧!

    新學(xué)期周記 篇3

      轉(zhuǎn)眼間,一個夏天已過去,迎來的是一個涼爽的秋天。這預(yù)示著我們又要開始一個嶄新的學(xué)期,預(yù)示著我們已經(jīng)從一名小學(xué)生成為一名光榮的中學(xué)生了。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。

      一年級,上學(xué)是種好奇;二年級,上學(xué)是種體驗(yàn);三年級,上學(xué)是種欣慰;四年級,上學(xué)是種快樂;五年級,上學(xué)是種希望;六年級,上學(xué)是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇,不是體驗(yàn),不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中。

      為了使新的學(xué)期的成績好起來,我準(zhǔn)備了一下5點(diǎn):

      一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

      1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

      2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

      3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

      4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

      二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

      1、要有明確的.學(xué)習(xí)目的;

      2、聽課要特別注重“理解”。

      三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

      1、筆記要簡明扼要;

      2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

      四、做作業(yè)。

      1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

      2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

      4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

      5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

      6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

      7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

      五、課后復(fù)習(xí)。

      1、及時復(fù)習(xí);

      2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

      3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

      4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

      做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

    新學(xué)期周記 篇4

      這然而一個特殊而完美的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。

      一切還然而和原先一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的'書本,又然而一個漫長的學(xué)期。

      開學(xué)第一天,永遠(yuǎn)然而那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)然而完美的。它意味著我們又長大了,該向新的目標(biāo)奮斗了?吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許然而盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更然而耀眼。

      開學(xué)第一天,也然而酸澀的,想到自我要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。然而啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學(xué)期間,你也許會常聽到表揚(yáng),可更多的還然而批評。人都然而愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認(rèn)同?可越然而這樣,你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就然而每一天要餓著肚子上課。盡管這樣,還然而要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天,永遠(yuǎn)然而我們“世界末日”的開始!

    新學(xué)期周記 篇5

      “叮鈴鈴!”今天是新學(xué)期的第一天,我背著嶄新的書包,書包里裝著我的“戰(zhàn)利品,”臉上面帶微笑向?qū)W校進(jìn)發(fā)了,在新的學(xué)期里,我已經(jīng)不需要爺爺送我了,畢竟上六年級了,又長了一歲嘛!到了學(xué)校,我已經(jīng)不再是五年級了,而“升級”成六年級了。一進(jìn)教室,就看到幾名同學(xué)在打掃衛(wèi)生,其他同學(xué)在聊天,我環(huán)顧了一下教室,看到了一張新面孔,聽說他學(xué)習(xí)不錯,這下又有有競爭對手了。

      不一會兒,老師來了,大家都回到座上,等待老師來收自己的暑假作業(yè),各個好像都胸有成竹,保證自己的作業(yè)很有質(zhì)量,在第一周的學(xué)習(xí)里,我們的表現(xiàn)都還不錯,沒有特別好的和特別差的,大多數(shù)同學(xué)都能在課堂上積極舉手發(fā)言,專心聽講,不做小動作,課間遵守紀(jì)律,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,做好自己該做的事。

      在六年級的第一個學(xué)期里,我在努力克服我的第一大弱點(diǎn),語文的.閱讀,我每次先把文章反反復(fù)復(fù)地讀上三四遍,先把文章讀懂再說,然后再看練習(xí),考慮問題時多想幾點(diǎn),想全一點(diǎn)就這樣,我不斷堅(jiān)持克服了我的第一大弱點(diǎn)……在最終的考試中服得了一個不錯的成績,上了一相理想的中學(xué)。

      “啪”,我睜開雙眼,一看才8月10日,原來是場夢,哎,要夢里的是事實(shí)該多好啊!

    新學(xué)期周記 篇6

      這是一段值得紀(jì)念的經(jīng)歷,它將化作美好的回憶留在我們內(nèi)心深處。

      ——題記

      “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光……”當(dāng)在軍訓(xùn)中,再一次唱起這首歌時,苦澀的眼淚流進(jìn)了嘴里……

      一個新的校園,一個新的環(huán)境,新的老師和同學(xué),一切都是陌生的,但有時處處充滿希望的。未來是未知的,在軍訓(xùn)前,誰能想得到我們之后會發(fā)生怎樣的事情。

      軍訓(xùn)。新學(xué)期的第一課,每個人都懷揣著自己的信念,去參加軍訓(xùn)。等到結(jié)營儀式,大家也許是心感解放,或許是備受自豪。軍訓(xùn)在我們獨(dú)生子女面前,大家最后選擇了堅(jiān)持。盡管烈日炎炎,一分一秒地如此漫長,但在訓(xùn)練場上的我們昂首挺胸、精神飽滿,認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練。在軍營,汗水一滴一滴的往下流淌,嗓子干的在冒煙。

      想念回家。誰不想家!身在軍營,心在家的我們,更是忍受了各種煎熬與痛苦,沒有家人的關(guān)懷,沒有零食的陪伴,更沒有家里溫馨的環(huán)境。我告訴自己:只能靠自己。自己的前途是由自己決定的,是自己選擇的,可以糟蹋,也可以好好利用。我必須對自己負(fù)責(zé)任。

      像教官、和老師說的一樣,只要付出就有回報(bào),只有堅(jiān)持才能成功,始終不放棄,才能到達(dá)成功的終點(diǎn)。假若沒有當(dāng)時的付出,我們也不會領(lǐng)回隊(duì)列一等獎的`證書。軍營的生活使我們的意志得到鍛煉的同時,也使我們懂得了感恩,懂得了長大成人的意味著什么。軍訓(xùn)開闊了我們的眼界,使我們的心胸更加的開闊。在軍訓(xùn)期間,我們變得更加成熟,沉穩(wěn),自信……

      軍訓(xùn)是一段與眾不同的事情,它意味著我們再一次成長,也許不再重復(fù),不可模擬,但絕不容褻瀆。軍訓(xùn)就是風(fēng)雨,我們的成果就是彩虹。他會成為我們?nèi)松缆飞系牡旎,使我們穩(wěn)步向前,沖向更美好的明天。雨果曾說:“人在逆境里比在顧鏡里更堅(jiān)強(qiáng)不屈,遭厄運(yùn)時比交好運(yùn)時更容易保全身心!笔前!我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),才能飛翔更遠(yuǎn)的天空!

    新學(xué)期周記 篇7

      這是開學(xué)后的第一個星期,因剛剛上學(xué),大家都精力旺盛,用卞老師的話來說,就是“我們在暑假靜養(yǎng)啦兩個月,身上充滿能量,我們要在開學(xué)后,盡情釋放這些能量,就像四、五年級的小學(xué)生”!

      班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,當(dāng)班主任經(jīng)歷太少,太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”啦。

      其實(shí)她并不知道事情的終究緣由,方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀(jì)律,他也會教育我們說:“自習(xí),是讓你溫書,做習(xí)題的,時間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數(shù)人都嫌煩啦,就是左耳朵進(jìn),右耳朵出!!!

      上午自習(xí),方老師在我們就安安靜靜的,盡量不發(fā)出聲音,啦,連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級后,沒過幾分鐘,我們就又嘰嘰喳喳的聊開啦!因?yàn)檗k公室離我們班很近,只要有老師經(jīng)過,“探子”就會報(bào)告,班上就又安靜下來啦,每日如此,反正我們班只要沒老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻啦天!!!

      方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,僅次于當(dāng)我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到啦課本上的知識,還學(xué)到啦許多人生知識。他也是一個具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師啦。他的一言一行都在影響著我們的成長,他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來。他常用幽默的語言,告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達(dá)的,只能在今天這個特殊的日子里,說:“劉老師,將來我無論成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”

      有人可能會疑惑,劉老師這么好,為什么方老師排在第二名呢?不為什么,就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默,我喜歡這樣的.老師,他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事,他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前,你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂,不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。

      漸漸的,我想給方老師升級啦——和劉老師同級,但星期五的那件事,讓他原地踏步啦。

      周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,開學(xué)一個星期,方老師竟發(fā)啦三次怒火,三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅,而且,源頭一次比一次大!

      我們喜歡的幽默的方老師,不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。

      望:

      方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式,來管理我們這群“小猴子”。

      這樣方老師你就更受我們愛戴嘍啦!!!

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