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  • 小學(xué)生周記

    時間:2023-09-13 07:15:25 周記 我要投稿

    (熱)小學(xué)生周記7篇

      時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (熱)小學(xué)生周記7篇

    小學(xué)生周記 篇1

      今天下午1點(diǎn)50,陳鳳翔來我家玩了一會。我就下樓去玩,下面又熱。

      “咦,我們又來野餐,像上次一樣在我家門口,擺兩張報(bào)紙,坐在下面,吃東西”我說。

      “好呀”陳鳳翔一口就答應(yīng)了。

      說動就動,我回家拿報(bào)紙,陳鳳翔會家那了一瓶椰奶,我在家那了2個面包,一切準(zhǔn)備就緒,我們坐在報(bào)紙上邊吃東西,邊聊天。

      “我們這個野餐家族誰也不要告訴,就我們倆知道”我說

      “爸爸媽媽也不能告訴嗎”陳鳳翔問道。

      “嗯”我回答道。

      我在干杯,一起說“祝愿我們這次野餐成功!”

      我在慢慢地吃東西,我們的.糧食快要不夠了,下次我們野餐多帶一些糧食!我們看到外面的樓房,風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來。吃到我們的臉頰,很舒服。聽著樓下那戶人家放出來的歌,吃著東西。

      時間過得好快呀!一會就到了5點(diǎn)半,我們開始收工了。陳鳳翔在我家在玩半了小時,他就回家了。

      這場野餐辦的可真成功!

    小學(xué)生周記 篇2

      今天下午第二節(jié)綜合實(shí)踐活動課上,王老師組織我們進(jìn)行了一場精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。

      第二節(jié)課一上課,王老師立刻叫同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的水果并讓大家坐到指定的座位上。一切準(zhǔn)備就緒,王老師一聲令下——“開始”,同學(xué)們便低頭做了起來。一開始,我們小組還正在想要做什么,我突發(fā)奇想:做魚!我的想法得到大家的贊同,之后,我們便熱熱鬧鬧地做了起來。只見陳斌拿出一個香蕉,剝?nèi)テ,用水果刀切成兩瓣,做成魚身,并吩咐女生們剝橘子,用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢,立刻就剝起了橘子,她們一邊剝,一邊還吃,其中屬我的同桌曾婧最能吃,打個比方說吧,她剝的橘子有十二瓣肉,她能吃掉八瓣肉,三分之二哪!這時,任家豪也動起手來,只見他把人參果切成三瓣,準(zhǔn)備做魚尾巴,這個創(chuàng)意真好!過了一會兒,女生們剝好了橘子,陳斌擺好了“魚鱗”,但只是少了點(diǎn)什么,我建議陳斌在“魚鱗”上撒點(diǎn)椰果、芒果粒,陳斌接受了我的建議,在“魚鱗”上撒了點(diǎn)果!蠹叶荚谂Φ刈鲋,而我呢,既不動手又不動口,而是在動腦,指導(dǎo)大家做其它裝飾。大半節(jié)課過去了,我們的作品完成了,其他組同學(xué)的作品也完成了。“現(xiàn)在評比開始”王老師一聲令下,同學(xué)們便把各自的作品拿到講臺上評比。經(jīng)過一路過關(guān)斬將,我們的水果拼盤“年年有余”榮獲“最佳創(chuàng)意獎”。第二組的作品也榮獲“最佳創(chuàng)意獎”,而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績。評比結(jié)束后,王老師便讓大家分享自己的勞動成果,早已饑腸轆轆的我一陣分卷殘?jiān),“卷”了橘子,“卷”了人參果,“卷”了香蕉。不知怎么的,這些水果特別香,畢竟它們是我們的'勞動成果。此時此刻,全班都充滿了著歡樂的笑聲,同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容,王老師趕緊拿起相機(jī),把這個千載難逢的美好時刻記錄了下來。

      這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦,也讓我們體會到收獲勞動果實(shí)的一種快樂和成就感,還提高了我們的動手能力,并增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好,并希望老師多組織這樣的活動,也希望你們老師能和我們一起動手,共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。

    小學(xué)生周記 篇3

      3月26日我們學(xué)校組織了軍訓(xùn)活動,我也參加了這次活動。

      3月26日上午八點(diǎn)半,我們五年級合三年級去西麗麻勘軍訓(xùn),我們男生在107,女生在104號房。

      開始了,踏步走,1234,1234,一天下來,渾身又酸又痛,感覺又苦又累,讓我有點(diǎn)不怎么習(xí)慣。但是,和同學(xué)相處下來,知道這都是我們必須克服的。因?yàn)橄氲狡渌瑢W(xué)都能堅(jiān)持下來,自己又怎么能認(rèn)輸呢?所以,我慢慢地試著堅(jiān)強(qiáng)起來。

      走的時候,我的體會是:軍訓(xùn)是艱苦的,但我們是快樂的

      黑白藍(lán)相交融的迷彩服,服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌的.女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場上,勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員.

      炎炎烈日下,汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場上,血液涌出我們的肌膚.我們沒有流淚,軍訓(xùn)中我們學(xué)會了承受,我們勞記”流汗流血不流淚”.

      蚊蟲叮咬,我們不曾理會,即使在疼痛中默默忍受,也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié),我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”.

      “寒風(fēng)飄飄落葉,軍營是咱溫暖的家……”同學(xué)們長著軍歌,在嘹亮的歌聲中我們想家,卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中,我們正在長大.

    小學(xué)生周記 篇4

      奶奶的小溪,春天小溪叮叮咚咚的叫著說小朋友們我又能看見你們在草地上玩耍了。夏天,小魚對小溪說;我們又見面了,小溪。

      秋天,楓樹對小溪說;你看我的楓葉裙多漂亮啊!小溪說;我的`流水裙也不錯啊!冬天,小溪說;小朋友們我又老了,咱們春天再見。

    小學(xué)生周記 篇5

      經(jīng)過了4到6天的發(fā)芽之后,我的牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了。下面就讓我來帶你們?nèi)⒂^一下吧!

      牽;ǖ娜~子剛長出來的時候只有兩片葉子,那樣子就像一個迷你版的'小屁屁一樣,那葉子大約只有1厘米的長度;牽;ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多,長度只有大約0。5厘米;只要你輕輕動一下它的根,那么它會彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的,下面部分是紫色的,如果看整體的話它就像我們?nèi)梭w的一根筋一樣,它的上半部分是分半的,有幾片葉子就有幾半,很神奇吧!

      過了2天,它又長高了0。5厘米,葉子也自然多了幾片哦!當(dāng)然咯,根也不想落后,最頂端也從2半變成了4半了,厲害吧!

      這就是我觀察到的牽;ā

    小學(xué)生周記 篇6

      課間十分鐘作文200字:星期四上午,高興我和開心同學(xué)們在綠油油草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán),云朵白白,風(fēng)兒輕輕,舒服極了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!彪S著歡快下課鈴聲響起,同學(xué)們跑出了教室來到操場,操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有跳繩,有踢鍵子,有拍皮球。

      你瞧!小蘭用力地拍皮球,發(fā)出了“砰砰”聲音,皮球好像在說:“小蘭,你比以前拍好多了!蹦憧矗⌒∶骱托←愓诒荣愄哝I子,他們腳一會兒往前一會兒往后,鍵子發(fā)出“嚓嚓”聲音,毽子好像在說:你別踢了,你再踢我身上毛就丟了。那樣我就不好看了!蔽辶鶄同學(xué)在興高采烈玩跳繩,歡樂笑聲傳遍整個校園。

      “叮鈴鈴——”上課了,同學(xué)們飛快跑回教室,開始認(rèn)真聽老師講課。

    小學(xué)生周記 篇7

      時間過得可真快。今天的我,已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友。今天的我,已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我,是成長許多的,朝氣蓬勃的初一新生!

      邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。心懷愉快,走進(jìn)了未來三年的初一七班?粗粋個陌生的面孔,我更是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去!

      開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題:老師是男的.還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇;我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我?guī)肓艘粋奇異的生物世界;后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。

      漸漸地,漸漸地,我有感到了初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

      在初中里,我一定會更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績!

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