【精選】小學(xué)周記集錦十篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)周記 篇1
天早上，我二姨和他頑皮的兒子來到了我家做客，我哪頑皮的`弟弟首先就是找我陪他玩，你如果讓他不高興你就會被他整的不成人行他就有這么厲害，他有2個絕招，第一個絕招是惡作劇，第二個絕招是把你的書本扔到水里去洗個燥，真叫人腦疼，你如果這么想就會消消氣，你就想他年紀太小不懂事。
有一次我讓他不高興了，他就在門高上放了一袋面粉想整我，哪時我一邊走一邊認真看書正走進門口就變成了一個雪人，這時弟弟哈哈大笑起來，這時我的怒火慢慢地燃燒起來，這時弟弟潑了我一生水把我的怒火熄滅了，弟弟這時說我是個落湯雞，這時我為他高興，因為他可以用我教他的成語了，這件事我刨到了九霄云外了，還有一次我正在洗澡，弟弟從外面帶來了幾個女生到我家，弟弟跟這些女生說：“我給你看樣?xùn)|西，”弟弟于是就把門打看了，幾個女生看到了我的身體，可我早就知道他會用這招我就在門上放了一桶水，他一打開門就變成了一只落湯雞了幾個女生忍不住就笑了起來這時我讓他嘗到了被人整的滋味，弟弟于是告訴了我媽媽，還被我被媽媽罵了一頓。
從此弟弟變成不愛整人了，變成了有教養(yǎng)的好孩子了。
小學(xué)周記 篇2
上個星期，學(xué)校通知我們參加第十六屆科技創(chuàng)新大賽。聽到這個消息，我的小腦瓜就轉(zhuǎn)了起來，到底準備個什么作品好呢？
經(jīng)過幾天的思考，我決定做一個發(fā)光音樂電鈴。說干就干，我翻出工具箱里的電子積木，動手做了起來。裝到一半，發(fā)現(xiàn)有的零件是壞的，還有的根本找不到了。于是我趕緊拉上媽媽，跑到商店買齊了配件，這才繼續(xù)開工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開開關(guān)一試，卻發(fā)現(xiàn)電鈴既不發(fā)光也沒有聲音。媽媽開玩笑說：“原來你裝的'是‘啞鈴’！”我沒空理會，仔細地檢查著電路，問題找到了！原來電池正負極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂終于響了起來。
望著自己的作品，我特別開心。不管能不能得獎，這個制作的過程都讓我有小小的成就感。
小學(xué)周記 篇3
我不喜歡雨，但我喜歡它的聲音，下雨天會給很多人帶來困擾，比如，今天要洗的衣服要好幾天才能干，外出工作或者游玩都給人不好心情，但美妙雨天就是有些人就是很喜歡。
又到了周末了，今天做點什么呢？每次到周末挺自由，但又不知道玩點什么，還是去圖書館蹭點小說看吧，到了鄰近的一家圖書館，沒過5分鐘，就開始傾盆大雨了，夏天的雨季是最奇怪的，看著天空這么明媚還依然趁你不注意來個措手不及的'狂風暴雨。
圖書館里好安靜，封閉地窗戶與大門讓外面那場傾盆大雨，在里面聽起來就像是綿綿細雨似的，綿綿細雨的聲音和圖書館里的安靜，讓人舒服地想睡個覺，但這的人都在認真看書，我也該有個讀書人的樣子，我喜歡看科幻小說，就在書架上精挑細選拿了本著名的《擺渡人》，之后就隨便找了個座位坐下了，說到座位我一般都會往窗邊的座位上坐，在窗戶上有無數(shù)顆小水珠流過，沒過多久就有了許多年輕人往邊上的座位上坐下來，一般都是為了我的這個座位，窗外的雨這么大，里面卻那么的安靜，真是一種享受啊。
過了幾個小時，快中午了，該回家了，可是外面的蒙蒙細雨還在下，這讓我不得不感到孤獨，這么大個圖書館人這么多，一個人也不說話，如此這般的寂靜，忽然肚子一股淡淡的寒意，果然我是想上廁所了，我就去問管理員大媽廁所在哪？往前一直走到盡頭，然后右拐就看到了，我便禮貌的道了聲謝就走開了，
上完廁所，就回家了，來到了外面就感到了雨陽光的那片清晰，真的非常美麗，看到這片美麗的天空出來玩玩也是值得了。
小學(xué)周記 篇4
今天，我和媽媽商量好了：我兩點按時去畫畫，媽媽去辦自己的事情。可是，到了兩點，我在樓看見了弟弟張小乖，我就不想去畫畫了，我想和他玩。奶奶勸了我半天，我還是不想去。
媽媽回來罵了我。讓我讀了兩個小時的.書，還讓我抄寫三字經(jīng)，唉，真累呀，還不如畫完了畫，再好好玩，我真后悔。
我給媽媽道歉了：媽媽我下次一定聽話，不會再不去了，畫完畫再去玩。學(xué)的時候認真學(xué)，玩的時候好好玩，不能三心二意，一定要遵守自己的承諾。
我還懂得了一個道理：君子一言，駟馬難追。
小學(xué)周記 篇5
小花園的景色美極了。
花園中間是一個小池塘，池水清澈見底，現(xiàn)在是夏天，池塘里的荷花都盛開了 。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。小池塘上面有一座石橋，有幾個小朋友在石橋上嬉戲，看起來蠻好玩的。小池塘的旁邊有一座八角亭，八角亭下面有許多人，有的游客玩累了在休息，有的在打牌，還有的在下象棋，熱鬧極了。小花園里有一片綠油油的'草地，坐在草地上舒服極了，草地上還有一群小螞蟻在搬運糧食。小花園里有一條石頭小路，小路凹凸不平，歪歪扭扭。小花園里有幾座假山，假山就好似恐龍的骨架，宛若古代的遺跡，巧奪天工，好像本來就扎根于此，非常壯觀。有的小朋友在爬假山，有的在拍照。假山的旁邊有許多樹木，樹上有幾只可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，動聽極了�；▓@里有許許多多的花，有蘭花，茉莉花，喇叭花，牽牛花，還有百合花等。引來了一群群美麗的蝴蝶，蝴蝶們在花叢中翩翩起舞，一群群勤勞小蜜蜂趁著這美好的時光在采蜜呢！
小學(xué)周記 篇6
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！哪里買的？”“這是我媽媽給我買的'，我也不知哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我媽媽也給我買個。可……我一直盯著那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×�，她不的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，急的把小書包都翻空�？粗墙辜钡纳裆�，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關(guān)鍵。人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
小學(xué)周記 篇7
在每一堂課結(jié)束后，要進行認真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發(fā)問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進等等。同時，要認真進行記錄，主要有三點：
(1)總結(jié)成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處，要做教學(xué)的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學(xué)經(jīng)驗自然日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風格。
(2)查找失敗的原因。無論課堂的設(shè)計如何完善，教學(xué)實踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識性錯誤等。課后要靜下心來，認真反思，仔細分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。
(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說過：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活�！苯處熞朴谟^察和捕捉學(xué)生的`反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改進教學(xué)。同時，學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨到見解，�？赏貙捊處煹慕虒W(xué)思路，及時記錄在案，師生相互學(xué)習(xí)，可以實現(xiàn)教學(xué)相長。
小學(xué)周記 篇8
我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫冊，它記載著我經(jīng)歷過的難忘的事跡，每當回想起我那本畫冊，我都回味無窮。然而，*使我難忘的，還是我*次參加舞蹈比賽，那次獲得獎杯的畫面，銘刻在我心上。
那是學(xué)校一年一度的舞蹈比賽，我很緊張，在比賽開始前，我抓緊練習(xí)。這時終于上戰(zhàn)場了，媽媽把我?guī)нM比賽現(xiàn)場，本來我信心滿滿，可我看到參賽的人員，他們都很優(yōu)秀，我頓時就灰心了，媽媽好像看出了我的心思，對我說：別怕，要相信自己能夠做到*好，別人不認可你無所謂，可你自己要相信自己啊!聽了媽媽的話，我又重拾信心，對啊，別人無所謂，只要讓自己發(fā)揮到*好就行了。到我上臺了，我好緊張，我往四周看了看，有很多評委看著我，我于是跳起舞來，我看到了評委們贊許的眼光，我心里面的石頭終于落下來了，在公布獲獎人員時，我特緊張，當我聽到我的`名字時，我激動得快哭了，所有的人向我投來羨慕的眼光。
我永遠忘不了那一刻，我成功的那一刻!
小學(xué)周記 篇9
今天是個陽光明媚的日子，我去參加學(xué)校組織的“小棋王”圍棋比賽，我們一共要下五盤棋，我遇到的第一個對手是趙孝天，他持黑籽先，我持白籽后，我們來了一場激烈的戰(zhàn)斗，最后以他的勝利結(jié)束了這盤棋；第二局我跟一個女生斗，可我還是輸了；這次我只贏了兩盤棋，沒有得獎，只領(lǐng)到了小朋友們都有的一支紀念圓珠筆。老師給了我一支藍色的圓珠筆，我把那支筆還給了老師說：“我想要一支別的.圓珠筆！”我挑了一支紅色的筆，我決定把那支筆送給我最親愛的媽媽！
小學(xué)周記 篇10
“哈哈哈”，你能猜到這是誰在笑嗎?告訴你吧，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)在捧腹大笑。
今天下午，老師以接龍的方式檢查課文的'背誦情況，大家背得都很好。一到楊皓翔，本來是：“在草原上行車十分灑脫�！笨梢坏剿炖锞妥兂闪耍骸霸诓菰闲熊囀譃ⅠW。”這小小的口誤，讓同學(xué)們哄堂大笑。
雖然這些口誤的現(xiàn)象并不少，但國語可能是我們要用一輩子的語言，無論如何我都要學(xué)好語文。在今后的一學(xué)期里，我一定要減少錯別字和口誤的發(fā)生。
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