實用的周記初中暑假模板匯總7篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的周記初中暑假7篇，希望對大家有所幫助。

周記初中暑假 篇1

　　撇下沉重的書包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了！

　　暑假的每一天都開心的不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用害怕老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經(jīng)9點多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。

　　中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個要好的朋友，一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的`打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種幸福感油然而生。

　　下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)�來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。

　　我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松伴隨每一天！

周記初中暑假 篇2

　　青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。

　　美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的`人也沒有了青春。

　　在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應該自己作主。小時候我們幼小無知，現(xiàn)在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程并不遠的話，我們應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己定，自己的周末應該自己去安排，自己的學習應該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以后自己一定會后悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春��！把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，時間是不允許我們再一次擁有青春的。

　　青春每一個人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。

周記初中暑假 篇3

　　還記得暑假嗎？不錯的，每個人都過過暑假，可是小學或初中,高中哪一次暑假過的最開心？是高中？不是，初中也不是。在我看來小學最后一個暑假才是最棒的一次。有人會問為什么？高中暑假才是。不錯，高中的暑假很長。為什么小學的暑假好呢？慢慢讀下去就知道了。

　　說到假期，大部分人都想到了暑假�？赡銈冎�道我為什么寫小學嗎？第1：沒有作業(yè)。這個大部分人都猜到了。還有最重要的一點是小學是人生中最無憂無慮的時間，我們可以做自己想做的事。說到這，我想起了我的暑假生活那一次我剛剛考完試。剛玩了幾天爸爸就說帶我去游泳。游泳！我可是很厲害的。我在水中就好比如魚得水。在水中我可以做很多在地上做不到的動作。不多說，不一會兒我就到了游泳場。規(guī)模我簡單說一下在那里大小約是8個籃球場。有4個游泳場。走進去不見半個人影，我還以為我是第一名顧客，等完全到了游泳場后，真的很震撼。人都在水中游。忽然，也不知怎么回事，我被推進了水中。落水先聽見轟的.一聲，和人家跳水運動員完全不一樣。不看過程�？傊�結(jié)果不錯，我”順利”入水了。

　　在水中我十分順暢仰泳，自由游。想游什么游什么。游了人會兒。哥哥他就指著一個滑梯，不是水上滑梯說：“我想玩那個，一起?"看著那個“怪物”一個不小心點了一下頭。他立刻拉我飛速的朝那游去。上了滑梯后我發(fā)現(xiàn)很高。我根本不想滑。狡猾他把我一推便滑了下去。好似做了個黃梁一夢。時間好似停止了。打破寂靜的是心中的恐懼。那水面像露出邪惡的笑。直想吞掉我。而我卻像一個脫弦的箭不能停止，也不能回頭。直奔那水里去。近了更近了。水面慢慢的向我走來。進入水面時，水花炸裂的聲音讓我不知道該干什么�！稗Z”水花聲過后，我終于起來了感覺又害怕又驚喜甚致還覺得好玩�；剡^神后才知道在游泳。因為這一次，我更喜歡游泳了。

　　讀完后，現(xiàn)在知道了為什么小學暑假最快樂了吧。

周記初中暑假 篇4

　　暑假里，媽媽帶我去滑冰場學輪滑，一看到那熱鬧的場面，我就被深深的吸引住了!

　　到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的'和我一樣還是初學者，正扶著欄桿一步步地走著，看著旁邊的小朋友，只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來了。我也來試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著，再用右腳一蹬，不知不覺的就滑起來了，媽媽看了，給了我一個表揚的眼神。心想，原來滑冰這么簡單啊，還沒容我多想，只聽砰的一聲，我摔倒了!媽媽趕忙上前，把我扶起來，說：“這是怎么了，剛剛不是滑的很好嘛!是不是驕傲了，滑冰沒有你想象的那么簡單，你要虛心學習才能學會......聽了媽媽的話，我沉下心，一步步地滑，雖然有過跌倒，但我沒有氣餒，站起來再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終于慢慢地滑起來了。

　　直到現(xiàn)在我每天還堅持練習輪滑，我相信世上無難事，只怕有心人!只要有決心，就一定能做成

周記初中暑假 篇5

　　大家都是在周日放假的，有的過著快樂的周六，有的過著郁悶的，還有的過著悲傷的.，還有……而我過著一個開心的周日。

　　早上，媽媽推著我，說：“快起床了！”我睜開朦朧的眼睛一看：6點半！我火氣一下子冒上了頭，說：“今天是周六啊，不用上學，干嘛這么早叫我，打擾我的美夢！”“媽媽理直氣壯的說：“你不是跟別人約好了嗎？早上7點和人家去會所打乒乓球嗎？”我從“夢”中醒過來，快速翻身下床，跑到廁所，即刻小貓洗臉，叼了一塊面包，拿上球拍，換上運動服直奔會所。

　　到了會所，他已經(jīng)在那里等了，他說：“你來得有點慢，現(xiàn)在言歸正傳，來比賽吧！上次還沒分出勝負呢！”我回答：“好！這次一定要把你打個落花流水！”我拿上心愛的球拍，馬步似的站在球桌前，把球往上一拋，發(fā)了一個下旋球。他立刻把拍放低，把球一拉，下旋球就被他化解了，我立刻把拍放平來了個“殺球”，我贏了一球。可是他發(fā)球可不賴，來了個側(cè)旋球，這是我的弱點，不出我所料，剛一打到球，球就往外界飛了出去，恰恰巧合，我們是一輸一贏，總是分不出勝負，打到12點，只好回家吃飯了。

　　雖然這周日的比賽未分出勝負，但給我們帶到了友好，快樂。

周記初中暑假 篇6

　　我“可愛”的小學同桌男男，他很聰明，但成績卻不是很理想，創(chuàng)下了我班語文倒數(shù)第一名、數(shù)學正數(shù)第一名的'成績。當然在我們班他也是個活寶�？偸前盐覀兌旱墓�哈大笑，連我們的班主任也拿他無可奈何，后來只得把他調(diào)到講桌旁邊，時時刻刻盯著他。到了初中，我想終于要離開小學開始新的生活了，沒想到，他也來到了這所學校，更不幸的是我和他竟分到了一個班。

　　他剛來到這了表現(xiàn)還算不錯，可剛一個月他就受不了原形畢露了。先是在英語課上，張老師說男生女生沒皮沒臉的笑，他就笑個不停，結(jié)果被老師教育了一頓。這件事剛過去沒多舊，他就又和沈奕希鬧了起來，打了她一巴掌。

　　今天老師終于沒辦法了，只好把他進行“拍賣”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話考核上加分。這一招果然有效，當時就有人把這個活領(lǐng)了下來。范思喬也舉了手，老師說一組一組來試。

　　現(xiàn)在一想起來就害怕。雖然這是件好事，但我還是不太愿意。真是討厭死了，我怎么這么倒霉呀！

周記初中暑假 篇7

　　人總會犯錯，有的人知錯就改，有的人迷途不知返，而我決定改掉我的錯。

　　當早上我興致沖沖地來到學校時，乖巧地坐在自己的位置上看書。突然的，組長一句“收作業(yè)啦”，我就無語的'打開我的書包，翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒有帶來，我頓時有點慌張，我問問我的同桌不帶作業(yè)來會不會被打？被罵？我的同桌都說沒事，可是我很怕。

　　當害怕爬滿我的心，我的眼淚忍不住地掉了下來，組長看見我這樣，就心軟地說，她不會告訴老師的，我很感動。于是這件事就過去了，可是，當我回到家的，才發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)根本沒寫完，我回憶一下，昨晚拿出去并沒寫，只是放到茶幾，然后又出去玩……

　　看到組長這樣“幫”我，我很羞愧，于是我決定，改掉一放學就去玩而不是寫作業(yè)，決定每天放學都先寫作業(yè)再放好作業(yè)本再去玩。

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