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【推薦】小學(xué)生周記模板集錦6篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
星期六，陽光明媚，我和姐姐去鎮(zhèn)遠(yuǎn)玩。那里有一條小河，兩岸長著茂密的大樹，風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)舞動，好像在說“歡迎你們”。
來到小河邊，大家迫不及待地?fù)Q上游泳衣，跳進(jìn)小河里，我倆像歡快的'魚兒游來游去。玩著，玩著，姐姐拿來一個(gè)瓶子，我想：她要干什么呢?原來她是想和我一起抓魚兒呀!不一會兒，大家的瓶子里裝滿了魚，可是我想到魚兒失去親人一定很痛苦，于是大家把魚兒放生了。這時(shí)，大家看見岸上有塊大石頭，好像一張床，大家躺在上面，享受著日光浴。
鎮(zhèn)遠(yuǎn)的水很清很清，魚兒很多很多，我玩得好開心。
小學(xué)生周記 篇2
生活中，我們在一天天長大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘地，是我懂得了尊嚴(yán)地事情……
那天，驕陽似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過來。我沖上前，只見一個(gè)孤苦伶仃地老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己地錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上地錢拾起，再加上自己地一元錢，小心地放在了乞丐地碗中，這時(shí)，我聽到了乞丐地一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們地感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？
小學(xué)生周記 篇3
初冬的清晨，我們艱難的起床。為了今天的行程——游xxx。
“xxx”。聽別人說，那是一個(gè)如詩如畫的`地方，就憑這句話，讓我對這美妙的xxx有了好奇之心。
要進(jìn)大門了。我們加快腳步。進(jìn)了大門，一股清新的空氣迎面撲來，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發(fā)出沁人心脾的香味。xxx可真會打扮自己�。汗拍緸樯�，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥的天堂，靜下心來，還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢。
走進(jìn)xxx里。有好多人在誠心念佛，熱鬧不凡。
xxx的湖水在陽光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著xxx的一切，真是美不勝收�。∪绻�有機(jī)會，我一定還要再去一次！
小學(xué)生周記 篇4
今天下午齊老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，不知道老師葫蘆里賣的什么藥�！巴瑢W(xué)們今天不講新課，我們做游戲吧——平衡傳球�！鳖D時(shí)教室里像炸開了鍋，還有的同學(xué)手舞足蹈。
老師拿出兩個(gè)核桃大小的球，又講了游戲規(guī)則，把全班同學(xué)分成兩組、四列。游戲開始了，我們躍躍欲試，終于該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的'接住書和球，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著球開始走起來，那球就滾來滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書邊，終于化除為夷，球總算沒掉下來！我順利轉(zhuǎn)給我們組的最后一位同學(xué)連啟碩，他可是我們隊(duì)的最后一位關(guān)鍵人物，如果不出錯(cuò)，我們會勝利的，也許是太緊張，他接過書和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室里響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續(xù)走，還沒走一步，球又從書本滾落下來，頓時(shí)他臉紅到了耳根，可把同學(xué)們笑的前俯后仰，同學(xué)們議論紛紛說我們隊(duì)要輸殘了！唉！最后我隊(duì)真輸了！對方隊(duì)員得意洋洋，個(gè)個(gè)笑的像開了花！
多么有趣的游戲啊！雖然我們輸了，但我們玩的很開心！
小學(xué)生周記 篇5
看電影
星期五晚上，我和爸爸去看《忍者神龜》，忍者神龜是由四只變種基因的小烏龜變成人型烏龜。于是“大腳幫”就想獲取這種獨(dú)一無二、世界上價(jià)值連城的基因，因?yàn)樗麄兿胱屓澜缍蓟忌线@種病，然后花重金來買這些解藥，接著他們就發(fā)財(cái)了，他們的老大功夫非常厲害，幾乎無人能敵，連忍者神龜?shù)膸煾付即驍×恕?/p>
但是忍者神龜是絕對不會罷休的。我最喜歡的一段是忍者神龜把壞人打地滿地找牙，頭破血流，有的還丟了自己的小命。接著他們就去打壞人的老大了，那個(gè)人的裝甲是由現(xiàn)代武器和古代武器加起來的。忍者神龜用團(tuán)隊(duì)精神打敗他的。因?yàn)樗鼈儼l(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，才得到了回報(bào) ，才打敗了敵人。
運(yùn)動會
星期三上午，我們進(jìn)行了接力跑和親子運(yùn)動。前兩輪跑得很激烈，第三輪是我們班。我們的對手是206班，賽場上的助威聲像雷鳴一樣響亮，給我們班上接力跑的同學(xué)增加了很多信心，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。在賽場上我們爆發(fā)了心中的小宇宙，拼命向下一棒跑去，壓軸的沖刺隊(duì)員是邵梓軒，他飛快地向終點(diǎn)線奔馳而去。最終我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽�，那是因�(yàn)槲覀凖R心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。
親子運(yùn)動會開始了，比賽的項(xiàng)目是騎毛毛蟲。每支隊(duì)伍是由兩個(gè)小孩和兩個(gè)大人組成的，人們步調(diào)一致，喊著口號向前沖去。一片歡聲笑語在操場上回蕩……
植樹節(jié)
3月12日的植樹節(jié)，花園里百花齊放，百鳥爭鳴。
在花園里一個(gè)小男孩叫丁冬，他就是鬼點(diǎn)子特別多的搗蛋鬼。他拔起一棵小樹苗當(dāng)金箍棒玩。一位姐姐看見了說：“今天是植樹節(jié)，你干么拔起一棵小樹苗呢?趕緊種回去吧!”
聽了姐姐的話，丁冬害羞極了。他趕快把拔出的.小樹苗種回原來的位置。姐姐在旁邊大樹上立了一塊牌子，上面寫著：請保護(hù)我們的家園，樹木是我們的生命之源!小鳥看見了高興地唱起了歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
玩游戲
下課了，幾個(gè)小伙伴在操場上玩老鷹捉小雞。
我們先決定誰當(dāng)老鷹誰當(dāng)母雞。最后結(jié)果定了下來，明明當(dāng)老鷹，紅紅當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。
“老鷹”第一次來捉我們的時(shí)候，果果被甩了出去，一下就被“老鷹”捉到了。當(dāng)然，輪到果果當(dāng)老鷹，明明當(dāng)小雞了。
果果來捉我們的時(shí)候，紅紅張開“翅膀”保護(hù)我們，誰知果果竟想從“母雞”“翅膀”下捉住剛剛，但是[幸好]那只“母雞”反應(yīng)非�？欤攘怂�，“小雞”沒被“老鷹”捉到。沒想到，這次，“老鷹”來了個(gè)聲東擊西，捉到了后面的麗麗。麗麗沒[被]嚇著，倒是在她后面的強(qiáng)強(qiáng)卻被嚇了一大跳。到麗麗[扮“老鷹”]的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懫鹆�，同學(xué)們[在歡聲笑語中]回到了教室。
今天，同學(xué)們玩得很開心。
小學(xué)生周記 篇6
今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真，他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的.書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動，一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
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