【實(shí)用】小學(xué)周記模板集合十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
激烈的迎面接力賽開(kāi)始了。四年級(jí)六個(gè)班摩拳擦掌、躍躍欲試，似乎勝券在握。
“預(yù)備”當(dāng)肖老師一聲令下，瞬間，整個(gè)賽場(chǎng)安靜了，似乎空氣都凝固了。只見(jiàn)六名運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，屏息凝視。擺出弓箭步，右手緊握接力棒，一聲哨響。六名選手如猛虎下山，又如開(kāi)閘的洪水，一瀉千里，還如離弦的箭沖了出去。頓時(shí)，啦啦隊(duì)高喊“加油、加油！”我們班素有“黑馬”之稱(chēng)的萬(wàn)泉舟飛奔對(duì)面，又跑回來(lái)，同學(xué)們擺出弓箭步右手伸出來(lái)，接到棒就快速跑。萬(wàn)泉舟穿黃色上衣、黑色祝賀子、小平頭。跑著跑著，衣服被風(fēng)兒托起。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰起來(lái)了，啦啦隊(duì)高喊“加油！加油！”剎那間，萬(wàn)泉舟如猛虎飛奔過(guò)去，把接力棒給下一位小朋友。他滿臉汗水的小臉高興極了。第一人跑過(guò)終點(diǎn)，同學(xué)們虎口伸出來(lái)。萬(wàn)泉舟把棒傳給了下一位小朋友。
比賽激烈地進(jìn)行著，輪到我了，不知為什么我的心“砰、砰”直跳，好像懷里揣著一只小白兔，又像心里敲著小鼓。渾血的血管繃得緊緊的，似乎馬上要爆烈一般，連脖子上、手臂上的青筋都冒起來(lái)了，雙腳像灌了鉛似的.，整個(gè)大腦一片空白。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，棒來(lái)到我面前了。我擺出弓箭步，虎口伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)我緊握棒，飛快地跑過(guò)去，開(kāi)始跑得很好，但是，有一股疼刺進(jìn)我的心，心想：好痛啊！我不行了。我看了看四班的同學(xué)快速上來(lái)了，我咬緊牙關(guān)，跑啊跑啊……“10米、7米、6米、4米……1米”，終于到了，心想：太好了，終于到了。我把棒給下位朋友。
在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中，比賽結(jié)束了，大家歡呼雀躍。激烈的接力比賽讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理。
小學(xué)周記 篇2
上個(gè)星期五，風(fēng)和日麗，天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，是個(gè)春游踏青的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)ソｏL(fēng)情園春游，我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)好消息全都欣喜若狂。
我和同學(xué)們懷著快樂(lè)的心情來(lái)到了江海風(fēng)情園。一進(jìn)入江海風(fēng)情園，連長(zhǎng)就領(lǐng)著我們來(lái)到了空曠的草坪上，草地上小草綠油油的充滿了生機(jī)與活力，它們隨著微風(fēng)，正在做著早操呢！籬笆里幾只雪白的綿羊正無(wú)憂無(wú)慮地吃著美味的青草，還不時(shí)發(fā)出“咩咩”地歡叫聲。幾朵不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，它們都把胸膛挺得直直的，好像在比誰(shuí)的色彩更鮮艷。天空中熱鬧非凡，放飛著各種各樣的風(fēng)箏。有穿著黑色燕尾服的燕子風(fēng)箏，正在向我們傳遞著春的信息，那色彩艷麗的鳳凰風(fēng)箏正驕傲地飛向天空的中心。瞧！那大腹便便的企鵝紳士，正挺著身子爬上了天空。它們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔著，正在比誰(shuí)飛的高呢！我的心情就像這風(fēng)箏一樣歡快。
開(kāi)始放風(fēng)箏啰！我們小組迫不及待地把“藍(lán)貓?zhí)枴蹦昧顺鰜?lái)，我先舉起風(fēng)箏，拼命向前奔跑像一只快樂(lè)的小鹿。“一二三放”我就松開(kāi)手臂，把風(fēng)箏拋向天空�！帮w啦飛啦！”我滿心歡喜地說(shuō)。但此時(shí)，風(fēng)箏搖搖晃晃，像個(gè)醉鬼似的，隨時(shí)都有落地的危險(xiǎn)。我急切地想：風(fēng)伯伯請(qǐng)你幫幫忙吧！可風(fēng)伯伯好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼看風(fēng)箏就要落下來(lái)了，我一會(huì)兒收線，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒拉……哎呀還好風(fēng)箏又扶搖直上。風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)，悠閑地暢游在藍(lán)天之上，它一會(huì)兒跟白云弟弟賽跑；一會(huì)跟鳥(niǎo)兒妹妹招手；一會(huì)兒和鳥(niǎo)兒弟捉迷藏……
正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中時(shí)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，怪事發(fā)生了，只見(jiàn)一只呲牙裂嘴的老鷹正偷偷地向藍(lán)貓撲來(lái)，兩只風(fēng)箏線緊緊地纏繞在了一起，只他“吱啦”一聲，風(fēng)箏線斷了。飄飄悠悠地飛落在了地毯般的草坪上。我的心難受得好像陷入了深淵一樣。我趕忙撿起風(fēng)箏線接在了一起。
這次輪到沈佳璐來(lái)放了，只見(jiàn)她托起風(fēng)箏，就像脫了韁的野羊一樣飛快奔馳。我大喊：“放”她趕忙松手，我們密切配合，又一次成功地把風(fēng)箏放上了湛藍(lán)的天空，我們歡呼雀躍。
凝望著滿天的風(fēng)箏，我陶醉了，我突然覺(jué)得自己就像一個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏。在藍(lán)天媽媽的.懷抱中，自由自在地飛翔。忽然，一縷縷清風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，那五彩的花衣裳也隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我在跳，天上的風(fēng)箏都在跳，風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈。靜靜地站在那兒，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)，白云兒飄過(guò)來(lái)告訴我昨夜做的好夢(mèng)，過(guò)了好一會(huì)兒才覺(jué)得，我不是風(fēng)箏，而是在放風(fēng)箏呢！
再看放風(fēng)箏成功的同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍。沒(méi)有成功的同學(xué)們，垂頭喪氣。而在一邊觀看的同學(xué)們也跟著激動(dòng)不已……我們的笑聲回蕩在江海風(fēng)情園的天空之上。
放風(fēng)箏多么快樂(lè)多么難忘呀！它永遠(yuǎn)印在了我的記憶中，成了我的童年中一道抹不去的回憶……
小學(xué)周記 篇3
“嘭……嘭！”兩個(gè)巨大的爆炸聲相繼從教室中傳出，猶如兩顆重磅炸彈，這是在干什么呢？難道是軍事演習(xí)？哦，原來(lái)是氣球給咱們開(kāi)了個(gè)玩笑。
剛上課，老師便揮筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：不準(zhǔn)說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)寫(xiě)檢討！筆一停，全班立刻鴉雀無(wú)聲，別說(shuō)，這效果還真是立竿見(jiàn)影，老師是要發(fā)表什么重要決定呀�？稍谧屑�(xì)一看，老師手里還拿著兩個(gè)氣球，我立刻恍然大悟：原來(lái)這不是“溫馨提示”，而是游戲規(guī)則呀。
游戲開(kāi)始了，老師緩慢地吹起氣球，然后，帶著這顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，四處“恐嚇”同學(xué)，同學(xué)們像見(jiàn)了瘟神一樣，對(duì)老師避而遠(yuǎn)之，而老師卻故意把氣球貼的更近一些，嚇得同學(xué)們干脆捂住耳朵，閉緊眼睛，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
很快，老師便移動(dòng)到了我這里，我當(dāng)機(jī)立斷，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把帽子蓋到頭上，并用雙手捂緊。老師一陣吹氣后，便離開(kāi)了，可能是因?yàn)榭次野杨^蓋得密不透風(fēng)，也對(duì)我產(chǎn)生不了什么威脅，所以才會(huì)更換目標(biāo)的吧。
老師走后，我暗自竊喜，“他們可倒大霉了！”不過(guò)出人意料的是，在引爆炸彈的.關(guān)鍵時(shí)刻，老師竟把“瘟神”這個(gè)稱(chēng)謂，移交給了張子龍這個(gè)重量級(jí)選手，只見(jiàn)他不像老師那樣漫無(wú)目的地四處游蕩，而是筆直地向楊子涵走去，然后使勁吹了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，氣球爆炸了，那聲音可真是響徹云霄
接著，老師吧第二顆“炸彈”使用權(quán)交給了任家欣。同樣，她也給同學(xué)們進(jìn)行了一遍威脅恐嚇。眼看氣球就要波及到我了，我立刻故技重施。腳步聲漸漸停了，伴隨著連續(xù)地吹氣聲，難道……哦！不！她在我這停了下來(lái)，五秒，十秒，十五秒……快走吧任家欣，老師都沒(méi)有你這么“咬定青山不放松”呀！我感覺(jué)到氣球愈來(lái)愈大，已經(jīng)碰到了我的手，看來(lái)她要準(zhǔn)備和我同歸于盡了，天哪！救救我！任家欣呀，任家欣呀，咱倆到底有什么血海深仇，值得你這樣對(duì)我？不會(huì)是因?yàn)樵缟系目诮菭?zhēng)執(zhí)吧？可我一直以為你是一個(gè)不計(jì)前嫌的人呀，沒(méi)想到你竟然公報(bào)私仇，太讓我失望了！突然，我感到炸彈在我身旁引爆，使我震耳欲聾，讓我至今還心有余悸。
小學(xué)周記 篇4
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的
對(duì)我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)??大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。 班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分（滿分100)，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車(chē)上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)�。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊�?wèn)我的電話號(hào)碼和QQ，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的`和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱(chēng)呼我馬老師，既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的！
小學(xué)周記 篇5
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月。一眨眼，秋姑娘來(lái)了。秋姑娘用手撫摸著大地，用神奇的魔法，將大地變成金色的海洋。
獨(dú)自漂泊在他鄉(xiāng)的張籍，在自己所暫居家中的窗邊唱歌“八月十五月兒明呀！……”忽然，張籍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“八月十五不是中秋節(jié)嗎？”接著又想：以前的中秋節(jié)，我和別的'小孩在一起玩耍，然后和家人一起賞月，那段日子是多么美好呀！為什么美好的時(shí)光總是那么的短暫！眼看就要中秋了，如今只能自己過(guò)中秋，那就寫(xiě)封信給家人報(bào)平安吧！
張籍走進(jìn)書(shū)房，拿出文房四寶：筆、墨、紙、硯。拿起筆準(zhǔn)備要寫(xiě)的時(shí)候，他的心中有許多的話想說(shuō)，可是一時(shí)間不知從何寫(xiě)起。張籍是個(gè)天才，一下就解決了這個(gè)問(wèn)題，他在紙上寫(xiě)下了自己的思鄉(xiāng)之情和自己現(xiàn)在的狀況。寫(xiě)了一張又一張，還是寫(xiě)不盡，比天上的“眼睛”還要多九億倍。
寫(xiě)完后，張籍的心猶如大海，難以平靜。當(dāng)送信人來(lái)到時(shí)，他將信交給送信人。當(dāng)送信要走的時(shí)候，他又要回信，看看有沒(méi)有遺漏掉哪就話，然后才安心將信再次交給送信人。張籍在門(mén)前看到送信人的身影消失的時(shí)候，才走進(jìn)屋子。
張籍再次走到窗邊，又唱：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”他希望他的歌聲能讓在遠(yuǎn)方的親人聽(tīng)見(jiàn)，讓家人知道自己現(xiàn)在很好。
小學(xué)周記 篇6
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非�？蓯�(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得讓眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的'亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀么？
小學(xué)周記 篇7
時(shí)令剛到農(nóng)歷四月，原野上的青草換上青翠的衣服，真是綠的愛(ài)人。青蛙的卵也開(kāi)始孵化出許許多多的小生命，在小溪里、水田里、池塘里游動(dòng)，活躍起來(lái)。
夏天的小孩子們，最喜歡吃冰激凌，或喜歡在家里洗個(gè)冷水澡，或是到河邊看小青蛙。小青蛙頭浮出水面，一動(dòng)也不動(dòng)�？墒钱�(dāng)別人走近要抓它的時(shí)候，它卻一下子鉆進(jìn)了水里。如果你抓到了它，它很高興，可是一下子你就找不到它了。因?yàn)樗鼤?huì)趁你不注意的時(shí)候溜走。
立夏也是釣魚(yú)的`好季節(jié)，是魚(yú)最多的時(shí)節(jié)。到河邊釣魚(yú)，陽(yáng)光曬在沙子上，閃閃發(fā)光。
雖然夏天讓我暈沉沉的，可是立夏也有很美的花，如刺桐、鳳凰樹(shù)........帶來(lái)了另一種大自然之美。
小學(xué)周記 篇8
一聽(tīng)到“狗”這種動(dòng)物，大家想必會(huì)想到可愛(ài)呀，看家呀，搜救呀等等一些關(guān)于狗的用處的詞語(yǔ)，但是，有些人一定和我一樣，只要看到狗就會(huì)感到恐懼，就算心里一遍遍說(shuō)著“沒(méi)事，不要怕，狗一般 不會(huì)咬人的”，但心里還是會(huì)緊張，全身繃緊弦，繞著路避開(kāi)狗。
記得有一次，放寒假回到奶奶家玩，一天上午，陽(yáng)光明媚，我便和爸爸媽媽到處走走，路過(guò)親戚家的門(mén)前，爸爸媽媽說(shuō)要進(jìn)去看看，我便也跟了上去，誰(shuí)知他們家養(yǎng)著大狗，我們要進(jìn)去時(shí)，這只狗便虎 視眈眈地瞪著我們，對(duì)我們大叫，我頓時(shí)嚇了一大跳，趕緊抓住爸爸的.手，時(shí)刻準(zhǔn)備等待逃走。這位親戚聽(tīng)見(jiàn)狗在叫，趕忙出來(lái)看，見(jiàn)是我們一家，便對(duì)狗吼了一聲，讓它別叫了，請(qǐng)我們進(jìn)了屋。
狗看著我們進(jìn)了屋，或許知道了剛才嚇到了我，展示了它的威嚴(yán)，它便昂首挺胸高傲地在院子時(shí)走來(lái)走去，似乎是在尋找陌生人，好再一次展示它的威風(fēng)�？赊D(zhuǎn)了半天也沒(méi)等到它“渴望”的陌生人，不 知為什么，它向里屋走來(lái)，天��！太可怕了！我趕緊采取了措施：緊挨著爸爸媽媽?zhuān)谒麄兊闹虚g。這只狗果然走了進(jìn)來(lái)，大人們大概聊天聊得太投入，根本就沒(méi)注意到這只對(duì)我而言“不速之客”的 到來(lái)。
大狗進(jìn)來(lái)后，倒沒(méi)有直接向我走來(lái)，這使我松了一口氣，它挨個(gè)椅子上的人都聞了一遍，最后朝我走來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，不知怎樣才能避開(kāi)這只大狗。它走到我腳下，開(kāi)始用鼻子嗅氣味，有時(shí)還把頭 鉆到椅子底下去嗅嗅，我一直不敢看它，但我又急切地想知道它是怎么去聞東西的，所以還是低頭看了它。它發(fā)覺(jué)了我在看它，也抬起頭來(lái)看我，看著它那雙烏黑發(fā)亮的眼睛，我不禁哆嗦了一下�；剡^(guò) 神來(lái)，它還在我腳邊，我想讓它走開(kāi)，卻不知用什么辦法，用腳踢？用嘴吼？不行，萬(wàn)一把它惹急了咬我一口怎么辦？于是，我只能一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒。終于，大人們的長(zhǎng)談結(jié)束了，我迫不及待地跟 隨著父母離開(kāi)了。
這是我第一次也是最后一次與狗“親密”接觸，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
小學(xué)周記 篇9
烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的'基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)懼怕了。我如魚(yú)得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開(kāi)大了，便來(lái)一個(gè)“”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
天色漸漸暗下來(lái)，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開(kāi)爸爸爸母親媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見(jiàn)了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一整個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
小學(xué)周記 篇10
星期六中午媽媽要值班，所以中午媽媽匆匆吃過(guò)午飯就去上班了。我看見(jiàn)餐桌上一片狼藉，便自己收拾起碗筷來(lái)。
我小心翼翼的摞好盤(pán)子和碗，一一搬到水槽邊。我學(xué)著媽媽的樣子，挽好袖口，并系好圍裙，在洗碗布上擠了記滴洗潔精。接著我用洗碗布裹緊碗，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊擦拭，一只只盤(pán)子和碗仿佛在我手心里唱起了歡樂(lè)的歌。呵呵，好多的泡泡啊，就這樣，不一會(huì)兒，盤(pán)子和碗都洗完了。然后，我把它們一一放在水龍頭下，用清水沖洗的干干凈凈。
看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂白凈凈的，我真開(kāi)心。
晚上媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)洗的干凈的'碗，直夸我是個(gè)懂事的孩子，能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，我暗下決心，以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，讓媽媽能安心的工作。
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