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開學第一周周記合集7篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的開學第一周周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學第一周周記 篇1
又開學了。這次與往常的開學還真不太一樣啊……
新同學,新老師,新集體
“信心不畏,良心無愧,青春無悔!边@就是我們258班的班訓,多么響亮,充滿朝氣!
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學與10位新老師,我們班的同學還真可愛,男同學各個善良、勇敢,而女同學,雖然在溫柔中帶了些含蓄,但每個同學都十分機靈。老師那,都十分溫柔,各有個的教學方法。
我還真喜歡上了這個新集體,在這里我懂得了什么是真正的友誼,什么是真正的團結(jié),什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表
老師突然讓我擔任語文課代表,還沒反應(yīng)過來就上了講臺,哎!每次都不好意思開口,生來就害羞,要當著那么多同學的面領(lǐng)著同學讀課文。
還有,小學的'時候語文就不是太撥尖的,當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分,就差那么一點,讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當了。
不過,通過擔任語文課代表,我的文采提高了,人緣也好了,(想哪去了……)也大方,敢說話了,一定加油,讓老師更加信任我,讓同學們更加喜歡我!
老師,節(jié)日快樂
開學后,緊接著就是一年一度的教師節(jié),同學們都帶來了精心挑選的禮品,來送給剛剛與我們相處了不到三星期的老師。
小禮品,洗面奶,大大小小的包裝彩盒,看的我眼花繚亂,應(yīng)接不暇,老師今天看起來也紅光滿面,十分開心。
這是開學以來唯一一次與老師面對面笑著對話,好開心哦!
但是,語文老師,您教師節(jié)沒有來,本來給您準備好了禮物。哎!
遲遲的,祝語文老師“教師節(jié)快樂!”。
這是開學的新開始,我要努力,加油。爭當?shù)谝唬?/p>
開學第一周周記 篇2
似水流年,今天的大家已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的大家已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的大家已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,大家來到了人大附中,走進了初一生活。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,大家懷著激動的心情把美好的.心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,大家會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。
在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。大家必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓大家以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
開學第一周周記 篇3
9月1日,因媽媽預計不足,堵車,然后,外公又走錯了地方,讓我在開學第一天就遲到了。學校的飯菜很好吃,我都吃光了。我的'同桌叫吳怡(媽媽問我時,我說叫吳旭),我們坐在第四組第四排,今天第四組的小紅旗最多,我們都得到了兩個印章!
9月2日,好大的雨,和媽媽,外公一起坐216,外公送到校門口,一切順利,很好。李老師表揚我很有禮貌!
9月3日,外公和我一起坐車,媽媽去上班了,沒有送我,我很傷心,在校門口大哭,不想上學了,李老師來接我進學校的。下午,媽媽來接我的時候,走錯了路,我成了最后一個離校的孩子。
9月4日,媽媽和外公一起送我,我仍然有點傷心,兩個姐姐把我送到了教室門口。下午,因為昨天弄丟了語文書,李老師又給我發(fā)了一本,謝謝老師!我終于聽明白了,我的同桌叫吳怡。
9月5日,媽媽送我,在校門口,我雖不舍,但是堅強地進學校了。
開學第一周周記 篇4
今天是開學的第一周,許多課都是這學期的第一堂,比如說今天上午的英語聽力課,信息課,今天的主講不是它們,而是今天下午的閱讀課。
下午,看似是一個正常的下午,陽光明媚,萬里無云。老師和我們說了幾句之后,就讓我們開始閱讀了,教室里只有我們的翻書聲,一切都是那么安靜。謝老師又很快叫停了我們,這時,我才發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位新老師,語文老師說這是一位來自北京的王老師,讓他給我們說一些關(guān)于閱讀的方法,讓我們可以更好的閱讀。
王老師說要教我們速讀,王老師的最成功的學習可以一分讀五千多個字,王老師要測一下我們一分鐘可以讀多少字,我立馬調(diào)整狀態(tài),隨著王老師一聲令下,我們立馬就讀了起來,一分鐘立馬就過去,王老師讓我們算一下,一共讀了多少字,一分鐘我只讀了八百多個字,真不知道那些一分鐘讀五千多個字的`人是怎么讀的,竟是我的六倍多,本來我以為我讀書的速度還是很快的,這樣一對比,我根本抬不起頭來!
王老師講完,我們就繼續(xù)讀書了,用王老師教的方法,專注,心無雜念,讀書的速度立馬快了許多,我以后讀書也要使用這種方法,同樣的準確率,那為什么不在速度上下點功夫呢?
兩節(jié)的閱讀課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,這兩節(jié)課是我收獲最大的閱讀課,因為我學會了一種閱讀方法。
開學第一周周記 篇5
從今天開始,距離開學已經(jīng)有一周了,這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學的第一天,我滿懷喜悅地走進親愛的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里,像一個巨人一樣保衛(wèi)著校園,那一面面色彩鮮艷的大墻,那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔,依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書,忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進新的教室,我仿佛進了入一個嶄新的世界,這里就像天堂一樣,每個經(jīng)過這里的人,都能實現(xiàn)夢想,凈,那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方,一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學們陸續(xù)走進教室。老師也開始了他的講課。
不知為什么,一切又變得熟悉起來,那娓娓動聽的`講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。
啊!一切還是那么熟悉!這節(jié)課我聽地格外認真。不知為什么,老師娓娓動聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音,是那么得好聽,瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好!這聲音,真是令人陶醉!”
放了晚學,我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲,久久不能散去。!開學第一周過得真美好!
開學第一周周記 篇6
不知不覺,自己已經(jīng)在xx一中學習了一個星期了,感覺時間過的太快了...
雖然自己已經(jīng)是xx一中學生了,但是仍然有點不大相信,想想自己初三的時候,有多么渴望進xx一中,正是因為有了xx一中這目標,自己才更努力的學習,現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點害怕...
早就預料到在xx一中尖子很多,但是,真正來到這里學習才害怕起來.就拿第一次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來,自己就茫然了,我根本不會寫散文,詩歌,后來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學寫的很優(yōu)秀,看了他們的`詩歌后,自己實在無法與他們相提并論,說實在的,以前的我語文成績一直不錯,但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....
開學第一周周記 篇7
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
大一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
大一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。
在,尤其是優(yōu)秀的.,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
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