【精選】小學(xué)周記范文集錦10篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
我的媽媽是最關(guān)心我，疼愛我的人，可是媽媽特別愛嘮叨。每天早上媽媽就很早起床了，把飯做好在叫我起床。每次我都懶懶的，不想起來，小聲嘟嚷，讓我再睡一會(huì)嘛！媽媽就開始嘮叨了 ：都七點(diǎn)半了，再不起來就遲到了，快點(diǎn)哎！我不得不鉆出被窩，穿衣服，疊被子，然后開始洗漱，吃早飯。飯桌上媽媽的嘮叨又準(zhǔn)時(shí)響起，水已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了，到了學(xué)校記得多喝水，上課認(rèn)真聽， 不要做小動(dòng)作，不要和同學(xué)們講話。天哪，媽媽的'嘮叨聲怎么那么煩人啊！
我終于體會(huì)到媽媽的嘮叨所蘊(yùn)含的道理：媽媽的嘮叨是一種愛，一種無私的 永恒的關(guān)愛！
小學(xué)周記 篇2
上周四的最后一節(jié)課，真是讓我難忘呀！
那天一上課。我們趕緊跑回教室，坐得端端正正。上體育課的黎老師進(jìn)來一看：”嗯，表現(xiàn)很好嘛，那就一起去操場(chǎng)上玩?zhèn)�痛快吧！“我們高興極了，就像閃電一樣沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上，黎老師問；”今天你們覺得玩什么好呢？“姚悅晨搶先說：”抓尾巴！抓尾巴！“我想了一個(gè)電腦中的游戲，說：”星球大戰(zhàn)！“”怎么玩呢？“男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，用全部的排球 當(dāng)炸彈扔，每個(gè)人有五條命，水被扔中五次，誰就算淘汰，最后看那一隊(duì)人數(shù)最多，就算雙贏。”“好，就玩這個(gè)�！�
游戲開始了，兩隊(duì)人員你扔我，我扔你玩得滿頭大汗，卻個(gè)個(gè)咧著嘴樂得笑開了花。在玩的過程中，我的“命”只剩下一條時(shí)，我心驚膽顫，非常緊張。忽然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“炸彈”扔向我，馬上就要砸 中我了，我趕緊一扭屁股，撒腿就跑，差點(diǎn)被擊中，還好虛驚一場(chǎng)。
這個(gè)游戲我們玩得又緊張又刺激，大家都夸我太有才了，把電腦中的.游戲用到現(xiàn)實(shí)中來，讓操場(chǎng)上充滿了笑聲。這次的體育課真是讓我印象深刻呀！
小學(xué)周記 篇3
暑假開始了，我正在家里看書，可是漸漸地，我的眼皮越來越重，最后直接上下眼皮相遇了，我也就睡著了。
我變成了一位發(fā)明家，發(fā)明東西的領(lǐng)域涉及到了生活的方方面面，還申請(qǐng)了專利呢！我發(fā)明的無敵飛艇，隨叫隨到，我可以乘著它周游世界。于是我有了一個(gè)更大的愿望：我要去見外星人。
我又到了外星球，外星人的樣子的確與眾不同：腦袋又大又圓，耳朵卻很小，手和腳細(xì)細(xì)長長的，像竹竿一樣。估計(jì)他們耳朵小的原因是它們不在乎別人的想法，總是堅(jiān)持自我吧。手腳都很細(xì)長的.原因是不進(jìn)行體育鍛煉，整天都坐在電腦前面吧。
我想和外星人交流，可是比劃了好久，他們還是不明白我的意思。于是，外星人送給我一個(gè)翻譯器，我搗騰了半天，居然學(xué)會(huì)了他們的語言。他們帶我參觀他們的星球，了解他們的風(fēng)土人情。
一周很快過去了，我滿載而歸�？墒亲屛殷@訝的是，居然已經(jīng)過了兩年了�，F(xiàn)在地球上的大人們整天載歌載舞，沒有了生活的壓力；孩子們自由自在地玩耍，沒有了升學(xué)的壓力。突然聽到一聲巨響，我被驚醒，環(huán)顧四周，一切都沒變，原來這只是夢(mèng)呀！
我夢(mèng)想中的假期就是這樣的神奇、這樣的特別，你的呢？
小學(xué)周記 篇4
今天，媽媽說：今天中午包餃子吃，說完我高興的的蹦了起來，過了一會(huì)中午到了，我們就準(zhǔn)備包水餃，媽媽把洗好的韭菜切成細(xì)小的一段一段的，然后把事先準(zhǔn)備好肉和調(diào)料拌在了一起，現(xiàn)在我們就開始包水餃了，首先把面拍成圓形的，在包上肉和菜，一個(gè)餃子就包好了，包好以后，在上面捏成一彎彎的`花邊，這樣的看起來好像一朵朵花瓣。
我和媽媽說：我也想自己動(dòng)手學(xué)包餃子，媽媽同意了，我很開心，我就照媽媽的做法包了起來，第一個(gè)肉和菜包的太多，面都爛了， 后面包的餃子包的還不錯(cuò)，全部包的像刺猬一樣，媽媽說包的不錯(cuò)，還夸了我，她說只要認(rèn)真去做每一件事，一定會(huì)做出成績(jī)的。
現(xiàn)在鍋里的水已經(jīng)開了，媽媽把我們包好的餃子下入了鍋中然后蓋上了蓋子，等了好幾分鐘，餃子出鍋了，聞上去香香的，頓時(shí)感覺到勞動(dòng)的收獲就在眼前，開始吃了，我輕輕地咬了一小口，非常香非常好吃，我就接一連三的不一會(huì)一碗水餃下了肚，媽媽還夸我今天吃的太香了，下次我一定還包水餃吃。
小學(xué)周記 篇5
春風(fēng)姐姐輕輕吹了口氣，萬物都醒來了，我也按捺不住激動(dòng)的心情，決定和一些同學(xué)上山野炊去！
經(jīng)過彎彎曲曲的盤山公路，終于到了杜樹的730山寨。這是一座位于半山腰的非常有特色的建筑，站在樓頂，真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟悉一下地形，接著老師把我們分成三個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)六名隊(duì)員，并且布置了每隊(duì)的任務(wù)。我們隊(duì)要找的`食材是：洋蔥、青椒、土豆、雞。
出發(fā)了！我第一個(gè)奔到菜地，開始“地毯式”搜索，定睛一看，農(nóng)民伯伯的菜都成熟了，大包菜有臉盆那么大，小白菜都已經(jīng)開滿菜花了！按照任務(wù)卡，我在一根樹上發(fā)現(xiàn)了一袋洋蔥，我激動(dòng)的爬上去取下來，送回營地。然后，大家迅速地找齊了其他的食材�，F(xiàn)在我們隊(duì)的菜都找到了，大家七手八腳的搭起了灶臺(tái)，就是用幾塊磚壘起的一個(gè)簡(jiǎn)易灶臺(tái)。在老師的幫助下，我們洗好鍋、切好菜、點(diǎn)燃引火的松毛，在鍋里放上雞，放上水，就靜靜等鍋里雞熟了，我們?cè)谂赃叢煌５募硬�。老師等煮沸了再放上鹽、糖、油，翻炒、大火一轟，撒上蔥、青椒之后又是長長的等待。不一會(huì)兒，三個(gè)隊(duì)陸續(xù)把菜做好了，我們的柴火土雞也大功告成，香氣彌漫在整個(gè)營地，大家迫不及待的享用起自己做的菜。我們的雞最好吃，我們一個(gè)個(gè)都吃的走不動(dòng)路了！
夕陽西下，我們收拾好炊具，打掃好衛(wèi)生就回家了。這真是一次快樂的野炊之旅。
小學(xué)周記 篇6
天色漸漸暗淡下來。一下午的時(shí)光有隨著那晚霞一起消失了�？纯醇依�，沒有一個(gè)人。除了一只在我腳邊不停叫著的小貓。
四周有些黑，與我此時(shí)的心境很匹配。所以我也沒去開燈。就這樣一只看著黑暗，沉淪下去……
忽然，來了一個(gè)電話。那電話鈴聲剛開始還嚇了我一跳，緩緩地舉起電話，一聽。才知是一個(gè)朋友的問候。
沒有什么目的，也沒有什么主題。只是句“你還好吧！”，一句簡(jiǎn)單的問候，會(huì)著實(shí)讓我感動(dòng)不已。
朋友不是無聊至極。在此時(shí)此刻能夠想起我，至少明白這是個(gè)難得的朋友。
一句問候，幾聲祝福，就足以使我的心暖暖的`。
在朋友問候我的同時(shí)，我也在想，是否也應(yīng)該去給別人一個(gè)問候？
人同此心，每個(gè)人都渴望一聲問候，特別是在現(xiàn)在這金錢社會(huì)里。真情是無法用金錢來換取的，也只有真情才能打動(dòng)心靈吧。
一封短信，一個(gè)電話，一張卡片，一個(gè)聲音，都是可以成為人與人之間勾通，交流的橋梁。
我們之間不能缺少問候，也不能缺少祝福。正是我們舉手之勞的問候，才縮短了你我之間的距離。
隨便問一句“你，還好吧……”
小學(xué)周記 篇7
就快畢業(yè)了，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們?nèi)ジ酶嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換。
暑假期間，很多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆�，即便有時(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然一次面試就取得了成功，但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽礤憻捯幌伦约旱膶?shí)踐能力；但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼�不能勝任這一工作。
上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個(gè)小時(shí)，孩子也來得差不多了。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的.教學(xué)方法。早晨的晨讀，讓學(xué)生讀背古詩文、英語
以及語文，這都是以前所沒有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。為此，學(xué)生晨讀時(shí)，我就認(rèn)真地批改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，嚴(yán)格檢查自己布置的作業(yè)。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專門的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃�，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。這段時(shí)間過得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上八點(diǎn)多就去睡覺，因?yàn)樵绯苛c(diǎn)就要起床，沒辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來。
經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。
3。、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表揚(yáng)我做得越來越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長們高興，我聽了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于小學(xué)
的知識(shí)不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
結(jié)語
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇8
四月已在大地上在盼著我的到來，田圃跟牧場(chǎng)也在等待著我的到來，而寂寞難耐的游魚和干涸的小溪也在渴望著我探訪大地的殷勤的腳步。讓霏霏細(xì)雨飄進(jìn)他們的心田，滋潤他們。我來了，我?guī)е麄兊钠笈卧L四月的大地。
走得很輕很輕，幾乎聽不到腳步聲，我溫聲細(xì)雨的對(duì)他們說：我來了。我淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)像愛的絲縷那樣把天地交匯在一起。像是溫柔親切愛的使者那樣。我高舉的呼喚著每一個(gè)孩子又甜的乳名。雷電公公和風(fēng)姐姐也默默的為我讓跑，讓我靜靜的到來，可愛又孤獨(dú)的孩子們呀！不要打開你們手里的油傘、關(guān)上你們的'門窗，將我拒之門外，打開你們的心房，讓我和你們一起快樂的嬉戲，玩耍。踏著我腳步的折子，輕快地一起行走，嘴里哼著歌謠將田圃的泥土踩得潤如油膏，去牧場(chǎng)迎接忍受著冬寒硬要鉆出土地的新苗們，去跟小溪比比誰的歌謠更好聽。讓我溫暖你們的心房，傾聽你們的歡笑。我比你們幸運(yùn)多了，因?yàn)槲沂窃谡墼频膽驯е行χL大的，所以，我要教你們勇敢地笑，不要?dú)怵H，只有你們勇敢地笑了 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，大地就有了希望。而你們開心我就快樂，我會(huì)一直陪伴著你們，讓你們不再孤獨(dú)，你們要記著，就算嘴里吃的是苦的東西，它也會(huì)是甜的，因?yàn)槲艺业搅宋胰松穆猛荆蔷褪桥阒銈円黄鹦�，祝福你們，加油！要一直勇敢地笑下去�?/p>
小學(xué)周記 篇9
烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開大了，便來一個(gè)“”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
天色漸漸暗下來，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸爸母親媽的'視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一整個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
小學(xué)周記 篇10
02月06日 02月12日
20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。其間,幾易其名,20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得 教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦 ，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。 我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個(gè)同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對(duì)我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時(shí)間。由于小學(xué)是正月十六號(hào)開學(xué)(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束。
安排完以后兩位老師帶著我們?cè)谛@里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。 7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，經(jīng)常有其他老師對(duì)我們說一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對(duì)我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。 由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的`備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說： 你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。 我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè) 小鬼 ，看到他們我真覺得自己老了。
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