【必備】周記初中生集合六篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的周記初中生7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”大家一定很熟悉這首歌吧，沒(méi)錯(cuò)，五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)了!國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱(chēng)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際**日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。這不，我和媽媽就響應(yīng)五一節(jié)的號(hào)召，在家干活啦!

　　干什么好呢?我一時(shí)還沒(méi)了頭緒，這時(shí)，我看見(jiàn)了我們家，在墻上掛的鐘表，不看不知道一看嚇一跳啊，上面一層全是灰塵，連鐘表里面也是臟兮兮的。于是我說(shuō)干就干，三兩下就把鐘面卸了下來(lái)，用水把透明玻璃洗干凈，之后又用抹布把鐘面擦干凈，大功告成!正當(dāng)我高興的`時(shí)候，玻璃上有個(gè)刺，把我手劃破了皮，幸好沒(méi)大出血，媽媽見(jiàn)狀幫我擰緊螺絲，掛到了墻上。看著我擦干凈的表，又看了看我劃傷的手指，劃傷也值得啊!

　　接著，我又收到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——換魚(yú)水!這可難不倒我，我拿來(lái)抽水的管子抽水，抽完水，我端起重重的盆，快步走向了洗手間，不料，右手一麻，撒了一些水，媽媽見(jiàn)了立刻拿來(lái)拖把，并嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“以后一定要注意!”

　　我看著我一天的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了!累并快樂(lè)著!通過(guò)今天的勞動(dòng)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛，和他們含辛茹苦的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)!勞動(dòng)最光榮!

周記初中生 篇2

　　星期六那一天，我去了我表妹王鈺萱的姥姥家。姥姥家既可以打棗吃，又可以挖花生吃，那里還有一片小樹(shù)林呢！

　　我們一行四人剛到家，媽媽就打棗去了，我看著很新鮮，就讓媽媽讓我也試一試。我試了好幾次，終于打下了一個(gè)棗兒，可那棗啪嘰一聲，一下子就摔了個(gè)稀巴爛！姥姥說(shuō)，這是棗兒漿了。我打棗的技術(shù)越來(lái)越好，個(gè)個(gè)命中！我還到房頂去打了，就更容易了。我觀察了一下棗：它的皮或青或紅，有的`硬有的軟，有的大有的小比瓶蓋稍大一點(diǎn)，吃著脆脆的甜甜的，可好吃了，我還帶了許多回家呢！

　　吃過(guò)午飯，我們?nèi)フ�花生了。因�(yàn)閯傁逻^(guò)雨，輕輕一撥就出來(lái)了，抖掉上面的土，摘了好長(zhǎng)時(shí)間的花生，我們覺(jué)得有點(diǎn)熱了，就去旁邊的一個(gè)小樹(shù)林待了一會(huì)。小樹(shù)林里的樹(shù)可多了，一顆挨著一顆，密密麻麻的，在這里休息可涼快了！

　　這就是那個(gè)美麗的家園，這個(gè)家園真美！

周記初中生 篇3

　　初一的日子真短暫啊，眼看就要初二了，初一的日子里，學(xué)習(xí)雖緊張，但充滿(mǎn)了歡樂(lè)，還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不好意思的坐在c1205班的集體中，而現(xiàn)在，已經(jīng)可以大大方方的坐在c1205班與同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂(lè)的'打鬧著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，令我念念不忘的還是……

　　在軍訓(xùn)的第一天，我站在我的一個(gè)好朋友的旁邊，許多同學(xué)都倒了下去，我也想，我悄悄地在她耳邊說(shuō)道：“我假裝倒下去，你接住我好不好？”一個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情向我射來(lái)，她只是朝我回了句：“你會(huì)把我壓死的�！蔽乙粋�(gè)鄙視的眼神朝他射去。��！真的好懷念啊，現(xiàn)在，我倆也是班上玩的來(lái)的知心朋友呢！

　　在寢室里睡的第一個(gè)晚上，誰(shuí)在我下床的一個(gè)同學(xué)哭了一晚上，原來(lái)，他從幼兒園就開(kāi)始讀寄宿學(xué)校了，也是從幼兒園開(kāi)始就辦了走讀，這會(huì)一時(shí)住不習(xí)慣，有點(diǎn)想家。也是，有誰(shuí)能不想呢，第一次離開(kāi)家的感覺(jué)。我一回到寢室，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩在說(shuō)“請(qǐng)記住那個(gè)美麗的名字xxx”這也是我與她開(kāi)學(xué)時(shí)玩的較好的原因之一。

　　初一的時(shí)光是那樣的短暫，而初一對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那樣的不舍，初一的那些事，是我這一生中最美好的“那些事！”

周記初中生 篇4

　　從我小的時(shí)候開(kāi)始，我一直記著一件事。

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我一直排在班級(jí)前幾名，所以被老師任命為班長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò)罵過(guò)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，那是一個(gè)星期三中午，我和我的好朋友唐子健和馬赫一起不上學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“郭鎵其，郭鎵其你們快上來(lái)啊”原來(lái)在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手里捧著一只毛茸茸十分可愛(ài)的小雞，我們每個(gè)人輪流摸著小雞，玩正開(kāi)心的時(shí)候，一句“你們給我下來(lái)的話(huà)”把我們的'心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個(gè)正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級(jí)，李老師讓我們站在班級(jí)前面，她對(duì)著大家說(shuō)“看就是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長(zhǎng)，郭鎵其你下課后到辦公室來(lái)找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)兩遍”。下課后我找到了老師，老師對(duì)我說(shuō)“你是班長(zhǎng)，還帶頭犯錯(cuò)，從現(xiàn)在開(kāi)始你不再是班長(zhǎng)了�！蔽耶�(dāng)場(chǎng)就哭了。

　　這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀(jì)律方面做越來(lái)越好！

周記初中生 篇5

　　在去這次敬老院之前，滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了幻想，在我眼里老年人的生活應(yīng)該過(guò)得平靜和睦，安寧與充實(shí)，他們的生活并沒(méi)有我想象的那么美好，而是充滿(mǎn)了許多不盡人意。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境相沖突時(shí)不免讓人有點(diǎn)失落，

　　在和他們聊天的過(guò)程中得知，他們?cè)谶@里過(guò)的并不好，這里工作人員的態(tài)度有時(shí)并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢(qián)被偷了，生活上也沒(méi)有我們想象的那么豐衣足食，當(dāng)老奶奶告訴我們這些時(shí)，我分明看到她布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，老人說(shuō)著說(shuō)著眼角濕潤(rùn)了。聲音有寫(xiě)顫抖，當(dāng)說(shuō)到自己的兒女時(shí)，老人哽咽了，在她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，老人的最后一句話(huà)是："實(shí)在不行，就自行處理算了"。

　　看著這位年過(guò)半百的老人蹣跚遠(yuǎn)去的背影，我的心痛了。我唯一后愧的就是沒(méi)把我僅有的錢(qián)給她。假設(shè)當(dāng)時(shí)每個(gè)人給她微不足道的一元錢(qián)或許也就能給老人精神上暫時(shí)的安慰。我不明白現(xiàn)在的'社會(huì)為什么充滿(mǎn)了無(wú)奈，無(wú)奈的讓人感到可悲。

　　這一天雖然過(guò)得fc快樂(lè)，但快樂(lè)里也充滿(mǎn)了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個(gè)社會(huì)上的種種…�；蛟S這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)黑暗，或許這個(gè)社會(huì)有種種的不公平…�；蛟S…。但回顧這一天過(guò)得累并充實(shí)著，平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。

周記初中生 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

　　小時(shí)候老師曾對(duì)我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

　　就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力，否則會(huì)沒(méi)出息�？荚嚳荚伊耍�家長(zhǎng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好?

　　“盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。

　　而與家長(zhǎng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè)的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái)。

　　當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的.主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能達(dá)到目的，只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。

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