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實用的四年級周記模板9篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的四年級周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級周記 篇1
秋天來了，大樹爺爺要換衣服了，葉子落得滿地都是，像給大地鋪上了一層地毯。再來一陣微風(fēng)，地毯又更厚了。
秋天來了，我們又開學(xué)了，學(xué)校給我們班分配了一個衛(wèi)生區(qū)，我們這期的衛(wèi)生區(qū)可難打掃了。因為衛(wèi)生區(qū)上矗立著一棵大樹，秋天來了，大樹將葉子都“丟”在了地上，害得我們可忙了。
一天早晨，我們垂頭喪氣地來到衛(wèi)生區(qū)，一走進(jìn)地毯似的'衛(wèi)生區(qū)，我們的腳都凹進(jìn)去了，連走路都困難，“這么多樹葉，恐怕用掃將都掃不動了�！蔽以谝慌月裨沟馈！耙晃覀冇檬謱淙~‘抱’起來吧！”我旁邊一位男生說�！暗綍r候去洗手就好了�！蔽覀冋f干就干，“抱”起一將將樹葉，一些沒有抓穩(wěn)的，散落下來，似雪花在空中飛舞，又似蝴蝶在空中飛舞，不一會兒，我們就將樹葉搞得差不多了，接下來就用掃將來掃了，我們?nèi)挛宄远蛯⑿l(wèi)生區(qū)給打掃的干干凈凈了，看上去連灰塵都沒有了。
雖說秋天景色迷人，可是有這落葉也有些煩人，對于環(huán)衛(wèi)工人來說，這是多么辛苦，葉子都鋪得像地毯一樣，而他們還要將地面掃得像鏡子一樣干凈。
一陣微風(fēng)吹來，樹葉又落到地面上，將環(huán)衛(wèi)工人掃干凈的地又添加了一層地毯。秋天的落葉既迷人又害人。
四年級周記 篇2
今天母親放假，所以今天是她陪我去學(xué)鋼琴和素描。在路上的時候母親還教我唱我的中國心呢。到了那里的時候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過來了。不過還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風(fēng)”了。
老師先讓我彈音階琶音適應(yīng)一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級的練習(xí)曲彈給老師聽，然后又把考鋼琴十級的練習(xí)曲彈給老師聽，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習(xí)曲左右手一直教了四行，左手很簡單有很多都是重復(fù)的，右手除了指法有點(diǎn)難別的都比較簡單，但是我還是用了很多時間，因為我識譜能力比較差，練習(xí)曲摸好了之后,老師又讓我摸樂曲，當(dāng)我們摸到第二行的`時候總覺得這個節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯了，本來應(yīng)該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰叫我這么粗心呢�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)就算我改過來節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會兒就走了。我自己又練了一會兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。
四年級周記 篇3
放學(xué)了，放學(xué)了!我看見班里就剩下幾個掃地的同學(xué)了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當(dāng)我拉好拉鏈的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學(xué)業(yè)測評》，咦?我不是剛剛才放進(jìn)去的嗎?不管了，隊伍也許早就走了，我還是先塞進(jìn)書包里再說好了。
上了車，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時候，好不容易把書包拖出車子，拉開拉鏈。寫做什么呢?還是數(shù)學(xué)吧!于是我找出《學(xué)業(yè)測評》來寫，發(fā)現(xiàn)《學(xué)業(yè)測評》上面的字不像我寫的字，而且是用鋼筆寫的，可我明明記得我是用鉛筆寫的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書包，果然還有一本《學(xué)業(yè)測評》，而且……而且是我的!
我仔細(xì)的回想著為什么孫緒濤的《學(xué)業(yè)測評》會在我的書包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學(xué)的時候，孫緒濤也在收拾書包，他大概因為自己桌子上放不下去東西了，所以才把數(shù)學(xué)作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因為我們班同學(xué)的《學(xué)業(yè)測評》完全是一模一樣的'。再說了我又沒看見孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來。不過還好我的《學(xué)業(yè)測評》還在。要不我今天晚上數(shù)學(xué)做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒有看見《學(xué)業(yè)測評》，會不會很驚慌，急著找《學(xué)業(yè)測評》呢?如果我明天早上把他的《學(xué)業(yè)測評》交給他，他會不會怪我沒看清楚呢?其實，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學(xué)業(yè)測評》上的名字的。
下次我一定會看清楚作業(yè)本到底是誰的了，再也不會像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會怎樣，會不會對我大吼大叫的呢。
四年級周記 篇4
入夜，雖沒有白日里的喧囂，但城市的夜晚終究是不會那般恬靜的。月迷失在五彩的霓虹燈中，星星更是沒蹤影。那眾星捧月的勝狀對處于城市中的我來說，已然成一種奢望。這樣的夜，使人煩躁，我將手中的作業(yè)胡亂的翻看著，思緒慢慢的飛回到從前……
家鄉(xiāng)的夜很安靜，只有那調(diào)皮的蟲兒演奏著屬于它們的樂曲，輕快而活潑。月很圓很圓，也很大很大，你仔細(xì)看，說不定還能看見藏于月宮中的嫦娥仙女呢！星星也不甘寂寞，一個個的都出來，和著蟲兒們的樂曲跳起歡快的舞蹈。皎潔的月光灑在門前的小溪上，那溪水則載著月光不斷的跳躍。這樣的夜，讓人的心也不禁活起來！特別是仲夏的.夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沖散人們一天的疲勞，使夜變得涼爽舒適。兒時的我，便在這樣的夜晚和姐姐們嬉戲。
最有趣的莫過于捉螢火蟲，在門前的田野中，那星星點(diǎn)點(diǎn)，亮亮的便是那小淘氣，它們可機(jī)靈著呢，你若是靠近，它才不會逃走，但你若是伸手去捉它可就難，往前一撲，手一合，本想來個出奇制勝，可沒想到手一打開，哪還有那小東西的蹤影，它們啊，可不會輕易被你捉到。我們幾個也不是好惹的主兒，拿一個大布袋，迎著風(fēng)，對準(zhǔn)那些小家伙最愛跑去的地方，用大布袋一套，再趕緊收攏布袋，這樣它們可在劫難逃嘍！有時，你若是幸運(yùn)話，說不定那個小家伙，一時犯渾，就被你用手捕捉到呢！那時，我們便高興極，在田野中歡快的跑著跳著，比比誰捉的最多。最后便把那些小東西都集中到一個小布袋里，把布袋扎緊，發(fā)出瑩瑩的泛綠的光，很是好看，我想那光，也許是因為我們的快樂而變得更加璀璨如明珠！
“該睡覺！你明天還要上課呢！”媽媽的催促聲打斷我的思緒。我看看窗外的夜仍是燈光一片，車聲也此起彼伏。我不禁嘆口氣，夜變，人也變，現(xiàn)在再也不會有兒時捕捉螢火蟲的樂趣吧！再看看手中的作業(yè)，回頭對媽媽說：“還有作業(yè)沒做完呢！待會兒再睡�！薄澳悄憧禳c(diǎn)，快要考試，可不能把身子累壞�！眿寢尣环判牡亩谥汴P(guān)門出去。是啊，現(xiàn)在的我，還要面臨著中考的壓力，過著兩點(diǎn)一線的枯燥生活，雙休日也要補(bǔ)課，每天晚上便是堆積如山的作業(yè)，生活何時變成這樣？這樣的生活是正處于青春年華的我們該擁有的嗎？我沉思著，但得不到答案。抬頭看著窗外，突然驚奇的發(fā)現(xiàn)月，月不知何時以高高的掛在夜空之中。恍然間，我似乎有一絲明悟。我們現(xiàn)在的生活的確乏味，但這都是為之后的歡樂做準(zhǔn)備��！只有不斷的努力，我們才會終于迎接破繭成蝶的那一刻的到來。風(fēng)雨之后便是那絢麗的彩虹！我們應(yīng)該勇敢的面對風(fēng)雨，在風(fēng)雨中找到那份快樂，以最終勝利者的姿態(tài)接受彩虹的洗禮！我仿佛有新的動力，奮筆疾書，為明日的成功而奮斗！
四年級周記 篇5
森林。里面住著很多很多的小動物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。
之后，來了一個法力高強(qiáng)而且邪惡的巫師。他想挑起小動物們間的戰(zhàn)爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自我的奴仆，自我稱王。有一些小動物因此就變成了他的'手下，但有一些小動物與小精靈卻還團(tuán)結(jié)在一齊。然后，小精靈們一個一個地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹神爺爺對他們說：“憑你們個人的力量就是打可就是他的，你們就應(yīng)克服孤立的毛病，團(tuán)結(jié)在一齊，才能打敗邪惡的巫師。”
這下子，他們五個小精靈明白了團(tuán)結(jié)的力量，一齊并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團(tuán)結(jié)在了一齊，永遠(yuǎn)都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。
四年級周記 篇6
今天下雨了，剛剛還是一個太陽天，到了下午，嘩啦啦的就下起雨來。
我趕緊跑到窗前，觀賞雨中的美景。玻璃上有層霧氣，很朦朧，看外面根本就看不清，于是我推開窗戶，仔細(xì)觀察著這場雨，雨像珠簾，一串串的把天和地串聯(lián)起來了，我看不到遠(yuǎn)處的山和房子，只能看到天地間的雨。
一會兒后，雨小了，遠(yuǎn)處的.山漸漸的顯露出來，慢慢的雨停了，只有屋檐在滴落著水滴。我看到山更加的青翠了，我看到樹木更加的美麗了，雨的作業(yè)真大呀。
太陽還是出來了，我卻沒有看到有彩虹，不過我也看到了雨中的美景，也是值得了。
四年級周記 篇7
六一前夕，我們班開展了一次小組活動。
這次的小組活動非常有趣。第一個是“你做我猜”。一個人猜，一個人做動作，但不能說出其中的一個字。張家瑋的小組，把“手機(jī)”說成了IPHONE，把“電視”說成了IPAD，讓我們笑得合不攏嘴。
第二個活動是全組六個人都上去，第一個人先看屏幕上顯示的成語，然后做動作，傳給下一個人，一個傳一個，傳到最后一個人的時候，就要根據(jù)動作猜出成語。我們組上陣了，李致安做出了一個像鴨子一樣左右搖擺的動作，傳到史哲遠(yuǎn)的.時候，變成了像小鳥飛一樣的動作，鄧裕妍傳給我的時候，我以為是“展翅高飛”和“大鵬展翅”，幸虧我們組有一個聰明的王浩翔，猜出是“大搖大擺”。老師給我們組加了分，我們興奮地回到座位上。
第三個活動是傳話。每個組派一個人監(jiān)督，傳錯了就不能加分。我們小組傳的是詩句，意外的是，我們居然傳對了。傳對的只有兩個小組，老師又給我們組加了分。
最后一個活動由得分最高的兩個小組參加，我們小組是其中的一個。最搞笑的是李致安踢“佛山無影腳”的時候，竟然踢到了窗戶外面…….同學(xué)們都放聲大笑。這時，我們組的史哲遠(yuǎn)大聲說：“代老師，您應(yīng)該給我們組加分，‘佛山無影腳’不是無影嗎，看，李致安把鍵子踢得無影了�！蔽覀兌籍惪谕暤卣f“就是，就是！”最后我們組贏了，大家高興得相互擊掌。
四年級周記 篇8
穿過六公園，走過少年宮，終于到了我家鄉(xiāng)杭州最美的湖——西湖。
西湖雖然沒有珍珠泉清澈、有趣，沒有天安門的名氣大，但是它很美，很深，很綠。
西湖就像萬花筒，不同的天氣另有一番情趣。瞧！原本晴朗的天氣忽然變了，起了濃濃的霧，好比一個美麗的姑娘披上了一層紗，看不清她的臉了。這時，整個湖浸在乳白色的濃霧里，看起來軟綿綿的，有云霧繚繞的感覺。
太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢照射在波光粼粼的`湖面上。湖水的浪尖上金光閃閃在太陽的照射下，顯得更加明亮，好似珍珠泉中的珍珠，躍于湖面之上。
西湖的湖面上還有各種景點(diǎn)，比如斷橋殘雪、三潭印月等。這些景點(diǎn)各有特色，令人留連忘返。西湖的水很深，深得看不見湖底的苔蘚、魚兒。西湖的水很綠，又那么美，綠似草，美如花，這不正是受周圍的花草樹木感染嗎？
西湖是杭州的驕傲，是杭州一顆璀璨的明珠！
四年級周記 篇9
春天來了！萬物復(fù)蘇，迎春花正朝著咱們笑了起來，桃花綻開了笑臉，杜鵑花、牡丹花、玫瑰花……也不約而同地開放了。
花香迎來了幾只活潑可愛的小蜜蜂，它們一會兒吸吸這朵花上的蜜，一會兒又吸吸那朵花上的蜜，忙得不意樂乎。突然又有幾只小蝴蝶飛了過來，它們聞聞這朵花上的香氣，又聞聞那朵花上的香氣，好像在說：“小花，你可真香，真漂亮呀？”然后它們又飛到了小蜜蜂的面前，好像要對小蜜蜂說：“小蜜蜂，你天天早出晚歸，難道不累嗎？”
小草從草地上躥了出來，長出了嫩綠的芽兒。草地上也長出了許多的小野花，有紅色的'，金黃色的，淡紫色的，深藍(lán)色的……五顏六色的小野花，配上綠色的小草，顯襯得更加美麗，更加可愛。一陣微風(fēng)拂過，小草和小野花跳起了歡快的華爾茲舞曲。
柳樹伸了個懶腰，從睡夢中蘇醒了過來，它立刻施展魔法，讓自己長出嫩綠的芽兒，它變得很美，風(fēng)神吹了一口氣，柳樹的“頭發(fā)”隨岡飄動，樣子非常美。
春，你真是一個五彩繽紛的季節(jié)！
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