有關(guān)七年級(jí)周記模板匯編5篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)周記5篇，歡迎大家分享。

七年級(jí)周記 篇1

　　“回憶里想起模糊的小時(shí)侯，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空!”聽著飛兒的音樂，我也進(jìn)入了回憶中。在那個(gè)名叫“回憶”的異度空間里，收取歲月贈(zèng)予我的禮物。

　　有時(shí)，看見天空藍(lán)藍(lán)的。云朵綴在上面，軟軟的、白白的。就像是未加色素制造出來的棉花糖！好想去摘下來嘗一嘗！可是無論我如何努力地踮著腳尖，高高的舉起手，很努力很努力的想去摘�？墒�，我依然做不到。于是，高高的噘起嘴，把自己的不滿與不悅?cè)�都表現(xiàn)了出來�？墒�，最終，我還是因?yàn)閶寢尩囊活w“大白兔”笑咧了嘴。那時(shí)的我，把一切都寫在臉上。不懂得隱藏。那時(shí)，我5歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“天真”與“幼稚”！

　　有時(shí)，看到別的同學(xué)有什么特長，可以在朋友面前任意展現(xiàn)�？墒牵�我不能！并非是我一無所長，只是，我膽怯，我不敢！我害怕他們會(huì)嘲笑我。于是，我什么也不說，什么也不做，只是在一旁看著，就那樣看著。心里有訴不出，道不明的難過�？墒俏疫�是什么也不說，什么也不做。只是，在無人的時(shí)候，我會(huì)不停的揉眼睛，知道那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想，哭過之后就能忘了吧！那時(shí)的我，什么也不說，什么也不做，把一切都藏在心里。懂的隱藏。那時(shí)，我13歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“害羞”與“倔強(qiáng)”！

　　有時(shí)，看到別人快樂自己也會(huì)快樂。但快樂之后，心中又有一股莫名的哀傷。說不出理由，不知是為何！于是，我會(huì)一直笑，十分放肆的笑。

　　也因此，班主任會(huì)說我。我還是吐著舌頭，笑著。只是，很輕。不再那樣放肆！和好朋友鬧矛盾了，我什么也不說，依舊沒心沒肺的和朋友打鬧；沒心沒肺的.開別人的玩笑；沒心沒肺地笑，十分放肆！可是，當(dāng)只有我一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)哭。把頭深深埋著，哭的一塌糊涂！哭過之后，依舊是那令老師、同學(xué)頭疼的放肆的笑。那時(shí)，我15歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“掩飾”與“悲傷”！

　　“眼淚啊永遠(yuǎn)不在，不在哭泣!”耳機(jī)里不斷地傳來飛兒的歌，我依舊在那名為“回憶”的異度空間里徘徊、旋轉(zhuǎn)、不欲離去!

　　或許，我是在等待著什么的吧？等待歲月的禮物？

七年級(jí)周記 篇2

　　我最喜歡下雪了，因?yàn)橄卵┨炜梢源蜓┱�、堆雪人、滾雪球。

　　每次下雪爸爸媽媽和我都會(huì)去玩雪。有一次我們先滾了一個(gè)很長的雪球，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，長的用來做雪人的`身子，小的用來做頭。我們用枯樹枝插進(jìn)雪球里做為雪人的胳膊，用樹葉做雪人的眼睛，爸爸還從家里拿來了我的帽子和他的圍巾給雪人按上，哈哈，一個(gè)比我還高的雪人就堆好了，我高興得又蹦又跳。我期待今年的雪下的大點(diǎn)，那樣我們就又可以堆雪人了。

七年級(jí)周記 篇3

　　回想起第一次吃秀逗，那股子的酸甜味似乎又回來了。我突發(fā)奇想：如何讓秀逗酸味變得不是那么酸。

　　我想到了一個(gè)很好的方法，便自己開始試驗(yàn)起來。試了一兩顆，果真有用，秀逗的酸味不像開始時(shí)那么酸，雖說是些許減少，但還是比較酸。不過最重要的是我的辦法還是起到了一定的作用。

　　我突然發(fā)現(xiàn)我從秀逗得出了不同的結(jié)論，這也許就是事物的多方面所造成的吧——老師從吃秀逗想到的是教育我們先苦后甜，我想到的'是如何讓酸味減弱。

　　如果被蘋果砸到的腦袋是一個(gè)普通的人，他可能會(huì)說：“怎么這樣，好端端的居然被蘋果砸到，真是的。”如果是牛頓被蘋果砸到，他就會(huì)想：蘋果為什么會(huì)掉下來呢？蘋果為什么不掛在枝頭上或漂浮在空中呢？這一連串的問題促使牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這一定律。牛頓從事物的另一方面得出了結(jié)論，從而說明事物是多面性的，而從事物的每面都可以得出一個(gè)結(jié)論。

　　事物是多面性的 ，我們要多思考其中的原因，那么就可能成功。

七年級(jí)周記 篇4

　　暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但是過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。

　　媽媽，我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對我說：“人貴在自覺，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？”

　　媽媽，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但是您說一次考試終究說明不了什么�？梢钥吹�，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能夠被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能夠在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。

　　媽媽，我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀。”我會(huì)的.，我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會(huì)的。

　　媽媽，我錯(cuò)了，我誠心誠意地請您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……�！�

　　媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

七年級(jí)周記 篇5

　　星期六下午媽媽帶我和妹妹去萬達(dá)廣場玩了，我們看了一會(huì)兒舞蹈又看了一會(huì)兒上面的屏幕就去室內(nèi)步行街了。室內(nèi)步行街可好玩兒了，有買東西的'地方、吃飯的地方，還有一個(gè)地方專門讓小孩兒玩兒的，我們逛了一會(huì)兒就回家了。

　　我玩兒得很快樂，我下次還想玩兒，而且要抽大空玩兒！

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