有關(guān)六年級周記范文10篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的六年級周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂的“小天使”。

　　他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次與我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說說話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽得很起勁。

　　劉恒的學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽劉恒說；“不，我還要寫作業(yè)�！闭f著便趴在桌子上寫起作業(yè)來，我見了，我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問我們誰寫完了？都給我站起來。我與劉恒站了起來，我環(huán)視了一下了四周，只有我與劉恒站起來了。老師當(dāng)著同學(xué)們的`面表揚(yáng)了我們。

　　劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說：“這是什么畫啊，明明是亂畫的。”說完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過，但是，劉恒并沒有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫畫。第二天，那張圖畫涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開心了，我也開心了。上課了，老師把劉恒的畫貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來乏味無趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

　　我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

六年級周記 篇2

　　爸爸說我不安分，“二”。和別人家的孩子一點(diǎn)也不一樣，站沒站相，坐沒坐相，像一個(gè)按不住的葫蘆，和我的生肖簡直是天差地別。想來也是，我屬蛇，蛇性子沉穩(wěn)，哪像我。

　　幾經(jīng)考試，成績平平，望子成龍的心切破滅，爸爸對我算是“嗤之以鼻”。因此每次放學(xué)回我家，爸爸就正言厲色：“看書去�！蔽抑缓妙I(lǐng)命，來到房間讀起來，讀著讀著頭都大了，我討厭這些成堆的數(shù)學(xué)公式和密密麻麻的英語單詞，相反卻對故事、小說情有獨(dú)鐘。所以，我就會(huì)在讀書時(shí)翻看這些書，聽到門外有動(dòng)靜，立馬藏起來。不過這“偷天換日”歲能對爸爸“瞞天過海”，可卻瞞不過姐姐，一經(jīng)告發(fā)搞，我只好乖乖地“繳械”。

　　有一次不我迷上<少年科學(xué)》這本書。為了求證實(shí)驗(yàn)，我找來竹筒，打通關(guān)節(jié)，塞進(jìn)火藥，其聲勢美曰：沖天巨響。只聽“咚”，不好，被單被我炸出一個(gè)大洞，爸爸狠狠地批了我一頓，姐姐送出兩個(gè)字：邪門。邪門不邪門，我不知道，但我認(rèn)為規(guī)規(guī)距距，老老實(shí)實(shí)不會(huì)有成就，就好比愛因斯坦和牛頓，小時(shí)候“不安分”，愛究根結(jié)底你，最后卻名譽(yù)全球。

　　我還有兩大嗜好：看電視、敲鍵盤。為此，爸爸沒少說我，我就會(huì)強(qiáng)辯：“看電視也有好處，譬如新聞、科教片、紀(jì)錄片等等增長知識的頻道，對我非常有好處；而上網(wǎng)也能得知許多社會(huì)和國家的信息�。�，而且非常便利……于是，爸爸“敗下陣”來，不再管我，姐姐賞我許多詞語：強(qiáng)詞奪理、花言巧語、巧舌如簧、天下滑之大稽你。不過我不怕她，大不了井水不犯河水。

　　有一個(gè)愛好：在夜里獨(dú)自行走還，看星星竊竊私語，想將彎月漸漸盈成圓月，看銀河之水緩緩流過，激起浪波。每當(dāng)我想到這，因?qū)W習(xí)而緊繃的`一根弦也漸漸松弛。此外，也出行走也是為了“推翻”大人們嚇唬我講的鬼神傳說。于是乎，我得到一個(gè)結(jié)論：鬼神是不存在的，真正存在于世的是無邊無境的科學(xué)！這就是我，一個(gè)不安分的我，一個(gè)別樣的我。

六年級周記 篇3

　　看到這個(gè)題目大家一定會(huì)問：火車上怎么能旅行呢?還是聽我給大家講講吧。

　　今天媽媽要帶我乘火車去大連，到媽媽的同學(xué)家住兩天。到了火車站我們就看到有好多車停運(yùn)了。但是我們乘坐的Z79次卻沒有因?yàn)榕_風(fēng)和洪水而停止運(yùn)行，我們很高興。上了火車，我一看到車廂里面的東西，不禁發(fā)出一聲驚嘆，車廂里面全是軟臥，還有一二小桌子。我一下子就撲倒在我的床上，它是那么的'舒適和柔軟。火車開動(dòng)了，我躺在床上，睡著了。突然，被人的叫聲吵醒。媽媽說我們現(xiàn)在需要回北京，因?yàn)樯胶ｊP(guān)車站被水淹了，去不了大連了，我非常失望，我的假期的的一次旅行計(jì)劃泡湯了。到了第二天早上，火車又到了北京，我們下了車，非常沮喪，但是來接我們的爸爸卻幸災(zāi)樂禍。

　　這次去大連的旅行雖然泡湯了，但是我們免費(fèi)坐了一次火車，(因?yàn)楹髞戆哑比�額退了款。)也算不算太泡湯。

六年級周記 篇4

　　我母親對我很好，但有時(shí)也太嚴(yán)厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點(diǎn)叫她“黑白無�！绷恕�

　　早上6點(diǎn)，我還在做著美夢，“起床了！快點(diǎn)穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點(diǎn)兒，要什么時(shí)候才好��！”我不禁一陣哆嗦，剛才的.美夢已經(jīng)跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！

　　我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。母親的聲音又急促地響起來：“起床慢吞吞，多長時(shí)間了，還沒好！”

　　母親端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點(diǎn)兒，你干嘛呢！”

　　我底氣不足地說：“太燙了，我想涼涼再吃，再說，這不才7點(diǎn)�！薄澳阍俪�！”母親大聲說。

　　在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會(huì)“催命”了，就可以輕松一下。可老媽一如既往，我的作息時(shí)間一點(diǎn)兒沒變，照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業(yè)。哎，我的催命老媽！

　　星期天，我只顧玩電腦，母親會(huì)不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會(huì)說一大堆。想想現(xiàn)在，我唯一沒有被罵過的只有學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經(jīng)長大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。

六年級周記 篇5

　　星期天，對于一般的學(xué)生們來說，是個(gè)歡愉的日子，但是我則不然。今天下午，為了應(yīng)酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn)，爾后語文又補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些，但是收獲挺大的。

　　兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓(xùn)開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺。聽講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒，他比較會(huì)開玩笑。但是我們還是把喬老師講的.內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試和第二試就能夠到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。

　　眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補(bǔ)閱讀。但是王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問王老師借了本書，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀(jì)念白求恩》和《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補(bǔ)的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到非常痛快。

　　簡而言之，今天的確挺忙。

六年級周記 篇6

　　這個(gè)星期里，不，這個(gè)暑假里，最有趣的一天，便是今天了。無憂無慮的，真是神仙過得日子��！

　　今天，我連書包也沒打開，書沒看一頁，字沒寫一個(gè)。美滋滋的一覺醒來后，已經(jīng)八點(diǎn)多了。我快速穿衣、刷牙、洗臉、吃早點(diǎn)，任務(wù)一一輕松搞定后。我樂滋滋地接過爺爺操作的電腦，開始了網(wǎng)上漫游

　　我先上了“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng)站。這是一個(gè)十分不錯(cuò)的少兒網(wǎng)站。它的網(wǎng)頁制作得花花綠綠、五彩繽紛，漂亮極了。我仔仔細(xì)細(xì)地看著網(wǎng)站的每一個(gè)欄目。時(shí)而看看動(dòng)畫，時(shí)而進(jìn)進(jìn)論壇，耳朵還聽著廣播。這真是種高級享受。

　　看著看著，我眼前猛然一亮，“小學(xué)生優(yōu)秀作文”、“小學(xué)生精品日記‘，我迫不及待地打開網(wǎng)頁，如饑似渴地讀了起來，讀完了上面的作文，覺得不夠過癮，便點(diǎn)出“更多”，又一個(gè)新網(wǎng)頁，進(jìn)入我的視野，那里有三十多篇作文的標(biāo)題，我搜索著自己感興趣的`作文。突然，我看到一個(gè)題目“下雨了”。點(diǎn)開來一看，竟然是我寫的作文，又一篇優(yōu)秀作文竟使我欣喜若狂。點(diǎn)開我的“成長空間”后，我的好朋友紛紛向我祝賀，我更是喜上眉梢。

　　接著，我瀏覽了“大風(fēng)車”、“小荷”、“動(dòng)畫城”等網(wǎng)頁。還和安逸祥在QQ上聊了一會(huì)兒天，網(wǎng)絡(luò)真神奇��！

　　不知不覺，我已在網(wǎng)絡(luò)上漫游了兩三個(gè)小時(shí)。該休息一會(huì)兒了，我戀戀不舍地關(guān)掉了電腦。要不從保護(hù)眼睛考慮，我還真想多過一會(huì)兒癮呢。

六年級周記 篇7

　　又迎來了來這里之后的第二次月考，雖然在我們還是一名學(xué)生的時(shí)候，每次成績不好的時(shí)候老師就會(huì)安慰我們說“成績，不是考查一名學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，時(shí)至今日，我也仍然堅(jiān)定的這樣認(rèn)為！但 考試成績又無疑是考察每一名學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)，作為一名教師，我還是希望自己的學(xué)生能夠取得一個(gè)考成績……

　　吸取了上次月考的教訓(xùn)，在教學(xué)過程中，我盡量照顧到每一名學(xué)生，讓大多數(shù)能夠聽清聽懂……學(xué)生們也很努力，平時(shí)認(rèn)真聽課、積極思考、及時(shí)復(fù)習(xí)……終于在這次考試中取得了整體性的'進(jìn)步和提高 ！我替自己高興，更替他們高興！相信我的學(xué)生們和我一樣在收獲著成功的喜悅！

六年級周記 篇8

　　地球母親就像就是生命的搖籃，人類就像就是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。完美的生存環(huán)境就是我們賴以生活的基礎(chǔ)，但就是此刻，我們保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺的掠奪地球的財(cái)產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能環(huán)保。

　　在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到，老板為了到達(dá)“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺的超多使用那些用樹木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價(jià)就是巨大的'，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動(dòng)物無家可歸，可他們卻當(dāng)作沒有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒有了，而動(dòng)物也就是不放過。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還就是無動(dòng)于衷，這就是多么令人發(fā)指的事呀！

　　我們身為地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環(huán)境必須會(huì)早早的離開我們。到時(shí)候，我們會(huì)面臨災(zāi)難，地球也會(huì)傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應(yīng)做到主人就應(yīng)做的事，好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護(hù)壞境，就就是保護(hù)將來的人類。

六年級周記 篇9

　　大年初一，我們一家還有哥哥和姑姑一起去爬松巖山。

　　我站在松巖山腳下抬頭望，啊！峰頂這么高，山路這么陡，我能堅(jiān)持爬到山頂嗎？

　　我們開始登山，哥哥拉著我的手，我們沿著石級一步步上去。一開始，我們還勁頭十足，沒多久，就把大人們落在后頭了�？墒�，爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。我們找了個(gè)位子坐下休息，直到大人們來為止。我們又開始奮力向峰頂爬去，可是這回卻比不上一開始的那股勁，腳好像變得沉重，腳步也慢了下來�？筛绺邕�挺有勁的，腳步依然那么輕松。我喘著粗氣，對哥哥說：“我又走不動(dòng)了，再休息一會(huì)兒吧！”哥哥說：“再堅(jiān)持一下，看見那個(gè)涼亭了嗎？就快到了！”我抬頭看，好像不遠(yuǎn)處就有個(gè)涼亭，山頂快到了，就再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！于是，我拉著哥哥的手，繼續(xù)爬。由于我的速度變慢，我的`爸爸媽媽和姑姑他們走到我們前面了，變成我們被落在后頭了。這時(shí)，我有點(diǎn)不服氣，不知從哪來的勇氣，我咬咬牙，加快速度，奮力直追。沒過多久，我們就趕上了他們。坐在涼亭里，我們一邊喝著飲料，一邊欣賞著風(fēng)景，心情格外舒暢。

　　通過這次登山，我覺得學(xué)習(xí)也一樣，你不努力向前，就會(huì)被別人追上，落在后面。

六年級周記 篇10

　　今天，媽媽帶著我去街上剪頭發(fā)，本來我是舍不得剪的，我覺得留長發(fā)扎辮子才像女孩子嘛!想：真不想去剪頭發(fā)，我覺得剪短不好看，可爸爸說我頭發(fā)太長了，要剪掉。沒辦法，父母命難違啊!我只好隨著媽媽一起來到理發(fā)店。

　　不一會(huì)兒，我們就來到了理發(fā)店門口，看見里面好多人，生意還真好。我推開理發(fā)店的大門，問了一位叔叔有沒有時(shí)間幫我剪一下頭發(fā)，那位叔叔連忙回答我說，有時(shí)間。于是，叔叔就帶我來到了洗頭的地方，還真不錯(cuò)，我觀察了一下，那里面有兩個(gè)地方可以洗頭的，墻上還有兩個(gè)熱水器呢!我先躺在專門洗發(fā)的“床上”，叔叔先把我的頭發(fā)弄濕，然后，再由叔叔清洗一下，躺在那里還挺舒服的。難怪有那么多的人愿意去理發(fā)店洗頭，原來如此。終于洗好了，叔叔就用一條藍(lán)色的毛巾把我整個(gè)頭發(fā)都裹在里面，而且那塊毛巾還不會(huì)掉下來。

　　我回到鏡子前面找了一張椅子坐下來，準(zhǔn)備剪頭發(fā)。見叔叔來了，他手里拿來一件專門剪發(fā)披在身上的衣服，是防止剪的碎發(fā)掉進(jìn)衣領(lǐng)里面的。叔叔又拿了一把剪發(fā)的剪刀和梳子，開始為我剪發(fā)。他先用夾子把我的`一些頭發(fā)夾住，然后，再用剪刀把頭發(fā)“咔擦、咔擦”的剪了下來，我偷著去看了一眼油亮亮的頭發(fā)一撮一撮地被剪掉，許多頭發(fā)輕輕的，不約而同地落在地面上，不一會(huì)兒，地上全是我的頭發(fā)。雖然我心里還是有些不舍，但不知為什么，一想到自己馬上就要變個(gè)模樣，就想笑，但我又不好意思笑出聲。坐在椅子上還真有點(diǎn)不舒服了，時(shí)間太長了。一會(huì)兒這動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒拿挪挪，惹得理發(fā)師都有些不耐煩了。啊，我可憐的頭發(fā)。

　　剪好了，看看鏡子里的我，哇!齊齊的劉海把我整個(gè)人映像得好可愛喲!最后叔叔把吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干，剪的不齊的地方他又幫我修剪了一下，終于ok了。

　　我站起來，拍了拍身上的頭發(fā)，在看看鏡子來的自己，啊!感覺還真不錯(cuò)。

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