【熱門】三年級周記模板八篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的三年級周記8篇，希望對大家有所幫助。
三年級周記 篇1
人生多風(fēng)景，風(fēng)景如畫。
人生就像地鐵一樣，永遠(yuǎn)都看不見終點(diǎn)，也不知道下一站又會通向哪里；又會有著什么樣的事情等待著迎接我們的到來。
人生又如一場旅行，一場遙遠(yuǎn)的旅行；沒有目的地；也沒有方向；只有那沿途不斷的風(fēng)景。當(dāng)你看完了這所有的以后，旅行也就到頭了。
就算有冬天的短暫，無奈，但時間的腳步也不會停在寒氣逼人，瑞雪紛飛的冬季寫下句號。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個冬季？無奈的事情有許多，就像 地鐵不會駐足在一個站臺一樣，因?yàn)橄乱徽居謺兄碌拿婵椎却矔瓉砀用篮玫囊磺�。人生有得必失，”不因物喜，不以物悲“的豁達(dá)才能夠幫 助我們尋找到真正值得珍惜的東西。
一路上，我就像這雪花一樣。將帶著未完成的`夢，走過四季，漂洋過海，重新來到一個有夢的季節(jié)。完成未完成的夢，尋找未找到的一切。
三年級周記 篇2
今天我跳完舞后在錢江新城看見大哥哥。我和大哥哥一起去吃午飯，吃完飯后我和大哥哥一起去玩游戲。玩了一會了大哥哥就要去上圍棋了，我就在他們的.教室門口看著大哥哥怎么下，順便我也學(xué)一學(xué)。上完圍棋后我和大哥哥一起回家。回到家后我和大哥哥在樓下玩，我和大哥哥碰到了王昱杰。我們跟王昱杰斗陀螺，王昱杰輸給了大哥哥。玩完陀螺后我和大哥哥一起去超市買東西，我們回來的時候又碰到了王昱杰。
然后我們一起去跆拳道館斗陀螺，我們玩的很開心，快樂的一天結(jié)束了。
三年級周記 篇3
雪是一種潔白無瑕的東西，它常常會給我們帶來激動和興奮�？墒窃倜篮玫臇|西也有它的壞處。
早上起床時，聽見窗外“呼呼”聲，拉開窗簾一看，外面已是雪的天堂，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”大地被白雪覆蓋，白茫茫的`一片，滿天的白雪漫天飛舞，多么純潔呀！看了此番情景，有了想出去玩耍的沖動！
剛出門便“撲通”一下摔了一個大跟頭，摔得我渾身疼，嘀咕著：“疼死我了，我、我要把雪掃掉�！焙鋈�，我看見鄰居家的爺爺也摔了，便去扶他。于是我掃雪的決心更大了。
我跑回家拿了鐵鏟、掃把，帶上帽子、圍巾、手套……全副武裝，真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！我先把路面上的雪掃掉，才掃掉一半便累的坐了下來，說：“‘說的容易做的難’”。但想到為了老爺爺更加方便去賣菜，我就覺得我又有了力量，把雪掃完，剛要離去，突然發(fā)現(xiàn)，路面上有冰更滑了，我拿起鐵鏟猛鏟幾下，冰卻只有幾個白點(diǎn)，我把冰拿在手上，發(fā)現(xiàn)冰在融化，腦袋里靈光一閃，從家里拿了一個熱水瓶就往地上澆，滾燙的熱水接觸地面時，似乎是一個勇士打敗了一個壞蛋，冰退縮了，幾分鐘后，并全化成水了。我驕傲的說“我真是天才”。這時老爺爺走過來看見我把雪掃了，夸我是個好孩子。我回答“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒，爺爺，小心走著去賣菜，下次有困難來叫我，拜拜”。
其實(shí)這次掃雪，我快開心得昏過去了。
三年級周記 篇4
今天，是開學(xué)第一天，我興高采烈地來到學(xué)校。今天，有一件重要的事情，就是親愛的老師們宣布讓我們輪流當(dāng)班長。
我先來說一下以后我要怎么做才能當(dāng)上班長。
1。 必須做同學(xué)們的榜樣，在學(xué)習(xí)方面要成績優(yōu)秀。上課專心聽講、積極發(fā)言。作業(yè)要積極主動、認(rèn)真完成。如果我學(xué)習(xí)不好，別的`同學(xué)就會說：“班長都學(xué)習(xí)不怎樣，我為什么要好好學(xué)習(xí)呢呢？”所以，一定要做同學(xué)們的榜樣。
2。 要積極的參加體育活動，例如：跑步呀、跳繩呀、接力賽呀、籃球呀、跳遠(yuǎn)呀、騎自行車呀和打羽毛球呀。必須從這里挑出2項(xiàng)體育活動學(xué)會，才能讓同學(xué)們進(jìn)行體育活動，鍛煉身體，讓身體棒棒的。
3。 要樂于助人。如果同學(xué)遇到困難，要積極幫助同學(xué)。
4。 要尊敬師長。積極主動幫親愛的老師們干力所能及的事情。
三年級周記 篇5
臘月28了，爸爸放假了，爸爸決定帶著我和媽媽去超市。媽媽給我戴上帽子穿上大衣，我們就出發(fā)了。
到了樓下好一會才座上車，司機(jī)叔叔說現(xiàn)在車太多了好多地方都堵車了，路上果真好多車呀，從我家到超市原本5分鐘的路，這次走了15分鐘。
超市里真是人山人海呀！我看到這么多人 好新鮮呀！這還是我第一次逛超市呢。媽媽抱著我給我看這看那告訴我這是什么那是什么，而我東張西望的不知道看什么好了。媽媽買了好多東西，有糖、瓜子 、雞、水果……媽媽說要過年了所以要好些東東。
逛了半個小時我就困了，媽媽看我困了就和爸爸說先回家吧寶寶困了下次再買吧。
三年級周記 篇6
我家養(yǎng)的一條小金魚，漂亮又可愛。頭上一對眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神。一張“Ｏ”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著金黃的鱗片，象穿的.一件黃金甲，游動起來閃閃發(fā)光。它胸前的兩片魚鰭，就像兩支船槳，幫助它劃水，在水里穿行自如。不過最漂亮的還要數(shù)它的尾巴，像一條鮮艷的公主裙，游動時簡直就是一朵盛開的金花。
小金魚剛買回來時，喂它餌料，它一開始不吃，好像很害羞、很害怕，等大家都熟悉了就不客氣了。現(xiàn)在每當(dāng)我去給它喂食，它就會擺動著尾巴歡快地游到水面上來，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，一邊吃一邊和我打招呼。有時小金魚吃了一大口就吐出了一個泡泡，有時把魚食吃進(jìn)去了又吐了出來，像在玩似的。吃完了，它的嘴巴向上翹著，好像在唱歌呢！不過這種小家伙很傻，從來也不知道什么叫“飽”。如果你不停地喂它，它會吃得脹破肚皮的，因此，我每次都只能喂它一點(diǎn)點(diǎn)。此外，我還經(jīng)常讓它到陽臺曬曬太陽，這樣它的顏色會更加鮮艷。
有時我想逗逗小金魚，便把手指放進(jìn)水里，小金魚以為是好吃的東西，便用嘴使勁地咬我的手指，卻發(fā)現(xiàn)這個東西很硬很大卻吃不著，而且沒有一點(diǎn)味道，才知道上當(dāng)了。這時，小金魚便會晃動著它的大眼睛，好象對我翻白眼呢。
看，多可愛的小金魚！望著它在水中自由自在地游來游去，我就開心！
三年級周記 篇7
今天，萬里無云，陽光燦爛，天氣非常的好。我和弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小樹林里玩去捉迷藏的游戲。
我們說說笑笑的來到了小樹林里。我提議，哥哥最大，就讓他先來捉我們。我從口袋里掏出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住了哥哥的雙眼，我和弟弟就像閃電一般的散開了。我們躲在大樹后面，大聲喊，好了，快來捉我們呀！哥哥側(cè)耳傾聽，我們都不敢發(fā)生聲音，怕他捉到我們。我看見哥哥張開雙臂，東摸摸，西找找，他慢慢的朝我們這邊摸過來了，走著走著，他抱住了一棵大樹，哥哥說：哈哈，總算捉到一個了。我和弟弟樂的哈哈大笑，原來是大樹��？哥哥就站樹旁發(fā)呆，不知所措了。弟弟輕手輕腳的走到哥哥的前面做起了鬼臉。弟弟對我擠眉弄眼的，好像對我說哥哥好笨的'。弟弟一會兒躲在大樹的后面，一會兒又在哥哥身邊轉(zhuǎn)圈圈。忽然，哥哥一伸手，用力的抱住了弟弟，原來哥哥早就在等待時機(jī)下手呢？
這個游戲真有趣，下一次，我還要和更多的小伙伴們一起玩呢？
三年級周記 篇8
打開手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請自行調(diào)課”。
就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動是由我們初二英語教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時候進(jìn)行過一次公開課，但那時的我也是才剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個消息之后，便開始忙碌的準(zhǔn)備著。
在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。
一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。
講課結(jié)束后，我們便來到小會議室進(jìn)行評課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。
每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個課型的過程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會發(fā)生一些意想不到的為題，這時候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識到自己的不足，講課時語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽課活動，是對我這個兩個月來教學(xué)的檢測，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
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