【必備】四年級周記范文5篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的四年級周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級周記 篇1

　　昨天我在幼兒園的好朋友吳亦婷來我家玩，我倆在幼兒園就是好朋友，她在解放路小學上學，我們好久不見面了，見面后我們特別高興，我們一起做寒假作業(yè)……時間過的好快，轉眼就中午了，她老爺來我家接她，我們才依依不舍的.告別。

四年級周記 篇2

　　媽媽不知從哪兒買來一只風箏，我們便在海風中放起了風箏。抬眼望去，海邊放風箏的人真不少！五顏六色的風箏爭先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長風箏的線，讓媽媽站在較高的海石上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著，可風箏卻不聽話，怎么也飛不上天。老爸“一把搶過”風箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，媽媽舉著風箏在后面緊跟著跑，看準時機“啪”地放手，強勁的海風“呼”地將風箏吹上了藍天�！把�!”我們歡呼起來，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風箏像一個調皮的`孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來，吹著海風放風箏，愜意無比��！

　　夕陽西下，太陽把最后一絲陽光送給了風箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。

四年級周記 篇3

　　餃子，人人都不陌生。也許很多人像我一樣，知道餃子是什么，但是就是不知道餃子是怎么包出來的。

　　今天，我來到二姨家里。吃完了午飯，二姨便教我包餃子。我進了廚房，挽起袖子，便開始做餃子了。首先，拿起餃子皮，往中間放點餡，記住了，餡的多少很關鍵；其次，用手指沾點水，在餃子皮的邊緣涂上水；最后，把餃子皮合起來，就做成了餃子了；但是不要小看最后一步，萬一你的餃子餡多了，或者邊緣的水干了，很可能餃子就會“露餡”。我們在廚房里其樂融融的做著餃子，一個個的餃子從我們的手中飛出。在我的旁邊，小小的表弟也興致勃勃的。二姨還專門把我們做的餃子“加工”了一下，做出了擁有花邊的.餃子。

　　餃子可以做成很多的形式，比如說煎餃、水餃等，而這次，我們把餃子做成了煎餃。

　　最后一個環(huán)節(jié)大家都不陌生。哈哈，當然是吃餃子了。啊，餃子真好吃啊。由于這是我的勞動成果，我吃的更香了呢！

　　哈哈，餃子，這次去了二姨家后，我終于會做餃子了。

四年級周記 篇4

　　今天，我去參加海星社區(qū)的制報活動，一到那里才知道早已人山人海了，簽到完了之后活動開始了。

　　我根據老師給我們參考的圖片，認真地畫了起來。我先用鉛筆在右邊寫上“愛我家園五水共治”的標題，在里面畫了一個水龍頭，水一滴一滴地流著，表示人們要節(jié)約用水;我在旁邊畫了一滴大水滴，用來寫字;我還在彩虹上畫了一條線;然后畫了一片云朵，云朵駕著一座美麗的彩虹橋，云朵里寫的.是環(huán)保三字歌;一會兒，一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的畫卷，就差添字了，于是我二話不說，立刻寫起我查的資料來，字寫好了，我還和這美麗的手抄報合了影，才心滿意足地把我畫完的手抄報交給老師，樂滋滋地回了家。

　　今天我不僅學到了五水共治的知識，又學會了做手抄報，真是有意義的一天!

四年級周記 篇5

　　今天早晨，我正正在寫著暑假做業(yè)，媽媽忽然對我道：“明天早晨咱們來飯館吃�！蔽液軟_動，便問：“媽媽，那是甚么飯館？”媽媽便道：“是河魚天宴�！�

　　到了飯館，找到咱們的房間，一看，五彩繽紛的實都雅！，咱們坐下，紛歧會女，菜9端下去了，我便念出了一個將軍報的游戲，游戲劃定規(guī)矩：剪子負擔錘，誰是最初一個數(shù)的'，便先猜一個成語，假如成語問對，不消懲辦，假如挨錯，有火的喝一謙杯火，有酒的喝一杯酒，假如背中援乞助，只喝半杯。

　　各人一同決議了，前多少局皆是王阿姨輸，后多少局我輸，再去的時分我一局也出有輸，咱們從剛開端用飯不斷到走，皆是玩的那個游戲，那天早晨實的很歡愉，果為咱們一同做著游戲一邊吃著看，是何等的高興呀！

　　今天早晨實是一個歡愉的早餐！

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