學以致用周記

　　要學會學以致用，將實踐與學習緊密聯(lián)系起來。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書這個方法是完全不可行的，學習的目的是要進行運用。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的學以致用周記，歡迎參考！

　　有的人覺得學習很快樂，有的人覺得學習很苦惱。這也是一個心態(tài)問題，以學為樂的人，在快樂中學習，在學習中快樂。就像有人喜歡旅游一樣，他們不以旅游為苦，而以旅游為樂，當作是一種享受。學習也是一樣。

　　學習中的快樂要學會發(fā)現(xiàn)與感受，學習中的成就要學會體驗與分享。閱讀優(yōu)秀的文學作品，你能讀到優(yōu)美的文字，流暢的語言，動人的故事。感悟人生的哲理。學習一本好的解題方法書籍，你能從中學到好的解題方法，甚至使你茅塞頓開，增長技能。至今我還記得三十年前初中時我經(jīng)過近一月時間翻閱各種書籍和資料，悟出一道數(shù)學幾何證明題解法的高興與狂歡勁兒，那種成就感是無法用語言形容的。

　　讀書是一種學習，沒有必讀的書籍，只有可讀的書籍，可讀的書籍很多，能用于讀書的時間是有限的。要有選擇的去讀，有的書可以只瀏覽，專業(yè)書或要研究的書才細讀，反復讀，你才會不為讀書而累，而苦。要讀你感興趣而且急用的書籍，做到學以致用。讀書的時候，要邊讀書，邊摘錄一些你覺得于你有用的東西，書讀完啦，你需要的資料也出來啦，這就是讀書筆記。

　　高爾基的《我的大學》對我印象很深刻。它讓我知道：社會也是一本書，是一所無所不有的大學。那里有我們?nèi)≈�不盡，用之不竭的學問，不管是什么原因，有很多人上不了大學，但我們都可以讀社會這本無字書，讀社會這所無奇不有的大學。要知道條條大道都可以通羅馬。

　　學以致用周記二

　　人一出生就已經(jīng)開始進行了學習活動，學習是伴隨著人類一生的。但是，學習的最終目的是什么呢？很簡單，學習的目的是為了要運用，只有運用才能體現(xiàn)出學習的作用。就像學習拿筷子一樣，它就是為了要吃飯。學習每一樣東西都是這樣，它一定會有它的作用與價值，這就要求我們必須要學會學以致用。

　　不會學以致用，終究不會成功。認識是實踐的基礎(chǔ)，有許多人在學習的過程中天賦極高，大家都會認為他將來一定會有所成就。其實不然，學習的天賦并不關(guān)乎于實踐過程中的能力。戰(zhàn)國時期的趙括，他在學習兵法的時候，能講得頭頭是道，兵法能夠倒背如流。問他關(guān)于軍事上的任何問題，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指揮作戰(zhàn)的`時候，卻慌了陣腳，結(jié)果導致大敗，自己也死在這場戰(zhàn)役之中。趙括的失敗是一個鮮明的例子，不會學以致用，也就不能成功。

　　也有些認識是必須要通過實踐才可以得知的。在學習的過程中，會碰到一些難題不能解答，但是通過實踐之后卻能夠突然領(lǐng)悟。古希臘時有個故事：國王讓阿基米德測量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花費了三天三夜也沒有想到絕佳的方法。在那天晚上洗澡的時候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出來，這令他恍然大悟。他將金子與王冠放入盛滿水的盆中，測量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有許多這樣的例子，絞盡腦汁也想不出來的問題，可能就差自己去嘗試一下了吧？實踐是認識的基礎(chǔ)，要將學習和實踐密切地配合起來。

　　要學會學以致用，將實踐與學習緊密聯(lián)系起來。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書這個方法是完全不可行的，學習的目的是要進行運用。學會學以致用，就要求我們在生活中要多加細心，多留意生活中的小事，多多思考。每個人的知識都是能夠運用的，只需要細心自信多加思考，學以致用是很簡單的一件事情。

　　學會學以致用，它對我們的生活有很大的幫助。我們也需要多多進行學習與實踐，獲取更多的知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，磨練自己的羽翼，才能在生活中更加堅毅。

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