教師教學反思周記

　　本周需要改進之處：

　　一、課題引入缺乏新意，不能很好地激發(fā)學生的興趣和求知欲望。

　　二、課堂氣氛沉悶，不活躍，學生展示不夠充分，思維不夠靈活，討論與展示環(huán)節(jié)顯得僵硬、死板，方式單一。

　　三、對教材的整合做的不夠，使得個別課堂任務重，不能完成，達標測評時間較緊，處理的不好，造成前緊后松的現(xiàn)象。

　　四、在導學案的設計上，要突出重點知識點，并且要附帶相應的習題設計，以題帶點，以點帶題，使學生在分析習題的過程中掌握解題技巧和考點。

　　今后的教學工作，我會以此為重點，加以改進，多研究教材，多研究方法，多研究習題設計，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

　　時間過得真快，緊張而充實的.一周又結(jié)束了。通過這一周的教學和聽課，感觸頗深，有收獲更有不足�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　收獲：

　　1、進行了記敘文閱讀的專項訓練，包括人稱的作用，記敘文的順序和寫作手法。

　　2、復習了文言文的對比閱讀

　　不足及改進措施：

　　1、學生預習不充分，端正學生的思想，使其努力學習，充分學習。

　　2、復習文言文的基礎知識還應在扎實一些，對比閱讀應注重方法指導。

　　3、記敘文閱讀專題訓練，應精選習題多指導學生閱讀技巧。

　　4、基礎知識的訓練應常抓不懈

　　5、多學習其他教師的優(yōu)點，彌補自己的不足。

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