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我記憶深處的一位好老師作文（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我記憶深處的一位好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我記憶深處的一位好老師作文 1
每一位同學(xué)都有一位記憶深處的好老師，同學(xué)們，9月10日就是教師節(jié)了，這篇作文就代表著我的禮物吧！
在我的記憶深處有位好老師——高老師，高老師教我二年級，記得有一次再上自習(xí)課時，同學(xué)們都在做著語文練習(xí)作業(yè)，當(dāng)然，我也不例外，做著做著，忽然有一題不會，我左思有想，還是不理解，心里特別矛盾，最后想問老師吧，又怕別人笑話我不會做，更怕老師批評我。"哎！"怎么辦呀？我這時就像熱鍋中的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！沒想到我臉上的緊張竟然被高老師看見了，老師好像猜透了我的心思，就一個勁地向我走來，"糟了！"我該怎么��？此刻，我真想找個地逢鉆進去！"咦，老師怎么面對笑容走了過來呢？"這時，高老師摸了摸我的`頭，"李笠萌，遇到困難時要勇敢地去提問，你越愛問，老師就越喜歡你，不要怕！我一下子就感覺到了老師對我的關(guān)心。說完，高老師就認(rèn)認(rèn)真真地用心給我講解。
我明白了，只要你大膽地去提問，老師就不會拒絕。在這里，我想對老師說"謝謝您！"
我記憶深處的一位好老師作文 2
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細細的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學(xué)們的'關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師��！您用善良無私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠愛您！”
我記憶深處的一位好老師作文 3
我正在樓下的哥哥家玩時，爸爸媽媽突然從外面回來，站在哥哥家門口，媽媽對我說：“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請你到學(xué)校去一趟�！蔽覞M臉疑惑地問：“真的？”媽媽回答：“是真的.，不信你去問爸爸�！卑职掷蠈嵉卣f：“是真的，快點去吧！”我這才出發(fā)，心想：都放寒假了，去學(xué)校干嘛？黃老師請我去做什么呢？給我講解題，那也不至于現(xiàn)在講吧！那會是何事呢？我實在想不出來。
我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會兒也沒看見黃老師。接著，我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她：“你在干嘛？黃老師在哪里？”“跟我來�！毙鞎匝胚B忙說。我估計她不想跟我多說。
跟她來到班級一看，地面多臟�。↑S老師也來了，對我說：“舒怡，你快來幫忙掃地�。 蔽腋揪筒幌霋�。但是，今天是黃老師親自請我來的，我只好硬著頭皮去掃了。
我終于知道老師“請我”的原因了。老天�。±蠋熝劬]花吧！竟把這等“好事”給我，居然還打電話給我老媽“請我”，老師對我也太“好”了點吧！
我記憶深處的一位好老師作文 4
打開記憶的窗戶，重溫一下六年來的點點滴滴……
六年前，我們懷著美好的理想依偎著父母走進這小時便憧憬的小學(xué)。這里有爭奇斗艷的花朵，可愛的同學(xué)，和藹的老師，整齊的桌椅。剛開始，我們陌生，陌生這里的一切一切，漸漸的，我們?nèi)谌肓诉@個大家庭，習(xí)慣了這樣的生活�？闪旰螅覀兗磳㈦x開這個群體，離開這里的一草一木，可親的.老師，天真的同學(xué)……一想到這兒，心里便舍不得，因為這里陪伴我度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！
我多么希望當(dāng)著全體老師的面，道一聲："老師好。"也許這是小學(xué)時的最后一聲了吧！現(xiàn)在，我多么珍惜同學(xué)間的美好時光，因為終究有一天我們會離開這個群體，這個班級。它在我的記憶中永遠擦不掉，抹不去。
六年前的第一聲"老師好"已經(jīng)忘記，但六年后最后一聲"老師好"是永遠不會忘記的！
說完最后一聲"老師好"時，我們也許永遠不會這么人齊的坐在這里了。
讓我們再道一聲“老師好”吧！
我記憶深處的一位好老師作文 5
打開記憶的窗戶，重溫一下六年來的點點滴滴， 六年前，我們懷著美好的理想依偎著父母走進這小時便憧憬的小學(xué)。這里有爭奇斗艷的花朵，可愛的同學(xué)，和藹的老師，整齊的桌椅。剛開始，我們陌生，陌生這里的一切一切，漸漸的，我們?nèi)谌肓诉@個大家庭，習(xí)慣了這樣的生活�？闪旰螅覀兗磳㈦x開這個群體，離開這里的一草一木，可親的老師，天真的.同學(xué)。
一想到這兒，心里便舍不得，因為這里陪伴我度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀! 我多么希望當(dāng)著全體老師的面，道一聲:"老師好。"也許這是小學(xué)時的最后一聲了吧!現(xiàn)在，我多么珍惜同學(xué)間的美好時光，因為終究有一天我們會離開這個群體，這個班級。它在我的記憶中永遠擦不掉，抹不去。 六年前的第一聲"老師好"已經(jīng)忘記，但六年后最后一聲"老師好"是永遠不會忘記的! 說完最后一聲"老師好"時，我們也許永遠不會這么人齊的坐在這里了。 讓我們再道一聲""老師好""吧!
我記憶深處的一位好老師作文 6
老師像勤勞的園丁，養(yǎng)育了我們的小樹苗；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像…
月牙形的眉毛，像黑葡萄一樣的大眼睛，小鼻子，多嘴的櫻桃嘴。這是我們的班主任：張老師。有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績下降了。你和我談了很多次，幫我找出原因。你語重心長的對我說：“學(xué)習(xí)要像羊吃草，不懂的問題要反復(fù)翻來覆去，直到你懂了，消化了。你是個聰明的男孩，所以你應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對于那些看似懂或不懂的問題，一定要打破砂鍋問到底。不然不懂的.人永遠不會懂。久而久之，不知道怎么問的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。你這樣認(rèn)為嗎？”我聽了連連點頭。在考場上，你再也看不到飛行筆記；在球場上，我再也看不到學(xué)生們“漫天飛舞”；學(xué)生們相互追逐的身影消失在走廊里.快考試了！
我花時間復(fù)習(xí)，但是理解能力太差，很著急，但是老師好像看到了我苦逼的腦子，她幫我復(fù)習(xí)整理資料。
沒考上，我看著鮮紅的94.5分，激動萬分。雖然不是高分，但是注入了老師對我的關(guān)心和愛護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里沖刺，報答老師對我復(fù)習(xí)的關(guān)心和愛護。
我的老師張，我愛你！
我記憶深處的一位好老師作文 7
有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”
爸爸回答：“山字加一個宗�！蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄�？”“大概是表揚的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師�！迸叮以趺赐浟巳フ埥套值淅蠋煱�。于是我到百度上敲下查字典三個字，進了一個查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。
過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的.字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因為我有一個好老師在教我寫啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱 �？”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊。”爸爸點點頭笑著說：“你說的太對了，以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦�！�
從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！
我記憶深處的一位好老師作文 8
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董老師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠也忘不了。
那是五年級的時候，媽媽因生病而在家中休息。因為爸爸上班沒有時間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。
第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視老師和同學(xué)�？偹惆镜搅讼抡n，劉可心，過來一下。老師突然說。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕老師會批評我沒有請假。
老師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)面對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
老師終于開口了：昨天怎么沒有來？我在家照顧媽媽。我膽怯地說。聲音小得只有我和老師聽得見。老師又說：你知不知道現(xiàn)在外面有多亂？你昨天沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎么辦？
我的心一下子揪了起來。老師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠離這間教室！但是，悔恨的.心情充滿了我的身體。老師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！
我說：對不起，老師，我不應(yīng)該不請假。下次一定改！
老師溫和地說：知道就好，以后千萬注意了！我使勁地點了點頭。
老師的目光讓我永遠不會忘記！老師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會忘記！
我記憶深處的一位好老師作文 9
我見過很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師——姚老師。
姚老師身材不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說，她那大大的眼睛最漂亮。
她教導(dǎo)有方。有一次，姚老師笑著對我們說：“你們要不要玩一個游戲？”“當(dāng)然要！誰不要就是小狗！”我們大聲說。
她詭異一笑：“那你們不會反悔？這個游戲不許反悔。”我們把頭搖成了撥浪鼓：“絕不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更開心了。 她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗臺的一面大墻說：“你們一個接一個的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來……”她的話還沒說完，就被我們打斷了：“這還不簡單！只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就好了！這個游戲我們早會了！”
“是比彈得遠嗎？”“聽我說！”姚老師示意我們停下來，“球彈出來，彈到第幾條跑步用的`白線，就跑幾圈�！闭f完，老師哈哈大笑起來，眼淚都出來了。我們看著她，心里想：“不帶這么玩的！”可是，只好硬著頭皮玩這個游戲。
大家一個個都跑完了自己“換”來的圈，心里都很佩服她。我小聲的說：“老師真是太厲害了，能想出這個辦法，但也太折磨人了！本來還以為只是一個小游戲呢！”
我記憶深處的一位好老師作文 10
每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)本上的100分，就想起培育我的老師。記得開學(xué)第三周，我們班進行了一次測驗，我得了65分，很難過，但老師沒責(zé)怪我。她凝視了我好一會兒，好像在說：姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀!我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。我暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。時間一天天過去了，又一次考試開始了，我滿懷言心進人專場……考試結(jié)果我得了100分。
我看著真比吃蜜還甜。我抬頭看著老師對我微笑，好像在說：你比以前進步了，以后要繼續(xù)努力，爭取在期終考出一樣的好成績來。 我們班的語文朗讀能力比較差。老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)我們召開以《我的名字》為題的一分鐘演講會。演講開始了，同學(xué)們爭先恐后地上臺講演。我坐在座位上，生怕老師點我的名字，心里很緊張，叮老師偏偏點了我的名字，我緊張地朝臺上走去。趕師川溫柔的目光注視著我，好像在說，姜旭紅，勇敢點是我鼓足勇氣講起來：“我叫姜旭紅，‘旭’是旭日東升的‘旭’，‘紅’是紅太陽的‘紅’。爸爸、媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，像早晨東升的紅日天天向上……”
講完了，同學(xué)們以熱烈的`掌聲向我表示祝賀。我長長地噓了口氣，回到座位上。老師興奮地望著我，那目光充滿了喜悅，仿佛得到掌聲的不是我，而是她自己。我最能理解老師的目光。那目光中有母親般的疼愛，也有嚴(yán)師般的忠告，更有朋友般的熱情……
我記憶深處的一位好老師作文 11
在我的記憶深處，時常有一束目光在鼓勵著我不要畏懼，讓我一次又一次品嘗到了成功的喜悅。那是在競選班干部的日子里，同學(xué)們都在緊張而忙碌地準(zhǔn)備著演講稿。我也不例外，把折得皺巴巴的演講稿一遍又一遍地背著，直到滾瓜爛熟為止。
競選開始了，同學(xué)們一個接著一個上臺演講�？粗麄兟渎浯蠓降臉幼�，我真是既羨慕又激動。我羨慕他們擁有的那份沉著，那份自信。一想到待會兒就要輪到自己了，心就不由得“撲通撲通”地跳個不停。我默默地祈禱：但愿不要出丑！ 輪到我了，我慢吞吞地走上講臺。一看到同學(xué)們幾十雙眼睛都在注視著我，我便不由自主地更加緊張起來。原先倒背如流的演講詞也早已飛到了九霄云外，腦海里似乎一片空白。這時，同學(xué)們交頭接耳地議論起來。我頓時面紅耳赤，真想找條地縫鉆進去。我想：坐在一旁的吳老師一定對我失望極了。
于是，我偷偷地看了她一眼，沒想到，吳老師正微笑地看著我，那溫柔的.目光充滿了鼓勵：“不要怕，勇敢地面對，你一定能行！”我立刻覺得信心倍增，一下子把肚子里要說的話全都說了出來。臺下爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我長長地舒了一口氣，一抬眼，又與吳老師的目光相遇，那眼神似乎在告訴我：“你的表現(xiàn)很好，以后也要這樣！”我頑皮地沖著她一笑，興奮地回到了座位。
也許這只是一個小小的眼神，但老師的目光卻飽含著無限的關(guān)愛，帶給了我無窮的力量。
我記憶深處的一位好老師作文 12
先說數(shù)學(xué)老師吧。剛上五年級時，劉老師講習(xí)題，會說“一定要這樣做，不然就會被殺掉”。我們幾個女生聽了，害怕了好一陣子。今天，劉老師上課，又在強調(diào)說：“一定要照這樣的格式做，......”同學(xué)們就和劉老師一起接著說下去：“不然就會被殺掉！”結(jié)果老師說的是：“不然一分也拿不到”。我們都笑了，劉老師也笑了起來。平時我們同學(xué)之間也會這樣學(xué)著說話：“快去上課，不然就會被殺掉！”然后大笑起來。
學(xué)校要舉行“手抄報”比賽時，劉老師叫大家畫一幅交上去。她對一個同學(xué)的畫贊嘆了幾句，說畫得很好，有山有水有柱子。結(jié)果她貼到墻上時，那個同學(xué)說老師拿倒了。正過來一看，畫的.是房子、樹和草，把我們都逗笑了。
英語老師是上學(xué)期半中間來教我們班的，還認(rèn)不全班級的同學(xué)。今天講評半期試卷，Miss廖拿著卷子說：“某某某是誰，我認(rèn)識一下”，念了幾張卷子的名字之后，順口又說了：“童謠是誰，我認(rèn)識一下”，全班都笑了，Miss廖又問了一句“童謠是誰，我認(rèn)識一下”。這時候，有個男生好搞笑地拿起英語書，翻開封面，歪著腦袋看：“Miss廖是誰，我認(rèn)識一下！”同學(xué)們笑得更響了，Miss廖這才意識到，她也笑了。
新的語文老師來了，她上第一堂課，就認(rèn)識了兩個學(xué)生，一個是班長，一個是最調(diào)皮的男生。因為老師才上幾節(jié)課嘛，好玩的事情要等一段時間才會出現(xiàn)。
我記憶深處的一位好老師作文 13
裴老師是我的作文老師，她今年40歲了，穿著粉紅大衣，黑色褲子，微黃的秀發(fā)，烏黑的大眼睛。她知識淵博，簡直就是一本"活字典"，待人也和藹可親，對學(xué)生特有耐心。
記得有一次，課堂作文讓我們寫《最難忘的一件事》的時候，我寫的是《難忘的檳榔谷》可是里面我有好多不會寫，因為去檳榔谷的時間久了，我記得不怎么清晰了，我就問裴老師："檳榔谷都有什么東西��？"當(dāng)時裴老師說："我也沒去過呀！"為了讓我完成當(dāng)天作業(yè)，裴老師就給我查找各種關(guān)于檳榔谷的'資料和信息，幫我完成了那篇作文。課下又給我講了好多寫作技巧和方法。最后還語重心長地囑咐我："以后沒有去過的地方，你就不要寫了，可以寫你比較熟悉的地方，為什么要自己給自己出難題呢？
后來每次寫作前他都提醒我認(rèn)真構(gòu)思再下筆，慢慢的我的寫作能力逐漸提高，我無比感激裴老師。
裴老師就像冬天的陽光，時刻溫暖著我們。
我記憶深處的一位好老師作文 14
我的老師，也是我的班主任——郝老師 。她教我們的語文和數(shù)學(xué)，從踏進校園到現(xiàn)在，她一直教著我們。郝老師苗條的身材、高高的個子、大大的眼睛、長長的秀發(fā)，我們同學(xué)都非常喜歡她。她帶著一副近視鏡顯的格外斯文、淑靜、和藹。
在課堂上,郝老師嚴(yán)肅認(rèn)真;課間就和我們又說有笑。同學(xué)們一點都不害怕她,都很喜歡她。平時對學(xué)生也很關(guān)心，在校生有忘記帶午飯的，郝老師就給我們送來饅頭讓我們吃，同學(xué)們都很感動。每次我生病的時候,我都會讓爸爸媽媽給郝老師打電話請假，爸爸媽媽都不好意思，就怕打擾老師上課，爸爸只好發(fā)信息。郝老師的`回復(fù)總是體貼帶著關(guān)愛，像對自己的孩子一樣。郝老師不但在我的眼里好;在爸爸媽媽的眼里也很好。在這兩年里，我的學(xué)習(xí)成績也不斷提高，有時候在爸爸面前也有點驕傲;我知道這是與老師辛勤的教育分不開的。
每次放學(xué)在爸爸接我回家的路上，我都會向爸爸說今天郝老師教的題以及同學(xué)們的事情.我和爸爸說了我的一個愿望，郝老師會不會能一直教到我門小學(xué)六年級......
我記憶深處的一位好老師作文 15
班里年齡最大的女生是項千窈，所以大家都叫她“項姐”。項姐她媽媽也是我們學(xué)校的'老師，項姐長得漂亮，成績優(yōu)秀，大家都很喜歡她，班主任老師也是全班最喜歡項姐的人了，同學(xué)們都知道，卻不敢說。
每一次老師上課，只要項姐一舉手，老師就會叫她發(fā)言，就算只讀幾個詞語，老師也會贊不絕口地說：“太棒了，大家要向她學(xué)習(xí)，同學(xué)們不會讀的詞語可以下課時向項同學(xué)請教，她會告訴你們怎么讀�！边�給項姐豎起一個大拇指，看看老師是不是特別喜歡她。
項姐生日可不得了了，記得上次老師給項姐的生日禮物可是兩層蛋糕，爽吧，流口水了吧，我可從沒吃過呢！老師還把蛋糕送到她家去，這可是項姐親口告訴我的。
前面的這些還不算什么，開運動會時，項姐參加400米比賽，半路跑不動了，老師急忙就穿上運動鞋陪著項姐一起跑，一邊跑一邊喊：“加油！項千窈，為了班級，加油！”老師就這么一路鼓勵著，老師為了項姐而跑步哦！
看看老師是多么喜歡項姐，像對待自己女兒一樣，害得我都有點嫉妒她。
我記憶深處的一位好老師作文 16
我在上小學(xué)的時候，我的語文特別不好，尤其是作文簡直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語文老師批評，因此我最討厭作文了。
有一次，因為作文不會寫所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子再給老師檢查。準(zhǔn)備睡覺的時候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文。
第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問道：”老師我這次的作文寫得怎么樣?”老師快速的看完，說道：“嗯，有進步”因為老師的一句話我開心了一整天。
上語文課的時候，語文老師拿著全班的作文走了過來，說道：“這次的作文有的人寫的太差了，有一些寫的還不錯，這次作文進步很大的同學(xué)挺多的哦”老師看著我說，突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：”我給你們念一個同學(xué)的范文吧!”
”有一天，某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子…….”我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的.嗎?老師說道：”你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個錯別字但還不錯”
因為老師的贊美，從那以后我的語文成績就一天比一天好……
我記憶深處的一位好老師作文 17
我的老師是溫柔而又美麗的老師，有時也很嚴(yán)厲的老師。
她姓林，是我們的林老師，大約28歲，教我們語文。
她有明亮的眼睛，經(jīng)常穿一條大裙子，戴著一雙大眼鏡，很有學(xué)問。
她上課很有趣，有時會說一些笑話，很幽默。誰上她的課，就用那雙會說話的`眼睛看他們，就像在說：“認(rèn)真點！”那位同學(xué)就馬上認(rèn)真上起課來。
老師也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，我們班有兩個同學(xué)打架，我說：“別打了，別打了，再打老師來了！”這時，老師來了。她看到學(xué)生在打架，就把他們倆叫到辦公室，說：“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊钡谝粋�同學(xué)說：“他不回來上課。”另一個說：“他叫我回來后，就打我�！崩蠋熣f：“你們都不對，大家要好好相處，不要動不動就打架，明白嗎？你們先回教室吧！”他們聽了老師的話后悔地走了。
還有一次，有個同學(xué)在玩，一不小心，被撞到了頭，頭破了，鮮血直流。老師嚇了一大跳，幫他止住血，忙打電話給他家長接他回去才放心。
我想對老師說：“謝謝你，這么關(guān)愛我們，我們大家都愛你�！�
我記憶深處的一位好老師作文 18
教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。老師也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。老師更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達目的'地，有時如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時如慈母般的呵護。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
在學(xué)生時代，我們不僅僅需要教授知識的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋?只有這樣的老師，才能培養(yǎng)出有知識會做事的人才!陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅，在教師節(jié)來臨之際，我把這句話瑾獻給所有的可敬可愛的老師，感謝你們，偉大的老師!
我記憶深處的一位好老師作文 19
大家好：
我叫陳思迪，我是校管樂隊的一員，今天我要演講的是一位美麗的長笛老師。她有一張瓜子臉兒，長長的睫毛，一雙明亮的'眼睛閃閃發(fā)光，周身透著一股青春活潑的氣息。
在去年圣誕節(jié)的前一個星期五，兩個長笛班合并成一個班上課，老師對我們說：“上完課后，原來我教的那個班回到自己的教室去�！蔽覀兌荚诓吕蠋熀J里賣的是什么“藥”，是批評呢，是表揚呢，還是課堂總結(jié)呢……好容易上完課了，同學(xué)們飛一般的跑回了自己的教室，等待著老師。
老師慢悠悠的走過來，她一進教室就笑著對我們說：“我給你們準(zhǔn)備了圣誕節(jié)禮物，自己去找�！贝蠹掖舐暁g呼，立刻紛紛起身，在教室的各個角落里搜尋起來�！拔艺业搅�！”“我找到了”，教室里的聲音絡(luò)繹不絕。我找到的是一只紅色的圣誕襪子，迫不及待地打開一看，里面是一根棒棒糖還有一個白巧力。老師笑瞇瞇地看著我們，我們齊聲說：“謝謝老師！圣誕節(jié)快樂！”這是我收到的最開心的圣誕禮物，回到家里，我把圣誕襪子好好的放好，看見它就想起了美麗的長笛老師。
今天我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我記憶深處的一位好老師作文 20
有一天，崔志誠來我家玩，看到我畫小人，就嚷嚷著要學(xué)。
我拿了個白板，在上面畫了個小圓圈，加了個表情。我用小棍子指著它說：“這是小個子的頭。衣服是這樣的。你可以邊說我邊畫。當(dāng)然，你可以根據(jù)需要自由添加�！闭f完，我在圓下面畫了個橢圓，加上了手腳：“嗯，這是個簡單的小個子。”我回頭看了看崔志誠。他困了。我像老師一樣用棍子打他。他大叫一聲“哎喲”，振作精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我畫了一個小人，讓他畫一個�？赐晡艺f：“一個字就是‘上帝’�！薄翱磥砦业漠嬏昧��！薄安�，你畫的和我畫的差遠了�！甭牭竭@里，他大叫：“我不懂藝術(shù)”，他把另一個，可以用一個詞來形容，形容為“鬼”。
他畫完之后，甚至讓我給他的貨獎勵。我說：“這是你想學(xué)的。為什么給你頒獎？”“我不管，學(xué)了就一定有東西獎勵�！薄安灰o�！彼宦�，把圓珠筆掉到地上就走了。
我覺得：當(dāng)老師不容易。我每天都要教學(xué)生。全班幾十個人各有各的性格。我受不了教一個。我得備課。這次，我真的'感受到了當(dāng)老師的艱辛。尊重教師，尊重教師勞動，是每個人都應(yīng)該具備的起碼的道德品質(zhì)。
我記憶深處的一位好老師作文 21
我是一名田家炳小學(xué)的學(xué)生，在我們班上有位非常令人尊敬的老師葉老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎、細細的眉毛，好似一對月芽兒臥在她那雙充滿智慧的大眼睛上，顯得格外的精致。高高的.鼻梁下方，如櫻桃般的小嘴里，總有說不完的故事，讓我們特別愿意安靜地聆聽著她的教誨。
上課時，葉老師總是很認(rèn)真、生動地講解課文，而同學(xué)們也會一邊聚精會神地聽著老師的講解，一邊快速地記錄著老師所說的重點詞句。因此，即使下課鈴響起，大家也都渾然不覺。下課后，當(dāng)同學(xué)們?nèi)纪度氲綒g聲笑語的游戲中時，我卻發(fā)現(xiàn)葉老師獨自回到她那十分安靜的辦公室里，認(rèn)真地批改著桌上那堆積如山的作業(yè)。這時我會在心里默默地說：“葉老師，您辛苦了�！�
記得有一次放學(xué)后，我留在學(xué)校上課外網(wǎng)球課，課間休息時，我無意中發(fā)現(xiàn)，葉老師穿著一身運動裝，正在操場上認(rèn)真地跑著步，好像一名神氣的運動員，這時我才知道原來葉老師也這樣的熱愛運動。
這就是我們的葉老師，一個對待任何事都特別認(rèn)真，而又熱愛運動的好老師。
我記憶深處的一位好老師作文 22
她一頭烏黑的齊肩短發(fā)，卷卷的，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。雖然看起來冷酷，內(nèi)心卻是善良的，沒錯，她就是我的班主任——成老師。
成老師有著讓人捉摸不透的性格。就比如說有一次語文考試的卷子很難，同學(xué)們都考得很差，試卷發(fā)下來后，成老師的臉漸漸變了色，眉毛擰到了一起眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般的鋒利的光，猛地一拍桌子，大聲的呵斥道：“看看你們，考得這么差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，叫家長來！”成老師把我們留了下來，之后再給我們一一講解，直到我們都搞懂為止。
成老師有時嚴(yán)厲有時溫柔，記得還有一次下課了，我突然感到渾身無力很不自覺地趴在課桌上，這時，正巧被成老師看到了，成老師趕忙走過來，邊摸著我的頭邊說：“哎呀！怎么發(fā)燒了，我打電話讓你媽媽來接�！薄班��！蔽矣袣鉄o力地回答�！澳悄阍賵猿謺��！背衫蠋熞贿呎f著一邊把她的'外套披在我身上，隨后便去打電話了，頓時我感到一股暖流涌入心田，雖然事情過去很久了，但老師當(dāng)時那著急、關(guān)切的眼神我永遠不會忘記。
沒錯，成老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，成老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和愛！
我記憶深處的一位好老師作文 23
在學(xué)校教了我五年的語文老師就是周老師。周老師個子矮矮的，頭發(fā)短短，眼睛大大的，當(dāng)我們犯錯誤的時候周老師的眼中會露出嚴(yán)厲的目光，而當(dāng)我們把問題回答的很完美的時候周老師總會露出喜悅的目光，我們大家都說周老師的眼睛會說話。
周老師非常珍惜時間時間。在我們教室里就掛著一個鐘，周老師教導(dǎo)我們要珍惜每一分鐘，她還常常教育我們:時間像流水，一去不復(fù)返，要珍惜時間。周老師在給我們布置作業(yè)時會給我們規(guī)定一個時間要我們在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，不讓我們浪費一分一秒。
周老師不僅珍惜時間，還在我們遇到困難時教我們怎樣面對困難，以身作則。在開學(xué)報到前一天，周老師要我們幾個班干部去教室打掃衛(wèi)生。我不知道該怎樣干活，周老師走過來，站在桌上把抹布拿在手里親自教我們把邊邊角角都擦了一遍，最后又用抹布把玻璃擦了一遍，我明白之后就開始認(rèn)真的干了起來最后把教室打掃的干干凈凈。
周老師還特別注意我們朗讀的.練習(xí)。每次上課前，周老師總要先有感情地朗讀課文，然后讓同學(xué)再讀一遍。學(xué)完課文后又會讓同學(xué)扮演每一個角色，有聲有色的朗讀課文。
周老師是個以身作則的老師也是個敬業(yè)的老師，我非常喜歡周老師。
我記憶深處的一位好老師作文 24
“腦袋方方，并不好看。世間萬物，它全知道�！彼俏业摹袄蠋煛�，他就是我的電腦。它屬于臺式電腦，是LG品牌的。
顯示屏是電腦的臉蛋，顯示屏可以顯示出各種各樣的畫面；旁邊是他的耳朵，可以播放悅耳動聽的音樂；鍵盤是他的手可以用來打字；鼠標(biāo)是他的腿，可以帶著我去各個軟件里游玩；而主機是他的心臟，可以控制各個肢體，但沒有了攝像頭就看不到我了。
每個星期天的下午，媽媽都要去教堂。一人在家的我很無聊，但這時我的“老師”來了，好像在說：“同學(xué)，讓我來幫你補習(xí)吧！”說著，就走到了學(xué)習(xí)頁面。之后，我也津津有味地聽起課來了。之后，我的“老師”時不時地給我來一個驚喜——網(wǎng)課，我也是不得不“欣喜若狂”般，接下這份大禮。
有時，我的.“老師”還會說：“家長您好，我來給您講講這疫情的情況吧！”之后，“老師”就講了好久，有時“老師”還會唱唱歌呢，甚至還有和我娛樂一會兒，還能幫我解答較難的題目。
我喜歡我這個多才多藝的“老師”，我會一直讓“老師”給我補習(xí)的，這樣我的成績才會大大提高。
我記憶深處的一位好老師作文 25
朱先生是我們的科學(xué)老師。他幽默，一絲不茍。
有一次，朱老師讓我們每個同學(xué)在家準(zhǔn)備一些豆子種子，泡在水里。理科班，學(xué)生自帶種子。朱老師讓我們搬豆子觀察�！岸棺永镉袀�小芽，上面有個結(jié)，就是小芽的種子。還有的是在小蕾還沒有從土里長出來的時候就給小蕾提供營養(yǎng)�！敝煜壬f話像個舞蹈家。
朱老師讓大家下樓種豆子，一堆人都在。朱老師一一指出，“你得把土挖深一點�！薄澳惴N子太多了。”我們很忙。至于我，我從瓶子里挑出三五個大圓黃豆，折了一根樹枝，把它撕得又平又平，把干黑的土強行撬開。這時，朱老師走過來對我說：“你先倒一點水再挖�！薄芭丁！蔽矣X得：對，先倒一點水和土，就軟了。不是很好挖嗎？我放下大豆，倒了些水。
坐在我旁邊的江首先用尺子把土撬開，把綠豆放進去，蓋上土，澆上水。
朱老師說：“這顆種子里的'芽很脆弱，你要幫它松土。還要按時澆水。”我們一致點頭。朱老師接著說：“植物沒有陽光就不能生長。你生長的地方有陽光嗎？”學(xué)生們發(fā)出不同的聲音“是（否）”。“那些下課沒有的同學(xué)。”“好。”“下課了。”在朱老師的悉心指導(dǎo)下，一堂科學(xué)課輕松地結(jié)束了。
朱老師真是無微不至！
我記憶深處的一位好老師作文 26
我們的語文老師姓李，她是一位女老師，她很年輕、漂亮。但她經(jīng)常會把我們嚇一跳。
記得有一次，在上課的時候，我從書包里拿出一個小玩具，正想玩，李老師不知不覺地走到了我的身后，我抬頭一看，嚇了一跳，我趕緊把玩具藏了起來，李老師微笑著摸著我的.頭，說：“現(xiàn)在，請黃濟安同學(xué)把這篇課文讀一遍。”我一聽就傻了眼，我慢慢吞吞地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀完課文。經(jīng)過這一次驚嚇，我上課的時候再也不敢玩小動作了。
李老師上課的時候總會提出很多問題讓我們來回答。有一次，我滿懷信心地舉手回答。李老師卻沒有叫我坐下，繼續(xù)讓其他舉手的同學(xué)回答，“我錯了嗎？”我心里在想著……很多同學(xué)都說了各自不同的答案。這時候，李老師才微笑著叫我們大家坐下，并說：“剛才聽了這么多的回答，我還是覺得黃濟安同學(xué)說的最好�！蔽覒抑男倪@才落了下來，既高興又害羞得漲紅了臉。
我們的李老師就是喜歡這么“嚇人”，可我們大家還是那么喜歡她，真奇怪！
我記憶深處的一位好老師作文 27
她是一位女老師，她不是教語文，也不是教數(shù)學(xué)，更不是教英語，而是教我最喜歡的足球。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙瞇瞇眼，帶著一副博士眼鏡。她很聰明，無論多難的問題，她都能對答如流。
最突出的當(dāng)然是歸她的`博士眼鏡，只要她戴上眼鏡，一下就變得很有氣場，跟她走在一起，總會感覺到一股莫名的殺氣。有時我們上課不聽話，她總會冷靜地拿出眼鏡戴上，瞬間整個操場都變得鴉雀無聲，感覺時間慢了下來。她放下足球，用力一踢，神奇的事情發(fā)生了，球像是有了生命一樣，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膸茁暎蛲Ｏ聛砹�。這時，身旁的同學(xué)鼓起了掌。原來那個球一下子打中了那幾個不聽話孩子的臀部。
劉老師雖然在我們調(diào)皮的時候看上去很兇，平時還很愛我們的。有一次一個同學(xué)踢足球，一不小心摔倒了，劉老師看見了，急忙帶著同學(xué)去休息，給他仔細的處理傷口，并聯(lián)系他的家長叫他來接同學(xué)，還給他請了幾天假，并囑咐他一定要把傷口養(yǎng)好了再回來踢足球。劉老師那個紙老虎，別看她平時兇神惡煞，而心里卻很愛我們。
這就是我們的“紙老虎”(劉老師)一個漂亮的足球高手，你喜歡嗎？
我記憶深處的一位好老師作文 28
當(dāng)我們談?wù)摽茖W(xué)課時，我們會立即想到探索宇宙的奧秘，神奇的事物，以及研究天地之間的許多科學(xué)現(xiàn)象。這一切都取決于我們陳大膽！
陳達達的頭發(fā)亂七八糟，讓人懷疑這只鳥是不是在偷雞蛋的時候變成了自己的窩。他也有一雙又大又長的腿，可能是因為他在偷看小動物時害怕冒冷汗，所以他伸開大腿，全身抖個不停。
上課時，陳大膽開始變得僵硬(也就是說，他變成了一個一動不動的木頭人)。有些人在下面說話，有些人在下面畫畫，而他仍然在努力把我們從其他世界拉出來。在課堂上，如果有人打呵欠，他會說，“戴眼鏡、穿著又高又白衣服的同志，收起你的呵欠。請注意黨的會議！”他還說他仍然記得八個班所有學(xué)生的'名字。人們很擔(dān)心他。
另一次，陳達達帶我們?nèi)チ丝茖W(xué)教室。他讓我們帶一杯水，讓我們測試它是否發(fā)燒。其中，有一個同學(xué)帶來了100攝氏度的水。陳大膽假裝害怕的樣子說：“求你了.拿著這個.一位非常不舒服的客人.走開！”全班都很開心，也很困！
陳大膽很有趣。當(dāng)他的同學(xué)吵鬧時，他仍在努力講課。這種精神值得學(xué)習(xí)。
我記憶深處的一位好老師作文 29
我的啟蒙老師姓蘇，叫桂花。
蘇小姐身高1.5米左右，眉彎，眼大，鼻直，臉圓。
蘇老師在班上很有趣。一天晚上，我看了太多電視，很晚才睡覺。第二天早上，我上課昏昏沉沉的。我看其他同學(xué)，幾乎都沒什么精神。也許這是因為昨晚大家都看了精彩的漫畫。我心想，蘇小姐今天一定不能上課了。但是蘇老師看到學(xué)生們的狀態(tài)，一上課就說：同學(xué)們，今天我們?nèi)ペs火車吧！大家聽了都很激動，我也不例外。這時，我充滿了活力。
其實，開火車是蘇老師很早就教過的一門新的單詞閱讀接龍。是以群體之間競爭的方式進行的。誰贏了誰就有獎勵。我們都很喜歡這個活動。
蘇老師上課從來不罵人。每當(dāng)學(xué)生犯錯，她就用一些搞笑的話說教，逗得全班大笑。有一次一個叫黃英一的同學(xué)上課打瞌睡，被蘇老師發(fā)現(xiàn)了。蘇老師說：黃穎一，你要睡，回家睡三天三夜！這句話把我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
關(guān)于蘇老師的講課有很多有趣的`故事，不勝枚舉。平時，她關(guān)心我們每個同學(xué)。在她同學(xué)的心里，一個熱情大方幽默又有見識的老師，同學(xué)和家長都很尊敬她！她真是個好老師！
我記憶深處的一位好老師作文 30
要在我們學(xué)校提起300老師，沒有一個人不豎起大拇指的！什么？不信？好！今天，我就給各位說說我們300老師的那3個100！
相貌100分：如果我們300老師生在古代，那中國的歷史上將會是5大美女，因為我們300老師長得可算是絕了：韓彩英的眼睛呀宋惠喬的眼；李多海的鼻子呀李泰蘭的嘴{雖然我說的有點夸張，但300老師在我們心中那絕對是沉魚落雁}
時髦100分：300老師愛時髦在我們班上可出了名！我還記得有一段時間流行波西米亞大卷發(fā)，300老師竟將自己的直發(fā)燙成了大卷發(fā){還是金黃的}，她硬是從東方美女變成了美國辣妞，這使我們同學(xué)大跌眼鏡！
負(fù)責(zé)100分：雖然300老師經(jīng)常干一些令人哭笑不得的事，但300老師對我們相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)。我還記得有一次300老師的`舌頭發(fā)炎了，不能說話，但她還是堅持給我們上課{300老師是用夸張的動作來表達她的意思，雖然同學(xué)完全沒聽懂}。看著300老師那滑稽的樣子，我們表面裝作嘲笑300老師的樣子，其實心里已經(jīng)泣不成聲了！
這就是我們的300老師——一個令同學(xué)們嘖嘖贊嘆的300老師！
我記憶深處的一位好老師作文 31
在短短的四年里，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的`班主任余老師。
說起余老師，她總有兩副面孔。一張是嚴(yán)肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎么說余老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因為上課的時候要認(rèn)真聽講，所以就有了嚴(yán)肅的面孔。而大姐姐的面孔是從哪里來呢？是從課外來的，余老師她經(jīng)常和我?guī)熕?jīng)常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學(xué)跳不來，余老師耐心地教了那位同學(xué)，之后，那位同學(xué)跳得很好呢！
余老師，她像一位園丁，我們是小草，余老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。余老師，她像一棵大樹，我們是小苗，
她教會了我們頑強。余老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎�！�
當(dāng)我們在甜蜜蜜的夢想里的時候。余老師在窗臺底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多么重的負(fù)擔(dān)呀！老師在窗臺下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點，這多么晚啊！老師明天還要上課呢！這是多么無私的奉獻��！
余老師，教師節(jié)快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
我記憶深處的一位好老師作文 32
“老虎不在家，猴子稱大王”這句話用來形容我們班再合適不過。當(dāng)老師在教室時，一個個就是聽話的好孩子，而當(dāng)老師不在時，班級里頓時亂成一鍋粥。什么，你不信？聽我慢慢道來。
隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后回到座位上，拿出書本等待徐老師來上課。他們一個個都伸長了脖子，朝窗外張望著。兩位同學(xué)自告奮勇去把風(fēng)，一位前門，一位后門。見老師沒來，慢慢地，同學(xué)們小聲地交談起來，漸漸地，聲音越來越大，如同千萬只蜜蜂涌進教室，也不知在說些什么，笑些什么。最后，整個班級徹底炸開鍋，像菜市場一樣。甚至還有同學(xué)拍打著桌子，發(fā)出“咚咚塔，咚咚塔”的'聲音，全班很快就融入其中，也沒人講話了，集體演奏，節(jié)拍居然出奇的整齊。就在大家陶醉時，守在前門把風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速沖到座位上，向我們發(fā)布“徐老師來了”同學(xué)們立刻坐端正，好像我們一直這個姿勢，啥事也沒發(fā)生一樣，一位同學(xué)還開始背誦古詩：“望洞庭，唐，劉禹錫……”
徐老師走進教室，看我們在沒有老師的情況下，也能做到“自律”、“自學(xué)”欣慰地笑起來。
我們班完美地應(yīng)驗了這句“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”！但這詞得改一下“老師不在場，學(xué)生當(dāng)大王”！嘿嘿！
我記憶深處的一位好老師作文 33
小學(xué)六年，我們班換了許多老師，其中一位語文老師，令我記憶深刻。
第一眼見到她，就有種不同的感覺，她中等個子，很樸素，給人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠∠�。老師姓周，從不打扮，穿著風(fēng)格一向都是運動風(fēng)。
相處久了，發(fā)現(xiàn)這位語文老師真的很不同。
她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會先提出一個問題，讓我們討論，然后解答，這種獨特的教學(xué)方式吸引了我們。她上課時認(rèn)真嚴(yán)肅，對我們要求嚴(yán)格。平時午自修，周老師常會突然襲擊，于是我們就安排了一個同學(xué)通風(fēng)報信，只要他一說：“周老師來了！”再吵鬧的人，也會馬上安分地在位置上乖乖坐好。
周老師是個雙面人。雖說周老師對我們很嚴(yán)厲，但課余時間她卻常與我們開玩笑，打打鬧鬧，有時玩得就像一個沒心沒肺的小孩。我們班的同學(xué)非常喜歡她，“又愛又怕”這個詞語來形容十分恰當(dāng)。
周老師也是教了我們最久的語文老師，我們班同學(xué)是出了名的`調(diào)皮，但只有她能治得了我們，她的敬業(yè)，她對我們的愛護，都刻在我們的心里。
小學(xué)畢業(yè)了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學(xué)方式，懷念她與眾不同的教育方法。
我記憶深處的一位好老師作文 34
語文楊老師有著明亮的大眼睛，長長的頭發(fā)總是披在肩上；還有一張?zhí)咸喜唤^的巧嘴巴。語文楊老師是一位很關(guān)心、體貼、愛護同學(xué)的好老師。她就像老師媽媽一樣，呵護、守護著每一個學(xué)生。今天我要給你們好好夸夸我的語文楊老師，她可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的好老師。
課堂上，她嚴(yán)格要求每位同學(xué)，上課時要養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣，認(rèn)真記好筆記。下課時她還要一個一個檢查同學(xué)們上課記得內(nèi)容呢！她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，一筆一畫認(rèn)真書寫，將來長大要為國家作貢獻。
課間時，她特別和藹可親，總是和同學(xué)們一起做著各種各樣的游戲活動。還和我們在一起跳繩，一起拔河，一起誦讀古詩；背《弟子規(guī)》時還教我們動作，來加強快速記憶。全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的一邊背誦一邊做著優(yōu)美的動作。最有趣的.是，她拿著手機抓拍著同學(xué)們奇形怪狀的動作，發(fā)到電子板上，逗得全班同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚呢！同學(xué)們：咱們的語文楊老師對咱們這么親切、關(guān)心和愛護；我們一定要用好成績來報答我們的語文楊老師吧！
我記憶深處的一位好老師作文 35
進入小學(xué)，我最先認(rèn)識的就是我的語文老師—沈老師。她的眼睛大大的，非常明亮，身材勻稱，笑起來可迷人啦！我很喜歡上語文課，沈老師上課的時候生動活潑，聲音很動聽，每次上語文課，我都覺得時間好快，沒有聽夠。沈老師不僅課講得好，而且還很關(guān)心我們。每星期一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，挑食的我，早上沒有好好吃早飯，升旗儀式剛舉行到一半，身體就向我提出了抗議，從一開始肚子痛，慢慢腿腳發(fā)軟，眼前發(fā)白！細心的沈老師敏銳地捕捉到了我的異樣，扶起我就往教室跑，一邊走一邊教我深呼吸。
聽了老師的話，我大口大口地呼吸著，可是頭暈?zāi)垦５奈�，兩腳一點力也沒有，兩腿似有千斤重，挪不開步，沈老師索性一把抱起我，蹬著高跟鞋，飛快地奔向教室，輕輕把我放下，又是倒水又是用冷毛巾為我驅(qū)暑，還不停地叮囑我：“一日三餐，早餐最重要，肚子經(jīng)過一個晚上已經(jīng)空了，早上如果不好好補充營養(yǎng)，身體可就吃不消了，以后一定要記得好好吃早飯呀！”聽了老師的'話，我一個勁地點頭，心里暖暖的！不一會兒不適癥狀就消失了！老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。我愛您，親愛的沈老師！
我記憶深處的一位好老師作文 36
我的老師有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛，和一張恰到好處的嘴巴。
但是，你別看她人長得和善，罰起人來可狠啦！
有一次，我考試完了以后，覺得考得不太好，想發(fā)泄一下，就把以前做完了的`試卷狠狠地撕了，再狠狠地揉成團，最后又狠狠地砸進了垃圾桶。小易看見后，悄悄地告訴了老師。老師氣急敗壞，揪著我的耳朵，我被扯進了辦公室，劈頭蓋臉就是一頓罵，唾沫星子噴了我一臉，眼珠子瞪得比眼眶還大，換誰也不敢看她一眼。罵完了，又罰我把最長的課文－－《北京的春節(jié)》抄三遍才肯放我走，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的腿都嚇軟了。連連深呼吸，平復(fù)我的小心臟。
雖說她人是狠了點兒，但卻不常發(fā)火，況且自那次以后，我再也沒撕過試卷，而且一張張都愛惜得跟百元大鈔似的，連一點兒折皺都沒有。
老師平時很友善，有一次，由于作業(yè)寫的位置太偏，我忘記抄作業(yè)了，同學(xué)的電話又打不通，就一晚上沒做作業(yè)，老師把我叫到辦公室問原因，我向老師講了一下大致情況，老師沒有責(zé)罵我，只是讓我把作業(yè)補上了。這也能看出老師也是講理、和善的。
這就是我的老師，平時和善，發(fā)起火來，人狠話多！
我記憶深處的一位好老師作文 37
老師很愛我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣對待。我們每天吃午飯的時候，老師會檢查我們吃的多不多，誰吃的少就讓他再吃點兒，實在吃不下也不勉強我們，就像媽媽一樣。
我們每天喝的加餐奶，老師都會放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。老師平時愛表揚我們，誰打掃教室擺桌椅，誰做好事了，誰幫助同學(xué)了，誰愛勞動，誰學(xué)習(xí)進步了。她都會表揚。
但是同學(xué)們犯錯的時候老師也會批評，比如說班里一團糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危險的事。她都會批評。有些小錯誤她會原諒我們，私下批評的。有一次，我忘寫作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ罄K，有些同學(xué)不會跳，老師就給他示范一遍。
有時她還輕輕的'碰我們一下，示意我們大膽的進去跳，跳不過去也沒關(guān)系，老師會鼓勵我們下次跳過去。我有時候能跳過去，有時候會拌繩，以后我會多練習(xí)，爭取每次都跳過去吧。哈哈！
我記憶深處的一位好老師作文 38
在我身邊，有許多值得敬佩的人，她是每天都勤勞持家，熱愛生活的媽媽；也是刻苦學(xué)習(xí)、苦練書法的小伙伴；但在我身邊，最值得我敬佩的人就是蔡老師。
蔡老師長的不高，身材青秀，炯炯有神的眼睛上帶著一副儒雅的眼鏡，對我們的學(xué)習(xí)洞察秋毫，幫助我們成長。
每一個課間的時候，蔡老師大部分都在給我們備課和批改作業(yè)，為了給我們好好上課，還在書上記了許許多多的筆記并畫出了我們常出錯的詞句。
上課的時候，每一題、每段課文，蔡老師都會給我們耐心講解，讓我很容易就會理解，知道段意，掌握重點。還有時候，課上我們寫試卷、配套等，蔡老師就會認(rèn)真批改我們的作業(yè)，還批的`十分認(rèn)真，連一個標(biāo)點符號也不放過，最后打上A+、A、A-……各種批號。
蔡老師還為班級的進步采取了許多好辦法，有量化考評、值日班長記錄等等。比如，值日班長記錄，就是讓每位同學(xué)都體驗一下當(dāng)班長；量化考評，是爭分，每分都要靠自己的你努力爭取，最后，評出班級之星和進步之星，他們可以許個合理的心愿，老師就會滿足他。
以后，我要學(xué)習(xí)老師仔細、認(rèn)真的精神，要聽老師的教誨，做好自己！
我記憶深處的一位好老師作文 39
我最熟悉的人是我的漢語老師。她今年28歲了。一頭烏溜溜的頭發(fā)，一對烏黑亮的眼睛，皮膚又白又亮；喜歡穿著白色的衣服；雖然身材有點胖但氣質(zhì)高雅、溫馨可愛。這就是我的漢語老師——薩老師。老師不僅把自己的知識都傳授給我們，有時間還教我們跳舞、唱歌、背詩，還會給我們講一些關(guān)于做人的道理，學(xué)習(xí)的方法。老師總是會給我們帶來無盡的快樂，讓我們對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。
薩老師每天都帶著微笑來到班里，如果有同學(xué)不高興的話，她就會給我們講笑話，如果很多同學(xué)上課無精打采的話，她會帶領(lǐng)我們做一些游戲，提起我們的`學(xué)習(xí)興致。雖然我們有時會不做作業(yè)，但老師每次都會輕聲細語的說：“學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你連作業(yè)都不寫，就是說你沒有完成任務(wù)，你覺得對嗎？”看到老師這么耐心的對待我們做錯的事，我們會覺得特別慚愧，盡量不會再犯同樣的錯誤。雖然她不是我們的班主任，但是我們都會很敬愛她。
老師為了我們的將來日日夜夜的辛苦工作，我們要好好學(xué)習(xí)，給老師最好的報答。我最喜歡我的漢語老師。將來我要成為像老師這樣的人民教師。
我記憶深處的一位好老師作文 40
我最喜歡的教師是英語教師，因為英語教師對我們要求很嚴(yán)格。
我們英語教師今年三十四歲。她有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴。
別看我們英語教師可愛的像一只小兔子，但她其實是一只披著羊皮的狼。她對我們要求很嚴(yán)格，我來給舉個幾個例子吧！有一次教師正在講課，我們班有一個同學(xué)在底下做小動作。我們的.英語教師發(fā)覺了，就走過去對他說：我問你，鴨子用英語怎樣說？他一問三不知，過了一會兒他慢慢吞吞的說：嘎，嘎。
我們的同學(xué)哈哈大笑，教師生氣的一把抓住他的耳朵，把他拽出教室對我們班的同學(xué)說：今日的每節(jié)課都讓他站在外面，別的教師要是問誰讓他站在外面，你們就說是英語教師。要明白那時候可是漫天飛雪的冬天呀！就這樣，那個同學(xué)那天上課一向站在外面。
還有一次考試，我們班最高分沒過80分。教師進來把試卷往講桌上一砸，目光一掃，我們班上頓時鴉雀無聲。我們班最害怕的事情就是上課教師一句話也不說，靜了有一分鐘，教師突然吼道：你們這回是怎樣回事，三十個人都沒有過及格線我嚇的燈坐在那，動都不敢動。
這就是我的英語教師。我喜歡這種教師，因為她的嚴(yán)厲是對我們負(fù)責(zé)。
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