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丟在夢(mèng)里的作業(yè)作文900字
“趕快做作業(yè)！別迷迷糊糊的！一會(huì)兒補(bǔ)習(xí)班要檢查的！”媽媽又在催促我做作業(yè)了，哎，真是夠煩的！我提起筆，極不情愿的在本子上潦草的寫(xiě)著字。什么時(shí)候才能做完呀！我不耐煩地扔掉了筆，倒在床上，揉了揉眼睛，想休息一會(huì)兒再做。
門(mén)打開(kāi)了，“你怎么還沒(méi)做完啊？”耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲，我捂住耳朵，皺緊眉頭，“知道了知道了！真是的！”我的手又動(dòng)了起來(lái)。
“快起來(lái)，別睡了，要上補(bǔ)習(xí)班了！”哎！怎么又是媽媽的聲音？我擦了擦眼，伸了伸懶腰，咦？我怎么在床上睡覺(jué)呀？我記得是在做作業(yè)��！我撓了撓頭，連忙拿上補(bǔ)習(xí)班的包，把桌上的作業(yè)本一股腦兒塞進(jìn)包，匆匆趕往補(bǔ)習(xí)班。
奇怪，我剛才明明是在寫(xiě)作業(yè)��！我百思不得其解，走進(jìn)班級(jí)，上課鈴“叮叮�！钡捻懥似饋�(lái)，我將作業(yè)擺在桌上，等待老師來(lái)檢查。
檢查完了前面的幾桌同學(xué)，老師走了過(guò)來(lái)，拿起了我的作業(yè)，翻來(lái)檢查。我對(duì)我這次作業(yè)非常有信心，雖然是在媽媽的嘮叨聲下完成的，但我覺(jué)得我做得還是不錯(cuò)的。
只見(jiàn)老師剛剛舒展著的眉頭突然一下子皺成了“川”字，我突然有點(diǎn)害怕，怎么了？難道我做的不好嗎？看著老師拿著我的作業(yè)本，踩著“噔噔”響的高跟鞋走上了講臺(tái)，我屏住了呼吸，突然有種不好的預(yù)感。
“同學(xué)們，你們看看劉星宇的作業(yè)本。”老師用余光瞟了我一下，將本子攤在投影儀上，我一下子愣住了。
只見(jiàn)本子十一行的英語(yǔ)線，只有那么三個(gè)非常潦草的單詞，中文也只寫(xiě)了一半，剩下的是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)過(guò)的痕跡。怎么會(huì)？怎么會(huì)！我腦子里一片空白，驚心膽顫的看著作業(yè)本，不敢望向老師。我明明記得我有做�。�
“你可以解釋一下嗎？”老師看向我，全班同學(xué)也扭過(guò)頭看著我。我低下了頭，臉“刷”的一下子紅了起來(lái)，兩手使勁搓著衣角，恨不得立馬找個(gè)地縫鉆下去。
“恩？”老師再一次發(fā)問(wèn)，我支支吾吾：“我……我記得我有……有做��！”
“哦？是嗎？那在哪兒？”老師又將我的本子前后翻了一下，展示給大家看，里面只有我前幾次的作業(yè)，每次都做的工工整整，都是三個(gè)星，而今天的作業(yè)還是只有三個(gè)單詞�！霸谀膬海俊崩蠋煋u了搖頭，嘆了一口氣，我抿緊了嘴。
“老師我真的記得我有做！”我哭喪這聲音說(shuō)，腦海里不斷搜索著做作業(yè)的畫(huà)面，咬住了嘴唇，焦急地看著老師。
“在夢(mèng)里做的嗎？你的作業(yè)丟在夢(mèng)里了？”老師生氣地說(shuō)，仿佛眼睛里有一團(tuán)怒火，怒不可歇的瞪著我。全班哄堂大笑起來(lái)。
我低下了頭，一下子想了起來(lái)，狠狠的掐了自己一把：要不是我做作業(yè)犯困，我也不會(huì)在夢(mèng)中做作業(yè)了！
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