那一場(chǎng)游戲風(fēng)波小學(xué)作文
“兒子，作業(yè)做得既好又端正。走吧！爸爸帶你去玩游戲！”我大喜過(guò)望，腳下似乎踩著一片幸福的云�！笆裁�，”媽媽聞聲而來(lái)，“你要帶兒子去玩？！不行！現(xiàn)在必須看書(shū)，為明年的畢業(yè)考做準(zhǔn)備�！薄澳敲纯偛荒鼙荒恪艚诩依锇�！”“誰(shuí)‘囚禁’他了，我只是擔(dān)心兒子考不上230分，難道兩萬(wàn)五你會(huì)掏嗎？”我急迫地等待著爸爸的回答，可爸爸卻再不做聲。
我歡喜的心一下子跌落到了谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當(dāng)爸爸再次說(shuō)話的時(shí)候，他們的爭(zhēng)吵即刻到了白熱化的程度。我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸嚷著：“其他事兒不管你，反正這件事兒由我來(lái)做主，不僅不準(zhǔn)玩，明天開(kāi)始還得到老師那里去輔導(dǎo)！”為游戲而爆發(fā)的'戰(zhàn)爭(zhēng)一小時(shí)后才漸漸平息下來(lái)。
在第二天的早上，媽媽便拉著我出門(mén)，我問(wèn)：“媽媽，去哪兒？難道你也想通了！帶我去玩嗎？”一說(shuō)到這兒，我的心中不禁喜不自勝，美夢(mèng)連連�！巴妗妗�！你就知道玩！”媽媽狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導(dǎo)！”我的心中猛然一沉，幾乎快到了崩潰的邊緣。但迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好低著頭來(lái)到了老師家……
現(xiàn)在的我，寫(xiě)作和閱讀能力，用老師的比喻說(shuō)，已駛上了高速公路，成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)，我決心學(xué)得更好！
就這樣一場(chǎng)游戲風(fēng)波到此就告終了，然而，什么時(shí)候我才能再痛快的游戲呢？小考結(jié)束后的暑假？也許吧？
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