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美麗的圖畫初二作文（通用9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的圖畫初二作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的圖畫初二作文 篇1
畫，我見得多了，抽象畫，肖像畫，水彩畫……可是，在我所有見過的畫中，那幅畫，讓我至今難忘。
那是一幅人與自然和諧的畫。
那天，我到西城去玩。我去的時(shí)候是春季，桃花開得正興。我漫步在桃園小徑上，放眼望去，坡上的朵朵桃花與坡下的棵棵綠樹，匯成了一幅美麗的圖畫，我沉浸在美麗之中。清風(fēng)徐徐吹來，桃林間下著“桃花雨”。片片粉色的花瓣在隨著風(fēng)的旋律翩翩起舞，好似一只只隨風(fēng)飛舞的蝴蝶，又似一個(gè)個(gè)舞動的音符。桃花雨，花雨綿綿，揮灑美；桃花雨，片片花瓣，帶來美！這是一幅多么美麗的圖畫��！桃花林間，游人在拍照，合影，我繼續(xù)在林間游玩。“吱啦”是什么？我急忙退開，哎，虛驚一場，是個(gè)食品包裝袋而已，我自言自語。心想：垃圾？林子里或許有很多吧！我往下一看，確實(shí)如此，地上不知何時(shí)出現(xiàn)許多垃圾，這是不和諧的因素��！我想，我應(yīng)該把它撿起來啊!我想找個(gè)袋子，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，林子里有一個(gè)人在林間穿梭，他的步子輕快，依我看，他是個(gè)小伙子。他手里提著一個(gè)袋子，看起來有些鼓了，里面是什么呢？好奇心使我跑到離他近些的地方，只見他四處尋找著什么，他的`目光停了下來，停在了一個(gè)黃色垃圾上，他快步走到那里撿了起來。哦，我明白了他是在撿垃圾呀！只見他身后，一片綠油油的草地，沒有一片垃圾。我想，我也應(yīng)該撿起這些垃圾還大自然一片美麗。太陽的光暉照耀大地，林間桃花雨，片片桃花瓣，揮灑美啊!我和他在撿垃圾時(shí)眼里的余光偶爾碰到一起，我也只是笑一笑，因?yàn)榇笞匀皇侨藗兌紤?yīng)該保護(hù)的。夕陽余暉照在我的臉上，垃圾也撿完了，我把袋在丟在垃圾桶里，回頭時(shí)，只見桃林片片花瓣飛揚(yáng)，送來陣陣香，我覺得身后的桃林更美了。剛才撿垃圾的一幕幕，多像一幅美麗的畫呀！
人在“畫”中游！就要保護(hù)這里的環(huán)境，離去了就留下腳印，不能玷污美麗。我們要?jiǎng)?chuàng)造更多“美麗的圖畫”。
美麗的圖畫初二作文 篇2
一個(gè)假日的早上，陽光明媚，和煦的輕風(fēng)吹拂著大地，蔚藍(lán)的天空中飄著幾縷若有若無的白云，真是出游的好天氣。我的筆在作業(yè)本上以風(fēng)馳電掣的速度完成了作業(yè)，在征得爸媽的同意后我哼著小曲兒，邁著輕快的步伐向新華書店走去。走出門，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，早晨的八點(diǎn)鐘正是人流的高峰期，老人，小孩，買菜的，游玩的，都熙熙攘攘地走在街道上。
隨著人流，我正準(zhǔn)備穿過人行橫道到達(dá)我常常心馳神往的新華書店時(shí)，卻看見一位拄著拐杖的老奶奶一步一停，顫顫巍巍地向我這邊走來。在兩個(gè)不同方向的車道上，有兩輛車向這里飛馳而來，我看著這個(gè)情景，心里想：這兩位司機(jī)會怎樣處理呢？是不聞不問，當(dāng)作沒看見一樣呼嘯而過，還是停下來耐心地等待，抑或在減速的同時(shí)大聲鳴笛，“提醒”老奶奶呢？正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，兩輛車已經(jīng)來到面前，只見“嘎”的一聲，車子不約而同地停在了人行道外，耐心地等待著老奶奶過去，而正在過馬路的老奶奶見到兩位司機(jī)停下等她，便也不好意思起來，加快了原本蹣跚的步伐，不料一個(gè)趔趄，身體順勢前傾，好像要摔倒了，這時(shí)，在她身后的一位青年連忙上前一步，扶住了她，在場的人看著這一幕，都會心地笑了。
在人群散去后，我才一頭扎進(jìn)了茫茫書海，享受著各種書籍帶來的.精神食糧和樂趣。
在回家的路上，我回想著剛才的一幕，一種想法在我腦�？M繞著：這就是“和”之美，不是嗎？正是“和”的美麗之處，讓正在醞釀產(chǎn)生中的“狂風(fēng)暴雨”即刻“煙消云散”，世界又變得如此地美麗和諧!
美麗的圖畫初二作文 篇3
在我的腦海中，一直珍藏著一副美麗的圖畫，每當(dāng)想起它，就會想起我小時(shí)候的朋友。
兩個(gè)火柴人，一個(gè)太陽，一棵大樹和青草白云組成了這幅畫，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的朋友——彎彎，我們手拉著手，是那樣快樂。
彎彎是我幼兒園時(shí)的好朋友，我們的座位在一起，吃飯?jiān)谝黄�，玩耍也一起。幼兒園畢業(yè)前，我們都盼望著上小學(xué)一年級，但是，不知道自己會去那所學(xué)校，只知道我們馬上要分開了，我們都舍不得對方。
有一天，我特地邀請彎彎到家來玩。彎彎來了，我把零食都捧出來給彎彎吃，我們一邊吃零食，一邊看電視，玩著玩著，又是起了讀小學(xué)去哪里。我不緊問他：“我們要分開，我留給你點(diǎn)什么作紀(jì)念呢？”彎彎想了一會兒是：“畫畫”“對畫畫！”我也叫著。我們找來了水彩筆，挑了一支自己喜歡的顏色。我把小手放在紙上，用筆順著指縫勾線。我想把我的小手送給他，希望以后我嗎還會手拉手一起玩。不一會兒，我的小手就畫好了。
我抬頭看看彎彎，他正認(rèn)真地畫著，他趴在地上，有時(shí)笑笑，有時(shí)抓抓腦袋，似乎在動腦筋。我想看看他畫了什么，可是，彎彎馬上用身子擋住了我的視線，說：“不要，不要，過會兒再看！”我只好默默地等待了，過了一會兒，彎彎終于畫完了，我迫不及待地要去看。彎彎一本正經(jīng)地對我說：“我們現(xiàn)在都不能看，等我回家了再看�！闭f著把畫對折后，給了我，我也一樣。
我倆繼續(xù)玩了起來，拼拼圖，玩卡片……那時(shí)的`情景到現(xiàn)在還是很清楚！
只覺得時(shí)間過得特別快，太陽要落山了，彎彎要回家了。彎彎坐上了他爸爸的汽車，我在小區(qū)門口不肯回家，直到他們的車子不見了奶奶才和我一起回家。彎彎的畫上畫著兩個(gè)火柴人，我知道一個(gè)是我，另一個(gè)是他自己，他希望我們能永遠(yuǎn)手拉手。
后來，在一次次的搬家中，那張畫不見了，我和彎彎也失去了聯(lián)系，聽說他轉(zhuǎn)到外地起讀了。但那張畫早已印刻在我腦海中了，那是最美麗的圖畫！
美麗的圖畫初二作文 篇4
在這學(xué)期里學(xué)習(xí)了清代高鼎的詩《村居》，我很喜歡。
我時(shí)常高一聲低一聲的背誦這首詩，回顧著老師的講解，體味著詩里那如畫的景象�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鞭r(nóng)村的早春二月，青草萋萋，小鳥在林中飛舞鳴叫；池塘邊蒸汽繚繞，像薄薄的煙霧，沉醉在煙霧中的楊柳，長長的枝條在風(fēng)中搖擺，好像在撫摸著腳下的堤岸；兒童們很早就放學(xué)了，他們急忙跑到野外放起了風(fēng)箏，那長長短短、大大小小的風(fēng)箏越飛越高，飄蕩在天空中，他們勝利的歡蹦亂跳。這首詩太美了，我渴望著去農(nóng)村看一看。
姥爺知道了我的心思，就答應(yīng)帶我去農(nóng)村老家走走。他總是這樣，只要對我學(xué)習(xí)有益，就一定讓我實(shí)現(xiàn)愿望。
五月一日，我隨著姥爺回到玉泉老家。我們登上了威虎山，看見田野里一派繁忙景象，農(nóng)民們正在插秧。一塊塊水田連成一片，像一面鏡子，鏡子里面有大山和綠樹的倒影，又好像一幅水墨畫，農(nóng)民伯伯和阿姨都在畫里面勞動著。我們來到小河邊，河水明亮，清澈見底，時(shí)而有小魚兒游竄；時(shí)而有小燕子在水面上掠過。路邊的花草水靈靈的，有黃花、白花、還有我最喜歡的`粉紅色花兒，姥爺指點(diǎn)著一一告訴我它們都叫什么名字，我還采了兩朵拿在手里。我高興得蹦蹦跳跳的，一會跑出很遠(yuǎn)，一會又回來牽著姥爺?shù)氖謫栠@問那。姥爺一點(diǎn)都不煩，總是耐心的給我講這個(gè)說那個(gè)，還說他就是在這里長大的，在這里沒住夠。忽然他指著遠(yuǎn)方一行綠樹后面的小二樓說：“瞧，那個(gè)小二樓就是我住過的地方�！蔽铱匆娔鞘且幻嫘∩狡�，滿山的果樹有的已經(jīng)開花了，有的剛剛放開葉子，一團(tuán)團(tuán)紅色、白色、一片片綠色，真美呀。山坡下綠樹環(huán)抱著一幢小二樓，白墻綠屋頂，顯得清潔雅靜，簡直就是一幅水彩畫。心想難怪姥爺說沒有住夠。“姥爺，咱們回去看看好嗎？”我望著姥爺?shù)哪樥f。
還沒等姥爺回答，回家的車“嘀、嘀”的叫我們了。我不情愿的上了車，心里在默默念叨著：農(nóng)村太美了，比詩里寫的和畫里畫的還美呀！
美麗的圖畫初二作文 篇5
清晨，迎著朝陽、沐著清風(fēng)、踏著清脆的石板、沿著潺潺的金鞭溪去登臨張家界的山。遠(yuǎn)望處，山崖陡峭，直聳云霄，白霧縈繞；近觀則林木郁郁蔥蔥，鳥鳴獸走。
乘完車，坐完索道來到山的頂峰。此時(shí)薄霧散盡，朝陽于東方露出孩子般的笑臉，遠(yuǎn)處的山奇、險(xiǎn)、靈的特點(diǎn)一覽無余。山之奇在神態(tài)各異，有的像采藥人，背著藥簍，有的像駱駝，乖巧地趴著，高聳著兩個(gè)駝峰；有的像盼郎歸來的戀人，為土家兒女留下了世世代代的傳說。當(dāng)然山之形象游人盡管有不同的解讀和想象，所謂“三分相像，七分想象”正緣于此。
張家界的山峰有別于其他的名山大川之處在于山之險(xiǎn)，每一座山峰都像一把劍斬落一樣陡峭，且陡峭之處均是光突的巖石，但山平坦處卻樹木蔥蘢。不得不讓你感嘆大自然生命力的.頑強(qiáng)，山之靈在張家界的生物多樣性。群山之間，時(shí)時(shí)能看到靈動的猴子在樹上蕩秋千，對于我們這樣的不速之客，他們早已習(xí)以為常，時(shí)常在你的身邊做著各式各樣的鬼臉，以博得你手里的食物。山上名貴中草藥資源也相當(dāng)豐富，很多為此處所獨(dú)有。
游完山，輾轉(zhuǎn)來到半山腰的湖泊——寶峰湖。坐著這里的花船沿著湖岸線一路游過去。這里山中有水，水中有山，高山倒映在湖中，湖山粼粼映在土家阿妹的臉上，笑靨如花，隨著一聲“喲喂”土家阿哥阿妹時(shí)不時(shí)走出來對上一段獨(dú)具民族特色的山歌。此時(shí)讓你感受著歌美、水美、人更美，夫復(fù)何求？徒留對這種詩意生活的向往。
張家界，雄壯的山，配上這柔軟的水，山中有水，水中映山，好一幅濃墨重彩的山水畫。
美麗的圖畫初二作文 篇6
今天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的美術(shù)作業(yè)——畫石頭畫。
石頭畫？石頭上怎么能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑著說：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶著疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準(zhǔn)備活動。
周六，天氣溫和，很適宜外出采風(fēng)。我們一行坐著車來到湘江邊，江面上還是風(fēng)平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨(dú)特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這里不僅風(fēng)景美，就連石頭也各具神態(tài)呢！像發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏，我們姐妹倆歡呼起來�？�，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的.小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！
終于，我?滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準(zhǔn)備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，涂上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一動不動，聽我擺布；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫還要手另一手扶著，不然“不聽話”的石頭就會不住地晃動，好像在說：小主人，快點(diǎn)畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心愿，心里暗想：畫一個(gè)什么呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個(gè)小女孩兒更合適。于是我就開始動手作畫，不到一個(gè)小時(shí)，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的頭發(fā)，黃色的頭花，紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易��！但這是一次多么奇妙的體驗(yàn)��！
我喜愛我的石頭畫。
美麗的圖畫初二作文 篇7
春風(fēng)吹散了冬的蕭索。萬物開始生長，樹木開始吐綠。春天踏著細(xì)碎而輕盈的腳步，向我們羞澀的走來，給我們帶來一片生機(jī)和活力，向我們展示了一幅美麗的畫。
春無處不在，無處不有。它就在你的身邊，你的腳下，你的耳旁……
春在小河邊。河里丁冬的流水聲，和著冰塊破碎的撞擊聲，還有那在河里撲騰的鴨子，也索性放開喉嚨叫幾聲，仿佛在告訴人們春的來臨。河岸上，一棵棵楊柳，就像一位披著長長秀發(fā)在微風(fēng)吹拂中臨風(fēng)而立，風(fēng)姿綽約的玲瓏少女。輕舒玉臂，秀發(fā)盈動，一樹的溫柔，滿眼的嫵媚。那絲般柔順的秀發(fā)略略露出嬌羞的嫩紅，上面的芽孢，嫩嫩的綠色，帶著一抹輕勻的銀灰，毛毛茸茸的，一粒粒布滿枝條，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，讓人頓生愛憐。
春在無邊的田野里。田里的`麥苗，綠油油，清爽爽，活脫脫，笑朗朗，清風(fēng)吹來陣陣油菜花香，那金燦燦的油菜花像一片片金色的云霞，惹得成群的蜂蝶縈繞身邊。還有那不被人注意的小草，那么嫩，那么綠：嫩的好像一碰就斷，綠得簡直發(fā)亮，綠得讓人心醉。只見那潔白的羊群散落在碧綠的草地上，就像一朵朵潔白的白云。
春在果園里。一眼望去，就像進(jìn)入了桃花的海洋。這些桃花，紅的像火，粉的像霞，白的如玉 …… 有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無數(shù)含苞欲放，殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，就像小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂了層淡淡的胭脂，那大紅的，又不知給游人看羞了，還是被春酒灌醉了，一直紅到耳朵根！那潔白的恰似恬靜純情的少女，以其似雪的潔白，吸引著眾多的游人，樸實(shí)無華，雅致極了。
下雨了，春雨無聲的灑遍每一個(gè)角落，給人一份恬靜的溫馨。春天的雨很柔和，像牛毛，像針尖，像一位母親輕輕地為孩子洗澡，把嬌艷的花朵洗得更鮮艷，把剛長出來的小苗和小草洗得更綠。昂起頭，睫毛上立即多了幾顆晶瑩剔透的珍珠，打在臉上似冰、似玉，讓你感受到“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣。
春天，不僅是一個(gè)萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，更是編織希望和實(shí)現(xiàn)夢想的季節(jié)�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天飽含著人們的期盼，蘊(yùn)含著一年的希冀。
美麗的圖畫初二作文 篇8
隨著第一聲泉水的叮咚；隨著第一根新枝的抽條；隨著第一抹草綠的顯露；隨著第一朵花蕾的綻放……春便爆發(fā)出她所有的活力，猶如那天上來的黃河之水，一發(fā)不可收拾。
瞬間，滿眼都是綠的，充滿了生機(jī)，飽含了活力，氤氳著蓬勃。閉眼，全神貫注，吞吐著青草的清純，呼吸著百花的清香，吮吸著泥土的清爽。當(dāng)我迫不及待的聞著每一處的春味，用全身的味蕾竟也分不出是花香還是草香……那味道縈繞在鼻尖，像母親的愛撫那樣柔滑，像旭日的那余輝那樣溫暖，那柔滑那溫暖是那樣恰到好處，就像與肌膚在親密的.接觸摩擦，久久不能散去。想要深吸一口那芳香，將它據(jù)為已有，卻又怕她染上塵世外自己口中的那口濁氣，唯有在這“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處染塵�！钡拇寒嫹鹁持新�(jié)奏地讓這春味在我的味蕾處自由進(jìn)出，享受那此刻盡絲滑般的纏綿。
剎那，滿眼都是動的，充滿了稚嫩，飽含了天真，氤氳著浪漫。閉眼，萬物皆我，擁抱著鮮花的胴體，輕牽著草兒的小手，觸摸著泥土的肌膚。當(dāng)我情不自禁地想要親吻這春，她那嬌羞的躲了起來……那嬌柔的身姿漂浮在腦海，如同一位絕世佳人，手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，如癡如醉。于是我靜靜地佇立著，生怕一個(gè)不經(jīng)意的動作嚇到她。那份美與清純，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，只可惜“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩�！�
清風(fēng)拂柳，春意弄人。忽下起蒙蒙細(xì)雨，密密斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲……一洗那冬日的寒意。雨滴蕩漾在眉尖，似乎也在滋潤著我干涸的皮膚，是那樣清涼爽快�；匚荩蜷_窗簾，猶如展開畫卷，伏案于窗臺之上，窗外美景，一覽無余。
小溪潺潺，泉水叮咚，花紅柳綠，草長鶯飛，朦朧細(xì)雨，孤舟漁翁……構(gòu)成了怎樣的一幅迷朦春日圖？大自然又是何其的獨(dú)具匠心，工筆細(xì)描，淡妝濃抹，了了寫意，唯有嘆其畫技之卓絕，入木三分，淋漓盡致，栩栩如生，展開畫卷，似身臨其境，令人流連忘返。
美麗的圖畫初二作文 篇9
一陣風(fēng)吹來，我感到?jīng)鏊魉鞯�。剎那間，我竟有些恍惚，夏仿佛還在眼前，秋這么靜謐不著痕跡的來了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”看，風(fēng)，卷起枯黃的樹葉，打一個(gè)優(yōu)美的旋兒，輕盈落下，風(fēng)一吹又轉(zhuǎn)起在空中翩翩起舞。我乘著一片落葉變的飛船，帶你去領(lǐng)略美麗的秋天。
香山的公園里，漫山遍野，層林盡染，真是滿山云綿，如爍彩霞。放眼望去，好一片疊翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡膽�(yīng)景詩句。遠(yuǎn)處的紅葉，正散發(fā)著璀璨的紅光。在秋風(fēng)的吹拂下如一片絢麗的浪花，十分壯麗。
剛剛下完雨的路面，還有些濕，樹葉紛散地落了一路，青中泛黃，黃中帶桔，紅中透橙……凄清中帶著一種憂愁的美麗。踩在上面，有些滑溜又易碎的咯吱聲和鳥兒時(shí)不時(shí)的清啼聲，與老人兒童的笑語交雜在一起，構(gòu)成了秋的悠揚(yáng)樂章。帶起一陣微微的風(fēng)，如同一副唯美的畫面，那般諧調(diào)。
路邊的銀杏樹像一排排整齊的士兵挺立著站崗放哨，水桶般粗壯的樹干讓人心生“畏”意，銀杏葉呈鴨掌形，像一把把金色的小蒲扇。圓圓的銀杏果掛在枝頭，飽滿得讓人擔(dān)心它下一秒就會裂開，橙黃的顏色極是惹人憐愛。調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，總會三三二二地掉落下來。被路旁拾果的老奶奶撿到，這時(shí)，她們的臉上就會流露出滿足的.笑意。銀杏樹搖曳著枝干，帶著豐收的果實(shí)向人們表示著內(nèi)心的歡快。
雨后的山間，天空格外的藍(lán)，純凈的像用天山上的雪水洗滌過一般，讓人看著心情也格外舒暢。兩旁的車靜靜地停在路邊，車前的玻璃映著碧空如洗的藍(lán)天，襯著紅黃紺紫，諸色咸備的枝葉，顯得畫面極其的寧靜柔美。風(fēng)兒似乎也停了，駐足地欣賞起這副秋的圖畫，四周靜悄悄地，恬靜的秋姑娘把最美的一面就映在這樣的畫面里，充滿了詩情畫意。
絢麗多彩的秋，好一副美麗的畫。
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